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我的青春擺渡人作文（通用59篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的青春擺渡人作文（通用59篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我的青春擺渡人作文 篇1
人的一生就像一只小船，在大海中飄蕩。有時清醒，有時迷茫，在你迷茫的時候，總希望有一位擺渡人引領(lǐng)你前進。
當(dāng)我迷茫的時候，擺渡人就是我黑暗世界中的一絲光亮。我走近他。他領(lǐng)著我走向希望，走向回家的道路。
我就是那只小船。晴天時，前方的路一片光明；陰天時，前方的路就一片黑暗；暴雨時，小船就在海上飄搖。大海是無比的廣大，而小船是無比的渺小。我已經(jīng)放棄了希望，但擺渡人卻沒有放棄，依然在前進。
小船已經(jīng)絕望而沮喪，他打不起精神，只想如果可以就讓我，埋在這大海之中吧！擺渡人告訴他，你還有夢想，還有家人！這些你想守護的東西，你都忘了嗎？你的決心，你的愿望你也忘了嗎？
小船在他的勸說下又燃起了星星希望，我們在大海中飄蕩，暴風(fēng)雨過去了。我們堅持下來了。
在這個世間有兩種人，一種是在絕望和痛苦中新生，一種是在絕望和痛苦中死亡。而我們無疑就是第一種。
其實每個人心中的擺渡人就是自己，自己內(nèi)心的告誡、安慰，讓我一次次從死亡邊緣擺渡回來。又一次次獲得新生。
擺渡人告訴我們，要堅持、樂觀。古今中外有很多這樣的例子，比如海倫·凱勒，生下來就是一個聾啞人，但他并沒有絕望、沮喪。她不是圣母，也有不開心，想不通的時候。
這是勇氣、自強、堅韌，就是他的'擺渡人。
路人就是在你駛過一次又一次無邊的黑暗，從而擺渡到成功的彼岸。我已經(jīng)找到了我的擺渡人，它神圣而強大。每個人的擺渡人都在自己手中，只有把握住機會，才能找到他的影子。
我的青春擺渡人作文 篇2
陽光普照大地，微風(fēng)掠過樹梢。你依然坐在我的身后，時不時地看一眼在桌子上埋頭苦干的我，時刻準(zhǔn)備著襲擊我，把我罵得狗血淋頭。這雖然是很久以前的記憶了。
感謝你總是悄無聲息的出現(xiàn)在我身后看我埋頭苦干的成果。然而你經(jīng)常是手中已準(zhǔn)備好了武器。記得有時是一個空水瓶，有時是一根兩三寸的木棍，有時是兩手空空的。你每次都是向我的頭發(fā)起攻擊，雖說
不是很重，但也絕不是很輕。然后一副大義凜然的樣子給我講哪里寫錯了，雖然很感謝你的“提醒”，但是想起那些年被你這樣的“提醒”，心中就不禁的為那時的我感到悲哀。
你喜歡搬把椅子坐在門口，讓陽光照在脖子以下的地方，就是不讓陽光照在那英俊而嚴肅的臉上。
感謝你總是在我做完作業(yè)之后再給我來一點額外的作業(yè)，還總是用幽默的口氣說，多多益善。然而我心里卻很不是滋味。但是沒有你的嚴加看管，就沒有今天的我。
感謝你偶爾會對我寬容那么幾天，帶我出去逛逛街，買買零食，有說有笑的。你剛開始對我寬容的時候我的`心里還忐忑安，生怕掉進你那甜蜜的陷進，但并不是這樣的。
感謝你有時在我面前打擊我的自信心，總是在我面前展示你的記憶力好，背出一首首我背不下來的古詩，甚至還說，這是你小學(xué)四年級學(xué)的，過了幾十年都還記得。但我還得感謝你，你并沒有打擊到我，而是更加的激勵我，使我更加努力的去記，背。
雖然這么多年活在你的打罵之下，但是我并不恨你，我要感謝您，感謝你的“提醒”，感謝你的多多益善，感謝你偶爾的寬容，感謝你在我面前的“炫耀”，感謝你對我的打擊，感謝你的打罵……
而你，卻老了，不能再像以前那樣打擊我了。你那原本烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)被一根一根染成了白色，你那原本英俊而嚴肅的臉龐，出現(xiàn)了一條一條的細小的溝壑。你依然喜歡搬把椅子坐在門口。
感謝你的打罵。希望你不再變老。
我的父親，感謝您！
我的青春擺渡人作文 篇3
記得在小的時候，你總是給我講故事，每當(dāng)講到有趣的情節(jié)時，你便笑了，我雖然聽不懂，但看見你笑，我也就在你的懷里丫丫的叫著，這時候的你總喜歡看著我，仿佛我是世界上最珍貴的寶物，被你捧在懷里小心翼翼的保護著。
上幼兒園時，你為了我不輸在起跑線上，便每天放學(xué)后帶我去學(xué)校走廊上背古詩。每一次我在認真背古詩是，你總是喜愛看著我，臉上掛著微笑，偶爾在我背誦時糾正我的錯誤。當(dāng)我背完時，你臉上的笑容更加的燦爛，眼中好像把我當(dāng)成了那古代的詩人，這時你牽著我的手，邊說邊笑。
上小學(xué)時，我一周回一次家，每一次送我去趕校車時總是很不舍，但為了掩蓋自己的不舍，你總是做出漫不經(jīng)心的樣子說：“去學(xué)校吧，我還省的每天整理你那個雜亂的房間�！笨捎衷谖覍⒁巧闲＼嚂r，趕忙拉住我，提醒我這里提醒我那里。一回到家，你寂寞的掃了掃整潔干凈的房間，總是顯現(xiàn)出無奈的神情。
上初中了，你愈來愈嘮叨，每一次的'打電話，你總是問東問西，不停地提醒我學(xué)習(xí)，知道時間快沒了的時候，你才依依不舍的才回歸到這次打電話的主題上，說完，時間也恰好完。每一個月回家時，你更是說個不停，哪怕在沒有話題可聊的時候，你還是可以硬生生地“拉”出一個話題，不管聊到哪個話題，你每一次的“拐彎”，便可以聊到學(xué)習(xí)上來，這時，你又會教導(dǎo)我。一次，我在晚上寫作業(yè)，你端著一碗熱氣騰騰的湯過來，催促著我快喝，眼看她又要嘮叨了起來，我趕忙打住她，端起湯碗來“哎呦！好燙！”我剛一碰碗就像碰到火焰一樣，“沒事吧？叫你慢點你不慢點，等等，我去拿紙巾�！闭f完，她便轉(zhuǎn)過頭出去了，望著她那通紅的雙手，我突然想到你端湯時卻沒有說一句話，只是為了讓我喝一口熱湯。
你好比那燈塔，指引我前進的方向；你好比那大樹，為我的成長遮風(fēng)避雨；你好比那船夫，幫我度過洋洋大河。感謝你無私的付出，母親。
我的青春擺渡人作文 篇4
人的一生中會遇到許多行行色色的人，他們有的會幫助你實現(xiàn)夢想，有的則會把你拖入無盡的深淵中，而特別是在年少青春叛逆時，是一個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折。在這個重要的階段，因為他們，讓我的青春生活能順風(fēng)航行。
他們便是我人生中的第一位導(dǎo)師，我的父母。是他們教會了我如何待人；是他們教會了我變得勇敢；是他們教會了我如何學(xué)習(xí)。我的成長離不開他們的關(guān)心與陪伴，我認為，如果沒有他們的教導(dǎo)，就沒有現(xiàn)在的我。
曾經(jīng)多少次的彷徨與迷茫，是他們的指引與教導(dǎo)，為我在黑夜中亮起一盞明燈，指引我向前的道路；曾經(jīng)多少次的挫折與失敗，是他們的鼓勵和支持，讓我能夠無畏前行。他們的一聲聲鼓勵和支持，換來了我的成功，他們的一次次關(guān)心換來了我的`茁壯成長；他們的一個個微笑換來了我美好的明天。他們的存在為我的生命增添了一道亮麗的光彩。
現(xiàn)在青春正值風(fēng)華正茂，在此階段，叛逆也隨著成長而來。他們也因此為我操碎了心。我總在爭吵后感到無限后悔。叛逆就像一個心魔，操控著我的內(nèi)心。讓我變得憂郁，暴躁。我想真誠地對他們說一句對不起，我想用自己有限的生命去彌補他們。
“吃水不忘挖井人”這句話包含了我想表達的一切，他們給予了我生命，并將我養(yǎng)育成人。這份情永生難報，我不知道如何才能表達我的愛意，才能報答這份恩情。我只愿在每件小事上能夠幫助他們，讓他們開心。他們是我的青春擺渡人，似乎掌握著我的青春，要他們高興，便是順風(fēng)，不高興，則逆風(fēng)。
他們是我堅實的后盾，保護著我，總是把最好的東西給我，嘴上說著不累，其實早已汗流浹背。也正是因為他們的默默付出，讓我的青春之花開得那么艷麗，那么的茂盛。
他們總說我是小孩子，現(xiàn)在我挽著他們，以后他們老了，就讓他們挽著我，還總說要去吃好吃的，玩好玩的，高高興興地過日子。青春不就是要在最好的年齡做自己該做的事，感恩父母嗎？若無他們，又怎會有我呢？或許，這才是青春吧。
我的青春擺渡人作文 篇5
十三，正值青春年華。蕩漾船頭，細雨飄搖，船家微微搖動雙槳，卻擺渡了時光。驛外斷橋邊，時光如秋日落紅飛濺，染紅了楓葉，打亂了季節(jié)；日暮江上秋波斜陽照，對影三人，稀疏了歲月；寂寞橋頭，悲傷暗度，激蕩了流年。我的青春擺渡人——母親。
從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，點滴歲月，一個個里程碑歡呼雀躍的時光，豈能忘懷？古道蒼涼，西風(fēng)吹拂，塞上馬兒瘦如寂寞黃花，夕陽易逝，及人追尋。一次次成功，一次次失敗，我們共享，苦盡甘來。如今，我已步入青春年華，而你卻迷散于中年，慵懶的月光如絲綢般綴滿閣樓，無奈思緒一點一滴涌上了心頭。我的青春擺渡人——母親。
翻開歲月的相冊，噢，那是……母親的豆蔻年華，母親的浪漫青春。沉親于享受生活的我不嘗想過，原來如今已皺紋滿布，飽經(jīng)滄桑歲月的她，竟是如此的爛漫美麗。你是云中天際的踏雪飛鴻，為卻了紅塵，即使斷翅殘顏，也要飛過滄海。寂寞梧桐的深秋，惹得歲月惆悵，拆下緊系的萬縷心結(jié)。梧葉灑落地錯落有致，你昂起頭凝望蒼茫的天穹，不經(jīng)意間落葉刺痛了我的眼眸，一行清淚兩鬢垂，我的青春擺渡人——母親。
感恩，與青春同行。駕著車，向著殘陽落葉的方向，布下感恩之澤，感恩是發(fā)自內(nèi)心的，感恩是敬重的，感恩是有意義的。因為感恩，讓我們的青春更加絢爛。
循著你的足跡，我回憶往事，細數(shù)著過往的開心與憂愁。我仿佛駛著一葉扁舟，漂流在這浩瀚的.江河；我仿佛駕著崩騰的駿馬，駛于這無邊無際的廣原；我仿佛伴著夕陽漫步，踏著陽光，駛向遠方。擺渡人生，潮漲潮落。隔江忘盡天涯路，兩岸碼頭誰在等。江上翔鳥鳴離歌，船家知是離人愁。如今，我望眼欲穿，希望，山無棱，可以望見山盡頭。我的青春擺渡人——母親。
擺渡青春，擺渡人生。母親，等流年安靜，時光荏苒，日月如梭，阡陌縱橫，我愿與你在擺渡的路口，終游。致母親，我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文 篇6
在我們的生活和學(xué)習(xí)中都會有許多的引路人。他們是我們生活中不可或缺的，是引領(lǐng)我們走向成功的重要因素。
我們的第一個老師就是父母了，父母為我們做的非常多，是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。他們養(yǎng)育我們，為我們的物質(zhì)需求而辛勞工作。送我們?nèi)W(xué)校接受好的教育，多學(xué)習(xí)一點知識以后才可以在這社會上立足生存，才不會吃虧。他們關(guān)心著我們，無論什么事都先想著我們。父母引導(dǎo)我成長，所以父母是我們最應(yīng)該感謝的，長大以后要關(guān)心孝順?biāo)麄儭?/p>
在學(xué)校里，老師就是我的引路人。他們教我們學(xué)習(xí)知識，怎樣為人處事，怎樣跟同學(xué)搞好關(guān)系。
她，我們班的語文老師，友善的面孔，溫柔的性格使我們十分喜歡她。她在教學(xué)上非常優(yōu)秀，對我們很好，經(jīng)常給我們心靈雞湯。只要我們有些地方?jīng)]有做好，她就會給我們指出來，并且還教我們方法。她還經(jīng)常鼓勵我們，有時候還給我們買零食。她，并不是我們的班主任，可她對我們像是一個班主任。她從初一陪伴我們到初三，一路的風(fēng)風(fēng)雨雨都在歡聲笑語中走過。她很少對我們生氣，也很關(guān)心我們。
盡管她不是我們班主任但是她對我們也跟她班上的一樣，給他們講什么就給我們講什么，都一樣。在這最后一次的運動會中我們兩個班互相幫助加油，在最后的拔河比賽中有受傷的，他們就給我們送來了藥還買了很多零食，然后我們也投錢給他們買了一些吃的。我們兩個班之所以這么做，都是受這位好老師的影響。她知道后說我們都做的很好，兩個班的友誼又增進了。
有這么一位老師，使我的初中生活更加精彩，使我的精神世界更加豐富。
我的班主任也是一位好老師，他只是不善言談，默默地付出行動關(guān)心著每個人。有時候，他對我們說的話可能不好聽但是真的'對我們好的話，俗話說“忠言逆耳利于行”他的教育方法是比較放開的，是要培養(yǎng)我們獨立堅強。不管怎么說，每個老師都是好老師，是值得我們尊敬和感謝的。
因為你們，使我的青春更精彩；你們是我青春的擺渡人。
我的青春擺渡人作文 篇7
在我這十四年中，我像一艘船，靜靜的在一片叫青春的大海中任意東西，不停飄蕩，這就是我的青春。
那一位擺渡人在風(fēng)中，在雨中，不辭辛勞，拼盡全力將我從稚嫩的此岸送到成熟的彼岸，他看起來無比穩(wěn)重，高大的背影，握在手中的船槳輕輕的`劃過水面，粼粼波光……是他，帶領(lǐng)著我們駛向正確的彼岸。他，是偉大的，是我青春的擺渡人——老師。
“老師”，這是一個多么令人欽佩，令人尊敬的稱呼！人們常說：“老師，像一盞燈，為我們照亮了前行的路；老師，像一支蠟燭，燃燒自己，只為了我們；老師，像一滴雨露，滋潤了我們�！笨晌覅s認為，老師就好比是我們青春的擺渡人，劃著槳，送我們?nèi)フ_的地方。
老師，你見證我們的求學(xué)生涯，在這三年中，你見證了我們的汗水與淚水，歡樂與微笑，在這些年月中，你不僅僅教給了我們知識，你還教會了我們許多做人的真理。記得在小學(xué)的時候，我們?nèi)⒓舆\動會時，取得的成績不太理想，你笑著安慰我們說：“沒關(guān)系，下次再接再厲�！边@句話，一直刻在我的心里，難以忘記……老師，是你，教會我們學(xué)會如何去寬容、理解和成長；是你，在我們?nèi)〉贸晒r與我們分享歡樂；也是你，在我們遇見困難時鼓勵我們不畏困難，再接再厲，勇往直前！
老師對我們的關(guān)心也不少，每當(dāng)我們在玩時，他總不忘說一句：“慢點跑，地滑，小心摔倒�！睍r刻提醒我們要小心；當(dāng)我們生病時，對待我們也是小心翼翼，對我們就像是對自己的孩子一樣，細心呵護。
老師，我還記得你對我們班說過的一句話：“少壯不努力，老大圖傷悲，未來的你們，會感謝現(xiàn)在拼命學(xué)習(xí)的自己！”我覺得你說的這句話特別棒，三年不長，我希望我能向你說的這句話一樣，讓將來的我，感謝現(xiàn)在奮力學(xué)習(xí)的自己，不浪費自己最好的青春！
謝謝你，老師，你孜孜不倦的教導(dǎo)使我們的青春不留遺憾。謝謝你，老師，我們的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文 篇8
