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新型紡織機(jī)電技術(shù)省級(jí)特色專業(yè)的示范輻射作用論文
新型紡織機(jī)電技術(shù)專業(yè)是南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)首創(chuàng)的高職專業(yè)，以培養(yǎng)面向生產(chǎn)與管理一線的，具有較強(qiáng)的新型紡織機(jī)電一體化設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)、管理、檢修能力的高技能人才。2000年成為“院級(jí)試點(diǎn)專業(yè)”，2003年被江蘇省教育廳列入“省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”，經(jīng)過(guò)幾年建設(shè)，特色專業(yè)在省內(nèi)外產(chǎn)生了較大影響，起到了很好的示范和輻射作用。一、專業(yè)設(shè)置的前瞻性
上世紀(jì)八十年代后期，隨著現(xiàn)代高新科技向紡織工業(yè)的導(dǎo)人．世界紡織產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)已發(fā)生了深刻的變革，機(jī)電一體化技術(shù)在紡織生產(chǎn)領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用，帶動(dòng)—了紡紗、織造業(yè)逐漸由勞動(dòng)密集型向技術(shù)、資金密集型轉(zhuǎn)化，紡織設(shè)備的機(jī)電一體化對(duì)于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和產(chǎn)品質(zhì)量、保證質(zhì)量穩(wěn)定性都起著非常大的作用。
經(jīng)過(guò)二十多年的發(fā)展，我國(guó)已成為世界最大的紡織生產(chǎn)和貿(mào)易國(guó)，但從競(jìng)爭(zhēng)力上分析，我們不是紡織強(qiáng)國(guó)。其主要原因是我國(guó)科技發(fā)展水平與國(guó)際先進(jìn)水平差距十分明顯。從技術(shù)裝備水平看．目前世界織機(jī)無(wú)梭化的平均水平已達(dá)50％以上，而我國(guó)尚不到30％；自動(dòng)絡(luò)筒機(jī)世界水平已達(dá)90％-100％，而我國(guó)只有20％。從技術(shù)應(yīng)用實(shí)際情況看，一方面先進(jìn)的紡織技術(shù)裝備不斷增加，另一方面與之相應(yīng)的新型紡織設(shè)備機(jī)電安裝、維護(hù)、檢修、管理技術(shù)的人才卻大量缺乏，常常出現(xiàn)用一流的設(shè)備，生產(chǎn)二流乃至三流的產(chǎn)品現(xiàn)象，設(shè)備應(yīng)有的效能得不到充分發(fā)揮，設(shè)備功能不能得到充分利用。
南通是我國(guó)著名的紡織老基地，也是全國(guó)十二個(gè)紡織品出口基地和十個(gè)服裝出口基地之一。紡織工業(yè)產(chǎn)值在全市工業(yè)總產(chǎn)值中占到四分之一．其經(jīng)濟(jì)效益處于全國(guó)紡織同行業(yè)前列，為全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。面對(duì)世界紡織技術(shù)發(fā)展形勢(shì)和市場(chǎng)發(fā)展需要，自上世紀(jì)九十年代中期．以江蘇大生集團(tuán)為代表的南通紡織工業(yè)自我改造．運(yùn)用高新技術(shù)，大力引進(jìn)國(guó)外機(jī)電一體化新設(shè)備，一部分骨干企業(yè)的設(shè)備與技術(shù)已達(dá)到國(guó)際上世紀(jì)九十年代末的先進(jìn)水平。南通市制定的紡織工業(yè)“十五”發(fā)展規(guī)劃，也提出用高新技術(shù)和成熟技術(shù)大力提高棉紡織行業(yè)裝備水平．加快“三無(wú)一精”產(chǎn)品的配套，以實(shí)現(xiàn)紡織產(chǎn)品高科技含量、高市場(chǎng)容量、高附加值的目標(biāo)，進(jìn)一步加快南通市由紡織大市向紡織強(qiáng)市轉(zhuǎn)變的步伐。
國(guó)家的產(chǎn)業(yè)政策、南通紡織發(fā)展規(guī)劃、迅速增加的新型紡織設(shè)備對(duì)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用水平提出了新要求�，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)背景和行業(yè)背景為我院重點(diǎn)建設(shè)新型紡織機(jī)電技術(shù)專業(yè)提供了充分的依據(jù)。本著立足本省，面向社會(huì)、服務(wù)行業(yè)的宗旨， 1996年9月，我校在十多年中專紡織機(jī)械、紡織電氣專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，投資二百余萬(wàn)元．引進(jìn)世界先進(jìn)無(wú)梭織機(jī)，依托行業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，率先在全國(guó)開(kāi)辦高職新型紡織機(jī)電技術(shù)；車業(yè)，充分發(fā)揮高職教育主動(dòng)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作用，首屆畢業(yè)生供不應(yīng)求，均被省內(nèi)外大中型紡織集團(tuán)爭(zhēng)先錄用。日本東麗(南通)公司、日本帝人(南通)公司、香港福匯(江陰)集團(tuán)、江蘇陽(yáng)光集團(tuán)、江蘇聯(lián)發(fā)集團(tuán)等知名企業(yè)每年都來(lái)我院招聘畢業(yè)生，人才培養(yǎng)質(zhì)量受到用人單位高度肯定，大部分畢業(yè)生已成為企業(yè)的技術(shù)骨干。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)保持100％，05屆畢業(yè)生供需比達(dá)1：4，在社會(huì)享有較高聲譽(yù)。經(jīng)過(guò)幾年的辛勤建設(shè)，新型紡織機(jī)電技術(shù)專業(yè)已成為學(xué)生報(bào)考、企業(yè)爭(zhēng)先錄用的熱門(mén)專業(yè)，已被公認(rèn)為省內(nèi)及長(zhǎng)三角地區(qū)紡織機(jī)電一體化人才的首選學(xué)校。
