小班綜合活動(dòng)教案糖果寶寶

時(shí)間：2022-10-07 03:41:47 教案我要投稿

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小班綜合活動(dòng)教案糖果寶寶

　　活動(dòng)目標(biāo)：

小班綜合活動(dòng)教案糖果寶寶

　　1、感知、了解各種糖果的特征，能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。

　　2、初步知道按形狀分類擺放物品。

　　3、愿意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小糖果若干、糖果盒一個(gè)、圓形糖盤、方形糖盤各一個(gè)

　　活動(dòng)過程：

　　一、引入

　　1、師：你吃過糖嗎？（幼：吃過）嗯、那你吃過什么糖呢？（草莓糖，硬糖，軟糖，巧克力,牛奶糖）

　　2、師：今天老師帶來了很多糖寶寶，來看看，你們認(rèn)識(shí)他們嗎

　　二、出示幻燈片，認(rèn)識(shí)各種各樣的糖果。

　　（一）找糖果寶寶回家

　　1、（點(diǎn)出ppt）師：這是糖果屋，糖果寶寶就住在這里面。

　　看好哦，這里面有許多許多的糖果寶寶，看誰先叫出它的名字哦。

　�。ㄒ贿咟c(diǎn)ppt一邊說）

　　2、（出示糖果）師：那么多的糖果寶寶啊，今天都到我們這里來了，哈哈，我都喜歡，你呢。

　　師：那么多糖果寶寶都來了。哎呀！可是他們說�。�"哎呀！找不到家了。"糖果寶寶要回家，誰來幫忙呀？糖果寶寶要回家，誰來幫忙呀。"師：你愿意幫助他嗎？（愿意）謝謝你哦！

　�。ǘ┙處熓痉栋褜殞毸突丶�

　　1、（點(diǎn)ppt）師：怎么回家呢？一個(gè)圓圓的家，一個(gè)方方的家，你們覺得圓圓的家里可能住著誰？方方的家里又該住著誰？（幼：。。。）（出示糖盒）師：是嗎？！圓圓的房子不知道住著誰？方方的房子也不知道住著誰！我們就是找不到，你能不能告訴我。我現(xiàn)在就是找不到，是圓圓的還是方方的？（幼：我來，我來，我來幫幫你）哦，你來幫他啊，哦！謝謝你哦。哎呀，怎么回家�。�

　　2、師：圓圓的糖寶寶我送你到方方的家里哦，�。坎粚�(duì)��？

　　那你來說�。ㄓ祝骸�。。）哦，我們一起來說。（圓圓的糖寶寶去圓圓的家里，方方的糖寶寶去方方的家里。）

　�。ㄈ┯變簞�(dòng)手操作

　　1、師：送它回去的時(shí)候，要說圓圓的糖寶寶我送你到圓圓的家里去, 方方的糖我送你到方方的家里去。

　�。ㄓ變悍謩e將圓圓的糖和方方的糖分別送到圓圓的家里和方方的家里。）

　　2、評(píng)價(jià)師：糖果寶寶，你有沒有別人的家里去哦？（檢查有沒有放錯(cuò)）師：圓的、圓的、圓的，都是圓的。

　　方的、方的，都是方方的。

　　師：圓圓的糖找到家了嗎？方方的糖找到家了嗎？

　　謝謝小朋友。小朋友應(yīng)該說什么？不用謝！這是我應(yīng)該做的。

　　三、判斷糖果的數(shù)量、軟硬、形狀

　　1、判斷糖果的數(shù)量和軟硬

　　（1）（提要求）師：對(duì)了，太好了，我們都找到家了，原來糖果寶寶也有家的。