HighlightsofMySeniorYear英語教學教案

　　Mdule 2

　　Highlights f M Senir ear

　　I．教學內(nèi)容分析

　　本模塊以Highlights f M Senir ear為話題，介紹了美國中學生的學校生活，描述了他們的學校俱樂部以及從事的課外活動，學生通過本模塊學習，可了解其他國家中學生的學習生活情況，進行中美學校文化的對比，并學會描寫自己高中的生活。

　　Intrductin 部分首先通過表格的形式介紹了美國中學的學制、學習年限和學生年齡等情況，然后通過問答的方式引導學生對比中美學生生活的差異，為閱讀部分的學習做好知識背景的鋪墊。

　　Reading and Vcabular (1) 部分介紹了一位美國中學生的高中生活，要求學生學習相關的詞匯，培養(yǎng)略讀和查讀的能力。

　　Graar (1) 部分復習表語從句和主語從句，并通過一系列的練習來鞏固和體會如何運用這兩種從句。

　　Speaing 部分是閱讀后所展開的一項活動，要求學生能夠運用本課所學的詞匯、短語和句子等，假設在20年后的同學會上，回憶自己的高中生活。

　　Reading and Vcabular (2) 部分通過圖片和廣告語的形式來介紹一些美國中學的俱樂部，培養(yǎng)學生快速獲取信息的能力，并引導學生說出自己最喜歡的課外活動。

　　Listening and Vcabular 部分讓學生聽一段校報編輯對報紙主題內(nèi)容進行的討論，訓練學生對整體的理解能力和聽后的概括能力。

　　Graar (2) 部分是Graar (1) 的延續(xù)，主要通過句式轉換練習讓學生了解形式主語。

　　Functin 部分學習使用表示建議和想法的句型，讓學生通過相關的聽力和口語練習活動掌握這種表達方式。

　　Reading and Vcabular (3) 部分主要描述了美國中學生的課外活動的情況，讓學生在閱讀中學習詞匯；并通過閱讀來提高對的概括能力。

　　Speaing 部分要求學生就所了解到的美國中學生課外活動的內(nèi)容和中國中學生的課外活動進行對比和討論，并鼓勵學生用本模塊Functin部分所學到的句型來表達自己的想法。

　　Everda English 部分主要通過補全對話的形式使學生熟練掌握日常生活中常見的幾個交際用語。

　　Writing 部分訓練學生學會如何給報社描述自己理想的高中生活，培養(yǎng)學生對結構的把握以及如何表達自己觀點的能力。

　　Reading Practice 部分一篇記敘文，作者描述了自己不愉快的高中生活。由于涉及的生詞較多，建議在教學的過程中，教師要適當?shù)刂敢龑W生根據(jù)上下文來猜測生詞的詞義，從而提高學生理解和運用信息的能力。同時通過讓學生完成書上的閱讀練習，提高學生獲取信息和分析問題的能力。

　　Cultural Crner部分是一篇介紹美國拉拉隊和拉拉隊員的，讓學生通過閱讀了解一些外國文化，體驗外國文化的魅力。

　　Tas部分是對本模塊的一個復習與應用，要求學生運用本模塊所學的內(nèi)容，為校報寫一篇關于你高中生活的。

　　Mdule File部分有助于學生對本模塊學習內(nèi)容進行歸納，對自己的學習進行總結和檢驗。

　　II．教學重點和難點

　　1. 教學重點

　　(1)掌握一些與學校生活相關的詞匯。

　　(2)學習如何表達想法和意見。

　　(3)學習主語從句和表語從句。

　　2. 教學難點

　　(1)聽懂介紹學校生活和其他資源介紹的相關信息，聽懂和辨別表達想法和觀點的句子。

　　(2)正確表達自己的想法和觀點。

　　(3)學會介紹學校生活，進行評論學校生活和各種活動，并學會寫關于高中畢業(yè)班的精彩生活的。

　　III．教學計劃

　　本單元分六個課時：

　　第一、二課時：Intrductin, Reading and Vcabular (1)&(2), Functin Speaing (Rle-pla)

　　第三課時：Reading practice, Cultural Crner

　　第四課時：Graar 1 and 2

　　第五課時：Listening and Vcabular, Everda English

　　第六課時：Mdule File, Reading and Vcabular 3, Writing (Tas)

　　IV．教學步驟

　　Perid 1~2 Intrductin, Reading and Vcabular (1) & (2), Functin, Speaing (Rle-pla)

　　Teaching Gals:

　　1. T get Ss t learn se Underline the ne

　　(2)It is unn

　　(6) Which f the fll

　　Help Ss t share their ideas and deal 5

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