幼兒園教案笑一笑

　　導(dǎo)語：讓孩子們感受快樂的情感，快樂是我們每天都需要的。以下小編為大家介紹幼兒園教案笑一笑文章，歡迎大家閱讀參考!

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、體驗(yàn)快樂的情感，知道快樂的孩子人人喜歡。

　　2、能用合適的方式表達(dá)自己的情感。

　　3、培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、《你是怎樣笑的呀》《幸福拍手歌》vcd

　　2、幼兒對(duì)歌曲旋律已經(jīng)熟悉。

　　活動(dòng)過程

　　一、開始部分

　　游戲《爬山》導(dǎo)入

　　老師和小朋友一起說兒歌做游戲：大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟，小妞妞，來爬山，爬呀爬呀爬上山。耳朵聽聽，眼睛看看，鼻子聞聞，嘴巴嘗嘗，咯吱一下。（小朋友相互咯吱，或者老師咯吱）

　　二、基本部分

　　1、請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)自己是怎樣笑的：嘻嘻嘻，哈哈哈哈，咯咯咯……

　　2、談話：請(qǐng)幼兒說話為什么笑的這么開心？

　　3、鼓勵(lì)幼兒說說開心的事。

　　幼兒和老師小朋友一起分享開心的事。

　　小結(jié)：小朋友都是快樂幸福的小寶貝，每天有那么多開心的事，笑呵呵的，真可愛。

　　4、說說爸爸媽媽，爺爺奶奶都是怎么笑的？什么時(shí)候會(huì)那么開心的 笑？

　　小結(jié)：大家一起生活，真幸福，會(huì)有很多開心的事情，小朋友真快樂，真幸福。

　　5、老師和小朋友一起唱快樂的歌。

　�。�1）老師說：“x x x,x x x(幼兒名字)，你是怎樣笑的呀？笑給大家聽一聽，笑給大家聽一聽�！庇變夯卮穑骸拔�嘻嘻，嘻嘻嘻，我是這樣笑的呀，大家一起笑一笑，大家一起笑一笑�！斑呎f兒歌邊拍手。

　�。�2）幼兒熟悉歌詞內(nèi)容以后，老師演唱，幼兒回答笑聲。

　　（3）幼兒和老師一起演唱，老師叫到誰的名字，大家就跟著學(xué)他的笑聲。

　　三、結(jié)束部分

　　放《幸福拍手歌》小朋友一起感受幸�？鞓�！

　　大家評(píng)課：

　　1、 幼兒常規(guī)好。

　　2、 老師的語言舒服，教態(tài)自然，親切。

　　3、活動(dòng)設(shè)計(jì)緊湊，由淺入深。循序漸進(jìn)的進(jìn)行活動(dòng)。

　　4、 結(jié)束部分的歌曲，使活動(dòng)的主題得到升華。

　　5、 老師能關(guān)注到每一個(gè)孩子的需要，巧妙的處理。

　　建議：

　　1、 在歌曲演唱中，把嘻嘻嘻，改成哈哈哈，呵呵呵等更好

　　2、 《幸福拍手歌》讓孩子再充分的展現(xiàn)自己的情緒，會(huì)更好。

　　幼兒園教案笑一笑2

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、 通過欣賞故事,感受理解小蛇吃水果的有趣情景。

　　2、 理解"吞"的含義,懂得好吃的東西不能吃的太多太快。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、幼兒人手一只長(zhǎng)筒襪,實(shí)物蘋果、香蕉、葡萄、菠蘿各一個(gè)。

　　2、好餓的小蛇一份,故事mp3錄音。

　　活動(dòng)過程:

　　(一)采用倒敘的手法引出故事,吸引幼兒的傾聽興趣。

　　1、前幾天老師看到一個(gè)很有趣的故事,故事里講--有一條小蛇肚子好餓好餓呀,它就出門去找東西吃,扭呀扭扭呀扭,看到了一棵長(zhǎng)滿蘋果的樹,你們猜一猜,小蛇會(huì)怎么做呢?

