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流行病學(xué)開題報(bào)告范文范文
流行病學(xué)是研究疾病與健康狀態(tài)人群中的分布及其影響因素，借以制訂和評價(jià)預(yù)防、控制和消滅疾病及促進(jìn)健康的策略和措施的科學(xué)。以下是小編整理的流行病學(xué)開題報(bào)告范文，歡迎閱讀。
題目
大學(xué)生艾滋病發(fā)病相關(guān)危險(xiǎn)因素
立項(xiàng)依據(jù)
1.本項(xiàng)目必要性和重要性
艾滋病即“獲得性免疫缺陷綜合征”，是由一種稱為“人體T細(xì)胞白血病病毒”引起的一種嚴(yán)重傳染病。艾滋病病毒終生傳染， 它破壞人的免疫系統(tǒng)，使人體喪失抵抗各種疾病的能力。開始時(shí)，別人感到疲倦，身體不適，間歇性發(fā)燒，淋巴腺體腫大，體重下降。隨著病毒的惡化發(fā)展，導(dǎo)致各種不治之癥，如淋巴瘤、鱗狀細(xì)胞癌等，最終只要死亡。目前，艾滋病傳播與流行的條件依然存在，甚至有所加劇。青少年學(xué)生性觀念已經(jīng)發(fā)生較明顯的變化。吸毒人群在不斷地增加，且靜脈吸毒比例逐漸增高。如果沒有強(qiáng)有力的預(yù)防艾滋病的的教育做保障，很容易受社會(huì)不良因素的影響和侵襲，甚至成為艾滋病的受害者。因此在青少年中開展預(yù)防艾滋病的健康教育是非常重要的也是十分必要的。 2.提出本項(xiàng)目解決的目標(biāo)
艾滋病雖然可怕，但其傳播方式明確。人們只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)防。而良好的衛(wèi)生觀念和行為必須從青少年時(shí)期培養(yǎng)。青少年具有很強(qiáng)的可塑性，通過適宜的教育可以幫助他們建立健康的觀念、形成良好的行為。青少年是社會(huì)和國家的未來。抓好大、中、小學(xué)健康教育和艾滋病預(yù)防教育，是從根本上解決問題的戰(zhàn)略性措施。 3.闡述本項(xiàng)目對社會(huì)或經(jīng)濟(jì)意義
艾滋病的傳播沒有國界，我國是世界上的人口大國，是國際社會(huì)的一員，有責(zé)任和世界各國攜手共同努力控制艾滋病的蔓延，開展預(yù)防艾滋病的健康教育，不僅使青少年能及時(shí)了解與掌握預(yù)防艾滋病的知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和抵抗艾滋病侵襲的能力，更重要的是要培養(yǎng)同學(xué)們預(yù)防艾滋病的社會(huì)責(zé)任感、使命感。青少年是社會(huì)和國家的未來，是全社會(huì)預(yù)防艾滋病的主力軍。青少年參與預(yù)防艾滋病健康教育活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，不僅是為了青少年自己的生存和健康，而且是為了全社會(huì)、全人類的發(fā)展。青少年有責(zé)任成為抵抗艾滋病在二十一世紀(jì)猖獗流行的最有生氣的社會(huì)力量。
研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題
一、課題的目的與意義
近年來，我國的艾滋病流行現(xiàn)狀不容樂觀，疫情有不斷上升的趨勢，總體上升趨勢減緩。艾滋病人群分布差異較大，性傳播成為主要傳播方式，同性之間傳播速度明顯，流行模式多樣化。為了更好地了解特殊人群青少年對艾滋病知識(shí)的知曉情況，我們組織了此次調(diào)查活動(dòng)。青少年是國家的未來和主力軍，所以保護(hù)好青少年是我們義不容辭的責(zé)任。
二、課題發(fā)展現(xiàn)狀和應(yīng)用前景
國內(nèi)： 多內(nèi)對艾滋病的研究已經(jīng)很廣泛，涉及到不同性別不同分布的人群，有流動(dòng)人群，社區(qū)定居人群，校內(nèi)學(xué)生，校外打工未成年人等。不同的人群有不同的分布特點(diǎn)，也需要不同的宣傳方式和不同的獲取艾滋病知識(shí)的途徑。學(xué)生中針對大學(xué)生研究的課題比較多，但是針對小學(xué)生和中學(xué)生研究的課題不是很多。
