花的世界教案

　　《花的世界》教學設計教學目標：

　　認知：

　　感知、探討、理解花的自然美、藝術美、內在美，認識花與人們生活的密切聯(lián)系，能綜合運用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進行“花”的平面或立體創(chuàng)作。

　　情感：

　　感知、體驗“花”的自然美、藝術美，培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情感與合作意識，培養(yǎng)表現(xiàn)生活、裝飾美化生活的興趣，激發(fā)大膽發(fā)表、展示、表演的勇氣。

　　能力：

　　培養(yǎng)認識、發(fā)表、探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、展示、介紹“花”的美的能力及綜合利用各種方法、材料創(chuàng)作、裝飾、美化生活和美化自身的能力。

　　教學重點：

　　感知、探討、理解花的自然美、藝術美、內在美，引發(fā)愛花之情和環(huán)保意識。

　　難點：

　　探索運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“美麗的花”

　　教學過程：

　　（一）引導階段：

　　1．欣賞兒歌《我們的祖國是花園》導入新課。

　　2．引導學生欣賞、觀察四季里各種各樣的花，認識花，認識花的名稱、結構，分析、感受、理解花的色彩、形狀、香氣之美。

　　（二）發(fā)展階段：

　　1．師生共同探討四季里花所表現(xiàn)的品格、象征意義及品格之美。

　　2．引導學生賞析、探討以“花“為主題的不同表現(xiàn)形式的藝術作品，探索藝術家是怎樣運用不同的材料、方法進行”花“的創(chuàng)作的

　　（三）綜合階段：

　　1．引導學生合作、探索、交流應用不同發(fā)材料、方法，進行“花”的創(chuàng)作及美化環(huán)境、美化自身的方法。

　　2．小組合作自由運用不同的材料、方法進行“花”的創(chuàng)作

　　（四）擴展階段：

　　1．各組展示、介紹作品，進行以“花”為主題的童話劇表演。

　　2．引導學生探討關于花的故事、知識和花與人

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