　　2、我把故事從頭開始講給你們聽,故事的`題目叫《好餓的小蛇》。

　　(二)運(yùn)用邊表演故事邊提問的方式,初步理解故事的內(nèi)容。

　　引:教師帶上襪子扮演小蛇:有一條小蛇肚子好餓好餓啊,它就出門去找東西吃。

　　1、幼兒通過外形、顏色,猜測(cè)故事中的水果。

　　師:第一天,好餓的小蛇扭來扭去,它看到地上有一個(gè)紅顏色圓圓的水果,猜猜看是什么水果呢?

　　2、通過提問、模仿,學(xué)說短句。

　　師:咦,地上真的是一個(gè)又紅又圓的蘋果,它張大嘴巴"啊嗚"一口、咕嘟、咕嘟,真好吃。小蛇怎么做?(幼兒學(xué)習(xí)短句"啊嗚--咕嘟、咕嘟,真好吃")師(將水果藏入襪子表示被小蛇吃了):小蛇說:我吃了一個(gè)蘋果,變成了一條蘋果蛇。

　　3、用同樣的方法,引導(dǎo)幼兒觀看故事,感受小蛇吃水果的情景。

　　師:第二天,好餓的小蛇扭來扭去,它看到一根黃顏色長(zhǎng)長(zhǎng)的水果,猜猜看是什么水果呢?

　　師:讓我瞧一瞧,咦!真的是一根黃黃的香蕉呀。小蛇馬上就:啊嗚--咕嘟、咕嘟,啊,真好吃。它怎么吃的?水果吃到肚子里發(fā)出什么聲音?(幼兒模仿)小蛇會(huì)怎么說呢?(學(xué)習(xí)短句:我吃了一根香蕉,變成了一條香蕉蛇。)師:第三天,好餓的小蛇扭來扭去,它看到一個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的水果,猜猜看是什么水果呢?

　　師:啊,小蛇仔細(xì)一看,是個(gè)帶刺的菠蘿也。小蛇怎么做呢?小蛇怎么說?

　　師:第四天,好餓的小蛇扭來扭去,它看到一串紫色的一粒一粒的水果,猜猜看是什么水果呢?

　　師:對(duì)了,是一串葡萄,那小蛇會(huì)怎么做呢?小蛇怎么說?

　　4、你們猜一猜,小蛇還會(huì)吃什么東西?(幼兒自由發(fā)言)(三)觀看《好餓的小蛇》PPT,完整欣賞故事。

　　引:老師的電腦里也有這個(gè)故事,我們一起來看一看吧。(教師完整講述故事,在每個(gè)段落之間請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)短句:啊嗚--咕嘟、咕嘟,真好吃。我吃了 ×××,變成了一條××蛇。)1、小蛇最后吃了什么?小蛇是怎么吃的?(幼兒模仿小蛇吃水果的聲音。)2、它有沒有用牙齒咬?沒有用牙齒咬叫"吞",小蛇把水果一口吞到肚子里了。我們小朋友能不能和小蛇一樣吞?hào)|西吃?為什么?

　　3、好吃的東西不能吃的太多太快,否則肚子會(huì)漲的。

　　(四)請(qǐng)幼兒跟著電腦flash一起表演小蛇,在游戲中練習(xí)故事短句。

　　1、想不想一起來當(dāng)一條有趣的小蛇?老師給每個(gè)孩子帶來一只襪子,你想一想怎么變成小蛇?(引導(dǎo)幼兒將襪子變成小蛇的竅門。)2、表演小蛇的動(dòng)作:它怎么走路?我們?cè)囈辉嚒?幼兒用手臂模仿小蛇扭的動(dòng)作)小蛇的嘴巴在哪里?怎么吃東西?說話怎么說?

　　3、現(xiàn)在我們跟著音樂一起來表演小蛇好嗎,學(xué)一學(xué)小蛇走路、說話、吃東西,比一比哪條小蛇表演的最好。

　　4、老師和幼兒坐在一起,跟著FLASH表演故事。

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