在我的青春成長歲月里，有酸、有甜、有苦、也有辣；經(jīng)歷過成功的喜悅，也嘗試了失敗的煩惱。而在這一次次的過程中，總是有一個人默默地支持著我，鼓勵我勇敢地向前進……
初中一年級，由于小學(xué)英語底子差，學(xué)習(xí)十分吃力，英語成績在班里排名基本倒數(shù)。為此我十分煩惱，感覺遇上了人生路上最大的絆腳石，一度感到很迷茫，覺得這學(xué)習(xí)沒什么希望了。
當(dāng)然密切注意我學(xué)習(xí)情況的爸爸也看到了這個情況，開始制訂計劃，親自為我“惡補”英語�？墒俏窇钟⒄Z的我對此總有一些抗拒，甚至開始有些不耐煩了。有一次，爸爸讓我把課文讀三遍，我讀著讀著就開了小差，一會兒去上廁所，一會兒去找零食吃。爸爸看見了，嚴厲地批評我，于是我找了個更好的理由，說我嗓子都冒煙了，想喝杯水潤潤嗓子，可爸爸好像看穿了我的把戲，一定要我讀完再喝水。我十分生氣，忍耐了許久的脾氣終于在此刻完全爆發(fā)出來，我扔下書，轉(zhuǎn)身跑進臥室。爸爸也不高興了，高聲質(zhì)問我要不要去讀，我不知哪來的底氣，頭也不抬地說了聲不，爸爸無可奈何地出去了。我覺得很委屈，大顆大顆地淚珠從眼眶里流了出來，滴在卷子上。
一會兒爸爸端來了一杯牛奶讓我喝，并耐心地給我講道理。其實我也知道這樣做是不對的'，我本來也不想不聽爸爸話�？晌耶�(dāng)時被氣昏了，我自己在干什么也不知道了。爸爸的話讓我深思了很久。正像爸爸說的那樣：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在經(jīng)過一個暑假的努力下，我的英語成績得到了很大的提高，我也終于見到了風(fēng)雨過后的彩虹。說實話如果不是爸爸，我也許會被英話這只“擋路虎”阻攔一生。
新學(xué)期開始了，爸爸又開始送我去學(xué)校，坐在車上望著爸爸頭上日積月累漸漸多起來的白發(fā)，我的心不禁為之一顫。父親在歲月的流年中漸漸老去，我們也隨之長大了，我卻又時常違背他。我望著身邊專心開車的爸爸，我在心底默默地說：感謝你爸爸；感謝你，我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文 篇9
青春路上，疾馳而過，不曾顧。驀然回首，卻見青石瓦楞。
——題記
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久迷香，青春是用頑強的意志和堅定的信念筑起的一道銅墻鐵壁固若金湯。
曾經(jīng)有一個人，在我無助時，給我希望；在我痛苦時，給我鼓勵；在我流淚時，給我安慰。在我的青春道路上，擺渡我的左右，與我并肩前行。
那年深秋，我騎車被石頭絆倒在地，當(dāng)寒風(fēng)吹著我的臉頰，狂風(fēng)把落葉卷起，有一只溫暖的手伸出來抱住我，我回頭看，竟然是他！我沖他笑一下，腿上的傷早已退卻，痛意煙消云散，我的手和他的手交織在一起，伴隨著落日的余暉，那拉長了的影子，消失在遠方。
天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，正值青春年少的我在街上漫無目的的走著，無味地欣賞著雨滴打在雨傘上的滴答聲。到了拐角處，靜候著，卻不見母親的身影，心里焦急起來，突然，一只手拍拍我的肩膀，走吧，我送你回去。心里不禁感動一些，回頭一瞧，又是他，暖意涌上心頭。
白雪皚皚，寒風(fēng)驟起，過了一年又一年，還是那熟悉的'地方，我和幾個朋友玩了起來。雪融化到脖頸里，打了個激靈，一個雪球朝我襲來，腦袋上不時的傳來痛意，起了個紅彤彤的大鼓包。一只胖乎乎的手突然撫摸在我的傷口處。呀！我下意識地叫了一聲，回頭一看，又是他，他在我心中是那樣高大，我不由自主的依偎在他的懷抱里。雪地上只留下兩只腳印在逐伸延展開來。
青春時，你在我身旁，是你在我正值青春年少時，給我鼓勵與安慰。時光，美若花束，總是讓人相信，歲月的轉(zhuǎn)角處，有情懷永遠不老，與你，與我，在青春的道路上，陪伴我。你是我的青春擺渡人，如果可以，我想與你在青春的年華中，寫詩寫到老，看花看到老。
我的青春擺渡人作文 篇10
太陽離開，留下的不過一方云彩，大雨過后，見到的莫過于一路泥濘，晨時霧起，一片朦朧又怎分對錯？
大地新生，青春的鳥兒在歌唱；霧起時分，含苞的你是否等待綻放？天邊落下希望，黑暗中的你是否會掙扎？一切看似過去卻才到來，你又如何盼望？你是否會等待有人將你解脫，或是不屈地對著天空歌唱？手里握著長矛卻無法反抗，任由冰冷的劍刺向胸膛，可卻怎么也不愿倒下，留下了一片淚與血的海洋。
不動如山，說不出的倔強；左右搖擺，又有何妨？仰天長嘯，雨淚俱下，痛楚卻無處話凄涼，無奈卻只能悲傷看淚落下。
時間跳躍，世界終會將你忘記，思緒萬千，莫過于人生一篇，終會消失的東西又何必太在意？過后的你，嘲笑卻敬佩著那時的自己，無奈卻留下珍貴的回憶。淚水讓我把自己看清，血痛是那么的刻骨銘心，留不下的將過去，留下的便成為回憶，今朝非如此，過往怎回憶？
世界是否清晰，已不在意，那淚水的長河也將慢慢流去，想通便已足矣。記住，我曾來過。
清晨的景是如此美麗，過往的一切都將化為夢境，思想上的'花結(jié)出了甜蜜的果實，潺潺的溪水清澈見底，望不盡的天空，那被霧遮住的山頭，都不再那么遙不可及。
一個看似錯誤的錯誤，一個輕描淡寫的決定，一次言語上的沖突，一個不一樣的自己。心靈的花兒朝著那山開放，總有個敵人永遠看不清，漸漸逝去的淚水，漸漸勇敢的心靈。一束牽引心靈的圣花，那——就是自己。
別疑惑，下了決心就去做；別流淚，時間萬物都不悔，看滄桑，時過境遷仍留存。世間千差萬別，只愿這一生無悔！
我的青春擺渡人作文 篇11
一株小樹的成長，豈能沒有泥土的滋養(yǎng)？一川江水的橫渡，豈能沒有船只的承載？我的青春航船不偏離，那豈能沒有母親——這位擺渡人？
在我的成長中，母親教會我許多許多……
母親很能吃苦，父親常年不在家，家中的大事小事，也就全壓在了她身上。小時候，她每天不僅照顧我，還要起早貪黑忙著家中的農(nóng)活。放學(xué)回家后，我就在菜園里，邊寫作業(yè)，邊看母親種菜，為她喊加油。母親身形矮小、瘦弱，做起重活來很是吃力，但母親臉上很少出現(xiàn)過憂愁，總是洋溢著笑容。無論手上有多重的活，遇到多大的事，她都會微笑著面對。她的笑，燦爛的像一朵綻放的百合，散發(fā)著沁人心脾的芬芳，在我灰心時給予我鼓勵；她的.笑，溫暖如同冬日里的陽光，洋溢著親切溫馨的暖意，在我難過時給予我安慰。她的笑，教會我該如何面對人生。
母親是一個任勞任怨的人。即便那時生活苦，我也從未聽到母親抱怨過。她總是說：“家里條件不好，所以我要更努力，生活才能好起來�！蔽夷菚r還小，不懂得這句話的含義，只知道捂著嘴笑，笑母親那掛著汗珠，沾滿土的臟臉，笑她說話時呈現(xiàn)深奧的表情�，F(xiàn)在，我終于明白了這句話蘊含的道理：生活就像一杯咖啡，有苦有甜�？嗟臅r候，也不抱怨，而是要更加努力，讓它變甜。我長大了些，母親老了些，家里的生活也好了起來。唯一不變的，是她那顆堅忍不拔的心，任勞任怨的品質(zhì)。肩上重重的擔(dān)子壓垮了母親瘦小的身體，卻怎么也壓不垮那份執(zhí)著和堅定。
行走在漫漫的人生路上，每一次坎坷都能讓我跌倒，每一叢荊棘都會讓我血流不止。在我遇到困難的時候，母親就是我最堅實的依靠�！昂⒆樱闶羌依镒畲蟮南Ｍ��！薄@是母親常對我說的一句話。當(dāng)我驕傲?xí)r，它是我的警鐘，時刻提醒我要謙遜；當(dāng)我名落孫山時，它是一杯暖茶，給予我信心和勇氣。
當(dāng)我像一個無頭蒼蠅似的在成長道路上亂撞時，母親的愛，就如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，為我指引方向；如同一燭火焰，在無盡的黑暗中給予我溫暖，給予我光明。隨著光陰漸漸流逝，我長大了，也叛逆了。上初中后，只有周末才能回家。母親說，每個星期五是她最高興的時候，因為她親愛的女兒要回家啦！母親，您知道嗎？我真的很愛您，只是難以啟口告訴您。想您的時候，我也會躲在被子里悄悄哭泣。
歲月無情，像一支畫筆，染白了母親的發(fā)；像一把刻刀，在她臉上留下了深深的痕跡。青春路上，我頭頂?shù)奶炜找淮未蔚暮诹�，又一次次的亮了。我的青春憂慮與狂喜，母親都默默為我引領(lǐng)而擺渡過去。她教會我許多，給予我許多。因為母親，我學(xué)會了堅持不懈；因為母親，我學(xué)會了謙虛自勉。她，讓我明白了如何去愛，如何做人。成長的道路，必定漫長而又坎坷不定，我一次次的跌倒，在母親的引導(dǎo)下，又一次次堅強的站起。
青春的河流，奔騰不息。我揚帆起航，風(fēng)再大，浪再猛，因為母親，我將不會退縮，不會彷徨。母親就是我的陽光，我的青春擺渡人。感謝您，親愛的母親�；ūM繁華，歲月抹不淡我們的親情。待我長成大樹，便來為您遮風(fēng)蔽雨！
我的青春擺渡人作文 篇12
青春，像一棵小草從土地里探出頭來，萌發(fā)新芽。這時，也是我們從懵懂走向成熟的重要時刻。在我的一生中，或許會遇到很多我的青春擺渡人，但我的那個她，總是在背后默默為我付出，卻沒抱怨過我的一句。
您，長發(fā)飄飄，宛如仙女下凡；您，身材瘦小，卻為我撐起了整片天；您，默默付出，總是將最好的給我；您雖然沒上過學(xué)，可您是我最好的啟蒙老師，您就是那個即使和我吵架了，還會一心一意的去關(guān)心我，辛辛苦苦懷胎十月將我生下的母親。
我的印象中，母親是個勤勞，辛苦，為了我而不惜累垮身體的.那個人。在我很小的時候，母親就離開我外出打工了，每當(dāng)看見別的小朋友有媽媽來接回家時，我也會想起遠在他鄉(xiāng)的母親。有時，聽同學(xué)們說媽媽嘮叨，可我又是多么想母親在我身邊。
還記得小時候，我生病了，當(dāng)時家里比較窮，您就背著我到醫(yī)院，在回家的路上，我高興地對您說；“我的病好啦呀！”您似乎忘記疲勞，也欣慰地對我說：“好了就好，好了就好�！币宦飞希覀冇姓f有笑，我很享受當(dāng)時您背著我的感覺，我怕有一天您老了，我長大了就不能再這樣了，您的樣子看起來比實際年齡還要達，也許您經(jīng)歷過有些女人一輩子也沒經(jīng)歷過的事。原本的你應(yīng)該貌美如花，可為了我，卻喪失了女人一輩子最重要的，母親！你手上的繭子看得我心疼，您對我太好，可我不但不領(lǐng)情還跟您吵，惹您生氣。您是我生命中最重要的人。
我所理解的青春，是一個放肆，瘋狂，無人管制的一個時期。可我錯了，我生命中的每部分都需要您，您教會我您畢生所經(jīng)歷的道理。我總覺得您對我不夠好，可誰知道，您將一生中最重要的東西給了我。有您，真的很幸福，我的青春，我們一起度過。
我的青春擺渡人作文 篇13
在人的一生中，有許多大大小小的溝壑，而青春這樣一個美麗的年華，卻是人生命中一片孤寂而兇險的汪洋，或驚濤澎湃，或波光粼粼。稚嫩的船只是怎么知道航行的方向的？是你，我的青春擺渡人。
青春之海的航行從此起航，我們胸有成竹。這天，我們20xx級3班這個大家庭匯聚在一起，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備航行遠方。這時，我們的“燈塔”張老師悄無聲息地走來，是那么的耀眼，閃閃發(fā)光，又是那么高大，仿佛遮住了太陽。一艘艘小船將要在您的指揮下?lián)P帆啟航！您教會我們?nèi)绾巫鋈耍虝覀円?guī)劃、合作、拼搏與反思。多少個日日夜夜努力工作的聲影，多少次責(zé)罵與憤慨？還不都是為了我們不要行錯了方向？
青春的遠航怎能沒了油，是你，同學(xué)，我航行的動力。田徑場上，運動員們摩拳擦掌，如狼似虎般地緊盯著冠軍寶座。而對于瘦弱的我來說，我還不知能不能堅持。時間飛逝，我就像一根快要被風(fēng)折斷的竹竿，搖搖晃晃。可正當(dāng)我灰心喪氣之時，同學(xué)們出現(xiàn)了，他們個個都高舉手臂，大聲呼喊著我的名字，全班同學(xué)與我同在！剎那間，一股暖流涌入我的心中，我?guī)锥认敕艞�，但想著同學(xué)們的鼓勵，瞬間又堅持住了。最終，我取得了第八名的.好成績！
青春的旅程，難免會遇到坎坷。那第一個沖上前為我們清除障礙的，一定是我們的家長。萬千世界，驚濤澎湃，暗礁密布，容易迷失方向。這時，我們的家長們出現(xiàn)了，他們猶如一艘艘快艇飛馳著，勇猛地沖上前去抵擋一切暴風(fēng)雨，并把我們指引到正確的方向，是你們哺育我們茁壯成長，是你們耐心地教導(dǎo)我們。咿呀學(xué)語的幼童是如何變?yōu)橐幻麖妷训那嗄辏窟�不都是因為你們最真切的關(guān)懷！
青春的汪洋，還有太多的風(fēng)雨，但有這樣一群人，他們幫助我擺渡至一座又一座島嶼，感謝他們的關(guān)懷與幫助，我永遠不能忘記我青春中的擺渡人。
我的青春擺渡人作文 篇14
微風(fēng)輕拂臉頰，在這熱鬧又安靜，天真又敏感，幼稚又成熟，脆弱又勇敢的青春中，有了你，我的老師。
——題記
踏著成長的階梯，邁入初中的校園，我，遇見了你。你的一頭褐色中短發(fā)，和藹的笑容，嘴角優(yōu)雅的淺笑，金絲的眼眶，雖然沒有其他老師那么美麗，但你那與眾不同的氣質(zhì)讓我們無比著迷。我們的“胡大大”就這樣出現(xiàn)在了我們的青春中。
您盡職盡責(zé)，無比關(guān)懷我們。記得那是一個淅淅瀝瀝的小雨天，同學(xué)們下課后打著傘回寢室，這時你本應(yīng)回家，但你卻冒著雨一步步走到我們寢室中，提醒我們，明天天氣冷，穿厚點兒。雖然雨并不大，雖然只是幾個字，但我們感到心里無比溫暖。謝謝你，胡老師。
有一次到我做值日生了，因為作業(yè)太多忘記做值日了。老師檢查時給我們班扣了一分班分你知道了，沒有生氣，只是悄悄的把我叫進辦公室，讓我做下。你說了一句簡單的話讓我記憶猶新：“每個人都有自己獨有的職責(zé)或大或小，但只要盡心做好的'，就是一個了不起的人。"謝謝你，胡老師
您十分和藹，喜歡開玩笑，但當(dāng)我們犯錯時卻絲毫不軟弱。那天我們起床太晚，沒吃幾口飯就連忙跑回教室，但還是遲到了。你從來都不打我們，只會體罰。您的俯臥撐讓我們記憶深刻，我們只會咬牙堅持，等到麻木不仁，腰酸背痛才肯放我們。但從那時起我再也不會遲到，因為我們學(xué)會了會掌控時間。謝謝您，胡老師。
你是我們心中的擺渡人，喚醒我們心中的人性，感恩您出現(xiàn)在我們無知的時刻引導(dǎo)我們，感恩您在我們成長之路上開導(dǎo)我們。不經(jīng)回首，我們雖然我們僅僅只相處三個月，但你的笑容，對于我來說，你更像一句話，一句讓我由內(nèi)而外感到幸福的諦言。
感謝您，我的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文 篇15
