創(chuàng)意彩泥教案設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．學(xué)習(xí)團(tuán)、壓、捏、切、剪等彩泥創(chuàng)作基本技巧，提高造型能力。

　　2．通過(guò)看一看、想一想、練一練，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有使用彩泥活動(dòng)基本工具的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)做一些基礎(chǔ)造型。

　　2．材料準(zhǔn)備：

　　幼兒用品：

　　塑料盤、濕毛巾、各色泥塊、刀具、作品盒。

　　教師用品：

　　彩泥示范作品、成品效果圖、神奇妙口袋。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、游戲?qū)��?/strong>

　　1．手指游戲，吸引幼兒的注意力，預(yù)示活動(dòng)的開始。

　　2．出示神奇妙口袋，請(qǐng)幼兒猜一猜，今天將要制作什么。

　　二、觀察討論從神奇妙口袋中拿出示范作品，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出物體的特征。

　　教師和幼兒共同以兒歌形式做簡(jiǎn)短總結(jié)。

　　小結(jié)：物品哪一部分最大、最重要，我們就從哪一部分開始做。做完主體部分，再做零部件。

　　三、引領(lǐng)創(chuàng)作

　　1．出示彩泥作品效果圖，教師講解制作步驟，使幼兒對(duì)彩泥制作的流程有初步的印象。

　　2．按照每一步驟，根據(jù)需求，按比例分配手中的彩泥。

　　3．重點(diǎn)講述新技能；正確、合理地使用操作工具。

　　4．幼兒跟隨教師完成主體部分，零件部分幼兒可以根據(jù)成品效果圖自己操作。

　　四、教師巡回指導(dǎo)

　　1．提示幼兒把完成的部件放在盤中，用濕毛巾蓋好。

　　2．使用工具注意安全。

　　3．鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手，克服膽怯心理。

　　4．發(fā)揮想象，做出有新意的造型。

　　5．提倡同伴間的合作，相互幫助。

　　五、交流分享

　　1．展示幼兒作品，小朋友可以玩耍，用它來(lái)講故事和做游戲。

　　2．作品保存起來(lái)做教室和家里的裝飾品，感受成功的喜悅，增強(qiáng)自信心和自豪感。

　　六、結(jié)束在舒緩的音樂(lè)聲中，幼兒誦讀彩泥主題兒歌。