水中的秘密中班科學教案

　　活動目標

　　1、在嘗試活動中，了解水的特性。

　　2、能仔細觀察，樂于嘗試，懂得保護水。

　　活動準備

　　1、ppt課件：水的作用

　　2、兩個玻璃缸（一缸水內(nèi)有一條金魚，一缸米內(nèi)有塑料彩球），

　　每組一份果珍、白糖、鹽、。

　　3、盛水容器：小碗，小筐等。

　　活動過程

　　一、教師導入課題

　　1.出示一杯清水

　　教師：你們看這是什么？（水）。小朋友知道水有什么秘密嗎？

　　現(xiàn)在讓我們一起來探索水的秘密吧。

　　2.出示一缸水，一缸米。

　　（1）幼兒看看水里、米里有什么？

　　教師：你們看到水里、米里都有些什么東西嗎？

　　（水里有金魚，看不到米里有什么）

　�。�2）你是怎么知道的？

　�。ㄓ變鹤h論：透過水能看到魚，米里有什么看不到）

　�。�3）你們看看米里有東西嗎？

　�。ń處煆拿桌锬贸鏊芰喜是颉＃�

　　小結(jié)：水是無色透明的，能看見水里的物體；米不透明，看不見里面的。

　　二、幼兒進行嘗試操作。

　　1.盛水活動

　�。�1）教師：老師給小朋友準備了不同的小容器，

　　塑料袋，小籃，小碗，請你們選一樣來盛水，看看會怎樣？

　　交流：不同的容器盛上水會看到什么現(xiàn)象。

　　2.水能溶解

　�。�1）請小朋友從桌上的白糖、鹽、果珍中取幾樣東西放入你的清水中，

　　再輕輕攪拌，看一看，你會發(fā)現(xiàn)什么？

　�。�2）幼兒嘗試操作，教師巡回指導。

　　引導幼兒仔細觀察水的顏色及實物在水中的變化。

　　啟發(fā)幼兒相互交流觀察到的現(xiàn)象。

　�。�3）你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　糖、鹽、果珍放在水中都沒了，水變顏色了。

　　小結(jié)：糖、鹽果珍放入水中不見了，這幾樣東西被水溶解了。

　�。�4）生活中你還見到哪些東西能被水溶解。

　　三、討論怎樣保護水

　　1.教師：水是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們怎樣保護水呢？如果沒有水會怎樣？

　　2.課件：水的作用

　　通過課件演示，讓幼兒知道，沒有水，人們和動物將無法生存。

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