蘇教版千克和克教案
蘇教版千克和克教案怎么設(shè)計(jì)？許多人并不是很清楚了解，以下是小編整理的相關(guān)范文，歡迎閱讀。
教學(xué)目標(biāo)：
1、在具體生活情境中，感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克，初步建立克的質(zhì)量觀念，知道稱較輕的物品的重量，要用克作單位。
2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，了解用天平稱比較輕的物品的方法，了解千克和克之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算，會(huì)進(jìn)行估算，逐步提高估算能力。
3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)會(huì)與他人合作交流，獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。
教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)重量單位克。
教學(xué)難點(diǎn)：正確建立1克的質(zhì)量觀念。
對(duì) 策：在學(xué)生具體的實(shí)踐活動(dòng)中，親自感受1克大約有多重。
教學(xué)準(zhǔn)備：天平、黃豆、2分硬幣、羽毛、學(xué)生尺、橡皮筋、紙幣、鉛筆屑等物品。
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：
一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題。
講述：同學(xué)們，上節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了質(zhì)量單位千克，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，1千克的物品拎在手上有什么感覺(jué)？
小結(jié)并提問(wèn)：同學(xué)們經(jīng)常逛超市，不知你們是否注意到，物品的重量除了用千克來(lái)表示，還可以用什么單位？（板書(shū)：克）你了解到哪些商品的重量是以克為單位的？這些商品為什么不用千克為單位呢？
小結(jié)引出新課：出示例題圖，認(rèn)識(shí)并板書(shū)：認(rèn)識(shí)克，克也可以用符號(hào)“g”來(lái)表示。（板書(shū)：g）那么1克有多重呢？這節(jié)課我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)克。
二、動(dòng)手實(shí)踐，解決問(wèn)題。
1、認(rèn)識(shí)天平。
出示天平并提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)介紹一下天平的使用方法？（認(rèn)識(shí)砝碼和天平的使用方法。）
2、稱出10克重的黃豆。
稱出10克黃豆并數(shù)數(shù)有多粒，指名交流，教師板書(shū)。
讓學(xué)生感受10克黃豆只有幾十粒，可見(jiàn)1克是很輕的。請(qǐng)你拿幾粒黃豆放在手里掂一掂，這就是1克的重量。小組交流，1克黃豆拿在手上有什么感受。
3、感受1克的重量。
（1）請(qǐng)每個(gè)同學(xué)拿出事先準(zhǔn)備好的2分硬幣放在手上掂一掂。
問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，2分硬幣拿在手上有什么感覺(jué)？
小結(jié)：2分的硬幣大約就是1克，拿在手上感覺(jué)很輕。
�。�2）掂一掂一根羽毛和一把學(xué)生尺的重量。
比較：一根羽毛和一枚2分硬幣，一把學(xué)生尺和一枚2分硬幣。
小結(jié)：一根羽毛比1克輕，一把學(xué)生尺比1克重。
4、學(xué)會(huì)用克稱物品的重量。
出示P34頁(yè)上面兩幅圖。
問(wèn)：你能看出圖中的兩個(gè)水果大約各重多少克嗎？你是怎么看的？
小結(jié)：我們?cè)谟贸臃Q物品時(shí)，首先要看秤是以克還是千克為單位的，這樣才能準(zhǔn)確讀出所稱物品的重量。
5、了解千克和克之間的進(jìn)率。
出示一袋鹽，談話：這袋鹽的重量是500克，那么兩袋這樣的鹽是多少克呢？（板書(shū)：1000克）你是怎么算出來(lái)的？
把這兩袋鹽放到以千克為單位的臺(tái)秤上，問(wèn)：這個(gè)臺(tái)秤上的刻度是以什么為單位的？看一看這兩袋鹽重多少千克？（板書(shū)1千克）
你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生交流，（板書(shū)：=）
講述：小明和小強(qiáng)進(jìn)行爬樓梯比賽，小明手里拿了10枚2分硬幣，小強(qiáng)背了20袋鹽，結(jié)果小明獲勝了，你覺(jué)得公平嗎？為什么？
6、完成“試一試”。
分別先掂一掂數(shù)學(xué)書(shū)和文具盒的重量，比一比哪個(gè)重一些，再稱出它們的重量，看看和估計(jì)的結(jié)果是否一樣。
三、課堂練習(xí)，鞏固深化。
1、做“想想做做”第1題。
觀察插圖，并回答問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些物品的重量是以克為單位的？
2、做“想想做做”第2題。
先猜一猜，然后實(shí)際掂一掂，在比較中加深對(duì)1克有多重的體會(huì)。
3、做“想想做做”第3題。
學(xué)生獨(dú)立完成，并指名說(shuō)出答案，選擇幾題說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？
4、做“想想做做”第4題。
出示圖，學(xué)生觀察，并說(shuō)說(shuō)圖意。
你知道杯子里的水有多重嗎？你是怎么想的？
回家后照樣子稱一杯水，算算杯子里的水有多少克。
四、全課總結(jié)，課后延伸。
交流學(xué)習(xí)體會(huì)。
在生活中要做有心人，找找哪些物品的中重量常用千克作單位，哪些物品的重量常用克作單位，下節(jié)課交流。
板書(shū)設(shè)計(jì)： 認(rèn)識(shí)克
重量 克 g
幾十粒黃豆大約重10克。
1千克=1000克
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