二、專業(yè)設(shè)置在省內(nèi)外兄弟院校中的影響
悠久的辦學(xué)歷史、先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)施、良好的師資條件、“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式是我系辦好新型紡織機(jī)電技術(shù)專業(yè)的有力保證。2003年12月，經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)，我院新型紡織機(jī)電技術(shù)專業(yè)成為江蘇省高校特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，受到同類紡織院校矚目。2003年以來(lái)，特色專業(yè)課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》等高職教育理論，明確了高職教育培養(yǎng)的是擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才：學(xué)生在具有必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門(mén)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。課題組走出去，請(qǐng)教大中型紡織企業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人和一線的技術(shù)人員，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)；請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)來(lái)，召開(kāi)專家指導(dǎo)委員會(huì)，虛心接受指導(dǎo)．討論研究“新型紡織機(jī)電技術(shù)”專業(yè)人才崗位群如下：
在紡織企業(yè)從事面向傳統(tǒng)紡織設(shè)備的技術(shù)改造、面向新型紡織機(jī)電一體化設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)、檢修及管理；
在紡織企業(yè)從事面向新型紡織設(shè)備及工藝的管理；
在紡織企業(yè)配合工藝技術(shù)人員從事紡織工藝的實(shí)施；
在紡織機(jī)械制造企業(yè)從事機(jī)電一體化紡織設(shè)備的裝配、調(diào)試與維修；
在其他機(jī)電類相關(guān)企業(yè)從事機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、調(diào)試、維修、技術(shù)改造與管理。
培養(yǎng)的人才要適應(yīng)以上所列崗位群，應(yīng)具有必要的機(jī)械、電氣、紡織方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)．經(jīng)過(guò)必要的課程講授和專門(mén)的實(shí)踐訓(xùn)練，掌握新型紡織機(jī)電一體化設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試、維修等基本技能。
人才培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)質(zhì)量同時(shí)也引起兄弟院校關(guān)注，近年來(lái)，安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院等省內(nèi)外兄弟院校先后來(lái)我院參觀學(xué)習(xí)，并相繼開(kāi)設(shè)了新型紡織機(jī)電技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)有近十所省內(nèi)外高職院校開(kāi)辦了此專業(yè)，為現(xiàn)代紡織工業(yè)適時(shí)培養(yǎng)機(jī)電一體化實(shí)用人才，、
三、依托特色專業(yè)建設(shè)，成立了南通市紡織品與服裝設(shè)計(jì)公共服務(wù)平臺(tái)——新型紡織機(jī)電技術(shù)應(yīng)用服務(wù)中心，主動(dòng)服務(wù)子地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)
2004年8月，經(jīng)南通市科技局批準(zhǔn)．我院成立了南通市紡織品與服裝設(shè)計(jì)公共服務(wù)平臺(tái)——新型紡織機(jī)電技術(shù)服務(wù)中心，充分發(fā)揮高職教育主動(dòng)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作用。本著立足市區(qū)，幅射六縣，服務(wù)行業(yè)的宗旨，依靠院內(nèi)外一切力量，為我市紡織工業(yè)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
一年多來(lái)，以特色專業(yè)建設(shè)為契機(jī)，以’：專業(yè)建設(shè)人才為主體，以“產(chǎn)：學(xué)研”為紐帶．以技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)為主線，以技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品研制等橫、縱向項(xiàng)目為突破，以技術(shù)創(chuàng)新為最終目標(biāo)．走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，集中優(yōu)勢(shì)力量，拓寬渠道．開(kāi)拓思路，積極與紡織企業(yè)、紡織機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)、知名紡織院校合作，培養(yǎng)、提高紡織機(jī)電技術(shù)服務(wù)水平，竭誠(chéng)為企業(yè)服務(wù)，擴(kuò)大了平臺(tái)影響和知名度．取得較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。先后為通棉二廠、華潤(rùn)大生有限公司、聯(lián)發(fā)集團(tuán)、東源公司培訓(xùn)機(jī)電技術(shù)人員一百九十多人，為社會(huì)開(kāi)展CAD培訓(xùn)一千多人次，“新型機(jī)織小樣機(jī)研制”課題被列為江蘇省教育廳自然科學(xué)研究項(xiàng)目，2005年6月順利通過(guò)了江蘇省科技廳鑒定，獲國(guó)家專利一項(xiàng)，并交付南通金祥紡織機(jī)械有限公司批量生產(chǎn)，同時(shí)被列入江蘇省教育廳科技產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目。