我坐在小船上，蕩漾在青春的長河中，青春的長河碧波粼粼、清澈見底，河岸上的景色，美不勝。那一條獨木舟上，總有一位船夫，在船尾站立著，向前傾著身，奮力地劃槳，把船向前推著，日夜不停，我坐在船上，搖曳、搖曳。我的船夫媽媽，也從不喊苦，只是做著同一個動作，奮力地劃呀劃。
我到城里來讀書了，周一到周五倒好，可以住校，但是周六、周日每人帶我，時間緊，更不可能回家，就只有哭著媽媽了。因為爸爸要上班，所以，媽媽只有自己下了班，勞累之后，又得坐車坐得暈天暈地地上來陪我。她可不是空手來的，她曾一本正經(jīng)地對我說：“成都的菜不好，肉質(zhì)也不好�！币虼�，她周周都要提一大口袋雞呀、菜呀、米呀，就連蛋糕，也要自己帶上來。到了成都，她也一刻不能停歇，她在電話那頭用疲憊的聲音告訴我：“我正在去寢室拿衣服�！卑鸭依锸帐案蓛�，去寢室整理妥當(dāng)，終于可以回家歇歇腳了，然而，卻不是這樣。
我回到家，放下書包，打開作業(yè)本，準(zhǔn)備開始做作業(yè)。她也打開了門，提著衣服回來了。放下衣服，一句話也沒有說，就迅速拿出臟衣服，丟盡了桶里。她總是說：“洗衣機洗衣服洗不干凈，洗了還得用手搓�！蔽彝鳂I(yè)本上密密麻麻的字與我的影子，聽著她一遍遍打開又關(guān)上洗衣機，用手一遍又一遍搓著衣服，一次一次換水的聲音，心中不禁百感交集�！斑旬�(dāng)”最有一次清洗終于完成了。媽媽重重地把衣服丟在盆子里，一只手撐著腰，一只手理著凌亂不堪的頭發(fā)，大口大口地喘著粗氣。又咬咬牙，抓起“千斤重”的裝滿衣服的盆子，那道陽臺上，“啪”地一聲放下，然后又拱著背，一件一件地整理好衣服，晾曬起來�；璋档臒艄庀�，她的背影，好弱小：我寫著作業(yè)，看著她，不覺得她好堅強，好偉大。
她離開了衛(wèi)生間，又沖進了廚房，我做著作業(yè)，聽著她打開爐具，放下油，與火苗舞動“嘩嘩”“嗞嗞”的聲音。天已經(jīng)黑了，星星都掛上了深邃的天空。抽油煙機還在“嗚嗚”地咆哮，菜與肉還在鍋里與鍋鏟發(fā)出“咔嘣咔嘣”的聲響。她關(guān)了廚房的.門，但我卻仍依稀地聽見她在濃煙中被嗆得劇烈地咳嗽，卻只為了讓我能在一周的緊張學(xué)習(xí)后能吃到好一點的飯菜。我卻毫不領(lǐng)情，還嫌她弄得還沒學(xué)校好吃。每次我這么說，她的眼睛總是馬上暗淡了下去，而我卻不知道，這一菜一肉都是她費盡心思做出來的呀！
吃完了飯，她就坐在我的身邊，陪著我學(xué)習(xí)，督促我認真，幫我認真仔細地檢查作業(yè)，簽好字。那作業(yè)本上，一個又一個用鉛筆畫來地圈，正是她認真負責(zé)的體現(xiàn)呀。我回頭望望媽媽，歲月在她那飽經(jīng)滄桑的臉頰上刻下了刀痕，那一雙眼睛中布滿了血絲。是您，讓我努力拼搏。是你，讓我知曉方向。是你，助我展翅高飛。我的淚，終于滑過了我的面頰。
青春的河水，夕陽已落，繁星滿空，我與你賞著星河，我在青春之河中航行。而您，助我前行之力，您就是我青春的擺渡人，將我送向詩與遠方……
我的青春擺渡人作文 篇16
青春是一首永不言敗的歌，是一條永不停息的河流！在青春常懷著感恩之心，感恩那些為我們擺渡的人。
朋友是我們的擺渡人。在你迷茫時，他會站出來為你指明方向；在你遇到困難時，他會向你伸出援手；在你傷心時，他會逗你笑，逗你開心；在你遠離親人之際，他會給予你家一般的溫暖，不會離你而去。
老師是我們的擺渡人。老師是我們大腦的擺渡人，指引我們找到鑰匙，打開知識的大門，尋找自己的天地，暢游知識的海洋；老師是我們心靈的擺渡人，教給我們做人的道理，誠實，善良，謙虛，這每一樣都是我們?nèi)松匦琛?/p>
父母是我們的擺渡人。他們給予了我的生命，把我從牙牙學(xué)語的嬰兒哺育成聰明善良的姑娘；他們是明亮的`燈塔，為海上漂泊的我們照亮一片藍天，當(dāng)面對洶涌波濤，他們教會我們咬緊牙關(guān)，不畏懼，敢于斗爭，永遠照亮我前進的路。
青春的路上，充滿了無限的未知與艱險。但，我們?nèi)绻麘阎跣�，奮發(fā)向上，一定能來美好的明天！感謝你們，我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文 篇17
吃水不忘打井人，前人栽樹后人乘涼�！}記
歲月如流沙般在沙漏中無聲的流逝，我的青春不會在流年中漸漸消頹，我和他有著無窮的承諾，他讓我在青春的征途中灑滿感恩。
上了初中，我開始努力學(xué)習(xí)，他取代了我所有的娛樂生活，黑白的他取代了七彩的電視手機，方正的字體講述著一個又一個驚動人心的'故事。他就是高爾基口中人類進步的階梯，讓我在知識的海洋中遨游的紙船。
讀其百變，其義自見。
和他生活在一起，永遠不會嘆氣。他被羅曼·羅蘭如此夸贊道。我和他很早之前就是朋友，但是我還是沒有看透他的心思。他的靈魂在漢字起伏跌宕，感動中見真情，沉郁中見豪放；白紙黑字，是我們的溝通橋，真情實感，是我們的心靈門，橋、連接了成長的道路。門、開啟即是真理。他用他的超能力，為我們下載科學(xué)知識，名人思想。找到鑰匙，揭開讀不懂的他。
一日無其，百事荒蕪。
初中快節(jié)奏的生活，把時間擠在縫隙中。即使是縫隙，我也要把它塞進去。沒有他的陪伴，就像鳥兒失去了翅膀，魚兒離開了海洋，于是乎我的生活被《朝花夕拾》《駱駝祥子》《簡·愛》所填滿。天天浸在快樂之中，仿佛失去了他，生活就無法正常進行，“讀書破萬卷，下筆如有神”他開闊了我的見識，豐富我的知識，讓我能俯視世界。
感恩有你，你是我在成長大江中青春的擺渡人，擺渡到知識的海洋，擺渡到我不眠的夢中。
我的青春擺渡人作文 篇18
每個人的青春都會遇見那么一兩個人生的“擺渡人”，亦或是老師，亦或是同學(xué)。而我的青春擺渡人卻是她——我的母親。
那次期中考試，我“名落孫山”，連班級前20都沒進。真是“問君能有幾多愁？恰是一江春水向東流”��！不僅愁，而且更為可怕的是，自卑、自嘲與失敗的氣息彌漫在我的世界里，更像一塊大石壓在我心上，壓得我喘不過氣來。我就像大霧中的航船，四周寂靜黑暗，心中黯淡無光。我偷偷丈量我與第一名的距離，卻發(fā)現(xiàn)她身后卷起的'風(fēng)沙覆蓋了我的綠洲。
回到家后，母親發(fā)現(xiàn)我不對勁，問我發(fā)生了什么，我便將此事告訴了她。她的臉色還是那么溫和，可我的眼淚卻如破堤的洪水一般奪眶而出，一邊抽噎一邊說：“對……對不起……”母親用安慰的口吻對我說：“沒關(guān)系，下次考好就行啦�！蔽业男睦锖懿皇亲涛秲�。她不說我，但我卻能自己反省，那種慚愧與內(nèi)疚沉積在我心里，逐漸化為動力。
她用夢想的船槳帶我脫離漩渦，用希望的光芒照亮我前方的黑暗。她指引我方向，監(jiān)督我每天做作業(yè)、復(fù)習(xí)……經(jīng)過我們的不懈努力，我的成績逐漸提高了，和班級第一的距離慢慢縮短。也許這就是母愛的力量吧！
我感謝她是我人生的擺渡人，更是一位好母親。也許未來我的小帆船不會一帆風(fēng)順，但只要有母親，那小帆船一定是溫暖的！
我的青春擺渡人作文 篇19
我和他談話時總是帶著一絲不耐煩。
我回到家，他正在看報紙。我輕輕的把試卷放在他面前，輕描淡寫的說：“老師讓簽字。”他慢慢合上報紙，瞥了一眼。突然一拍桌子，怒斥我：“考成這樣還想讓我給你簽字？再考成這樣，我就沒你這個女兒！”我本來是想好好跟他承認錯誤的，結(jié)果他這一罵，徹底把我激怒了。我憤怒的說：“考成這樣能怎樣？不想簽就別簽！我求你了嗎？”
他起的舉起手，作勢要打我。我則更不甘示弱的說：“你打�。俊彼Ｔ诎肟罩械氖纸┳×�，“我怎么會有你這樣的女兒？”氣不打一處來的他拿起我的試卷扔了起來，試卷嘩嘩的從空中和我的耳邊擦過。
這個人就是我的父親。他那高大結(jié)實的背影帶給我的不是安全感，而是莫大的`隔閡。他對我的期望很高，我站在藍天下，并非看到的那樣自由，而是像一只孤獨的麻雀，疲憊的拖著一雙翅膀飛翔。
為什么呢？我不努力了嗎？
有一天，我偶讀了席慕蓉的一句話：“青春的無暇與無邪，就在于它的一去不復(fù)返，可遇不可求�！蔽乙庾R到我已經(jīng)背離了我的青春路，我突然明白父親對我的嚴苛是因為怕我背離自己的志向，背離自己的夢想。在錯誤的河岔中一去不復(fù)返。
是父親曾經(jīng)給我一只漿，握著我稚嫩的小手一擺一擺的向前方游去，河道上泛出一層一層漣漪。當(dāng)我已經(jīng)學(xué)會時，他卻已經(jīng)蒼老，在原地望著我一點一點向前游去，慢慢到達最終正確的終點……
我的青春擺渡人作文 篇20
每個人的青春都會在生活中遇到一兩個“擺渡人”，不是老師就是同學(xué)。但是我的青年擺渡人是她——我的母親。
在那次期中考試中，我“在孫山很出名”，甚至沒有進入我們班的前20名。真的是“問你能有多少悲傷？只是一股泉水向東流”！不僅僅是悲傷，更可怕的是自卑、自嘲、失敗的氣息彌漫在我的世界里，更像是一塊大石頭壓在我的心上，讓我喘不過氣來。我就像霧中的船，被寂靜和黑暗包圍著，心里一片凄涼。我偷偷量了一下我和第一名的距離，才發(fā)現(xiàn)她身后卷起的沙子覆蓋了我的綠洲。
回到家，我媽發(fā)現(xiàn)我有問題，問我怎么了，我就跟她說了。她的臉還是那么溫柔，可我的眼淚卻像決堤的洪水一樣涌了出來。她抽泣著說：“對不起……”我媽用安慰的語氣對我說：“沒關(guān)系，下次做好就好了�！蔽倚睦锖懿缓檬�。她不說我，但我可以反省自己。羞恥和內(nèi)疚沉積在心里，逐漸變成動力。
她用夢想的`槳把我?guī)С鲣鰷u，用希望的光照亮了我前方的黑暗。她給我指路，監(jiān)督我每天做作業(yè)和復(fù)習(xí).經(jīng)過我們不懈的努力，我的成績逐漸提高，和班里第一的距離也逐漸縮短。也許這就是母愛的力量吧！
我感謝她是我生命中的擺渡人，也是一個好媽媽。也許我的小帆船以后不會一帆風(fēng)順，但只要有媽媽，就一定溫暖！
我的青春擺渡人作文 篇21
有人說，人生就是一場漫長的馬拉松，而我，正值奔向青春的道路上。經(jīng)過一路坎坷，一路崎嶇，我最終還是停留在青春的對岸。我猶豫了，對岸就是另一個世界，我還沒來得及享受這美好的童真，就要離開，我躊躇不前。直到他的出現(xiàn)——我的青春擺渡人，我才從抉擇的深淵中一步步走出來……
他是個言語很少的人。但卻句句珍貴如金。我同他交流的時間并不多，甚至一整天也沒有幾句話。他說，他能做的就是把自己想表達的，都曝露在實際行動中，光說不練沒什么效果。于是學(xué)著他的模樣，我將自己的行動刻成了生命的印章，即使沿途狂風(fēng)暴雨，也沖刷不去屬于我的印記。
他或許是一本怎么也讀完的書。他讓我領(lǐng)悟到，人生既可以極普通，也可以不平凡。他告訴我通往青春的道路上是風(fēng)雨兼程的。如果僅僅滿足于沿途的風(fēng)景，你可能迷失前進的方向，最終后悔也只是徒勞。這本書交給我的也許是一個小小的`道理，但即便是這樣，我也受益終生，讓我在通往青春的路上受益匪淺。
他同時也是我青春的擺渡人。他見證了我的童年到青年的點點滴滴，或激動人心，或平庸乏味。當(dāng)我覺得前途茫茫時，他拌在我左右，指明前進的方向；當(dāng)我對未來失去信心時，他鼓勵我振作精神；當(dāng)我因一點收獲驕傲自滿時，他告誡我“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理……
正是因為他，我的青春才不孤單，也是因為他，我的青春沒有茫然，還是因為他，我才能無憂無慮的跨進青春的城堡。謝謝你，我的老爸，我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文 篇22
我們每個人都在向前行進，因為要尋找一個人生目標(biāo)，并努力去實現(xiàn)。腳下踩著的路，那是時光，隨著我們前進的步伐而流逝。我們向著時光的盡頭慢慢走去，這路上會有很多困難，使我們迷惘，使我們躊躇，但是生活給了我們很多希望。因為只有挫折，才能讓我們更加堅定，所以同樣能讓我們面對更大的磨難。
在這條漫長的.時光道路上，我遇到了很多人，他們一直在我身邊，讓我更加堅定的生活。以前因為父母的陪伴很少，所以每次打電話的時候都覺得他們很嘮叨，但是他們讓我更加有勇氣和信心，因為他們總是能給我鼓勵和支持，使我獲得前行的力量。老師雖然嚴格，但能使我自覺地學(xué)習(xí)，能為我指引前方的道路。同學(xué)間總會發(fā)生矛盾，但在很多時候表現(xiàn)出來的都是互幫互助、和睦團結(jié)。除了他們，還有很多很多出現(xiàn)在我生命中的人，有了他們，我的生活才會如此順利和美好。
他們所奉獻的，不只是一些微不足道的表現(xiàn)，而是珍貴的、無可比擬的精神食糧，不會隨著歲月流逝而淡化，也不會隨著距離漸漸消散。我會盡我最大的努力去珍惜它們。
這樣無私奉獻的人，他們就像一個個擺渡手，而人生是一望無際的翻騰的江河，他們無所畏忌，依然為別人護航。沒有他們，也許我們只會駕著小船隨波逐流，不知會飄向哪里
所以，我要感謝這些人，他們使我受益無窮。
我的青春擺渡人作文 篇23
唐代大詩人李商隱曾寫過一首詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，有些人說，老師是無私奉獻的春蠶，辛苦工作，傳授知識。也有人說，老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人。而我卻要說，老師更像是我的青春擺渡人。
只要你抬起頭，就能見到擺渡人，他就是老師。老師就像擺渡人一樣，劃著船槳，歷經(jīng)千辛萬苦，將學(xué)生們度過對岸。
在我的身邊，就有這樣一位，無私奉獻的擺渡人，她出現(xiàn)在我的小學(xué)時光里，為我指點迷津，讓我安然的渡過小學(xué)六年這條急喘的河流。這個她，就是我的小學(xué)老師，王老師。
她，在我們班的同學(xué)眼里是一位和藹可親的老師，但她有時也會發(fā)脾氣，上課只要沒聽講的人都逃不過她那雙炯炯有神的眼睛。全班同學(xué)在她的`管理下都是紀(jì)律清明，嚴于利己。
她也非常的細心體貼，每年秋冬換季時候，他都會提醒同學(xué)們增添衣物，他還會提醒人們適當(dāng)喝水。有一次，我們?nèi)嗌舷露紕趧油�，沒有喝水，老師就用自己的錢給我們每人買了一瓶水。
有一句詩，每個人都知道，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”其實，這句詩就是老師的真實寫照。他們豐富了我們的生活，滋潤了我們的心，讓我們枯燥之乏的生活變得多姿多彩。
老師，是一份光榮的職業(yè)，我們一定要懷著感恩的心，對老師，對千千萬萬的無私奉獻的擺渡人，說一聲：老師，您辛苦了!
