小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)平均數(shù)教學(xué)教案

時(shí)間：2022-10-09 03:05:59 教案我要投稿

相關(guān)推薦

　　一、復(fù)習(xí)鋪墊，導(dǎo)入新課

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)平均數(shù)教學(xué)教案

　　小明利用五一假期，查找了一些有關(guān)小動(dòng)物壽命的數(shù)據(jù)，并制作成了下面這張統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。

　　出示動(dòng)物壽命統(tǒng)計(jì)表：

　　小貓老鼠大象烏龜

　　壽命/年6251152 提問：看了這張統(tǒng)計(jì)表，你發(fā)現(xiàn)了什么？（烏龜?shù)膲勖铋L，老鼠的壽命最短。）

　　談話：借助統(tǒng)計(jì)，我們常常能發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象和規(guī)律。今天我們繼續(xù)研究統(tǒng)計(jì)。（板書：統(tǒng)計(jì)）

　　【說明：利用動(dòng)物壽命統(tǒng)計(jì)表這一學(xué)生感興趣的材料，復(fù)習(xí)相關(guān)舊知，導(dǎo)入新課，自然貼切，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性�！�

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探索

　　1. 呈現(xiàn)套圈情境。

　　多媒體演示“套圈比賽”的場(chǎng)景。

　　談話：三年級(jí)第一小組的男、女生在進(jìn)行套圈比賽，每人套15個(gè)圈，這兩張統(tǒng)計(jì)圖分別表示男生和女生套中的個(gè)數(shù)。

　　2. 引入平均數(shù)。

　　出示男、女生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖。

　�、偬釂枺簭慕y(tǒng)計(jì)圖中，你知道了什么？

　　結(jié)合學(xué)生的想法，相機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)。

　　想法一：男生有4人，女生有5人。（為比較總數(shù)預(yù)設(shè)）

　　想法二：男生每人套中的個(gè)數(shù)，誰來介紹女生沒人套中的個(gè)數(shù)。

　�、谀猩椎脺�(zhǔn)一些還是女生套得準(zhǔn)一些？你有什么方法？

　　和你的同桌說說自己的想法。

　　想法一：女生套得準(zhǔn)一些，因?yàn)樘字械淖疃嗟氖菂茄唷?/p>

　　追問：那套中的個(gè)數(shù)最少是男生還是女生，所以套中最多的是女生，套中最少的也是女生。用一個(gè)人的成績(jī)代表整個(gè)隊(duì)的成績(jī)，這樣合適嗎？還有其他的方法嗎？

　　想法二：先要求出每個(gè)隊(duì)一共套中了多少個(gè)，再比較哪一隊(duì)套得多（比總數(shù)）。

　�、圩穯枺哼@種想法的可取之處是已經(jīng)注意到從整體的方面去比較，但是他們兩隊(duì)人數(shù)不相等，這樣比公平嗎？因?yàn)閰⑴c套圈的人數(shù)不相等，比較總數(shù)，是不公平的。

　　可以怎么辦呢？

　　想法三：分別求出男、女生平均每人套中的個(gè)數(shù)，哪個(gè)隊(duì)平均每人套中的個(gè)數(shù)多，哪個(gè)隊(duì)就套得準(zhǔn)。（比平均數(shù)）。

　　追問：這樣比公平嗎？（公平）我們就用這種方法試一試。

　　【說明：富有啟發(fā)性的“追問”，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到用原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中數(shù)據(jù)處理的方式，如比最多、比總數(shù)等解決這一問題并不合適，從而引出平均數(shù)，并在這一過程中初步感受平均數(shù)能表示一組數(shù)據(jù)的整體水平�！�

　　4. 理解平均數(shù)。

　�、懿僮鳎耗阒滥猩骄咳颂字卸嗌賯€(gè)圈嗎？

　　請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察統(tǒng)計(jì)圖，先在小組里討論怎樣找出每個(gè)隊(duì)的平均成績(jī)，再試一試�？茨男┬〗M想的辦法又多又好。

　　學(xué)生可能出現(xiàn)兩種方法：一是移多補(bǔ)少；二是先求和再求平均數(shù)。

　�、菀耄耗猩姓l套中得最多？誰套中得最少？根據(jù)這個(gè)信息，你有什么好方法求出男生平均每人套中多少個(gè)圈？

　　可以把張明套中的一個(gè)移給李小剛，另一個(gè)移給陳曉燕。——移多補(bǔ)少

　　反饋時(shí)，學(xué)生邊講解移多補(bǔ)少的過程，教師利用課件動(dòng)態(tài)演示。

　�、捱€有其他的方法嗎？

　　引導(dǎo)列式：6 + 9 + 7 + 6 = 28（個(gè)）⑦28表示什么？

　　28 ÷ 4 = 7（個(gè)）⑧7表示什么意思？（圖中的紅色線條就表示了男生套中的平均數(shù)）

　�、崮隳芸闯�，7比誰套中的個(gè)數(shù)多？比誰套中的個(gè)數(shù)少？

　　小結(jié)：平均數(shù)比最大的數(shù)小，比最小的數(shù)大