《怪獸奇想》教學(xué)教案

　　課 題：怪獸奇想（蘇教版小學(xué)美術(shù)教材第三冊(cè)第12課）

　　教學(xué)目的：1.培養(yǎng)想像力和形象發(fā)明力。

　　2.訓(xùn)練同學(xué)的概括、想像、夸張和構(gòu)圖能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：形象的設(shè)計(jì)能力。

　　教具學(xué)具：圖片、實(shí)物投影儀、水彩筆。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備情況。

　　二、導(dǎo)入

　　1、引導(dǎo)討論，發(fā)明討論氣氛。

　�、佟⒄f(shuō)說(shuō)自身喜歡的動(dòng)物。

　　（如小貓、小狗、小兔、老虎……）

　�、�、說(shuō)說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物。

　�。ㄈ琮�、恐龍、太空怪獸……）

　　③、再說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物有什么特征。

　　（它們身體龐大、樣子兇猛……）

　　2、小結(jié)，揭示課題。

　　這些怪獸都是人們想像出來(lái)的，這節(jié)課我們一起來(lái)發(fā)明新的怪獸形象。

　　三、新授

　　1、出示龍的圖片讓同學(xué)欣賞。

　　①、這個(gè)怪獸叫什么？

　�、�、它是由誰(shuí)發(fā)明出來(lái)的？

　　龍是我們中國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的，所以中國(guó)人也稱為龍的傳人、龍的子孫。

　　2、想一想，龍?jiān)�本不存在，勞�?dòng)人民是怎樣發(fā)明出它的樣子來(lái)的？

　�。ò言S多動(dòng)物身上的特點(diǎn)集合在一起。）

　　3、找一找，龍身上有哪些動(dòng)物的特點(diǎn)？

　　討論后得出結(jié)論：（結(jié)合圖片進(jìn)行對(duì)比）

　　龍的角是鹿的角；

　　龍的嘴巴是鱷魚的嘴巴；

　　龍的身體是蛇的身體；

　　龍的爪子是老鷹的爪子；

　　龍的鱗片是魚的鱗片。

　　4、想一想，龍生活在什么地方？

　　這些動(dòng)物有水里游的、地上跑的、天上飛的，所以龍也會(huì)在水里游，也會(huì)在地上跑，它還會(huì)在天上騰云駕霧呢！

　　四、同學(xué)作業(yè)

　　原來(lái)怪獸就是這樣發(fā)明出來(lái)的，這是多么奇特的想像�。〖偃缱屇銇�(lái)發(fā)明一個(gè)怪獸形象，能不能讓大家更驚奇？好好想一想，大膽試試看。

　　五、教師輔導(dǎo)

　　1、鼓勵(lì)同學(xué)大膽想像，不受真實(shí)物象局限。

　　2、發(fā)明出來(lái)的怪獸形態(tài)要完整，具有一定的形式美感。

　　六、課內(nèi)小結(jié)

　　同學(xué)作業(yè)點(diǎn)評(píng)。（結(jié)合同學(xué)自身講述的發(fā)明意圖進(jìn)行研討，以褒揚(yáng)、鼓勵(lì)為主。）

　　和板書設(shè)計(jì)：

　　怪 奇想

【《怪獸奇想》教學(xué)教案】相關(guān)文章：

我的情緒小怪獸教案12-04

怪獸排行榜10-28

怪獸小學(xué)生作文10-11

奧特曼十大怪獸排行榜11-19

教學(xué)教案12-08

教學(xué)的教案11-26

教學(xué)活動(dòng)的教案02-14

高中教學(xué)教案02-04

豐碑教學(xué)教案02-05

教學(xué)教案最新02-09