謝謝您，我們敬愛的青春擺渡人!
我的青春擺渡人作文 篇24
青春，每個人都擁有過，他很短，一眨眼就過了；他很長，長達數(shù)十年。他像一片汪洋大海，而我們，是一艘小船，在大海上飄著，漫無目的。我們需要一位甚至幾位擺渡人來引領(lǐng)我們向著正確的方向前行……
媽媽，是一位溫柔的擺渡人。我的媽媽，給了我生命并養(yǎng)育著我，我的成長她都看在眼里。她從不打罵我，只是在我犯錯時教導(dǎo)我。盡管有時我聽不進去，但是媽媽耐心的話語絲絲潤入我的心田，讓我內(nèi)心總是暖洋洋的。由于媽媽和爸爸都是電力工人，需要在電廠值守不能每天在家，我從小就和婆婆爺爺一起生活。但是他們?yōu)榱苏樟寥f家犧牲小家的精神，一直是我前進的燈塔。每當(dāng)我迷茫無助時，想起他們長期在深山里不畏艱苦為大家?guī)砉饷�，我頓時明白，我的青春不能荒廢！
婆婆，一位慈祥又嚴厲的擺渡人。為了我的成長操碎了心，隨著時間流逝，我長大了，婆婆老了，我有了自己的`個性。婆婆用老一輩人的勤儉節(jié)約影響著我。不追求名牌，不提非分的要求，做一個誠實有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。我的青春年華不虛此行！
爺爺，是一位沉默寡言的擺渡人。從小開始，我們爺孫倆的話就不多，他對我的愛如春天細雨，溫暖而沁人心脾。教導(dǎo)我做個真正的男子漢，對自己的行為負責(zé)。遇事多動腦，愛家人愛老師愛同學(xué)……我的青春熱情奔放！
青春，猶如一片沙漠，你就是一個迷失在滿滿黃沙中的人，需要幫組。在這時，你的家人就變成青春擺渡人，引領(lǐng)你在青春大道上，勢如破竹般勇往直前！
我的青春擺渡人作文 篇25
擺渡人，就是在成長路上引領(lǐng)我們的人，他們就在我的身邊。
老師，就是我的擺渡人。你們孜孜不倦，勤勤懇懇，嘔心瀝血。教給我知識和生活的技能。在生活中，你們是我的伙伴，和我們一起玩耍、生活。不同的老師有不同的性格，同時也是不同的擺渡人。你們帶領(lǐng)我在學(xué)海中暢游，帶領(lǐng)我感受無窮的知識。你們，是青春擺渡人。
父母，就是我的擺渡人。母愛如雨露，滋潤我干涸的心田；父愛如高山，擋住我成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。在成長的過程中，你們?yōu)槲冶ｑ{護航。你們，是我生命中重要的二人。高興過頭時，你們提醒我不要驕傲；垂頭喪氣時，你們鼓勵我重振旗鼓；跌倒時，你們用溫暖的手把我扶起；傷心流淚時，你們用紙巾為我拭干眼淚。如果沒有你們，我就無法快樂成長。你們，是青春擺渡人。
朋友，也是我的擺渡人。你們在我的生活中扮演著一位不可或缺的角色。你們，給予我友情，給予我力量。這些，正是我所缺的`。你們讓我變得活潑、開朗。小學(xué)時，我因為某些原因，被很多人嘲笑。因此，我變得十分自卑。但是，我認識了一位朋友，他經(jīng)常和我說話，排除我心中的煩惱；有時，我被他人嘲笑時，還幫我伸張正義。從此，我從陰影中走了出來，變得陽光。或許，友情就是治療我自卑的良藥。是你們，在我成長道路上播撒友情的種子。你們，就是青春擺渡人。
在我成長道路上，因為有你們，我才能在溫暖的陽光下快樂的成長；因為有你們，我才能在浩瀚的學(xué)海里努力航行。在此，感謝你們。
我的青春擺渡人作文 篇26
小草綠了，它感恩于春的飄絮；荷花開了，它感恩于夏的恩賜；楓葉紅了，它感恩于秋的爛漫；雪花紛飛，他感恩于冬的呼喚
——題記
嫩芽·生機
一雙稚嫩的小手緊緊地攥著一雙大手，走街串巷。我拉著母親的手，蹦著跳著來到玩具店，這把“”摸摸，那輛“汽車”碰碰，到最后一定是我滿載而歸，而母親一無所獲。兒時，母親總是抱著我，在寧靜的月光下，一起唱童謠，一起數(shù)星星；一顆，兩顆，三顆，四顆……
寸草·春暉
我茫然地坐在一條小船上，不停地“走”著，不知“走”過了多少個春、多少個夏……我上一年級了，考試時不可避免的。一張張白花花的試卷“從天而降”，這些“白紙”令我心生畏懼考得自然不太理想。母親卻總說“真棒，加油！下次努力！”就這樣，在一次次鼓勵中，我為小學(xué)的學(xué)習(xí)劃上了一個圓滿的句號。人生的小船才剛剛脫離了港灣，我將繼續(xù)前行。
青草·回饋
時間過得真快，童年這個東西，還沒來得及細細品味便要向它告別了——我上初中了，步入了一個只有書的世界。“長大”后，我懂得了母親的苦，也懂得了我只有好好學(xué)習(xí)才是對她最好的報答。學(xué)習(xí)，不僅僅是為了自己，更是對家人的感恩。
匆匆忙忙，瀟瀟灑灑，我已走過了12年的`人生路。恍惚間，我便是一個青少年了�；厥茁L的讀書生涯，母親如同一個擺渡人，乘著那含蓄而又無語的愛而來，卻猶如一陣春風(fēng)，無影無蹤、無聲無息，卻鉆入我如同萬石板的內(nèi)心，浸潤我的思想，沐浴我的靈魂，人生還沒有結(jié)束，讓我在回味中揚帆遠航！
我的青春擺渡人作文 篇27
每個人的青春，都是平凡而偉大的。每個孩子的成長，都會有一個青春擺渡人把青春安全度過成長的洪流。擺渡人默默無聞，只是在我們身后，靜靜地撐著成長的小船，而我們，只是在沒心沒肺地享受罷了。
小時候，父母因工作原因，不能在我上下學(xué)的時候準(zhǔn)時回家，照顧我為我做飯，便將我送到了私立學(xué)校，從小就住在學(xué)校里。無疑，這對于懵懂無知的我打擊是巨大的，而我也看出，媽媽在送我上學(xué)時，眼里也有淡淡的水霧。
小學(xué)一年級，二年級，我都一直度過著晚上在被窩里掩聲哭泣的日子。記憶中，一直有一幕場景分外清晰：在學(xué)校睡覺時，正是迷迷糊糊半睡半醒的狀態(tài)，我感到床邊有一個人，那個人在我的.床邊放了一雙拖鞋，在枕邊放了一個什么東西，我并沒有看清楚，那個人最后俯下身，輕輕的吻了吻我的額頭，就關(guān)上寢室門出去了，我的眼淚從眼角滑落，閉上眼睛，滿滿的溫暖包裹著我，進入了夢鄉(xiāng)。第二天早上，我看向我的身邊，有一張紙條，上面寫著：兒子，上周你說你的拖鞋不見了，媽媽給你買了一雙，星期五在校門口等我，不要亂跑，媽媽來接你。
淚水再次不可遏止地用出，我當(dāng)即立下心愿，一定要在這幾年好好學(xué)習(xí)，報答養(yǎng)育之恩，可白駒過隙，當(dāng)我小升初時，發(fā)揮失常，并沒有考上東辰，便只能在一中讀書。
而我在一中的時間卻并不如意。多次考試失利，只在近幾次才找回狀態(tài)，如今，中考將要來臨，我定要如虎歸山，血染半天，殺進國中火箭班，盡感恩心。
我的擺渡人，已經(jīng)將我送到了對岸，她又一個人，孤獨的撐著已褪盡青春的小船，默默地回灣了！
我的青春擺渡人作文 篇28
我成長的路上，遇到許多困難，也有時感到迷茫�？删陀羞@么一個人，她有時化作明燈指引我方向，有時又變成一個擺渡人伴我成長，有時又幻作一把大傘為我遮風(fēng)擋雨。她，就是我小學(xué)的班主任。
她好似是萬能的，有著無窮無盡的知識，在上課是甚至?xí)v一點其他課的知識，有時又會岔開話題與我們開個玩笑。她是那么的和藹可親，與所有同學(xué)都那么親近。在她的課上永遠洋溢著一種快樂的.氣氛。
不僅如此，她還是位懂得寬容的老師。
記得有一次，我偷拿了同桌的《狼王夢》。這本書我聽見同學(xué)們天天談?wù)�，而且老師的辦公桌上也有這本書。同桌回來后發(fā)現(xiàn)了他的書不見了，一番查找后將我人贓俱獲，對老師說：“老師他拿走了我的書還不承認！”我的聲音小得連自己都聽不見：”不是的，那是我買的�！贝藭r的我正想著，老師肯定會痛罵我一頓，今后，我在班里就會背上小偷的罵名，在同學(xué)面前永遠抬不起頭來�！澳潜纠峭鯄羰撬I的吧，同學(xué)，我剛撿到一本《狼王夢》，這才是你吧�！崩蠋熣f出了讓我難以置信的話，使我驚訝不已。同桌看了看老師的那本《狼王夢》，猶豫了一會兒：“好像……是我的吧。”同桌像向我道了歉，走了。
這時，我的眼淚流了出來，哽咽著對老師說：“謝謝您，老師，我錯了�！崩蠋熌昧藦埣垖ξ艺f：“擦擦眼淚吧，老師不怪你，你是太愛那本書了。我知道你很要面子，說出去了對你來說是一個沉重的打擊。老師希望你像故事中的狼王一般，機智，勇敢，長大后成為一個人才。知錯就改還是好孩子。這本《狼王夢》就當(dāng)做你努力學(xué)習(xí)的獎勵吧。”
這件事過了好久，如今上了初中仍然忘不了這件事。感謝老師幫我渡過了難關(guān)，我一定要將她寄托在我身上的希望完成。
我的青春擺渡人作文 篇29
青春，擺渡，淚水的啟程。多開心，在有限的青春，在這連指尖都捕捉不到的青春里，能和你們相逢。是你們從我青春走過，你們完整了我的過往，教會我成長，讓我有故事可以講。
漸漸的長大后，心底最感激的其實還是那樣一群人。當(dāng)初害怕，討厭，在同學(xué)的口耳之中聽到最多的，無異也是對她們的詆毀。青春真的很奇妙，它使一個少年很快很快的成長�，F(xiàn)在的我也是一改對她們的看法。到后來我發(fā)現(xiàn)，她們是那般的善良，是那樣無私，每天兢兢業(yè)業(yè)。
在青春，在這個大霧彌漫的大海上，雙眼已經(jīng)辨別不了方向。無助的向前上方駛著，小心翼翼地掌舵著這條大船。在這通往一個叫“未來”的海上，會有狂風(fēng)，會有大浪，會有漩渦，會使我們偏離航向。可是他們的出現(xiàn)，會使內(nèi)心有一股安全的力量，有種溫暖的依靠。他們會不斷的提醒著我們，竭盡全力的將我們拉回正軌。他們無私地真心希望我們能夠發(fā)展得好。他們將自己的經(jīng)歷告訴我們，將自己的'學(xué)識傳授于我們，他們從不擔(dān)心自己的學(xué)歷被超越，反之希望我們能學(xué)到更多。他們圖什么呀？摸著自己良心，問自己有什么資本厭惡他們？
他們不僅降臨在我的生命中，出席在我的青春里。在以后的歲月，在我的內(nèi)心，他們會永遠的存在。
在中國一代代偉人，一批批人才的背后！是他們，是他們的教導(dǎo)��！他們的艱辛，他們的良苦，他們的汗水��！
他們，有一個統(tǒng)一的偉大的稱呼——老師！老師，我的青春感謝你們的盛裝出席，感謝你們的循循誘導(dǎo)，感謝你們的恩情，謝謝！
我的青春擺渡人作文 篇30
有人說，人的一生就像一艘船在海上漂泊，迷失方向很容易，想要撥開迷霧，到達成功的彼岸，卻很難。若真是如此，那您便是我這艘船的擺渡人吧。
每個人都有每好的青春歲月，而每個都有決定青春的去向。而在這條船上，有傷心，有害怕，也有孤獨，但也有這無形的擺渡者。那一片海，是天的藍在草原上的投影，金色的搖擺蕩漾出血色的波浪，每一滴水都投射出你擺渡的身影，你默默的陪伴與愛讓我無法從岸邊逃遁。手中的槳從未停止，這四年來的微笑與淚水，讓我心存感激，老師，謝謝您！
我的小學(xué)老師中，讓我記憶最深的是羅老師，她很漂亮，又很溫柔。六年級下半期，那是我們相處的最后一期中，有歡樂，也有悲傷，記得那一次。
那是一個陽光明媚的'早上，鳥兒在迎春樹的枝頭賣弄喉嚨，葉子上的露珠越聚越多，耀映著太陽的光輝。教師里，書聲瑯瑯，同學(xué)們正在給老師背書，很順利背出了全文，但老師好像很失望�！霸懔耍y道我背錯了嗎？不會吧，我被自己的眼睛騙了？不會，我明明背得很順利？”一會，老師開口了：“背書也要有感情，沒有感情，有感情才能走進作者的內(nèi)心”就那樣，我以后背書都滿懷感情，在寫文章方面有了些許的章法。
葉圣陶先生曾說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人�！笔前�，老師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，又怎會有如今的祖國棟梁。
老師用火一樣的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
我的青春擺渡人作文 篇31
青春，仿佛是一種宣言，它展現(xiàn)著自古英雄出少年的激情；青春，是四季中最富有生機的季節(jié)，欣賞它，那千變?nèi)f化的美便浸潤其中；青春，也是一種勇氣，努力奔跑，渴望找到未來的答案。穿過這段歲月的通道，才發(fā)覺，你對我的影響，竟如此之深。
那是一個寒冷的冬天，我們正在刺骨的寒風(fēng)中做體操，這寒風(fēng)實在太猛烈，誰也受不了它的威力。大多數(shù)同學(xué)都把頭和手嚴實的.捂在帽子和衣兜里，最后只剩下雙腳和被帽子包裹著的頭在不緊不慢的搖動，這其中也包括我。突然有一個人敲了我一下，起初我還以為是同學(xué)的惡作劇，當(dāng)我快速轉(zhuǎn)過頭時，才發(fā)現(xiàn)是班主任。她那張嚴肅的臉嚇到我了�；氐桨嗌虾�，班主任讓不認真做體操的人都站起來，讓我們反省自己的錯誤。隨后，她嚴厲地說：“如果以后再發(fā)生這類似的情況，嚴懲不貸！”我雖然知道我錯了，但我依然覺得她太過嚴厲。
