我們的新家教學(xué)教案設(shè)計(jì)

　　我們的新家(認(rèn)識(shí)環(huán)境、談活)

　　目標(biāo)及內(nèi)容

　　1、 引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)本班的物品和環(huán)境.

　　2、 引導(dǎo)幼兒初步感知漢字與人.物的對(duì)應(yīng)關(guān)系,感知文字的具體意義.

　　準(zhǔn)備

　　1、 活動(dòng)室.睡覺(jué)房.廁所."洗漱間.門.窗,鋼琴.玩具.圖書(shū).老師,小朋友.等大字卡.漿糊(或透明膠條)等.

　　2、全班幼兒的名字卡.

　　過(guò)程及建議

　　(一) 幼兒介紹本班的人與物等情況.

　　1、 教師:從今天開(kāi)始,幼兒園就是我們的新家,我們班就是一個(gè)大家庭.我們這個(gè)大家庭都有些什么呢?有活動(dòng)室.洗漱間.睡覺(jué)房,有風(fēng)琴.玩具,圖書(shū).還有許多寶寶(教師舉起相應(yīng)的大字卡).我們這個(gè)新家里都有誰(shuí)呢?有老師,我是老師(舉"老師"字卡).這些字寶寶就叫"老師".有小朋友.你們是小朋友(舉字卡"小朋友").這些字寶寶叫"小朋友.

　　2、 帶幼兒陸續(xù)認(rèn)識(shí)環(huán)境物品并貼上相應(yīng)的漢字.如:這是睡覺(jué)房,是小朋友睡覺(jué)的'地方(貼"睡覺(jué)房"字卡,并讓小朋友摸一摸"睡覺(jué)房"這幾個(gè)字.以下類推).

　　(二) 發(fā)名字片,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)自己的名字

　　1 、帶領(lǐng)幼兒回座位坐好,用名字卡點(diǎn)名,點(diǎn)到名字的幼兒站起來(lái)說(shuō)"到".教師將名字卡發(fā)給幼兒(教師可以先叫能力強(qiáng)的幼兒)

　　2 、幼兒自己看"名片",鼓勵(lì)幼兒自由地向同伴介紹自己的"名片".

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