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開題報告

最新電子商務專業(yè)畢業(yè)論文開題報告

時間:2024-07-31 10:17:16 開題報告 我要投稿
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最新電子商務專業(yè)畢業(yè)論文開題報告

  懂電子,又懂商務,既會應用,又會創(chuàng)新的復合型的人才更是社會急需。下文是yjbys小編搜集整理的電子商務專業(yè)畢業(yè)論文開題報告,希望對大家有所幫助,歡迎大家閱讀!

最新電子商務專業(yè)畢業(yè)論文開題報告

  一、 研究目的和意義:

  電子商務作為全球經(jīng)濟發(fā)展的趨勢,將成為21世紀貿(mào)易活動的基本經(jīng)濟形態(tài)。電子商務的快速發(fā)展,使整個社會對電子商務專業(yè)人才的需求日益迫切,既懂電子,又懂商務,既會應用,又會創(chuàng)新的復合型的人才更是社會急需。

  電子商務及電子商務專業(yè)都在不斷的發(fā)展中,電子商務的人才培養(yǎng)模式也正在探索中。高等院校電子商務人才培養(yǎng)問題解決不好,電子商務的應用就不可能順利實施,也難以保持電子商務在我國的持續(xù)高效地發(fā)展。電子商務人才培養(yǎng)是一個綜合性的、系統(tǒng)的工程,需要建立一個合理的、完善的、高效的培養(yǎng)體系。高等院校應從電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)建設思路、課程體系設計、師資隊伍建設等方面,對電子商務人才的培養(yǎng)模式進行創(chuàng)新,突破電子商務人才培養(yǎng)面臨的瓶頸,培養(yǎng)出適合社會需求的、具有較強電子商務應用、學習、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

  由于電子商務發(fā)展迅速,對電子商務人才的培養(yǎng)提出了更高的要求,需要電子商務人才具有創(chuàng)新、開拓等能力。要想突破電子商務人才培養(yǎng)面臨的瓶頸,就需要對電子商務人才的培養(yǎng)模式進行創(chuàng)新,培養(yǎng)出能夠滿足電子商務市場需要的應用創(chuàng)新型人才,同時對指導和推動我國電子商務企業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。

  二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢:

  我們在發(fā)展電子商務所面對的諸多問題中,解決人才培養(yǎng)問題應當是最根本、最緊迫的。綜觀國內(nèi)外電子商務教育現(xiàn)狀,我們應堅持需求導向、教育先行、學用結(jié)合、自主創(chuàng)新的原則,針對不同的對象,分層次、多形式地開展培訓工作,這是保證我國電子商務健康快速發(fā)展的一個重要前提。國內(nèi)外電子商務人才培養(yǎng)機構(gòu)的教學內(nèi)容涵蓋了所有的商務模式,具體涉及:電子化市場研究、電子目錄、網(wǎng)站管理、自動化合同、安全電子交易、分布式貿(mào)易處理、訂單完成、消費者滿意度、 數(shù)據(jù)合成及分析。

  電子商務專業(yè)人才的培養(yǎng)的發(fā)展趨勢是以企業(yè)崗位需求訂制式培養(yǎng)技能型人才進行教育改革,加強校企合作將是中國技能型人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢.

  三、主要研究內(nèi)容及解決的問題

  主要研究的內(nèi)容為電子商務專業(yè)人才的培養(yǎng)的問題研究及對策分析、電子商務人才需求和電子商務發(fā)展的人才瓶頸、電子商務人才培養(yǎng)模式中存在的問題和創(chuàng)新。

  解決的問題是電子商務人才的缺乏和相關專業(yè)大學生就業(yè)難的問題十分突出,已經(jīng)造成了國內(nèi)電子商務發(fā)展的人才瓶頸。

  四、研究方法與實施細則

  研究方法:觀察法,調(diào)查法、比較法、文獻資料法、邏輯歸納方法,運用比較、分析、綜合等多種方法,對搜集的資料進行分析加工。再有就是文獻參考和自己的意見。 實施細則:

  2月29日至3月3日 第一階段 開題4天時間,選擇畢業(yè)論文的題目,撰寫開題報告并得到教師的簽字認可

  3月6日至3月11日 第二階段 一審 5天時間 調(diào)查研究、收集資料,論文構(gòu)思,撰寫論文

  3月12日至3月18日 第三階段 二審 定稿 7天時間 對論文內(nèi)容進行進一步修改和完善,并且最終定稿階段.同時也為最終答辯做好準備.

  3月19日至3月23日 第四階段 上交論文

  五、參考文獻(不少于5篇)

  楊堅爭.電子商務概論

  孫啟隆.于萍. 淺談基于校園網(wǎng)構(gòu)建電子商務實習基地

  蔣林華.電子商務應用型人才培養(yǎng)模式探討

  王憲榮.電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討

  鄭 培.電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)憂思錄

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