中班活動(dòng)教案彩旗飄飄

時(shí)間：2022-10-07 13:58:16 教案我要投稿

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中班活動(dòng)教案彩旗飄飄

　　“彩旗飄飄”是一個(gè)有關(guān)按規(guī)律排序的數(shù)學(xué)活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)老師進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，用彩紙和火柴等制作了很多很多不一樣的旗幟，活動(dòng)室也進(jìn)行了精心的安排，孩子們圍坐成一個(gè)U形，每個(gè)桌子上有很多的彩旗和一條橡皮泥，教師的背后排了一排椅子，椅子上有粘好雙面膠的毛線拉著，椅面上放了各種顏色和大小的旗幟。以下是小編整理的中班活動(dòng)教案彩旗飄飄，歡迎閱讀。

中班活動(dòng)教案彩旗飄飄

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．運(yùn)用彩旗裝飾活動(dòng)室，感受期盼、迎接國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。

　　2．針對(duì)同一份材料，嘗試運(yùn)用多種排序方法排列彩旗，活躍思維。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．幼兒人手一份材料：1米左右的紙條；根據(jù)排序模式準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的彩旗、固體膠、紙和筆。

　　2．歌曲《大中國(guó)》錄音帶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．引出問(wèn)題

　　(1)師：國(guó)慶節(jié)快到了，我們做了許多彩旗打扮我們的活動(dòng)室�，F(xiàn)在我們來(lái)看一看：這些彩旗是怎么樣的?(觀察彩旗的不同特征，并進(jìn)行表達(dá))(2)師：彩旗怎樣布置，才能讓人感覺(jué)既漂亮又熱鬧呢?(這個(gè)問(wèn)題可能會(huì)引發(fā)幼兒爭(zhēng)論，應(yīng)鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法，最后小結(jié)幼兒的發(fā)言。)

　　2．嘗試操作第一次操作：

　　(1)要求：把籃中的彩旗排排隊(duì)，怎樣辦?大家試試。

　　(2)提示：彩旗有規(guī)律地排，才會(huì)更漂亮。你有幾種方法給這些彩旗排隊(duì)?(鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試進(jìn)行多種方法的排序，可以是ABAB、AABB，也可以是AABAAB、ABAABA，等等)

　　(3)相互交流彩旗的排列方法，教師小結(jié)。

　　第二次操作：

　　(1)要求：彩旗既要有規(guī)律地排隊(duì)，又要把籃中的彩旗全部排完，你有辦法嗎?把你的辦法記錄在紙上。

　　(2)提示：還有其他辦法嗎?你有幾種辦法?把你的辦法記錄下來(lái)。

　　(3)集體討論：

　�、儆變航涣鞲鞣N排序方法，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　�、谔嵘變旱慕�(jīng)驗(yàn)：

　　A兩種(三種)特征的彩旗一樣多時(shí)，有幾種排隊(duì)方法?(ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等)

　　B兩種特征的彩旗相差一半時(shí)，有幾種排隊(duì)方法?(AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB)