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關(guān)于勵(lì)志作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的勵(lì)志作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
勵(lì)志作文 篇1
康生(化名),男,34歲,家住杭州郊區(qū),與親戚合開了一家商場(chǎng),做絲綢生意。未婚,剛與一性格不合女友分手。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不錯(cuò),有房有車,還有一定的積蓄。學(xué)歷不高,現(xiàn)感覺能力跟不上,于是想去浙大讀《工商與管理》方面的專業(yè)。感覺很困惑,故找到我咨詢一下有關(guān)于如何學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。
康:王老師,雖然我現(xiàn)在過(guò)上了小康生活,但真的覺得自己不行了,感覺自己各方面的能力都不夠,這社會(huì)沒有知識(shí)是不行的,以前文化底子太薄,現(xiàn)在做起事來(lái)特累。照這樣發(fā)展下去,五年后最多增加了點(diǎn)錢,什么也不會(huì)改變。所以我想去讀書了,再不改變不行了,要被社會(huì)所淘汰了,你說(shuō)呢?
其實(shí)我挺羨慕這老兄的,家庭條件不錯(cuò),在很多人苦苦為生機(jī)而掙扎時(shí),他早已衣食無(wú)憂,郊區(qū)的天然資源,讓他們那個(gè)村的人不用怎么努力工作就可以生活得很好。不干活就有飯吃這簡(jiǎn)直是人間天堂般的生活啊,可惜我沒這個(gè)福份,所以得不斷地拼搏,期望有一天可以過(guò)上他們那種生活。這老兄是一個(gè)要求上進(jìn)的人,絕不滿足于現(xiàn)狀,或許他也根本沒機(jī)會(huì)體會(huì)衣食無(wú)憂是一種怎樣幸福的感覺。就讓我來(lái)與他分享一下人生的快樂吧。
王:你覺得自己缺哪方面的能力呢?你想學(xué)什么?
康:說(shuō)不清啊,只是覺得自己沒有文化,沒有知識(shí),在這種社會(huì)終究會(huì)被淘汰的。我想去學(xué)工商管理吧。
是啊,在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)沒有文憑寸步難行。整個(gè)社會(huì)在強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性,除了學(xué)習(xí)別無(wú)他法。人們被迫去充電,學(xué)習(xí)各種技能,為自己的未來(lái)多一份保障。學(xué)習(xí)在人們的'心目中絕不是一種興趣,只是一種手段,為生活得更好的重要手段。功利社會(huì)談興趣幾乎是一件理想和太奢侈的事。
在過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重要性的社會(huì),人們往往忽視了自己與生俱來(lái)的本能和天賦。太依賴于外界的力量,太相信書本知識(shí)的重要,‘拿來(lái)主義’不自覺地影響了自己,使自己的思考力下降。
學(xué)到后來(lái)卻不知道到底要學(xué)什么,學(xué)他有什么用?傆X得自己什么都要學(xué),什么都缺,需要系統(tǒng)知識(shí),患上了學(xué)習(xí)恐慌癥。
王:在工作中碰到什么難題了嗎?管理上的問(wèn)題嗎?
康:也說(shuō)不清,就覺得累。
王:你有具體的工作計(jì)劃和目標(biāo)嗎?制定明確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略了嗎?
康:想發(fā)展得更好啊,有自己的品牌,提高商場(chǎng)的效益。
王:你想怎么提高效益呢?怎么打造品牌呢?
康:現(xiàn)在很難啊,不知從何下手?
王:認(rèn)為學(xué)習(xí)工商管理后,你能找到提高效益和打造品牌的方法嗎?
