大班《顏色》教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三色,并能根據(jù)紅黃藍(lán)顏色進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
2、在活動(dòng)的體驗(yàn)中,感受變色帶來(lái)的樂(lè)趣。
3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、礦泉水裝有水,瓶蓋里面粘一點(diǎn)紅(黃、藍(lán))顏料。
2、3個(gè)大塑料筐(紅黃藍(lán))。
3、紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的小旗若干面。
4、有顏色的飲料2——3瓶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 變色游戲,認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)。
1、 通過(guò)貪吃的小恐龍,教師出示有顏色的飲料,還有礦泉水一瓶。
“小恐龍吐出了什么?”(飲料)
“這飲料是什么顏色?”(紅色)
“又吐出了什么顏色的飲料?”(黃色)
“還吐出一瓶礦泉水!
“礦泉水,有顏色嗎?”
“礦泉水是無(wú)色的。”
。ù谁h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是為了使幼兒區(qū)分有色和無(wú)色,也為下一環(huán)節(jié)變出有顏色的飲料做鋪墊。)
2、變色游戲。
“今天我們聽(tīng)音樂(lè)給礦泉水跳舞!
——幼兒人手一瓶水。
——集體聽(tīng)著音樂(lè),搖擺瓶子變顏色。
“哇,跳完舞之后,你發(fā)現(xiàn)瓶子里的水有什么變化?”
“你們都是魔術(shù)師把無(wú)色的礦泉水變出了有顏色的飲料!
——說(shuō)說(shuō)自己手中變出的顏色。
“請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你變出了什么顏色的飲料!
——針對(duì)孩子的回答,教師出示顏色字牌,并請(qǐng)顏色相同的孩子舉起瓶子跟顏色字牌打招呼。
“變出紅顏色飲料的請(qǐng)舉出你的飲料跟紅色寶寶說(shuō)你好!
。ù谁h(huán)節(jié)設(shè)計(jì),第一層聽(tīng)音樂(lè)變顏色是為了完成目標(biāo)2:感受變色帶來(lái)的樂(lè)趣。第二層說(shuō)出自己所變出的顏色是為了更近一步區(qū)分紅、黃、藍(lán)三色,也為第二環(huán)節(jié)飲料找朋友和玩顏色蹲的游戲作充分的準(zhǔn)備。)
二、 幼兒進(jìn)行按顏色分類(lèi),玩顏色蹲的游戲。
1、 幼兒找與飲料顏色一樣的小旗,然后進(jìn)行按顏色分類(lèi)。
“飲料們今天還請(qǐng)了它的好朋友小旗一起玩游戲。”
“你是紅顏色的請(qǐng)你拿一面紅顏色的小旗,然后站在紅顏色隊(duì)里,我們一起做游戲!
2、顏色蹲游戲。
——幼兒按紅黃藍(lán)分組站在相應(yīng)的顏色隊(duì)里,聽(tīng)教師的口令,做蹲的動(dòng)作。
“紅色蹲紅色蹲,紅色蹲了黃色蹲,黃色蹲黃色蹲;黃色蹲了……!
。ù谁h(huán)節(jié)設(shè)計(jì),在筐中放入紫、綠等顏色的小旗是為了使能力好的孩子在現(xiàn)有的水平里,有挑戰(zhàn)性些,體現(xiàn)了活動(dòng)的層次性,但本環(huán)節(jié)最終的目的是使幼兒在游戲中又加強(qiáng)了區(qū)分紅、黃、藍(lán)三色,并在游戲中融入按顏色進(jìn)行分類(lèi),有效的完成了目標(biāo)1:認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三色,并能根據(jù)紅黃藍(lán)顏色進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。)
三、 幼兒根據(jù)顏色進(jìn)行分類(lèi),飲料和小旗回家。
1、“飲料寶寶和小旗玩累了,它們準(zhǔn)備回家休息一下!
——幼兒將飲料和小旗放入教師事先準(zhǔn)備好紅、黃、藍(lán)的塑料筐中。
“請(qǐng)你把它們放在跟它們一樣的顏色寶寶家里!
——幼兒進(jìn)行分類(lèi)操作。
2、分類(lèi)后,教師根據(jù)幼兒的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
。ù谁h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)通送飲料和小旗回家,使幼兒又進(jìn)行一次在游戲中按顏色進(jìn)行分類(lèi)。)
活動(dòng)延伸:
區(qū)角活動(dòng):
區(qū)角中投放一盤(pán)有顏色的糖果,請(qǐng)幼兒將糖果按顏色要求進(jìn)行分盤(pán)放。
材料:
1、用蠟光紙包好的玩具糖果(金黃、綠色、玫紅)一盤(pán)。
2、3個(gè)貼有紅、黃、綠三色的盒子
小百科:顏色是通過(guò)眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的對(duì)光的視覺(jué)感受,我們?nèi)庋鬯?jiàn)到的光線,是由波長(zhǎng)范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的,不同波長(zhǎng)的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色,對(duì)色彩的辨認(rèn)是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺(jué)神經(jīng)感覺(jué)。
【大班《顏色》教案】相關(guān)文章:
大班顏色歌教案01-16
秋天的顏色大班教案03-08
《奇妙的顏色》大班教案07-18
大班綜合活動(dòng)顏色教案10-07
大班活動(dòng)奇妙的顏色教案10-06
大班綜合教案《美麗的顏色》10-06
會(huì)變的顏色大班教案10-07
大班春天的顏色的活動(dòng)教案10-08