動物王國開大會教案

　　《動物王國開大會》是部編教材一年級下冊第七單元的一篇童話，也是本冊教材中篇幅最長的課文，共有18個自然段，配有5幅插圖。下面小編為大家分享動物王國開大會教案，歡迎大家參考借鑒。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 隨文認(rèn)讀“物、虎”等13個生字，認(rèn)識牛字旁;會寫“要、連”等6個生字。

　　2. 能正確、流利地朗讀課文;借助圖畫，分角色朗讀課文，讀好對話，讀出疑問句和感嘆句的語氣;利用童話情節(jié)反復(fù)的特點，讀懂長課文。

　　3. 了解發(fā)布通知時要把時間、地點、參加人、事情等幾個要素說清楚。

　　教學(xué)過程：

　　一、開門見山聊“通知”

　　1. 師：小朋友們請看圖——森林里有個動物王國，王國里住著許多可愛的動物朋友。這個“物”字，是個生字，誰知道它的偏旁是什么?

　　板書牛字與牛字旁，比較兩者的不同之處，并指名用“�！弊纸M詞。

　　2. 師：動物王國開大會，就要發(fā)通知。(出示“通知”二字)，認(rèn)讀“通”字，并組詞。

　　你知道什么是通知?你在班里聽到過哪些通知?通知分口頭和書面兩種，動物王國里的通知是哪一種?

　　二、整體感知數(shù)“通知”

　　1. 師：老師和大家一起來讀課文。注意啦，狗熊說話的時候，大家就是狗熊，一起來讀它說的話;其他小動物出場時，老師指名同學(xué)單獨朗讀。

　　師生串讀課文，讀出不同人物的語氣。讀到狗熊說的話時，就提筆打上一顆五角星。

　　2. 師：讀課文的時候，我們認(rèn)識了一些生字朋友�，F(xiàn)在，它們跳到大屏幕上來了，你還能認(rèn)出它們嗎?

　　齊讀、指名讀14個帶生字的詞語。

　　3. 師：狗熊一共說了幾次通知啊?把你剛才打的五角星數(shù)一數(shù)。

　　三、讀讀寫寫比“通知”

　　1. 師：(出示第一次的通知)有人說，第一次通知很糟糕。請你讀一讀，真的很糟糕嗎?

　　指名學(xué)生研讀第一次通知，明白第一次通知指出了事件與參會對象，并從嘆號中感受狗熊發(fā)布通知時的鄭重與盡職。

　　2. 師：(大屏幕出示四次通知)每一次通知有什么變化呢?找到不同之處，想一想為什么。

　　引導(dǎo)學(xué)生先對比第一次與第二次通知，找出其相同點與不同點，想一想、說一說為什么;再比較第二、第三、第四次的通知，找出不同點，思考為什么并交流。

　　3. 師：(直接出示第一次與第四次通知)對比第四次通知，你明白了什么?

　　指名學(xué)生回答，第四次通知把時間、地點、參加人、事情等幾個要素一次性說清楚了，使人一聽就明白。

　　四、鏈接轉(zhuǎn)化寫“通知”

　　1. 師：讀課后通知，你有什么發(fā)現(xiàn)?這是一則書面通知，比口頭通知多了什么?

　　指名學(xué)生對比口頭通知與書面通知，發(fā)現(xiàn)書面通知多了“通知人”與“通知時間”。

　　2. 師：你能在課本里找到書面通知的全部要素嗎?

　　大屏幕投影第93頁上書面通知的六要素，指名學(xué)生說一說上述通知中具體的六要素。

　　3. 師：狗熊也想出一個書面通知，省得用大喇叭喊上十遍，你能幫幫它嗎?

　　打亂“時間、地點、參加人、事情、通知人、通知時間”等六要素，讓學(xué)生自主選擇，完成填空：

　　通 知

　　(時間)  ，在(地點)  (事件)  ，(參加人)  準(zhǔn)時參加。

　　(通知人)

　　(通知時間)

　　五、角色表演改“通知”

　　1. 師：最后這個通知很完美。這是狗熊自己的功勞嗎?

　　2. 師：修改通知的過程很有趣，我們來分角色體驗一下。

　　先分角色朗讀;再在大屏幕上打出動物們的對話，試著讓學(xué)生脫離課本演讀，感受動物間互相提醒互相幫助的氛圍，特別強(qiáng)調(diào)狗熊的可愛與呆萌，不厭其煩地修改通知，直到清楚、準(zhǔn)確、完整。

　　六、觀察發(fā)現(xiàn)寫好字

　　1. 按照結(jié)構(gòu)，給生字分類。

　　師：這六個生字其實是兩家人，小朋友們能分清楚誰與誰是一家子嗎?

　　上下結(jié)構(gòu)：要 百 舌 點

　　半包圍結(jié)構(gòu)：連 還

　　2. 指導(dǎo)書寫生字：要、還。

　　(1)觀察“還”字的結(jié)構(gòu)特點：走之兒中的橫折折撇要寫得柔和圓潤，捺的起筆要高，順勢向右下方捺出，一波三折。

　　指導(dǎo)書寫時通過輔助線來確定走之兒的大致位置，方便學(xué)生練習(xí)。

　　“還”字寫好之后，接著寫“連”，趁熱打鐵。

　　(2)觀察“要”字的結(jié)構(gòu)特點：上小下大，上扁下寬，上緊下松。

　　指導(dǎo)書寫時，先板書西子頭與西字，對比其區(qū)別;再通過田字格確定上下兩部分的各自位置，強(qiáng)調(diào)西字頭要寫得小、扁、緊，女字底要寫得大、寬、松，這樣方才穩(wěn)定有型。

　　“要”字寫好之后，再自由練寫“百、舌、點”。

　　附板書設(shè)計：

　　動物王國開大會

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