《條形統(tǒng)計圖和平均數(shù)》教案實錄

　　教師準(zhǔn)備 多媒體課件

　　學(xué)生準(zhǔn)備 收集有關(guān)條形統(tǒng)計圖的知識

　　教學(xué)過程

　　⊙談話導(dǎo)入

　　師：統(tǒng)計表的相關(guān)知識你了解多少？

　　預(yù)設(shè)

　　生1：把收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后制成表格，用來分析情況、反映問題，這種表格叫作統(tǒng)計表。

　　生2：統(tǒng)計表一般包括名稱、項目、數(shù)量、單位等基本信息。

　　生3：統(tǒng)計表也分為單式統(tǒng)計表和復(fù)式統(tǒng)計表。

　　生4：制作步驟：一是收集整理數(shù)據(jù)；二是設(shè)計表格；三是填寫數(shù)據(jù)。

　　……

　　師：我們在以前的學(xué)習(xí)中都接觸過哪些統(tǒng)計圖？

　　(條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖)

　　這些統(tǒng)計圖的特點同學(xué)們還記得嗎？這節(jié)課我們就來共同復(fù)習(xí)一下條形統(tǒng)計圖的相關(guān)知識。(板書課題：條形統(tǒng)計圖和平均數(shù))

　　⊙回顧與整理

　　1．條形統(tǒng)計圖的特點。

　　提問：請同學(xué)們回憶一下，我們以前學(xué)過的條形統(tǒng)計圖有哪些特點？

　　(學(xué)生小組討論后進(jìn)行匯報)

　　教師根據(jù)學(xué)生的匯報情況進(jìn)行小結(jié)并板書：

　　條形統(tǒng)計圖的特點：能夠清楚地看出數(shù)量的多少。

　　2．條形統(tǒng)計圖的分類。

　　提問：條形統(tǒng)計圖可以分為幾類？

　　在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上指名回答。

　　預(yù)設(shè)

　　生1：條形統(tǒng)計圖按照形式來分，可以分為橫向條形統(tǒng)計圖和縱向條形統(tǒng)計圖。

　　生2：條形統(tǒng)計圖按照實際需要可以繪制成單式條形統(tǒng)計圖和復(fù)式條形統(tǒng)計圖，前者只表示1個項目的數(shù)據(jù)，后者可以同時表示多個項目的數(shù)據(jù)。

　　3．條形統(tǒng)計圖的繪制方法。

　　(1)提問：同學(xué)們在制作條形統(tǒng)計圖時應(yīng)注意些什么？

　　(2)學(xué)生充分討論后指名回答。

　　預(yù)設(shè)

　　生1：注意直條的寬窄應(yīng)一致。

　　生2：要注意單位長度。

　　生3：還要注意美觀。

　　生4：應(yīng)先在格子圖上畫出縱軸和橫軸，并分別標(biāo)上名稱。

　　生5：還應(yīng)在橫軸上確定直條的間隔，在縱軸上確定每格代表的數(shù)量。

　　生6：如果是復(fù)式條形統(tǒng)計圖，不同類別要用不同的顏色或形式的直條加以區(qū)分，便于比較。

　　生7：還要寫統(tǒng)計圖的名稱、日期、單位等。

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　　師：下面就請同學(xué)們根據(jù)繪制條形統(tǒng)計圖的注意事項，結(jié)合下面提供的數(shù)據(jù)信息繪制一幅條形統(tǒng)計圖。(學(xué)生以小組為單位在方格紙上嘗試完成條形統(tǒng)計圖，教師巡視指導(dǎo))

　　課件出示數(shù)據(jù)信息：

　　希望小學(xué)和光明小學(xué)六年級各班人數(shù)統(tǒng)計表

　　(單位：人)

　　學(xué)生繪制出條形統(tǒng)計圖后在全班展示，并說出自己的繪制方法。

　　教師根據(jù)學(xué)生的匯報總結(jié)繪制條形統(tǒng)計圖的方法：

　�、俑鶕�(jù)紙張的大小，畫出兩條互相垂直的射線，作為縱軸和橫軸。

　�、谠跈M軸上適當(dāng)分配直條的位置，確定直條的寬度和間隔。

　�、墼诳v軸上確定單位長度，并標(biāo)出數(shù)量和計量單位。

　�、苡貌煌�的圖例區(qū)分兩組數(shù)據(jù)。

　�、莞鶕�(jù)數(shù)據(jù)的大小，畫出長短不同的直條，并標(biāo)上統(tǒng)計圖的名稱、制圖日期和圖例。

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