戲曲音樂開題報告

　　開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。一起來看看戲曲音樂開題報告，僅供大家參考！謝謝！

　　一、研究意義和現(xiàn)狀

　　(一)研究意義和應用價值

　　據(jù)調(diào)查：高達90%的大學生喜歡流行音樂而不喜歡古典和民族音樂，在課堂和課余與他們交流時發(fā)現(xiàn)，許多學生喜愛音樂，也僅僅停留在一些膚淺、粗俗的流行音樂，對高雅音樂缺乏興趣，對課堂上所播放和講解的一些古典音樂，他們認為是“過時、老土”的，對音樂的理解和認識較為淺薄和單一。而在當今的社會文化環(huán)境方面，存在許多不利于音樂藝術教育發(fā)展，不利于青年學生音樂素養(yǎng)提升的因素。一些傳媒的“誤導”，造成了不良的文化環(huán)境，嚴重的沖擊著學校正常的、健康的藝術教育，對青年學生產(chǎn)生了極為消極的影響，導致部分青年學生審美素質(zhì)低下，良莠不辨，美丑不分。因此如何如何利用流行音樂為手段來提升他們對音樂學習的興趣進而提升音樂教育的成效具有重要的現(xiàn)實意義

　　(二)研究現(xiàn)狀

　　目前有關流行音樂方面的刊物和資料已有不少，已經(jīng)出版的有關中國當代流行音樂發(fā)展、記錄、呈現(xiàn)流行音樂發(fā)展史料特點的成果有：漢唐文化公司組織撰寫的《十年——中國流行音樂紀事》，金兆鈞著《光天化日下的流行——親歷中國當代流行音樂20年》，付林編著的《中國當代流行音樂20年》等幾部專著。

　　在金兆鈞的《光天化日下的流行——親歷中國當代流行音樂20年》一書中，作者以中國當代流行音樂發(fā)展的親歷者、策劃者、重要樂評人的身份優(yōu)勢，對中國當代流行音樂的發(fā)展進行了富有特色的、史論相結合的寫作。他用了近兩年的時間，對流行音樂圈子里的詞曲作家、制作人、樂手、歌手做了大量的采訪，擁有幾百個小時的錄音資料。

　　和《光天化日下的流行——親歷中國當代流行音樂20年》一書相似，流行音樂圈中的作曲家付林也以一名中國當代流行音樂發(fā)展中的重要親歷者、參與者身份編著了《中國流行音20年》一書。這本書以年代更替為序，以大事記的形式，對中國當代流行音樂發(fā)展的脈絡，在一定程度上進行了梳理。這本書與上述兩部著作，在史料上可以互為補充。值得一提的是，這部著作不僅對中國當代流行音樂的發(fā)展迸行了線性描述，更為難得的是，這本書每一個章節(jié)都專設一節(jié)，簡單介紹當時流行音樂發(fā)展所處的社會文化大背景，并且每一章也設有“小結”。對這一時期流行音樂的發(fā)展進行一定程度的分析。所有這些，都對深入展開中國當代流行音樂的研究工作具有啟發(fā)性.

　　二、研究的主要內(nèi)容

　　1、流行音樂的概念與特征

　　1.1、流行音樂的概念

　　1.2、流行音樂的特征

　　2、當代大學生喜愛流行音樂的原因

　　2.1、流行音樂的新奇性吸引了大學生

　　2.2、流行音樂的藝術特色符合大學生的審美需求

　　2.3、流行音樂的娛樂性滿足大學生追求時尚的欲望

　　2.4、流行音樂傳播手段的科技性適合大學生的心理需求

　　3、流行音樂對大學生的影響

　　3.1、積極方面的影響

　　3.2、消極方面的影響

　　4、如何處理好流行音樂與大學生關系的思考

　　4.1、培養(yǎng)學生良好的音樂審美觀

　　4.2、正確評價流行音樂的審美價值

　　4.3、尊重并引導大學生對流行音樂的選擇

　　4.4、加強對不良流行音樂的管制

　　5、結束語

　　三、主要參考資料

　　[1]張慶慶.淺談藝術教育對學生綜合能力的培養(yǎng)[J]大慶社會科學.2007，(03).

　　[2]高玉武，溫蓓.論普通高校音樂教育[J]東北大學學報(社會科學版).2003，(02).

　　[3]魏培修.音樂素質(zhì)教育在大學生成才中的作用[J]重慶電力高等�？茖W校學報.2008，(04).

　　[4]周嵐.音樂教育中存在的問題及改革措施[J]教學與管理.2007，(06).

　　[5]楊曉勛.《中國流行音樂傳播預測的理論與實踐》.《中國音樂學》.1990年第4期.

　　[6]金兆鈞.《中國流行音樂的世紀末批判》.人民音樂.1998年.

　　[7]曾遂今.《音樂社會學概論》.文藝出版社.1997年.

　　[8]譚克媛.《先火網(wǎng)絡,在熱市場(東北入都是活雷鋒)有人緣》.《中國文化報》.2001年9月10日第4版.

　　[9]潘海濤.《金鐵霖談中國歌壇之怪現(xiàn)狀》.中新社北京三月十日電.2006年3月.

　　[10]張小遠.解亞寧.《心理健康教程》.廣東高等教育出版社.2003年11月.

　　寫作要點

　　第一、要寫什么

　　這個重點要進行已有文獻綜述把有關的題目方面的已經(jīng)有的國內(nèi)外研究認真介紹一下先客觀介紹情況要如實陳述別人的觀點然后進行評述后主觀議論加以評估說已有研究有什么不足說有了這些研究但還有很多問題值得研究。其中要包括選題將要探討的問題。由于研究不足所以你要研究。你的論文要寫什么是根據(jù)文獻綜述得出來的，而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述很可能你的選題早被別人做得很深了。

　　第二、為什么要寫這個

　　這個主要是說明你這個選題的意義。可以說在理論上你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白，所以你去做就有理論價值了。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位。這就是理論價值。 然后你還可以從實際價值去談。就是這個題目可能對現(xiàn)實有什么意義可能在實際中派什么用場等等。

　　第三、怎么寫

　　在開題報告里你還應當說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路、同時重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。

　　在上述三個方面中間文獻綜述是重點。沒有文獻綜述你就無法找到自己的題目也不知道這個題目別人已經(jīng)做得怎么樣了所以你要認真進行綜述。當然綜述的目的還是引出你自己的話題所以不能忘記評述。

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