小海豚頂球的活動教案

　　【活動目標】

　　1.學習雙腳向上跳躍的動作，發(fā)展空間方位知覺。

　　2.喜歡想象、模仿小海豚動作做游戲。

　　【活動準備】

　　1.電腦、兩只小海豚音樂。

　　2.小海豚頂球圖片、自制體育玩具。

　　3.小海豚頂球的活動場地。

　　【活動過程】

　　一、出示圖片小海豚，導入活動。

　　師：今天我們小四班來了位新客人，是誰啊？

　　師：小眼睛看看，小海豚在干什么呀？

　　師：小海豚是怎么頂球的呢？誰愿意來學學小海豚。（請個別能力強的幼兒來表演）

　　小結：我們學小海豚跳起來的時候，兩只小腳并并攏，屈膝向上跳，落地的時候是前腳掌先落地，輕輕的。

　　二、放音樂模仿表演。

　　師：我們一起來學一學小海豚，聰明的小海豚先去找個空地，小腳并攏準備好。跳起來羅，看看哪知小海豚跳的高，落地的時候還是輕輕的。（幼兒集體模仿練習跳）

　　三、小海豚游泳。

　　師：小海豚要去玩球了，可是小球在海的另一頭，我們呀先要游過去，誰知道小海豚是怎么游過去的呀？誰愿意來試一試？

　　師：我們一起來學一學小海豚游泳。

　　四、小海豚頂球。

　　1.師：小海豚真可愛，我們一起來學小海豚，游過大海去頂球，好嗎？

　　2.游戲規(guī)則：幼兒分成四組。每組的小朋友要在起跑點后站好，游戲開始，老師發(fā)出口令，每隊的排頭模仿海豚游泳，“游”到掛好的球下邊縱跳，用頭頂起球；然后，再“游”到對面終點線站好。其他小朋友依次進行，先做完的隊為勝。

　　3.幼兒游戲

　　4.根據(jù)幼兒游戲情況提出要求，進行二次游戲。

　　五、放松活動。

　　師：小海豚玩得好累啊，我們一起學小海豚游回班級里休息吧。

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