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《家鄉(xiāng)的古建筑》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)
課 題
第2課 家鄉(xiāng)的古建筑
共 3 課時(shí) 第 1 課時(shí)
教 學(xué)
目 標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)：了解古建筑的范圍、常見(jiàn)類(lèi)型、一般特征和有關(guān)歷史典故。體驗(yàn)并掌握線畫(huà)古建筑的方法。
過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)圍繞主題，收集資料、處理信息，解決問(wèn)題的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受家鄉(xiāng)古建筑藝術(shù)的美，激發(fā)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。
教學(xué)重
難 點(diǎn)
重點(diǎn)：能合理組織線條，注意疏密關(guān)系的處理。
難點(diǎn)：能比較準(zhǔn)確的描畫(huà)出古建筑的外形。
教法學(xué)法
欣賞、討論、講解、自主表現(xiàn)
學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、導(dǎo)入課題：通過(guò)古代詩(shī)句：引出陽(yáng)關(guān)、玉門(mén)關(guān)、莫高窟等，既“家鄉(xiāng)古建筑”。
二、欣賞發(fā)現(xiàn)
1、播放，欣賞各種古建筑。
2、整理古建筑的分類(lèi)
3、小結(jié)：①按材質(zhì)可分為：磚制、木制、石制
②按造型可分為：亭、臺(tái)、樓閣、寺廟、塔、民居。
三、尋找發(fā)現(xiàn)、學(xué)識(shí)了解
1、尋找各式建筑的具有共同的一般特點(diǎn)
2、小結(jié)：①造型優(yōu)美，對(duì)稱(chēng)、漸變、頂有脊、檐翹等。
�、诮Y(jié)構(gòu)科學(xué)，斗拱、柱梁、不用釘子、穩(wěn)固。
�、蹣O盡裝飾，檐、雕梁、畫(huà)棟、窗飾等。
四、引導(dǎo)分析、深入了解
1、思考：要想建造這些古建筑，我們最初的一般是要做什么？
2、提問(wèn)，古建筑的很多細(xì)部是很科學(xué)的，也是有趣的。飛檐是怎樣翹起的?重檐是怎樣建的?斗拱是怎樣結(jié)構(gòu)的?梁柱是怎樣連接的?
3、出示幻燈片，師邊小結(jié)知識(shí)點(diǎn)：連接、支撐、穿插、卯榫卯合、竹釘。
五、演示觀摩、深入感知
教師講授線畫(huà)步驟、要求：a．觀察思考后構(gòu)圖定位；b．從屋頂處開(kāi)始下筆；c．線條要流暢肯定，盡可能用長(zhǎng)線畫(huà)；d．畫(huà)出些細(xì)部，看不清的想像完成。教師邊指點(diǎn)實(shí)物邊畫(huà)。
六、嘗試表現(xiàn)
1、作業(yè)要求：選擇一處古建筑，在觀察欣賞的基礎(chǔ)上，用線描的方式畫(huà)下來(lái)。
2、學(xué)生練習(xí)、教師教師巡回指導(dǎo)。
學(xué)生舉例敦煌的古建筑。
1、學(xué)生欣賞。
2、就自己了解的情況說(shuō)一說(shuō)。
3、領(lǐng)會(huì)、感悟。
1、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
2、領(lǐng)會(huì)、感悟。
1、討論、交流。
2、學(xué)生討論。
3、領(lǐng)會(huì)、感悟。
欣賞、觀察、領(lǐng)會(huì)、感悟。
嘗試練習(xí)，按照要求完成作業(yè)。
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