國外：國外關(guān)于艾滋病的報(bào)道較多，研究對象覆蓋兒童、青少年、成人、中老年等，另外，還有關(guān)于特殊疾病患者或特殊職業(yè)人群的艾滋病調(diào)查與研究。調(diào)查方法也多種多樣。由于國外尤其是經(jīng)濟(jì)條件比較差的國家，艾滋病流行很廣泛，而且由于缺乏資金與藥物，對國家造成了嚴(yán)重的威脅。
應(yīng)用前景： 中學(xué)生對艾滋病知識(shí)的掌握情況非常重要，可以起到預(yù)防為主的作用。通過此次研究可以看出無論是國內(nèi)還是國外都已經(jīng)對艾滋病引起了足夠的重視。本文以此為課題進(jìn)行深入的討論研究，希望能為以后的研究工作提供一些參考作用。
三、課題主要內(nèi)容和要求
主要內(nèi)容：不同性別與不同年級高中生對艾滋病知識(shí)的知曉情況。
要求：1課題具有一定的研究意義與實(shí)用價(jià)值。 2課題應(yīng)該在自己力所能及的范圍內(nèi)完成。 3具備研究調(diào)查所需要的工具以及材料。 4需要指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。5所研究的內(nèi)容能為以后再做研究打下基礎(chǔ)。
四、可行性分析、研究方法和步驟、預(yù)期結(jié)果
可行性分析：
1.作為預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)生，經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)流行病學(xué)知識(shí)，對流行病學(xué)知識(shí)有一定的掌握，因此身為調(diào)查員的我們，操作比較規(guī)范。
2．艾滋病是嚴(yán)重威脅人類的傳染病，并且目前人類沒有疫苗與治療方法，因此對中學(xué)生掌握艾滋病知識(shí)的情況進(jìn)行了解非常重要。可以對健康教育和預(yù)防艾滋病提出具體的建議。 3. 通過這次全面的研究與調(diào)查，我們已經(jīng)積累了很多經(jīng)驗(yàn)，為以后做研究做好了準(zhǔn)備工作。 所以，對中學(xué)生對艾滋病知識(shí)知曉情況的調(diào)查符合社會(huì)發(fā)展趨勢，將對中學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
研究方法和步驟：
方法：采用匿名自填式問卷調(diào)查方式。
步驟：
1查閱文獻(xiàn)，經(jīng)過分析研究確定課題內(nèi)容。
2調(diào)查表的制作，各自提出意見，確保調(diào)查表的準(zhǔn)確性。
3.對調(diào)查表的可信度和完整度進(jìn)行評價(jià)分析，完善調(diào)查表
4.進(jìn)行調(diào)查，整個(gè)過程監(jiān)督被調(diào)查學(xué)生獨(dú)自填寫問卷。
5整理問卷、統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，得出結(jié)論。
預(yù)期結(jié)果：
不同年級的學(xué)生艾滋病知識(shí)的知曉情況不同，高年級學(xué)生明顯高于低年級學(xué)生，可能與高年級學(xué)生閱歷增加，心智比較成熟有關(guān)。不同性別的高中生對艾滋病知識(shí)的知曉情況存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。男生對艾滋病知識(shí)的知曉情況明顯高于女生，可能與男生比較關(guān)注課余活動(dòng)以及男生思維活躍，喜歡關(guān)注媒體與瀏覽課外讀物有關(guān)。
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