幼兒園毛毛蟲的教學(xué)教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過欣賞故事、玩色，感知紅、黃、藍(lán)三原色混合所產(chǎn)生的色彩變化。（難點）

　　2、學(xué)習(xí)用棉簽棒蘸顏料作畫。（重點）

　　3、大膽地動手操作，喜歡用棉簽棒作畫。

　　活動準(zhǔn)備：

　　多媒體課件；紅、黃、藍(lán)顏料；白紙（畫有毛毛蟲的輪廓）.

　　活動過程：

　　一、欣賞故事《好餓的毛毛蟲》，感知色彩混合后發(fā)生的變化。

　　提問：

　　1、這只毛毛蟲一開始是什么顏色的？

　　2、毛毛蟲吃了紅顏色的果子，身上變出了什么顏色？

　　3、接著它吃了什么顏色的果子，身上變長出了什么顏色？

　　4、它又吃了什么顏色的果子？身上變出了什么顏色。那現(xiàn)在它身上有哪些漂亮的顏色呀？

　　二、幼兒操作。

　　1、師：我這也養(yǎng)了些毛毛蟲，我想請小朋友們也來試一試它們吃了紅黃藍(lán)色會變成彩色的嗎？

　　2、教師交代玩色要求。

　　3、老師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽玩一玩。

　　三、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒一同欣賞。

　　1、師：我們一起來看看，你的毛毛蟲都變成了哪些顏色？

　　小結(jié)：原來呀，幾種顏色混在一起會變出各種各樣的顏色來。

　　2、關(guān)于毛毛蟲還有很多好聽的故事呢，帶上我們的作品一起去教室聽吧。

　　四、活動延伸：

　　可以讓幼兒觀看視頻或聽故事，讓幼兒知道毛毛蟲長大后就變成美麗的蝴蝶。

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