周五的下午，班主任手拿一套試卷走進教室，同學(xué)們都以為要考試，都在發(fā)試卷之前著急忙慌的復(fù)習(xí)著�？砂嘀魅螀s說：“這節(jié)課我們不上課，當(dāng)然也不會考試，我們就來談?wù)勑陌��！甭牥嘀魅握f完后，同學(xué)們的心理包袱都放下了，也算松了一口氣。
時間過得很快，班主任也說了很多，其中有一句話讓我記憶深刻：“你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不為別人，就為你自己�！蔽彝蝗挥X得班主任說的話很有道理，這次談話也讓我發(fā)現(xiàn)，班主任原來不是我們想象的那么嚴厲，其實“看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的”，她嚴厲中隱藏的和藹可親，讓我越來越喜歡她。她讓我明白了許多道理，教會了我許多做人的基本原則，也讓我的成績逐漸提高。原來，她竟是我的擺渡人！
對于她，我是窮盡一生都感激不盡的，她的教誨讓我受用一生。
我的青春擺渡人作文 篇32
我的青春如一片汪洋大海，有時風(fēng)平浪靜，有時卻又波濤洶涌；我們就是這片汪洋中的行駛的一葉扁舟，隨時可能會迷失在這里，只是我們陷入萬劫不復(fù)。
這時，我們需要一個人來幫助我們來指引方向，讓我們踏上正確的道路，進行長征，而這個人是——老師。
老師是燈塔，當(dāng)我們在汪洋中行駛時，是他給我們指引了方向；老師是黑夜中的小火苗，雖然渺小微薄，但在我們需要時，會為我們照明晴朗；老師如一把傘，當(dāng)起風(fēng)時，下雨時，可以為我們擋風(fēng)遮雨，不會讓我們受到風(fēng)雨的傷害，而他卻淋濕了自己；老師如一盞油燈，可以在黑夜中為我們照明，但我們卻對他莫不關(guān)心，不需要他時就置之不理，連頭也不回；老師如一棵樹，當(dāng)烈陽升起，我們可在樹下乘涼，當(dāng)下起綿綿細雨時，可在樹下躲雨，當(dāng)風(fēng)沙吹來時，我們可以站在背后，脫離一次又一次的險境。
我們?nèi)鐪厥依锏幕ǘ�，�?jīng)不起風(fēng)雨的磨練，所以一到野外生長，只能任人宰割，這一切都是因為父母對我們的太過于溺愛。然而，一個人的出現(xiàn)，卻宛然改變了我們的一生，他是修剪我們的園丁，他重新塑造了我們的靈魂，雖然過程是艱苦的，但最后我們都將迎來一個全新的自己。
我們?nèi)绲咎锢锏乃荆蠋熅腿缜趧诘霓r(nóng)民，付出全部的精力和汗水，辛勤的勞作。幫我們?nèi)コ讼拗粕L的野草，讓我們快樂成長，使得我們能夠更加頑強。而我們又能做些什么來回報這位勤勞的`農(nóng)民呢？我們也只能快點長大，好讓這位勤勞的農(nóng)民早點休息。
有陽光，就必定有風(fēng)雨；有晴天，就必定有烏云。從烏云中解脫出來的陽光，比以前更加燦爛，經(jīng)歷過青春的天空才能更加燦爛，經(jīng)歷過青春的天空才能綻放出美麗的彩虹。感謝您，老師！感謝您，從我的青春中經(jīng)過。
我的青春擺渡人作文 篇33
人生長路漫漫，唯有伊，為吾消得人憔悴。
——題記
微風(fēng)不經(jīng)意間拂過臉頰，吹開了成長之路，撥開了青春之窗，人生路上原來處處有您。
人人都難免遇見沒有舟的渡口與沒有橋的河岸，當(dāng)你面對著這些，你的擺渡人便會默默地為你撐起船，駛向彼岸。
考試是最煩人的，復(fù)習(xí)作業(yè)一大堆，要背的知識一大堆，父母的嘮叨一大堆，唉，又要考試了！
咚咚咚！不，誰也不能進來，數(shù)學(xué)老人正在考驗我，我在他的迷宮中繞了半天了，我得想辦法找到出口，可不能叫別人擾亂了我的節(jié)奏，門外的人仿佛聽到了我的心聲，敲了幾下就沒了動靜，正合我意！
又不知耗了多久，我終于從數(shù)學(xué)老人的迷宮中繞了出來，伸了個懶腰，無力地倒在床上忽然間想到了什么，急忙去開了門。
“媽，你怎么不進來啊，站在外面干嘛？”看著她手中的牛奶，再想起之前的敲門聲，我心中有些愧疚，“我口渴了自己去倒，天色不早了，你快去休息吧�！�
“天色不早了，就是想來催催你，方才我敲門沒有動靜就知道你在用功，我怎么忍心打攪你呢？”語罷，我心中的那一塊煩悶也被冒著熱氣的`牛奶給熱化了。
“明天就要考試了，媽媽！”
“我知道，明天的考試固然重要，可功夫不應(yīng)該花在平時才對嗎？傻孩子�！�
青春這汪洋大海，洶涌，澎湃。而我，如同小小船上的小小人兒，若無您這擺渡人，我將如何與巨浪搏斗？我又將如何揚起風(fēng)帆，迎接新的挑戰(zhàn)呢？
感謝您，讓我的內(nèi)心再無荒蕪；感謝您，能夠成為我青春路上最稱職的擺渡人。
我的青春擺渡人作文 篇34
青春是讓人激動，在青春這場戲中，我們會經(jīng)歷許多，會哭，會笑，會尷尬，會會傷心，會激動……。在這場戲中每個人都是主角，不管你好不好看，高與矮，胖與瘦，不管你咋樣都是這場戲的主角，沒有副角或助演。
擺渡人，他控制著我的一生，只要我一失敗，他就會讓我的靈魂給抓走，我害怕被抓走，所以我一直沒有放棄，只要不放棄，擺渡人就不會出現(xiàn)在我的面前不會把我?guī)ё撸嘈抛约簞e就輕易放棄就好，失敗是成功之母，沒有失敗的折磨，哪來的成功的喜悅，所以感謝失敗和擺渡人給我們帶來的壓力，不然我們可不會成功的。
朋友我們的社會擺渡人，他會在你傷心，逗你開心，逗你笑，不會離你而去，朋友是擺渡人。
老師也是擺渡人，是我們腦細胞的'擺渡人他會只控制腦細胞們團結(jié)的一起學(xué)習(xí)，會不由自主聽課，會不停的記錄筆記，沒有辦法，我的腦細胞害怕老師的眼神，但老師最終是為我們好，我感謝你讓我懂得了怎么多，讓我活的如此踏實，不會低人一頭。
父母，是我們的靈魂擺渡人，因為是他們給了我們生命，如果不是他們給了我生命，我現(xiàn)在根本就不存在，對于每個人來說生命都很重要，不管是誰就算天生殘疾的人都會活下去，既然我們的父母給了我們生命我們就要好好報答他們。他們不光是靈魂擺渡人還是我們的心靈擺渡人，因為他們會讓我們在外的時候覺得，不用害怕，我還有家人，還有父母，還有家人，失敗了會有父母給我們給予心靈上的傷補好，感謝你們給我一切。
感謝一切，我的青春擺渡人我會永遠記住你們，并感謝你們，以后我長大了，你們還要給我指引方向，不許離開我，愛你們我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文 篇35
我的童年，是一座美麗的小島，小島上生長著許多奇異美妙的精靈，快樂，天真，善良，純潔以及美好的回憶。漸漸地，我長大了，想到更廣闊的世界闖蕩，我知道有一塊大陸，叫做未來，那里光明圣潔，令人憧憬。小島與大陸，隔著一片汪洋，叫做青春，青春中有許多浪潮，悲傷，迷惘，困難我決心去到大陸，毅然坐上小船，開始了我的旅程。當(dāng)我遇上浪潮時，總會出現(xiàn)兩個人，助我乘風(fēng)破浪，駛向無限美好的遠方爸爸媽媽，我的青春擺渡人。
家離學(xué)校很遠，交通也不發(fā)達，憑我一人之力，無法前往學(xué)校上學(xué)，這時，爸爸媽媽總會站出來，每周接送我，不辭辛勞。
我從小體弱多病，常常發(fā)燒，爸爸媽媽為了讓我多補充一些維生素，每周都會坐在餐桌前，為我剝各種水果。尤其是剝石榴，特麻煩又費時間，我看著那一顆顆色澤紅潤、晶瑩剔透的石榴籽，仿佛寶石一般，再看看他們的`雙手，早已被石榴皮染黃，令我感動。
害怕我在學(xué)校生活不好，他們總會在星期三來看望我，為我?guī)硐闾鸬乃�，可口的零食，換洗的衣服、溫暖的被子。風(fēng)雨無阻，從不缺席。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到瓶頸時，他們總會認真仔細地為我分析原因，指出我的不足之處，并且鼓勵我，讓我更加自信地區(qū)迎接后面的挑戰(zhàn)。
最近我看了一部電影《尋夢環(huán)游記》，里面有一句臺詞令我感觸頗多。“在愛的記憶消失前，請記住我�！蔽彝蝗幌氲搅烁改笧槲易龅募∈拢c點滴滴。我想，我應(yīng)該將這些溫暖的小事刻在記憶中，珍惜它們，不要讓愛消失，不僅如此，等我長大了，到達未來大陸，應(yīng)該學(xué)會感恩，用的行動與愛，去報答他們。
如今，我的小船駛上正確的航道，光明的大陸已離我不遠，這里有爸爸媽媽的幫助。我的青春擺渡人，我最感恩的人。
我的青春擺渡人作文 篇36
站在此岸，透過迷蒙的霧氣，彼岸似真似幻，仿佛遙不可及，我嘗試著向前邁出一步，可是，究竟何處才是我的彼岸？
陽光透過窗欞斜斜地射了進來，身邊滿是同學(xué)們歡愉的嬉鬧聲，如果不是眼前試卷上那鮮紅的分數(shù)，還真是一個愜意的午后啊。那時我的考試連連失利，成績直線下滑，看著試卷上那刺眼的.紅色，只覺得自己與這明媚的世界格格不入。陽光逐漸傾斜，像是在嘲笑我一般，直直地射入我眼中。我伸手擋了擋，隨后趴在桌子上，眼淚也不受控制了，吧嗒吧嗒地落在上面，可我卻不想再擦了。
這時，她來了。她拍了拍我的肩膀，問：“怎么了？心情不好嗎？”我連忙坐了起來，抹了抹眼淚，扯出一絲勉強的笑，“沒事的，就是有點難受�！彼钌畹乜戳宋乙谎�，也沒再多問。隨即，她又說：“那這道題我繼續(xù)給你講完吧�！蔽毅读艘幌�，又點了點頭。聽著她講題時溫柔的聲音，我的眼淚又溢滿了眼眶。這道題是我在上午課間去找她問的，可那時鈴聲匆匆響起，題也沒有講完。沒想到她還記得這件事，還在本該放松的午后，舍棄了自己休息的時間來給我講題。原來，還有人關(guān)心著我啊！一題講罷，眼淚早已滴落。她看著我說：“孩子，不要難受了。你要明白，生命中最快樂的事是拼搏，而非成功；生命中最痛苦的是懶散，而非失敗。只要你努力過、奮斗過，那么結(jié)果就沒那么重要，‘不忘初心，方得始終’不要因為一時的挫折就忘記你的目標(biāo)，加油��！”
她的話如明燈，為我照亮了世界，幫我走出了陰霾。她就是我的擺渡人，帶領(lǐng)我走向了彼岸……
人生道路蜿蜒，愿你無論身處何等險境，總會有一個擺渡人帶你走向彼岸。衷心謝謝你，我的老師！
我的青春擺渡人作文 篇37
浮花浪蕊的人生，哪那么容易被折斷？
——題記
青春就像一杯茶，它能沖淡歲月的痕跡；青春就像一閃而過的流星，它能留下轉(zhuǎn)瞬即逝的璀璨；青春就像一樹櫻花，它能帶給人們剎那芳華的美麗。
“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵�！被勰艽髱熡眠@句詩來諷刺神秀，但我更希望理解為：青春猶如一瞬息的煙花，本來摸不著，轉(zhuǎn)息便化為一地冰涼，但它們是不同的，所以何不珍惜現(xiàn)在的美好青春！
如花美眷似水流年，“青春”這位擺渡人，它搖槳在漫漫時光長河中，我亦是船上的旅人，如此良辰美景，我又怎甘心就罷，又怎能繼續(xù)行船，可愈想看卻愈遙遠，愈模糊。就恰似月，重復(fù)著它的陰晴圓缺，讓人在看似變化多端的“烏云”中，一成不變的老去。
青春太短暫，無論怎樣長的青春，終究還是被局限在時間之中，所以滄�；魃Ｌ�，那青春的長河低徊處如月色般清澈而通透，曲折處如江水奔流轉(zhuǎn)，就像當(dāng)年納蘭客茗說的：“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？等閑變卻故人心，卻道故人心已變”我們的`青春亦是如此，為何不像客茗說的那樣呢？
既然青春一逝即過，為何要放棄它？為何不把那擺渡之人趕下去，自己駕船遠游，那樣即便是良辰美景奈何天，我也可以證明自己曾經(jīng)欣賞過它。我的青春，隨我擺渡，若等到煙花消散了，再去摸不就惹得一身塵埃，那當(dāng)即便說：“本是無一物”。煙花與青春本來不是同一物，所以為何惹得一身塵埃，那青春如何自我駕渡？
原來需等待著“風(fēng)住塵香花已盡”才能看到最后的風(fēng)清日朗，無論你在哪里，待走完滄桑人世，你終會懂得如何自渡，浮花浪蕊的人生哪那么容易被折斷！我的青春，又怎容他人擺渡？
我的青春擺渡人作文 篇38
人的一生就像一只小船，在大海中飄蕩。有時清醒，有時迷茫，在你迷茫的時候，總希望有一位擺渡人引領(lǐng)你前進。
當(dāng)我迷茫的時候，擺渡人就是我黑暗世界中的一絲光亮。我走近他。他領(lǐng)著我走向希望，走向回家的道路。
我就是那只小船。晴天時，前方的路一片光明；陰天時，前方的路就一片黑暗；暴雨時，小船就在海上飄搖。大海是無比的廣大，而小船是無比的渺小。我已經(jīng)放棄了希望，但擺渡人卻沒有放棄，依然在前進。
小船已經(jīng)絕望而沮喪，他打不起精神，只想如果可以就讓我，埋在這大海之中吧！擺渡人告訴他，你還有夢想，還有家人！這些你想守護的`東西，你都忘了嗎？你的決心，你的愿望你也忘了嗎？
小船在他的勸說下又燃起了星星希望，我們在大海中飄蕩，暴風(fēng)雨過去了。我們堅持下來了。
在這個世間有兩種人，一種是在絕望和痛苦中新生，一種是在絕望和痛苦中死亡。而我們無疑就是第一種。