四、積極開(kāi)展“訂單式”人才培養(yǎng)，組建“大生”班
根據(jù)高職教育人才培養(yǎng)工作特點(diǎn)，著力構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)結(jié)合，校企結(jié)合”的辦學(xué)機(jī)制和“訂單式”人才培養(yǎng)模式，由學(xué)校和紡織相關(guān)企業(yè)共同制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃，面向紡織行業(yè)的生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線，培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”的高技能應(yīng)用型人才。“大生”班的模式就是校企結(jié)合、進(jìn)行“訂單式”培養(yǎng)的有益嘗試，在紡織行業(yè)及省內(nèi)外高校中產(chǎn)生了較大影響。
江蘇大生集團(tuán)公司由中國(guó)近代實(shí)業(yè)家張謇先生于1895年創(chuàng)辦，是國(guó)家大型企業(yè)，全國(guó)棉紡織行業(yè)“排頭兵企業(yè)”，近幾年來(lái)，已投入五億多元技改資金引進(jìn)當(dāng)今最先進(jìn)的紡織機(jī)電—體化全套設(shè)備，迫切需要一批紡織機(jī)電一體化應(yīng)用人才以適應(yīng)設(shè)備自動(dòng)化水平的提升。2005年6月．江蘇大生集團(tuán)公司與我院簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議書(shū)，組建了“大生班”。由大生集團(tuán)公司為2004級(jí)新型紡織機(jī)電技術(shù)專業(yè)33名學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位，并提供第三年實(shí)習(xí)費(fèi)用。
“大生班”的人才培養(yǎng)模式充分利用了企業(yè)的硬件資源，充分發(fā)揮了學(xué)校人才和企業(yè)設(shè)備優(yōu)勢(shì)，是校企結(jié)合的有效途徑。從根本工：解決了本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)難、在校學(xué)習(xí)的職業(yè)針對(duì)性、技術(shù)應(yīng)用性以及就業(yè)崗前培訓(xùn)的問(wèn)題，使新型紡織機(jī)電技術(shù)‘專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后就有工作，能夠適應(yīng)工作單位的崗位要求，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)與上崗“零”過(guò)渡。畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定，就業(yè)質(zhì)量高。
五、特色專業(yè)建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)了系教學(xué)改革和其他專業(yè)的建設(shè) 。
幾年來(lái)，學(xué)院為新型紡織機(jī)電技術(shù)特色專業(yè)建設(shè)先后投資四百多萬(wàn)元，建成了開(kāi)口凸輪箱拆裝、氣動(dòng)自動(dòng)化、PLC、單片機(jī)、變頻及伺服控制、新型紡織機(jī)電一體化設(shè)備等實(shí)訓(xùn)室，并建有江蘇大生集團(tuán)、通棉二廠、南通色織二廠等一批校外實(shí)訓(xùn)基地，為特色專業(yè)建設(shè)提供了強(qiáng)有力保證．為進(jìn)一步辦好機(jī)電技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等相近專業(yè)創(chuàng)造了良好的教學(xué)條件。實(shí)訓(xùn)設(shè)備新、種類多、技術(shù)檔次高，在省內(nèi)高校中居于領(lǐng)先水平。教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)工作的有序開(kāi)展，有力地推動(dòng)了全系教師教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變，深化了人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容與課程體系、教學(xué)方法與手段的改革，促進(jìn)了師資隊(duì)伍、教學(xué)條件的建設(shè)和水平的提高，帶動(dòng)了我院專業(yè)建設(shè)整體水平的提高。
特色專業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)創(chuàng)新工程、系統(tǒng)工程．任重道遠(yuǎn)，唯改革才能創(chuàng)新，唯創(chuàng)新才顯特色，我們希望以特色專業(yè)建設(shè)打造品牌專業(yè)，更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)，以特色專業(yè)為抓手帶動(dòng)系部專業(yè)整體發(fā)展，我們也期望獲得各方面的更多指導(dǎo)．學(xué)習(xí)兄弟院校更多成功的經(jīng)驗(yàn)，努力辦出紡織高職教育的品牌和特色，為長(zhǎng)三角制造業(yè)輸送更多的高技能應(yīng)用人才。
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