- 相關(guān)推薦
《山市》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
。、把握課文線索,學(xué)習(xí)根據(jù)時(shí)間變化來描寫景物的特點(diǎn)。
。病㈠憻捀爬ㄕn文內(nèi)容的能力和對語言的理解的能力。
3、聯(lián)系上下文揣摩掌握重點(diǎn)詞義。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
概括課文內(nèi)容的能力和對語言的理解的能力。
【課時(shí)安排】
一課時(shí)。
【課前準(zhǔn)備】
。薄⒄埥汤蠋熁虿殚営嘘P(guān)資料,對山市這一現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋。
。病⑺鸭嘘P(guān)蒲松齡和《聊齋志異》的資料。
【教學(xué)內(nèi)容】
活動一:讀──初步感知
一、導(dǎo)語
忽聞海上有仙山,山在虛無縹緲間。許多人都聽說過海市蜃樓,卻無緣目睹這種神奇、壯觀的幻景;山市蜃樓你可能更是聞所未聞,見所未見。這里,蒲松齡給我們描繪了這樣一幅奇異的圖畫
二、介紹蒲松齡
蒲松齡,字留仙,世稱聊齋先生,清代文學(xué)家。他出身于沒落的地主家庭,早歲即有文名,多次參加省試,卻始終沒有考上舉人,到71歲才援例成為貢生。除中年一度在江蘇寶應(yīng)做幕客外,都在家鄉(xiāng)當(dāng)塾師,終身郁郁不得志!读凝S志異》是他用幾十年的時(shí)間寫成的,他稱這是他的孤憤之書。
《聊齋志異》是一部文言短篇小說集,它以談狐說鬼的形式,揭露當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的黑暗和官吏的罪惡,對科舉制度和禮教也有所批判,并以同情的筆調(diào)描繪了青年男女相愛的故事。但書中也存在著一些宣傳忠孝節(jié)義的封建倫理觀念和迷信色彩。
三、讀課文,整體感知
。、個人自瀆:
、 要求:結(jié)合注釋,讀得準(zhǔn)、讀得流暢、讀出停頓、讀出情感。
、 理解以下字詞:
孤塔聳起 高插青冥 碧瓦飛甍 歷歷在目
風(fēng)定天清 一切烏有 直接霄漢 黯然縹緲
莽莽然 往來屑屑 或憑或立
2、小組競讀:
要求:分組合作,設(shè)計(jì)美讀方案,讀齊、讀響、讀出滋味。
活動二:譯──確認(rèn)理解
一、個人自譯
要求:對照注釋,疏通文意,圈點(diǎn)疑難。
二、同桌對譯
要求:互評互補(bǔ),解決疑難。
三、全班共譯
要求:提出疑難,互問互答。
活動三:演──對照轉(zhuǎn)換
一、分組創(chuàng)設(shè)
要求:發(fā)揮想象,群策群力,編演話劇。
二、佳作展示
要求:選出最佳編演小組登臺表演。
活動四:評──鑒賞延伸
要求:
一、自由品評最佳表演者
二、自由評說以下問題
1、本文是以什么為線索展開敘寫的?找出相應(yīng)的詞語并作解釋。
明確:以時(shí)間為線索描寫山市的變化,詞語是:無何,不久,不一會兒。未幾,不久。忽、忽然。既而,不久。逾時(shí),過了一段時(shí)間。倏忽,突然。
2、文中山市蜃景的變化可分為幾個階段,根據(jù)這幾個階段,用自己的話復(fù)述山市的變化過程。
明確:三個階段,即初起階段,孤塔高聳到宮殿出現(xiàn);發(fā)展階段:城郭的出現(xiàn);高潮階段:危樓的出現(xiàn)。復(fù)述內(nèi)容略。
。场⒐滤牡撞吭谑裁吹胤?周圍有哪些事物?城上有樓嗎?城中街道怎樣?危樓上有多少人?都在干什么!根據(jù)上述提示,以課文的描寫為基礎(chǔ),展開合理的想像,用白話文擴(kuò)寫山市變化的任何一個階段。(只選一個)字?jǐn)?shù)不少于300字。
4、為什么那時(shí)候的人把山市又稱為鬼市?
。ㄗ鳛閱栴}提出,是為了防止學(xué)生以訛傳訛,有正視聽之意,對所要描述的現(xiàn)象有一定的認(rèn)識。答題核心:這是種因光反射,折射而形成的自然景象。)
。、請你對山市這一現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋。
6、請講一則你所熟悉的《聊齋志異》中的故事。
活動五:練──知識鞏固
。薄⒏鶕(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音:
、 shèn( )景 ⑵ 縣邑( )
、 青冥( ) ⑷ 飛 méng( )
、 高垣( ) ⑹ 睥( )nì( )
、 禪( )院 ⑻ yú( )時(shí)
、 連 gèn( ) ⑽ 倏( )忽
。、下列已含通假字的句子是:
A、相顧驚疑,念近中無此禪院
B、樓五架,窗扉皆洞開
。、數(shù)至八層,裁如星點(diǎn)
。、倏忽如拳如豆,遂不可見
3、下列句子朗讀節(jié)奏正確的一項(xiàng)是:
。、念/近中/無此禪院
。隆⑷唬瘮(shù)年恒/不一見
。谩⒁恍杏形妩c(diǎn)/明處
。摹t/黯然縹緲,不可計(jì)其/層次矣
。础⒔忉屜铝芯渲屑哟值淖衷~:
、 碧瓦飛甍,始悟?yàn)樯绞?( )( )
、 或憑或立,不一狀 ( )( )
、 層層指數(shù) ( )
⑷ 見山上人煙市肆,與世無別。 ( )( )
。怠⑻羁眨
、 《山市》一文選自________一書;作者_(dá)_______,字_______;別號________,________代________家。
、 《山市》一文主要敘寫了________的過程,是以________為序的。
【參考答案】
。、⑴ 蜃 ⑵ yì ⑶ méng ⑷ 甍 ⑸ yuán
、 bì 睨 ⑺ chán ⑻ 逾 ⑼ 亙 ⑽ shū
。、C(裁通才)
。、A
。、⑴ 飛檐 才 ⑵ 有人,形狀
、 指著數(shù)數(shù) ⑷ 集市 店鋪
。、⑴ 《聊齋志異》 蒲松齡 留仙 柳泉居士 清 小說
、 山市蜃景由生成到消失 時(shí)間
【結(jié)束語】
本文是一篇文言文,它所涉及的自然現(xiàn)象山市,與海市蜃樓一樣,是大氣層中的光線因折射而形成幻景的一種自然現(xiàn)象。它美麗而又奇特,難得一見。本文就是根據(jù)目擊者的敘述寫的。它以時(shí)間為序歷歷如畫地再現(xiàn)了山市的生成到消失的過程,即山市的初生階段:從孤塔高聳到宮殿出現(xiàn);山市的發(fā)展階段;城市的出現(xiàn);山市的高潮階段;危樓的出現(xiàn)。結(jié)尾照應(yīng)開頭。整篇文章無論是大筆勾勒,還是工筆描摹,都曲盡甚妙,給人有身臨其境之感。
【《山市》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
山市優(yōu)秀教學(xué)方案設(shè)計(jì)10-08
關(guān)于《山市》教學(xué)設(shè)計(jì)方案10-08
《山市》的教案04-01
《山市》教案02-25
山市 教學(xué)方案10-08
《山市》的教學(xué)方案10-08
《山市》教學(xué)方案10-08