其實每個人心中的擺渡人就是自己，自己內(nèi)心的告誡、安慰，讓我一次次從死亡邊緣擺渡回來。又一次次獲得新生。
擺渡人告訴我們，要堅持、樂觀。古今中外有很多這樣的例子，比如海倫·凱勒，生下來就是一個聾啞人，但他并沒有絕望、沮喪。她不是圣母，也有不開心，想不通的時候。
這是勇氣、自強、堅韌，就是他的擺渡人。
路人就是在你駛過一次又一次無邊的黑暗，從而擺渡到成功的彼岸。我已經(jīng)找到了我的擺渡人，它神圣而強大。每個人的擺渡人都在自己手中，只有把握住機會，才能找到他的影子。
我的青春擺渡人作文 篇39
光陰似劍，歲月如梭。不知不覺間我們都迎來了我們?nèi)松械牡谝粋�轉(zhuǎn)折點——青春期，青春期也是我們的叛逆期。我們會和父母吵架，和老師頂嘴，脾氣變得非常不好，不注重學(xué)習(xí)，甚至早戀，這時我們便需要一個擺渡人，指引我們走何光明道路的擺渡人。
我的媽媽便是我人生的第一個擺渡人。我讀中學(xué)以后便不再是以前的乖乖女了，我不能忍受媽媽在我耳根一直說一些關(guān)心我的'事情了，我成績下降了，我媽媽給我講道理，我會頂嘴，跟她抬杠，我現(xiàn)在經(jīng)常把我媽媽氣得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但是媽媽還會放縱我，不管我，還是會像往常一樣教導(dǎo)我，給我講一些道理說：一些人就是因為父母在叛逆期放縱兒女使他們養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，使他們走上了不歸人路。我聽媽媽講的這些道理，我改掉了這些壞毛病。媽媽，您陪我走過了以前的路，我希望以后的路我們也可以并肩同行。您還像以前那樣教導(dǎo)我，鼓勵我，謝謝您，媽媽，我的青春擺渡人。
我的老師也是我的擺渡人，我在課堂上不喜歡認真聽講，愛跟別人講話。老師上課時似乎看見我沒認真，就在老師叫我們做作業(yè)的時間，老師說：同學(xué)們，你們的父母為什么這么幸苦的賺錢，就是為了讓你們好好讀書，將來會有個好的前途，所以現(xiàn)在你們的任務(wù)就是認真學(xué)習(xí)，要時刻記得吃得苦中苦，也為人上人�，F(xiàn)在的你們不能怕吃苦，反而還要學(xué)會吃苦勒奮刻苦的學(xué)習(xí)，要學(xué)會把自己的每一天當(dāng)作起點，天天進步，天天收獲。我時刻謹記著這句話，一定要盡全力報答自己的父親，恩師。謝謝您，我的老師，我的擺渡人。
青春路上的擺渡人就像萬里陽光走到哪里都是鮮花開放。
我的青春擺渡人作文 篇40
如果青春是一條無際的河流，誰又是我靈魂的擺渡人？
——題記
一段時光，流于兩岸。翹首遙望，朦朧中，你的身影著青霧，從露水晨曦中走來，渡過流年的橋，歲月的坎，遠遠走來，不知不覺，槳把時光蕩遠。你渡過了時光的河，來到我身邊，為我的青春擺渡。
仍記那年盛夏，清晨的薄霧籠在眼前，只教人更加煩亂。夏日的公園，本應(yīng)沉醉于無邊的綠中，可我的身影，只在暗紅色的跑道上一圈一圈奔過。汗珠從鼻翼滑落，滴在紅色塑膠上，只一會兒就不見了蹤影，好似在嘲笑我天真地白費力氣。抬眸，恍然看到了我整整一個暑假的身影，從開始的體力不支，再到后來的小有進步。今天，就是檢驗我成果的時候。第三圈了，原本輕盈的雙腿交替愈發(fā)費力，呼吸也沉重起來。抬眼又撞入你深沉的眼瞳，那眼中，有期待，有安慰，也有鼓勵。想來好像是，這一個夏季，每日清晨準(zhǔn)時將我叫醒，那是你早早起來的看時間，想再小憩會兒，卻不敢閉眼的結(jié)果。我揮汗如雨地奔跑，你頂著烈日為我計時，休息時，一定第一時間遞來一瓶用毛巾裹好的冰涼的水，笑著看我喝光，卻總是忘記自己干裂的唇。我說堅持不住了，想放棄，你的目光多了幾分深邃，頓了頓才說：“你說放棄，咱就放棄，但你記住，不要后悔�！蔽医K究堅持了下來，一個暑假，合格的'次數(shù)越來越多。你克服了所有的困難，以身作則，成為我青春的擺渡人。
你讓我明白，只有堅持，才能在青春年少輕狂的河水里，緊握自己的初心，堅定地駛向?qū)Π冻墒斓倪h方。
望著你披霧而來的身影愈發(fā)清晰，世間的萬水千山在此刻凝成一幅畫，攫獲了眼楣。我是時光的過客，飛揚著塵來，又不著痕跡地離去，而你，卻甘愿為我駐足，充當(dāng)我的擺渡人。
父親，你就是我青春的擺渡人。
我的青春擺渡人作文 篇41
微風(fēng)輕拂臉頰，不經(jīng)意的回首，讓我發(fā)現(xiàn)我的青春有了您。
經(jīng)過歲月的磨合，才發(fā)現(xiàn)你對我的影響竟如此之深。
歲月如歌，讓我看清自己，歲月如歌，讓我認識了你。
您就像一本書，充滿智慧的書，但對我而言，您的每一句話，都向一盞耀眼的明燈讓我感受到溫暖并為我指明前進的方向。
在我步入一個新的階梯，一個新的開始，我遇見了您。您就像媽媽一樣呵護著我，關(guān)心我的成長。
陽光和煦，這是我第一次步入這個神圣的地方，這里的一切對我而言都很陌生，每當(dāng)下課時，我都會一個人默默的在蹲在角落望著這個陌生的空間。看著同學(xué)們都開興的出去玩的時候，這個空間就只剩下我。我蜷縮在角落，眼里的一切都是黑暗的，沒有一絲光明，感覺這個世界在跟我疏遠。處于黑暗中的我，沒有了生命的活力。
然而你看到我獨自在角落，便悄悄地走了過來溫柔地問著我：“你怎么不去和同學(xué)去玩呢？”我恐懼的.心一下子提到了嗓子眼，只好默不作聲，只是靜靜的聆聽著你的話，話語很溫柔帶著甜味，促使著我鼓足勇氣抬起頭望著你。
微風(fēng)過處，您的秀發(fā)在風(fēng)中飄拂，您的目光中似乎與背后的陽光融為了一體暖暖的，讓我冰冷的心開始點點融化。
在后面的日子里，面對一個如此膽小怕事的我，您也從不厭煩常常關(guān)心我，鼓勵我，讓班里的同學(xué)主動邀請我加入集體，和同學(xué)們一起玩；很快我適應(yīng)了這里的生活，融入了這個班級，人也變得開朗，充滿活力，對未來充滿了希望。
感謝您出現(xiàn)在我的生命中，路上有您，無論未來會出現(xiàn)什么樣的困難，您都是我前進的指明燈，鼓勵著我堅持下去，向未知的領(lǐng)域繼續(xù)航行。謝謝您，我的老師，我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文 篇42
在歲月長河之中，河里的魚兒喋唼，河邊的幽草叢生，還有河上的螢火蟲紛飛。這是我在歲月長河中，我的青春擺渡人給我?guī)淼囊环碌漠嬀�。我不畏前方的險惡，也不怕身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，因為我知道，我的青春擺渡人會用他們高大的身軀為我擋住一切。
當(dāng)我回到家——一個由他們一點一點筑成的避風(fēng)港時，溫暖在全身蔓延，疲倦在瞬間沖刷。在這里，我不用為任何事而感到苦惱，因為我的青春擺渡人會把那一個個突起的煩惱撫平。在這個溫暖的港灣中，風(fēng)吹不進，雨落不到，我的青春擺渡人如騎士一樣駐守在我近旁。
但我的青春擺渡人知道，總有一天，我會離開這個港灣，所以他們帶著我開始了擺渡旅程。他們在一條名叫青春的河流中擺渡，要把我擺渡到未來的彼岸。旅途中，猛浪襲來，他們毫不猶豫地把我護在身后，用偉岸的身軀筑成一堵高大又堅實的墻。我的青春擺渡人在擺渡中用他們的身軀為我抗下猛浪，抵御寒潮。
在擺渡中，他們喘著粗氣，流下汗珠，卻無半點怨言，他們用他們的脊梁撐出了我的一番天地，也讓我懂得了為人處世的道理。他們對自己做的一切無怨無悔，這就是我的青春擺渡人。
他們用生命為我擺渡，他們是一對平凡的父母，他們的眼中充滿了希望，那是望女成鳳的希望。我親愛的爸爸媽媽，在青春的'道路上，當(dāng)我遇到艱難險阻時，無聲幫助我的，是你們；當(dāng)我辨不清星月的方向時，為我指點迷津的，是你們；當(dāng)我航行在生命海洋中時，默默守護我的，還是你們。
你們是我的父母，同樣也是我青春中的擺渡人。因為你們在，我的船永不擱淺，你們在青春長河中擺渡，帶我駛向未來的彼岸。
我的青春擺渡人作文 篇43
夏夜的清風(fēng)中明月與星星在空中嬉戲，別枝與驚鵲在玩鬧，青蛙和鳴蟬在互相炫耀歌喉，小溪與流水在情意綿綿……
空中一顆流星劃過我的心便隨著理想輕飛。您猶如一只蠟筆在我青春的藍空中劃出一道綠色。她搖曳著，在我的心中流動，讓我的心怦然跳動。那種感覺猶如一縷清風(fēng)吹開了我的心扉。
記得那次期中考試，各科成績相繼浮出水面，總分、排名也已塵埃落定。我的理想，比如天上那顆略顯暗淡的星星似的，早已系好了飄動的鞋帶，準(zhǔn)備好流浪。
自習(xí)時，我一直難以擺脫理想的沉淪。老師是您在講臺與辦公室之間，輕輕的走動，似清風(fēng)一般留下一只綠色的紙鴿。我打開它，上面寫著“夢想從這里起飛”。
那一刻，我突然意識到。其實理想并不會因此暫時的失敗而消亡，我得找回那流浪的星斗，決定向理想再次出征。征途中，老師您的'鼓勵，您的關(guān)愛，您的啟迪猶如一股搖曳的綠色，在我胸中涌動蕩漾。
還記得您在課堂上跟我們講，進我的草原上的獅子其實心中也有一只快速奔跑的羊有一股追上獵物的信念和力度，有一種激動，肌肉的力量，那正如我們心中的理想。
那一刻，心中萌發(fā)出追上更高更遠夢想的希望。老師您那股搖曳的綠色在我青春的心中涌動，鼓舞著我向高峰攀登。
老師啊，為什么您在洗凈了如此多的幼稚的心靈，扶植起了那么多失落的理想后，您的生命的綠依舊流動如常呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭f的就是這個道理吧。
謝謝您，在我的心坎灑滿陽光，布滿綠意，讓我的青春不迷茫。
謝謝您，我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文 篇44
在青春的路上，我們會迷路，會悲傷，會困惑，會痛苦，而此刻父母會站在身邊，為我們阻擋惡魔，照亮前行的路……
七年級的時光，總是難熬的。步入校園，面對新同學(xué)，老實，還是有些忐忑不安的。半夜做噩夢被嚇醒，總是習(xí)慣性的呼喊“媽媽”，而得不到答復(fù)。一個人蜷縮在被窩里，眼中噙滿了淚水。
午休給你打電話，哭訴著我的悲傷。你的最終會常常說著“忙，沒空”。但從這背后，我聽到的是你的擔(dān)心。我想我需要堅定自己的信念，不會在讓你為我操心，不會再讓你為了我頭上的'銀絲再多一縷。謝謝你，我的擺渡人。
我喜歡玩游戲。在其中我也找到了所謂的“知己”。而你會告訴我，那些你所謂的知己，不過是幻像罷了，你可以去仔細觀察觀察，時間會給你答案的。
我本來不信，但是我還是開始在意他們。時間一天天的過去了，我發(fā)現(xiàn)，他們一個又一個致命的缺點一一暴露在我的眼前。久而久之，我開始疏遠他們�，F(xiàn)在回想起來，那些所謂的“知己”，只不過是披著羊皮的狼罷了。謝謝你，我的擺渡人。
月考的失利，引起了你的注意，在半期前一周，你沒收了我所有的電子產(chǎn)品。把我關(guān)在房間里復(fù)習(xí)。我頓時認為你是要讓我與世隔絕，于是心生不樂。但我也只好從愿。等到成績下來之后，我驚呆了。一位成績與我不相上下的同學(xué)，正因為考試前瘋狂玩樂，不管不顧學(xué)習(xí)，與我的排名竟然拉開了80多名，心中不由得一震，明白了你的良苦用心。謝謝你，我的擺渡人。
因為路上有你，我的靈魂不再迷路，朝著你指引的方向走去。有你陪伴在我的青春旁，我真幸福。
我的青春擺渡人作文 篇45
你茫然的往前走，一望無際，當(dāng)你孤獨、寂寞、渴望幫助時，一雙大手緊緊握住了你的肩膀，帶著你靜靜的往前走。停下來，你在回頭，卻發(fā)現(xiàn)你已到了彼岸。
——題記
人生猶如一片汪洋大海，你站在稚嫩的此岸，眺望遠方，看到了彼岸，卻又在岸邊停下腳步，因為你無法跨過眼前一望無際的大海。這時，一只船停在岸邊一個人手握竹竿，堅毅的眼神中沒有一絲猶豫，因為她要帶你駛向成熟的彼岸。那個人就是老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币苍S一提起老師，眾所周知的便是這句詩了。有人說老師是春蠶，無私奉獻；有人說老師是蠟燭，燃燒自己，默默無聞；還有人說老師是石階，讓學(xué)生一步步走向更高的學(xué)習(xí)殿堂。而我認為老師更像江畔上的擺渡人。你是否見過那擺渡人的模樣，如果沒有見過，就請看看那三尺講臺上的老師。他們?nèi)鐢[渡人一般，整天埋頭苦干，風(fēng)雨無阻的揚著布帆，劃著雙槳。直到光滑的臉龐被歲月烙下深深印痕，細嫩的雙手變得粗糙。誰又知道，這一切的一切只是為了將我們送到彼岸。
一路揚帆劃槳要多久？或許是三年六年甚至更長。歲月讓我們變得成熟、睿智，讓我們從一個懵懂。、年幼無知的小孩蛻變成了充滿熱血與活力的少年，而一路渡江而來的風(fēng)雪卻給了擺渡人承受。
