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滬教版數(shù)學(xué)一年級上冊《還缺幾個》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.初步理解減法的另一含義——求部分?jǐn)?shù)。
2.能根據(jù)圖意，編出求部分的簡單應(yīng)用題，并會用減法計(jì)算。
3.培養(yǎng)同學(xué)們的理解能力、口頭表達(dá)、合理的推理能力和想象能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
理解減法的另一意義——求部分?jǐn)?shù)
教學(xué)過程：
一、游戲?qū)?/strong>
小游戲：猜猜手里有幾個雙色片。
1.數(shù)一數(shù)：老師手里一共有幾個雙色片？（8個）
2.藏起一些，猜猜手心里有幾個？
3.你怎么知道的？
4.（多次游戲后）
小結(jié)：8個雙色片分成兩部分，知道了其中一部分，我們只要想8的分與合就能知道另一部分了。
5.揭題：今天這節(jié)課我們來擺擺雙色片，學(xué)學(xué)“求部分?jǐn)?shù)”的好方法。（板書）
二、探究學(xué)習(xí)
1.理解數(shù)量關(guān)系，探究計(jì)算方法
�。�1）出示問題情境
一共有8個小朋友，男生有3人，女生有幾人？
�。�2）暢所欲言，交流算法
你是怎么想的？
�。�3）整理與抽象
抽象成雙色片，揭示數(shù)量關(guān)系8個小朋友分成男、女兩部分，用8個雙色片表示這8 個小朋友。男生有3人，要知道女生有幾人，只要從8個里面去掉3個男生，剩下的就是女生的人數(shù)了。也就是想8可以分成3和幾。
�。�4）寫出減法算式
你能用一個算式表示這個分拆的過程嗎？
8-3=5
�。�5）算式各部分意義這里的8表示什么？3呢？5呢？
（6）小結(jié)：求部分?jǐn)?shù)可以用減法來計(jì)算（補(bǔ)充課題），只要用總數(shù)減去另一部分就可以了。
2.動手操作，強(qiáng)化認(rèn)知
�。�1）變式
同樣是這8個小朋友，如果知道了女生人數(shù)，要求男生有幾人，你會算嗎？
�。�2）看圖說故事
一共有8個小朋友，女生有5人，男生有幾人？
�。�3）擺一擺，進(jìn)一步體會算法（同桌）
你能不能用雙色片表示小朋友，擺一擺這個故事？
（4）反饋
你是怎樣擺的？先擺什么？表示什么？再怎么樣？為什么？
（5）小結(jié)：無論是算男生人數(shù)，還是算女生人數(shù)，只要是求部分?jǐn)?shù)，我們都可以用總數(shù)減去已經(jīng)知道的那部分。
三、練習(xí)鞏固
1.看圖列式
2.看算式，編“求部分?jǐn)?shù)”的數(shù)學(xué)故事。
5-4=
四、拓展
求減數(shù)
桌上有6個面包，小胖吃掉了一些，現(xiàn)在還剩下2個。小胖吃了幾個面包？
五、總結(jié)。（略）
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