奏鳴曲開題報(bào)告范文

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的奏鳴曲開題報(bào)告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一、音樂會(huì)設(shè)計(jì)的目的和意義

　　本人碩士畢業(yè)音樂會(huì)形式對(duì)三年的研究生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行系總結(jié)性的展示。在選取畢業(yè)音樂會(huì)曲目上有下三方面的考慮。

　　（一）在音樂會(huì)曲目?jī)?nèi)容多樣性方面

　　在我的研究生階段，學(xué)習(xí)演奏了不同時(shí)期的作曲家的多種音樂風(fēng)格作品，因此選定碩士畢業(yè)音樂會(huì)曲目涵蓋四個(gè)時(shí)期作品：古典主義時(shí)期、浪漫主義時(shí)期及現(xiàn)代時(shí)期的中國(guó)作品。

　�。ǘ�）在音樂會(huì)曲目技巧選揮方面

　　在選擇本人畢業(yè)音樂會(huì)曲目上面，主要偏重于展現(xiàn)演奏技術(shù)技巧的多面性，如：古典時(shí)期奏鳴曲要求演奏者對(duì)曲目的速度、節(jié)奏、調(diào)性、和聲織體變換等手法的準(zhǔn)確把握；演奏時(shí)的觸鍵力度、聲音層次的把控和爆發(fā)力巧手指的耐力要求方面等等。

　�。ㄈ�）在音樂會(huì)曲目音樂文化內(nèi)涵方面

　　最能體現(xiàn)昔樂的核屯、內(nèi)涵當(dāng)厲音樂的文化性，因此這也是作為我選擇音樂會(huì)曲白的重點(diǎn)，柴科夫斯基的鋼琴奪曲《四季》是基于作曲家豐富的人生閱歷和感悟，多層次多角度展現(xiàn)音樂巧文化髙度融合的一套作品，選擇學(xué)習(xí)這套作品對(duì)于自身音樂內(nèi)涵深度的理解力會(huì)有一個(gè)很好的晉升。

　　二、音樂會(huì)設(shè)計(jì)中曲目的特點(diǎn)、曲目選擇與本人演奏的關(guān)系

　　本人在研究生學(xué)習(xí)期間，通過對(duì)多部音樂作品的學(xué)習(xí)積累，選定音樂會(huì)曲目以音樂化史時(shí)期風(fēng)格發(fā)展變化為基本脈絡(luò)，加之中西融合的作品，展現(xiàn)鋼琴音樂的多種風(fēng)格特點(diǎn)，基于本人演奏的具體研究方向巧自身特點(diǎn)選擇曲目為：古典主義時(shí)期的海頓《第六十二號(hào)鋼琴奏鳴曲》Hob. XVI/52,浪漫主義時(shí)期柴可夫斯基的《四季》以及現(xiàn)代中國(guó)作品張朝的《皮黃》。古典主義時(shí)期的音樂在整個(gè)音樂歷史長(zhǎng)河發(fā)展之中起到了不可估量的奠基作用，在這一時(shí)期中，鍵盤音樂發(fā)展最為突出的體裁形式是奏鳴曲，因此古典奏鳴曲是作為鋼琴專業(yè)學(xué)生不可缺少的重要環(huán)節(jié)，無論是本科還是研究生學(xué)習(xí)階段都應(yīng)是一直貫穿始終。海頓是古典主義時(shí)期被堪稱為“交響曲大師”、奏鳴曲形式的奠基者，因此選擇了海頓中晩期最為重要的一部作品《降E大調(diào)第六十二號(hào)鋼琴奏嗚曲》，向大師致敬。在本科階段注重訓(xùn)練自身的手指技術(shù)技巧性，自我音樂文化內(nèi)涵上有很大的欠缺，因此選取柴科夫斯基送首鋼琴套曲《四季》，十二首精煉的小樂曲，技術(shù)與音樂性高度結(jié)合的經(jīng)典曲目，學(xué)習(xí)這套作品對(duì)訓(xùn)練演奏技術(shù)技巧與音樂表現(xiàn)力上都會(huì)有一個(gè)深層的提升。張朝的《皮黃》是與前兩首西方作品的音樂風(fēng)格完全不同，是中西方音樂碰撞的典范之作，把中國(guó)傳統(tǒng)的京劇與西方的器樂融合在一起，中國(guó)風(fēng)鋼琴交響化，生動(dòng)的鋼琴語匯演繹出民族樂器的特點(diǎn)，用鋼琴音響把聽眾帶入到活靈活現(xiàn)的京劇舞臺(tái)中，這也是中西方文化的一種交流體驗(yàn)。

　　三、關(guān)于鋼琴演奏技術(shù)技巧問題的思考

　　（一）演奏技術(shù)問題

　　1、觸鍵方法不同的音色變化

　　于指窩低角度不同的觸鍵，鋼琴會(huì)發(fā)出不同的音色效果。最為�；�的是和弦的彈奏，從高處下鍵彈奏和弦，以達(dá)到一種共鳴、琴弦振動(dòng)的有爆發(fā)力的聲音效果。例如，在海頓《降E大調(diào)第六十二號(hào)鋼琴奏鳴曲》的第一樂章中，在譜例中的第二小節(jié)中六組和弦中，音樂旋律走向是漸強(qiáng)，反復(fù)斟酌為不同和弦的觸鍵高度巧不同，來達(dá)到不同的音響效果更佳符合其音樂形象，前四組是貼鍵，千掌橫移，巧意保持住化應(yīng)的時(shí)值，于腕切記亂晃而力量聲音不集中，于掌力量依次遞增，在后兩組和巧提巧高度，垂直、力量向下集中落下，在樂句中半終止式的效果，聲音產(chǎn)生共鳴和爆發(fā)九的巧響。

　　2、節(jié)奏變化中的統(tǒng)一性

　　音樂中的節(jié)奏是其重要的組成部分，節(jié)奏的變化與轉(zhuǎn)換也是學(xué)習(xí)鋼琴作品中的一項(xiàng)重頭戲。在很多鋼琴作品中，作曲家通過對(duì)作品的不同節(jié)奏型的轉(zhuǎn)換，甚至是多次改變節(jié)拍來尋求織體巧音響上的變化效果。

　　在演奏是耍注意保持作品的完整性和節(jié)奏速度的統(tǒng)一把握，稍有不憤就容易造成同樣的動(dòng)機(jī)演奏的風(fēng)格的音響有所變化，造成作品的支離破碎�？梢詫�兩巧放在一起練習(xí)，比較出兩者伴奏的不同，旋律進(jìn)行音樂情緒上的統(tǒng)--.在演奏旋律時(shí)值較長(zhǎng)而旦氣息較長(zhǎng)的樂句中，會(huì)出現(xiàn)一種演奏音響誤區(qū)，音樂拖巧不前，旋律性不流動(dòng)，這時(shí)應(yīng)采取“緊打慢唱”式的練習(xí)方法。

　　3.踏板的運(yùn)用鋼琴是一種擊弦式的樂器，通常設(shè)置有三個(gè)踏板：右踏板（制音器踏板，col pedale）、左踏板（弱音踏板，una corda）、中踏板（持續(xù)音踏板，II pedal tonale），或者稱為斯坦威踏板（Steinway point），但是在普通的立式鋼琴中，中踏板沒有持續(xù)音的作用。俄羅斯著名鋼琴演奏家魯賓斯坦說過“踏板是鋼琴的靈魂”,能演奏出優(yōu)美打動(dòng)人必的旋律。

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