船到岸了，我們歡呼著上了岸，迎來的'是新知識、新環(huán)境，等待我們的是一個全新的世界，這時擺渡人哪去了？他們卻又小心的駛著船，又去為下一批孩子擺渡了……
感謝您，我的青春擺渡人——敬愛的老師。
我的青春擺渡人作文 篇46
十三歲的我們，正處在一個花兒般的年華。在這兩條都是含苞欲放的花骨朵的青春道路上，我們吸收著陽光，汲取著甘露，為花朵綻放的那一天付出著，等候著。當(dāng)然，在這一過程中，鮮花的綻放固然離不開園丁的辛勤培養(yǎng)。
當(dāng)我們牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步的那一天起，父母，是我們的.第一位園丁。這位園丁啟蒙著我們的思想，照顧著我們的飲食起居，為稚嫩的花苞帶來滋潤的甘霖。驅(qū)走腐蝕思想的蟲害，哺育我們茁壯成長。
當(dāng)我們蛻去幼稚的繭皮后，才開始自己人生的第一個轉(zhuǎn)折點——青春期。
每當(dāng)我們拿出手機翻閱新聞時，映入眼前的就是這樣一些新聞：某某中學(xué)生離家出走未歸；某花季少女自殺身亡的消息。面對這樣的案例，使我們不得不思考：誰的青春不迷茫？而那辛勤育人的教師，正是我們青春時期的引路人。
一個沒有槳的船一定不能在江海里自由行駛；一只沒有經(jīng)歷過拔掉羽、啄掉喙的鷹注定生命短暫；而一個沒有老師指引的青春更是無法步入正軌。
青春期，叛逆期，我們迷茫，我們徘徊，我們思考，我們成長。在學(xué)習(xí)上，老師的諄諄教誨讓我們學(xué)到知識，學(xué)會做人，學(xué)會感恩；在生活中，老師的親切關(guān)懷讓我們倍感溫暖，點燃了我們理想的火花，在奮斗中向成功的彼岸前行；在困境中咬牙尋找突破；在成長中挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，發(fā)現(xiàn)自我！
“青春須早為，豈能長少年�！鼻啻壕褪沁@樣，在懵懂中一次次蛻變，一次次突破，有一次次成長。我會在這青春的最好時光，書寫生命的最美篇章，因為“我不知道什么叫年少輕狂，我只知道勝者為王！”
讓我們一起邂逅青春，追逐青春，挑戰(zhàn)青春，放飛青春吧！
我的青春擺渡人作文 篇47
感謝時光，讓我遇見最美的你，也感謝你，讓我在青春年少時遇見最好的自己。吳老師，愿多年后再相見，我還可以深切的說出一句，老師，您好。
記憶中的那個你，永遠和善。你勾起的嘴角，下彎的眼，如四月春風(fēng)般柔和，令我無法忘卻。曾經(jīng)的一頭青絲如今許是早已摻進了白發(fā)吧。消瘦的臉頰，光潔的額頭，一雙狹長的眼中盛滿溫柔，你的瞳，在陽光下似琉璃幻彩，猶如那漫天繁星，又宛若那高原上的淡水湖泊，清澈，純凈，亙古不變。柳眉微挑，高挺的鼻梁，微抿的唇，皮膚白卻又不病態(tài)，好似那質(zhì)地上乘的羊脂白玉。
六年歲月，時光蹉跎，你陪我們踏上成長的.漫長之路，我們一同在雅園看盡紅櫻滿枝，飽覽銀杏葉落，走過挫折，擁有歡笑。你常說，雨過天晴見彩虹。哪怕在逐夢的旅途上，我一次次跌倒，你也不過云淡風(fēng)輕，將我扶起，放手讓我迎向挑戰(zhàn)。你令我明白，哪怕渾身傷痛，也要趁著青春年華正好時，去拼搏，去努力，披荊斬棘，去收獲那輝煌，去贏得那頂桂冠。
教書育人，是你最偉大的使命，你用知識和求知的圣火，為我點亮了漫漫長路，用這把熊熊燃燒的圣潔之火為我驅(qū)走黑暗，令我在層層迷霧中撥云見日。是你的諄諄教誨，伴我漫游無盡的學(xué)海，是你的淳淳教導(dǎo)，陪我暢游無邊的書山。你宛若那一葉輕舟，載我長大，載我一路，保我安危，直至我到達那美好的，彼岸花盛開的對岸。
感謝你，陪伴我走過一路險難，感謝你，似一位擺渡人，護我渡過青春之海。我想借春風(fēng)寄語，我想請落葉傳愿，最好是青春年少，風(fēng)華正茂，但愿是初心不變，一如從前，我多想回頭之間，你還在彼岸那邊。望我們，再次相見。我一定會向您道一句感謝，謝謝你，吳老師，謝謝你，我的，青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文 篇48
月光撒在窗前陳舊的盒子上，映著淡淡的光，我走到盒子旁，用手拂去了厚重的灰塵，輕輕開啟盒蓋，拿出了里面的相片，注視著，思緒飄向遠方。
第一節(jié)書法課上，當(dāng)幼小的我還不知怎樣拿筆時，我急得漲紅了臉，像一只大蘋果。這時，您粗糙的大手，柔和地握住我稚嫩的小手，在紙上寫下幾個剛勁不失柔和的“一”，我學(xué)著您的樣子，認真而小心地寫了不知多少個“一”字，雖然歪歪扭扭，但我還是掌握了握筆的方法，我高興地對您表達謝意，但您說，教你握筆，是讓你能寫出一手好字，不要讓我失望，這樣才不辜負我。
第一次百米測試，您在一旁緊張地注視我們，在我向前奮力沖刺時，腳下一絆，便栽倒在地，向前滾了幾圈，我坐在地上期盼著有人能上前來扶我一把，太陽一點點地挪移，可沒一個人過來，這時，我聽見了您深沉地喊聲：“站起來！要堅強！”我緩緩地爬了起來，您臉上露出滿意的笑：“當(dāng)你摔倒時，不要總指望別人，自己要堅強，自己一定要試著站起來。”
考試前，您緊張為我們練題，那些燒腦的數(shù)學(xué)題，簡直能把我的大腦融化，當(dāng)我在多種可能之間徘徊，彷徨時，您又站了出來：“換一種思維，把它分解開，逐個分析。”當(dāng)我解開一道道題時，您又笑了：“自己要開拓思路，方能百戰(zhàn)不殆，當(dāng)你真正學(xué)會了冷靜分析，那也就沒辜負我。”
六年的.諄諄教誨，一刻未停，當(dāng)我連續(xù)收到各初中的錄取通知時，我以為這是對您六年陪伴的感恩，但您說：“你只要做到我對你的要求，不辜負我對你將來的期望，這才是感恩�！�
是的，我做到了，感恩就是要懷著一顆感恩的心，不辜負他人的期盼，滴水之恩，涌泉相報之，謝謝您——老師！
我的青春擺渡人作文 篇49
在青春的道路上，有喜悅、有悲傷、有歡樂、有離愁。而我遇見了我最好的朋友——小喬，是她為我的青春擺渡著。
小喬長得格外清秀，眼里總透出一股自信與活潑。記得在去年的運動會上，我和小喬分別報名參加了一百米和二百米賽跑。在上學(xué)的途中，我遇見了小喬，看見了她熱情地跑過來與我打招呼，我們兩個一同肩并肩走向了學(xué)校。到了學(xué)校，老師安排小喬去布置主席臺，而我，則為跑100米而時刻做著準(zhǔn)備，在我跨過椅子的那一刻，我的鞋被椅子勾住了，我使勁一拔，鞋子被劃了一個大大的口子，這時廣播室里已經(jīng)在喊100米的檢錄通知了，我焦急的四處張望，尋找一個可以借我運動鞋的人，有許多同學(xué)過來熱心地幫助我，但她們鞋子的尺碼都不合適，這時廣播室里開始大聲喊我的名字，情急之中，我看見小喬向我跑來，當(dāng)即脫下鞋子，叫我試一試，我試后，大小剛剛好！我飛一樣的奔向了檢錄處，起跑時，我感覺腳下充滿了動力，最后一刻，我突破了終點線，取得了第一名！帶著這份勝力的喜悅我給了小喬一個最大最感激的擁抱！
小喬是班級里的優(yōu)等生，有時負責(zé)幫老師判卷。有一天，她又抱著一摞卷紙從老師辦公室里走出來，批卷時，我求她先判我的卷紙，她笑了笑，找出了我的卷紙一絲不茍的判了起來。結(jié)果滿分100分的卷紙在她嚴格的筆尖下劃出了78分的，我有些不悅，作為好朋友，就不能寬松一點嗎？小喬似乎看出了我的'不滿情緒，把我的卷紙拿出來說：“你看，你的橫寫得像撇，豎寫得像是彎的，這張卷紙的字跡實在是不工整�！闭f罷，小喬又將我的錯題細致的重新講了一遍，頓時，我醒悟了，她是為了我好呀！
人的一生中會出現(xiàn)許許多多的擺渡人，而小喬就是我青春的擺渡人！
我的青春擺渡人作文 篇50
一次偶然的相遇，讓我對平凡的生活有了不平凡的看法�；蛟S人生，就是如此，在一定的環(huán)境下對生活也有不一樣的看法，對青春，也有不同的詮釋。
我是一個平凡的女孩，和大多數(shù)人一樣，過著普通的生活。
一年前，我持有這樣一個人生觀：生活就應(yīng)該把握當(dāng)下，要爭取過好每一分，每一秒，要吃好，喝好，玩好，睡好，千萬不要給自己留下遺憾。反正青春還長，有的是時間。我持有這樣的人生觀走了十多年。直到一年前的暑假，讓我徹底改變了我的看法，讓我的青春回到了正軌。
暑假，正是我們玩的開心的時候，和大多數(shù)人一樣，我也待在家里，開著空調(diào)，玩著手機享受這個暑假。一次偶然的機會，讓我離開家鄉(xiāng)，來到了我姐姐工作的地方，夏日炎炎，我本不想外出走動，可我姐姐非要我去她工作的地方看看，無奈，我只好跟著出去了。
到了姐姐的公司，我也無事可做，只好找個地方坐下來，拿起手機有開玩了。沒過好一會兒，一個和我差不多年紀(jì)的女孩坐在我旁邊，讓我驚訝的是，他拿著一本我看不懂英語書看得津津有味。我問她：“這本書你全都能看得懂嗎？”她抬頭來說：“我差不多都能看懂�！闭f罷，她又繼續(xù)埋頭閱讀。我和他的'形象形成了鮮明的對比。同樣都是“低頭族”我們卻是兩個世界的人。
同樣是生活，同樣是青春，她可以過得如此有意義，而我，卻只能每天虛度光陰，這使我沉思，也是我慚愧，使我對青春。對生活有了新的認識。
青春是花季，是雨季，我們應(yīng)該好好珍惜，認真對待，我們要過得有意義，而不是每天虛度光陰。我和她相遇也許是個偶然，但命中注定我是她生命中的過客，而她，卻是我生命中的引路人。如果沒有她，我的青春，我的生命會怎么樣？
我的青春擺渡人作文 篇51
翻開時間的相冊，那一張張精美的圖片記錄著我成長的足跡。不經(jīng)意間翻到了初一的那一頁，在那浸染著春的歡笑，夏的熱烈，秋的收獲，冬的磨礪的紙頁上，我看到了你。
從我第一次踏進中學(xué)的校門，看見的便是你溫暖而又親切的身影，好似冬日里的第一縷陽光，蕩去了我的膽怯與恐懼。你不經(jīng)意間的一抹微笑，更像是一股暖流，直入我的心底。
很多時候你更像我的家人，和藹又體貼，像微風(fēng)吹進教室，每個人的心便都是暖暖的'。每天操場上最勤勞的是你，每晚辦公室最忙碌的是你，生病時咳嗽著也要堅持上課的依然是你�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，你用實際行動豐富我的心靈，為我點燃希望的光芒。
當(dāng)我遇到難題時時，你就像一本百科全書，耐心地告訴我解題的思路與方法。你親切的話語，就像一味良藥，驅(qū)散了我的無知，帶給我前行的動力，讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。當(dāng)我經(jīng)歷失敗試圖放棄時，你的眼神充滿了鼓勵，淡淡的話語里滿是希冀，讓我有信心堅持下去。當(dāng)我努力拼搏取得優(yōu)異成績時，你的臉上滿是笑意，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。
當(dāng)我迷茫時，你就像一座燈塔，為我指引方向。讓我在無邊的黑暗中，劃著希望的小舟，駛向彼岸。你用自己偉岸的肩膀，搭起我成長的橋梁，讓我能夠背著滿載知識的行囊，尋找人生的方向。你用智慧的大腦，不斷摸索新的教育方法，讓我變得睿智沉穩(wěn)。你就是那熾熱的紅燭，發(fā)著每一份光與熱，照亮我的人生。
感謝你，我的青春擺渡人。感謝你為我的青春增添的那一抹色彩。在你的辛勤教導(dǎo)下，我心系夢想揚帆起航，定會到達成功的彼岸！
我的青春擺渡人作文 篇52
他義無反顧地舉起漿，風(fēng)干自由的過往，載我到青春的對岸上。
——題記
在困難來臨之前，他總提醒我?guī)铣岚�，突兀的一天，他意外現(xiàn)身在我眼前，他站在熟悉的路口等我，輕輕地拉起我。“怎么來接我？”我見他摸摸生著銀絲的腦袋，又把手插進肩包里翻動�！皫闳マr(nóng)貿(mào)�！彼贸鲆槐緝宰�，塞到我手上。一本公交路線圖，充盈著油墨味。
他把我拉上一條我從未坐過的線路，車上人不多，我們到窗邊的'兩座位上坐下，他又突兀地給我講起窗外的景色，講起城市的變遷，連續(xù)不斷的話句引人側(cè)目。我心不在焉地聽著，大西路，橫街……到了農(nóng)貿(mào)，他買了些雞蛋，青菜，就匆匆?guī)一厝�。我邊聽他喋喋不休地談起線路，疑惑他小題大做地大動干戈，我們繞了大段路回家，我按捺不住的疑惑盡在那日解開——
那個冬天，來得莽撞，天空中彌漫的雪花幾時已經(jīng)落下，遠處的工地喧囂嘈雜，冬季停工前的收工，無時無刻不吐露他的熱情，我像往常一樣走在回家的路上，躲在站牌下等車，一輛輛呼嘯而過，但都不是我所乘的線路。凜冽的寒風(fēng)要把人凍成冰雕似的，回頭看向站牌，因施工改道的標(biāo)牌映入眼簾，我頓時不知所措起來，站在雪地里茫然之時，一輛車停在我身邊，我回想起來幾個月前曾坐過的公交，這種感覺在我心中無限放大，我跟上人流，像以前一樣守在車窗旁，窗外的景色又熟悉，又陌生，大西路，橫街，農(nóng)貿(mào)……
