五年級《Buying e-books》的教學(xué)教案

時(shí)間：2022-10-08 07:31:56 教案我要投稿

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北師大版五年級《Buying e-books》的教學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

北師大版五年級《Buying e-books》的教學(xué)教案

　　1.復(fù)習(xí)單音節(jié)形容詞的比較級、最高級形式，體會他們的使用方法。

　　2.初步理解部分雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞的比較級、最高級形式，培養(yǎng)學(xué)生對多音節(jié)形容詞的比較級、最高級形式的變換理解能力和應(yīng)用能力。

　　3.學(xué)習(xí)、理解本課小故事，在故事情境中體會部分雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞的比較級、最高級的應(yīng)用方法和表達(dá)的意義。

　　4.通過對形容詞的比較級和最高級的學(xué)習(xí)，初步感受中英兩種語言在運(yùn)用形容詞進(jìn)行比較時(shí)的異同。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.學(xué)習(xí)多音節(jié)形容詞：expensive，interesting，boring，exciting，difficult

　　2.理解課文故事，在故事中體會多音節(jié)形容詞比較級和最高級的使用方法和意義。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　多音節(jié)形容詞的認(rèn)讀以及這些形容詞最高級和比較級的使用方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)光盤單詞卡片不同種類的圖書

　　教學(xué)過程：

　　一、歌曲導(dǎo)入

　　1.let’s sing .播放43頁的歌曲：Dreaming 聽完之后，指名說一說：你聽懂了哪些內(nèi)容。

　　2. 細(xì)聽：在夢里，我發(fā)生了哪些變化？

　　估計(jì)：當(dāng)有學(xué)生說到：I was very big.

　　老師引導(dǎo)并板書：I was bigger than mom.

　　師板書：bigger I was the biggest preson in town.

　　師板書： biggest

　　指名自己表達(dá)，師用鼠標(biāo)給與提示。

　　用上述方法處理第二段歌詞。師板書：smaller smallest

　　第三段歌詞引出old

　　在這段歌詞中使用了這三個(gè)形容詞來說明我的變化，讓生讀一讀。

　　并且在說到變化的程度時(shí)，使用了形容詞的比較級和最高級。我們一起來回想形容詞比較級和最高級的構(gòu)成。

　　3.指名說說，師板書。

　　-er –est

　　雙寫尾字母+ er est

　　變y為i+er est

　　導(dǎo)入：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)形容詞的比較級和最高級，看一看和以前學(xué)的有什么不同。

　　二、學(xué)習(xí)形容詞（interesting, boring）的比較級和最高級。

　　1. 師出示一本連環(huán)畫書：引導(dǎo)學(xué)生能夠說出：It’s a comic book. Do you like comic book? why？多指名幾人It’s very ineresting .師板書：interesting 領(lǐng)讀單詞

　　2.What’s this ?（師出示一本故事書）估計(jì)學(xué)生會說：It’s a book . 師引導(dǎo)：It’s a story book.

　　3. Which book is more interesting, the story book or the comic book? 估計(jì)學(xué)生會說出書名，但表達(dá)不完整，師邊板書more interesting邊說： The story book is more interesting .指名說說，并說說中文意思。

　　4. 師繼續(xù)出示一本書：三字經(jīng)

　�。�1）What book ?師手中拿著這三本書：Which book is the most interesting?

　�。�2）師連說兩遍，指名回答。并適時(shí)板書： the most interesting 并引導(dǎo)學(xué)生把話說完整。 Is the most interesting.

　�。�3）Which book is the most boring? 師出示單詞：boring 無聊的，沒意思的指名讀一讀繼續(xù)提出上述問題，引導(dǎo)學(xué)生回答： is the most boring.

　　（4）你能說說boring的比較級是什么嗎？

　　5.看板書歸納形容詞比較級和最高級的構(gòu)成方法。

　　師用有顏色的筆強(qiáng)調(diào)：more the most

　　過渡：The next we will listen to a story .

　　師板書：Unit 10 Buying e-books buy 買，購買 e-books 電子書老師領(lǐng)讀課題

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