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《練習(xí)九》蘇教數(shù)學(xué)三下優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、在豐富的具體問(wèn)題情境中，感受求平均數(shù)是解決一些實(shí)際問(wèn)題的需要 并進(jìn)一步的操作和思考體會(huì)平均數(shù)的意義，學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)
2、進(jìn)一步體驗(yàn)運(yùn)用已學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決問(wèn)題的樂(lè)趣，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
教學(xué)重點(diǎn)：
在運(yùn)用平均數(shù)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步積累分析和處理數(shù)據(jù)的方法，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。
教學(xué)資源：
投影
教學(xué)過(guò)程：
一、做P95頁(yè)1
1、學(xué)生讀題并判斷是否正確。
2、反饋交流并說(shuō)理由。
二、做P95頁(yè)2
1、學(xué)生獨(dú)立判斷。
2、反饋交流并說(shuō)明理由。
三、做P95頁(yè)3
1、投影出示題目，讓學(xué)生理解題意。
2、根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：
�。�1）哪位同學(xué)捐的圖書本數(shù)最多？
�。�2）平均每位同學(xué)捐的多少本圖書？
3、根據(jù)所給的信息你還想到了什么？與同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
4、交流反饋。
四、做P96頁(yè)4
1、學(xué)生看圖讀題，了解題中提供了哪些信息。
2、學(xué)生回答問(wèn)題：
�。�1）你能算出三年級(jí)平均每組植樹的棵數(shù)嗎？
�。�2）哪些組植樹棵數(shù)比平均棵數(shù)多，哪些組植樹棵數(shù)比平均棵數(shù)少？
3、你還能怎樣說(shuō)明三年級(jí)的棵數(shù)情況？同桌交流。
4、交流反饋。
五、做P96頁(yè)6、
1、學(xué)生讀題并回答下列問(wèn)題。
�。�1）最高的同學(xué)身高是多少厘米？最矮的呢？
�。�2）估計(jì)一下，他們的平均身高大約是多少厘米？
2、算出他們的平均身高，看看你估計(jì)得怎么樣？
3、同桌交流還能說(shuō)出這個(gè)小組同學(xué)身高的哪些情況？
4、交流反饋。
六、做P97頁(yè)7
1、根據(jù)所給信學(xué)生獨(dú)立思考。
�。�1）上星期平均每天的最低氣溫是多少攝氏度？最高氣溫呢？
�。�2從上面的記錄表中你還能發(fā)現(xiàn)什么？
2、反饋交流。
七、全課總結(jié)
八、課外作業(yè)：做P96-97頁(yè)5、8
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