頂著雪回到家中，我心中思緒萬千，回想剛出差的父親，他似乎一直在找一個理由，默默地將青春換得白發(fā)蒼蒼。
那天，在遙遠的某處，我把你曾經(jīng)那隱沒的愛，折成紙船，跨越千山萬水而去，我的青春不是多孤獨的河流，透過霧氣之下，有許多擺渡者載我到對岸去。
我的青春擺渡人作文 篇53
在我感到迷茫無助時，有個人總會向我伸出援手，在我傷心苦悶時，有個人總會為我排憂解難，她就是我的媽媽。在青春這片洶涌的大海上，她就是我的擺渡人，為我揚帆啟航，幫助我避開所有的礁石，引導(dǎo)我到達成功的彼岸。
在我剛上初中的時候，成績并不理想，也對新環(huán)境感到十分的不適應(yīng)，我實在是承受不了這樣的壓力，便和媽媽說：“我現(xiàn)在感覺壓力太大了，我根本無法承受。我有時甚至想轉(zhuǎn)學(xué)，你能幫幫我嗎？“媽媽聽到后臉上出現(xiàn)了略微吃驚的神情，不過很快溫柔的對我說：“一個人偶爾的`失意是很正常的，這是最好的磨煉。只要有信念，你就能克服一切困難，我相信，憑你現(xiàn)在這么努力，你不久就會成功的。”我感激地點了點頭，媽媽說得對呀！能有她來引導(dǎo)我，真好！果然，過了幾天，我的成績就有了起色，同學(xué)們也愿意和我交往了。這些都恰好印證了媽媽說過的話。
不過好景不長，自此之后我便開始驕傲了，甚至?xí)?jīng)常忘記寫作業(yè)。也被老師點名批評了好幾次。這時，我的擺渡人嚴肅的告誡我：“看到你這樣，我又生氣又傷心，驕傲使人落后的道理你都不懂嗎！現(xiàn)在你面臨的問題比剛開學(xué)時的還大。因為你已經(jīng)松懈下來了，完全松懈了。你的心思根本沒在學(xué)習(xí)上。我希望盡快看到那個努力拼搏的你。”當(dāng)我聽到這幾句話，我只有愧疚，我愧對自己，也愧對了那個不顧一切幫助我的人。那天，我哭了。之后，我再也沒有松懈過，從來都嚴格要求自己。
媽媽，你對我的恩情我怎么才能回報得起呢！現(xiàn)在，我唯有做最好的自己，和你一起駛向成功的對岸。感謝你，我的媽媽！感謝你，我的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文 篇54
雨滴在空中旋轉(zhuǎn)，落下，河中泛起點點漣漪。忽然憶起小時的我，如一滴水珠，在父母的培育下，匯入小溪，在朋友的陪伴中，歡快地流入江河……
一次，我和媽媽去街上購物。琳瑯滿目的商品令我應(yīng)接不暇，愛不釋手。一會兒摸摸毛茸茸的小兔飾品，一會兒又贊嘆賀卡的精美。不一會兒，購物袋里裝得滿滿。我心滿意足地回了家，剛進家門，便迫不及待地欣賞起我選的物品。突然發(fā)現(xiàn)精心挑選的筆記本不見了，那可是我的最愛！焦急，回憶……想起可能我把筆記本忘在不知哪家店鋪了，回去找尋看來無望啦！懊悔，難過撲面而來。正等著被責(zé)罰，忽聽到媽媽的聲音從耳畔響起：“沒事兒，就落丟了幾個本，下次長個記性就行了。況且，失去就是失去了，難過也無濟于事，不是嗎？”一席話，平靜了我的心。媽媽說著塞我手里幾塊錢，“先買幾個急用的本吧！”我仰著臉望著媽媽點了點頭……
人生，也需要朋友的陪伴。剛進入初一，大家彼此不熟悉，我下課了也只習(xí)慣地靜靜坐在自己的座位不動，就算別人的善意結(jié)交我也總會冷漠以對�？赏瑯营氉再p雪的她，一句低低的話語——獨自看到世間的美景而無人欣賞，應(yīng)該是一種遺憾吧。竟讓我心上的繭殼片片剝落如花。不為其他，只為那份點滴的同情與理解，我們成為知心的朋友。能在雨天共賞美景，在郊外一人塞著耳機，不語，只在相同的時刻對望，會心一笑的朋友。有一次別的同學(xué)問及我們的.友誼，我只是報以一笑，憶起她那真誠深切的話語，如溫暖的手，叩開了我心中的那扇門。
時光恰似一江春水向東流去，而你們卻伴著我，陪我擺渡過青春那條河，陪我一起吮吸花季獨特的芳香……我心里有了要像你們的沖動。
我的青春擺渡人作文 篇55
人生是有意義的，好似月有陰晴圓缺，人生也有悲歡離合。當(dāng)我們的人生遇到挫折時，你會怎么辦？會不會自暴自棄？我想，我不會，我會勇敢的生活下去。
十八世紀(jì)有一位著名的音樂家，他叫貝多芬。在他26歲的時候生了一場病，他堅強地與病魔做斗爭。最終，他將病魔趕走，但病魔卻惡夢般地帶走了他的雙耳。可他并沒有因此而放棄，每天仍樂觀地坐在鋼琴前作曲。此后，他作出了《歡樂頌》、《悲愴》、《命運交響曲》、《月光》等聞名世界的鋼琴曲。他的作品對世界音樂的發(fā)展都有著非常深遠的影響，因此他被稱為“樂圣”。在他去世出葬的那天，竟然有兩萬多人參加，可見他的影響力。他用自己超人般的意志，取得了世界矚目的成就，他是我青春歲月里最敬佩的人。
美國的海倫·凱勒，在19個月大時，病魔就奪走了她的聽力，聽力和說話能力。開始她也十分苦惱，不敢面對生活，暴躁，后來在莎莉文老師的教育下，艱難地學(xué)會了說話，成功地考入了大學(xué)，并成為了著名的聾啞女作家。
還有一位叫梵高的著名畫家，他在年輕時畫畫并沒有出名，得了抑郁癥，即使在善良鄰居的`幫助下，他仍然沒有活下去的堅強信念。最終，他用自殺的方式結(jié)束了自己寶貴的生命。雖然他為我們留下了《向日葵》等著名作品，但我仍然不喜歡他，不珍視自己的生命，沒有貝多芬和海倫·凱勒那樣的勇氣和毅力。
生活中，我們經(jīng)常會遇到這樣那樣的挫折，但我的青春我做主，我青春的小船會由我來掌控，貝多芬，海倫·凱勒，他們的精神是幫我指名航向的燈塔，陪我堅強、無畏地渡過或暗流洶涌，或風(fēng)平浪靜的青春長河。
我的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文 篇56
六月的風(fēng)清淺，云兒在空中悠，輕風(fēng)柔柔飄起，吹開發(fā)絲，輕漫記憶中的大門，發(fā)覺我的青春擺渡人仿佛在對我笑。
小學(xué)六年級的某一天，老師讓我去交錢�？墒牵敃业睦蠋焻s一直都不在。到了中午，我有事要離開學(xué)校，就把錢交給了我的同學(xué)，并一再叮囑她一定按時上交�？傻任一氐綄W(xué)校時，滿面笑容的我卻撞上了怒氣沖沖的老師。老師批評了我一通，并罰我周一站著吃飯。后來，我知道了，全校只有我們一個班沒有按時上交。老師是多么要強的人啊，這一定讓她很難堪！我也很委屈，我明明交給了同學(xué)，我又有什么錯呢？我越想越委屈，沖出學(xué)校的大門。那縷黃昏，刺到了我的眼睛，看不到任何東西。我怨恨那縷黃昏，怨恨老師。
不久，我的姥姥住院了，媽媽要去醫(yī)院照顧姥姥，便托付老師照顧我一段時間。
到了老師家，老師為我騰出了一張桌子寫作業(yè)，又為我切水果，為我鋪床單�？吹竭@些，我心中有一絲絲愧疚。
那晚，我毫無征兆的生病了，吐得一塌糊涂，老師連忙起身，收拾被子上的嘔吐物，并給我換上了干凈的被子�？墒嵌亲佑址v起來，我沖進了衛(wèi)生間，老師抱著被子披在我身上，并在旁邊守著我，此時，想起和老師的點點滴滴……那一晚，老師一直守在我身邊，她無眠，我亦無眠。
第二天早上，我走出房門，發(fā)現(xiàn)老師早已起床。老師聽見動靜，便抬頭看向我。那一刻，陽光斜照，照在老師有著燦爛笑容的臉上；那一刻，雨水般的淚沖刷走了對老師的怨恨；那一刻，溫暖了我的'心房。我喜歡那縷陽光，喜歡刻在老師臉上的笑容，更喜歡我的老師。
畢業(yè)了，我和老師漸行漸遠。但在我的記憶里，我的青春擺渡人——老師，您一直都在。
我的青春擺渡人作文 篇57
歲月慢慢劃過，我也慢慢長大。回想起小時候的點點滴滴，嘴角會微微的向一方往上揚。青春有多少人擺渡人呢？我覺得只有一個。
那時，因為我很少說話，所以我沒有朋友，只有我獨自一人在學(xué)校里轉(zhuǎn)悠。聽見同學(xué)們的笑聲，我會默默走開。
有一天，我們班轉(zhuǎn)來了一位同學(xué)，他待人很好，也很善良。我沒有去給他打招呼，只是默默地坐在座位上，很失落。就因為我不樂觀，不開朗嗎？我，不服氣。但是，奇跡發(fā)生了。
那位轉(zhuǎn)來的.同學(xué)竟然走到我面前來問好，他說：“我觀察我你很久了，看見你一直沒有和其它同學(xué)說話，你怎么了？”我回答了他，看著他滿懷笑容的臉，我感到了一種親近，我開始和他慢慢交流起來。
他根我說，他成績不好，叫我?guī)椭＿@是我第一次幫助別人，我覺得很興奮，答應(yīng)了他。于是，他每天都來找我，我也很開心。
他很開朗，也和同學(xué)相處得很融洽，但我不是，除了他，沒有同學(xué)愿意來和我說話。我把他當(dāng)成了朋友，不知他有沒有這種想法，我覺得應(yīng)該有吧。
放學(xué)后，我和他在學(xué)校門口走著，和他聊天。一日復(fù)一日，我漸漸從孤獨里走了出來，朋友變得多了起來，他也很開心，我也不知道這是為什么？我變得和以前不一樣了，也許是他改變了我，就像一名擺渡人一樣，和他相處，我變得樂觀。
有一次，我被同學(xué)欺負，他看見了，馬上跑過來為我出頭。欺負我的同學(xué)走了之后，他叫我以后要堅強，我點點頭。于是，我變得堅強起來。他就像一名擺渡人一樣，和他相處，我變得堅強。
時光飛逝，我們已上了初中，我們見面的時間太少了，但，我不會忘記你這個“擺渡人”。
我的青春擺渡人作文 篇58
過這條河，我需要一位擺渡人，而他就是我的父親，在渡過青春的過程中，他慢慢變老。
當(dāng)我考試失利十分每個人都會有自己的青春，而他好似一條大河，阻隔著幼年和成熟，所以為了渡苦惱時，他就會輕輕撫摸我的頭，安慰我，說“別傷心，一次考試不能說明一切，只要堅持下去，下次一定會考好的！”說完，他便和我一起分析試卷，我抬起頭望著他，覺得他是那么高大、溫暖。
四年級時，在和一個年齡比我大的同學(xué)玩耍時，不小心把他家的`金魚給捏死了，那同學(xué)一時間太生氣，要和我打架，他馬上沖了過來，擋在我和同學(xué)之間，向同學(xué)的父母誠懇道了歉，輕輕拍了拍我的肩，說：“以后一定要小心一些哦！”然后帶著我回家。路上我走在后面，突然發(fā)現(xiàn)他背影雖高大但也慢慢變矮。
初一時，我為了拿到一小提琴獎項而天天練琴，但總無太大進展，我十分生氣，一個人坐在書房里生悶氣。這時他走了進來，拍了拍我的背，說：“別生氣呀，一步一步慢慢來肯定會有進步的，對不對？”我微微抬了些頭，看著他，說：“我已經(jīng)練習(xí)很久了呀？”“別急，你想想那位要把鐵杵磨成繡花針的老婆婆，只有長久的練習(xí)才會有進步，在我眼中，你已經(jīng)進步了！”我感覺自己好像在一片樹蔭里，陣陣清風(fēng)吹滅了心中的怒火。我站起身，拿起琴，繼續(xù)練習(xí)，卻忽然瞥見他的頭上多了幾個銀絲。
終于，我拿到了自己夢寐以求的獎項。
在父親這位擺渡人的幫助下，我慢慢向成熟的彼岸靠近，但他也漸漸走向了衰老，當(dāng)我踏上成熟的土地后，我一定會永遠感恩這位青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文 篇59
每個人都有母親，老舍筆下的母親能吃虧不軟弱，鄒韜筆下的母親聰明努力，朱德筆下的母親勤勞一生。而我的母親是這樣的。
我的母親和所有望子成龍、望女成鳳的家長一樣，希望自己的女兒優(yōu)秀。因此我有好長一段時間認為母親不近人情，不愿與她過多的親密。
那段時間，我想玩，收到的回答只有兩字“不行�！蔽蚁肟措娨暎卮鹨彩恰安恍��！本退闶丘I了想吃東西也是不行的，能做的事情也只有學(xué)習(xí)。我當(dāng)時偏偏要對著母親干，直到有一次我真正理解了母親。
在一次考試中，我發(fā)揮不錯，考了一個比較好的成績。我想著回家母親又會說我不細心馬虎錯了這么多題，看著這張比平常好許多的卷子也沒有那么開心。我想我可能永遠也達不到母親的高標(biāo)準(zhǔn)吧。邁著沉重的步子回家，把卷子給母親等待著狂風(fēng)暴雨的來臨。然而意想不到的事情發(fā)生了，母親看了卷子一反常態(tài)地沒有教訓(xùn)我。而是手舞足蹈地像個孩子般歡呼起來，似乎在慶賀�？晌倚闹袇s想的是在表揚我，我放下了心�？粗赣H好久才露出一次的笑容，母親因為我而開心，因為我而傷心，是怎樣的人才能因別人而導(dǎo)致自已的心情，應(yīng)該只中母親才會吧！
此后我重新認識了我的`母親。當(dāng)她責(zé)備我時，我不會像以往那樣反駁回來，而是設(shè)身處地的想再心平氣和地解釋。雖然母親還是像往常那樣的高標(biāo)準(zhǔn)，可是感受到的不再是母親的不近人情，而是一位母親對女兒成才的期盼。
母親的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng)；母親的皺紋，是艱辛歲月里風(fēng)霜雨雪的刻痕；母親的愛，又有多少人能回報？
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