康:說(shuō)實(shí)話真不知道,只是覺得知識(shí)太少,必須學(xué)習(xí),至于怎么學(xué)真的無(wú)從下手啊。
王:你把學(xué)習(xí)想得太深?yuàn)W了,現(xiàn)在的你已經(jīng)不是學(xué)校里單純的學(xué)生了。學(xué)習(xí)未必一定要到校園里去學(xué)。你也不必掌握系統(tǒng)性的知識(shí),那是屬于當(dāng)代大學(xué)生該做的事。你可以聘請(qǐng)他們來(lái)做你的職業(yè)經(jīng)理人,如果你認(rèn)為需要的話。
讓我們來(lái)分析一下你目前的情況:
你的目標(biāo)很明確:是要提高效益,不斷地打造自己的品牌。那如何提高效益呢?無(wú)非是從兩方面下手:開源和節(jié)流,增加業(yè)務(wù)量和降低成本。如何增加業(yè)務(wù)量呢?那就要發(fā)揮銷售人員的工作能力和積極性。降低成本就要從工作的每個(gè)環(huán)節(jié)開始觀察,分析和管理。你要從哪里學(xué)呢?在工作中學(xué),向顧客學(xué),向員工學(xué)。
當(dāng)然充電也是需要的,你已經(jīng)有了學(xué)習(xí)能力,只是需要點(diǎn)理論知識(shí)的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)不是一個(gè)突發(fā)事件,學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣。不在于要學(xué)多少,而在于養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)最重要的是啟發(fā)你的創(chuàng)新思維,而不是學(xué)習(xí)那些知識(shí)。那些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)你未必有用,因?yàn)榄h(huán)境變了,實(shí)際情況也不同。所以我建議你買些這方面的書,每天臨睡前看半小時(shí),不要多看否則會(huì)累的,而且會(huì)受書本太多的影響,失去了自己應(yīng)有的主見,那是很危險(xiǎn)的。
當(dāng)然情況許可,你有錢又有時(shí)間到學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)也是好事,隨時(shí)可以中止。但不要因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)習(xí)而放棄了最重要的學(xué)習(xí):自我學(xué)習(xí),每天只要半小時(shí),但得每天。
留心生活,處處是學(xué)習(xí)。向大自然學(xué)習(xí),向周圍的任何人學(xué)習(xí),思考更是一種學(xué)習(xí)。
勵(lì)志作文 篇2
世界上有很多事物我們不曾擁有,有很多事物容易得到,有很多事物悄然丟失,有很多事物……其實(shí)那些事物都是因?yàn)閰挓┒。?dāng)自己把一個(gè)事物看做很重要時(shí),便不會(huì)失去,但往往選擇的機(jī)會(huì)只有一次,無(wú)論是對(duì)是錯(cuò),結(jié)果也一件無(wú)法改變了。
夢(mèng)想便是如此,總有些事,管你愿不愿意,它都要發(fā)生,你只能接受;總有些東西,管你躲不躲避,它都要來(lái)臨,你只能面對(duì),人們都討厭選擇,可真正出問(wèn)題的,就是問(wèn)題本身。
不論自己在什么時(shí)候開始努力,重要的是開始之后就不要輕言放棄;不論你在什么時(shí)候結(jié)束,重要的是結(jié)束之后就不要后悔。
我們常說(shuō)他有多好,可實(shí)際上他并不比我們聰明多少,天賦也沒有比我們高多少,其實(shí)天賦只是代表一個(gè)可能,與實(shí)際要達(dá)到的水準(zhǔn)還有很長(zhǎng)的路要走。“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,當(dāng)然,沒有那百分之一的靈感,世界上所有的.汗水加在一起也只不過(guò)是汗水而已”這是愛迪生說(shuō)的。其實(shí)世界上根本就沒有什么天才,那些被后世稱為天才的人,只不過(guò)是那個(gè)人真正實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,達(dá)到了自己所期望的愿景,而且取得的成就是前人沒有創(chuàng)造出的。
其實(shí)自己不比任何人差,而導(dǎo)致變成現(xiàn)在這個(gè)局面的原因,就要好好問(wèn)問(wèn)自己了。每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的的權(quán)利,有些事不是看到了希望才去堅(jiān)持,而是因?yàn)閳?jiān)持了而看到希望。我們要堅(jiān)信,無(wú)論多么絕望,無(wú)論多么悲哀,我們都擁有夢(mèng)想,只要自己還活著就要繼續(xù)前進(jìn),就算是爬,也不能停下前進(jìn)的腳步。
勵(lì)志作文 篇3
這個(gè)寒假期間,我和爸爸連續(xù)收看了五期“國(guó)學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽。雖然有些內(nèi)容還看不太懂,但是使我佩服極了!在那么緊張的比賽現(xiàn)場(chǎng),竟然出口成章,滔滔不絕,不僅文采飛揚(yáng),而且個(gè)個(gè)形象好、氣質(zhì)佳、行為規(guī)范有禮,真是“腹有詩(shī)書氣自華”呀!這絕不是一朝一夕之功,而是長(zhǎng)期學(xué)習(xí)修養(yǎng)的結(jié)果,我們很羨慕他們。
這就不禁使我對(duì)照起自己來(lái)。我從幼兒園開始,老師就讓我們背唐詩(shī),小學(xué)期間又學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《千字文》等,雖然我們不懂內(nèi)容,但現(xiàn)在也能慢慢體會(huì)一些。爸爸媽媽自小學(xué)二年級(jí)就讓我學(xué)寫毛筆字,今年春節(jié)我就寫了十幾副春聯(lián),送給了親人,大家都夸我寫的好,很有成就感。為了讓我多讀書,我的家里到處都擺著書,唐詩(shī)、宋詞、故事、歷史地理等等,枕上、廁上、餐桌上隨手可取。在學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中,老師還逼迫我們背誦《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》《增廣賢文》等,雖然感覺枯燥無(wú)味,但是既然是千百年傳承下來(lái)的東西,必然是經(jīng)典,也必然是有益的,是做人的一些基本道理。爸爸告訴我,時(shí)代不同了,一些行為規(guī)范不能照搬,但是經(jīng)典中蘊(yùn)含的那些中華文明美德精神永不過(guò)時(shí)!只有遵守這些最基本的東西,才是做人的基本尺碼。無(wú)論時(shí)代如何變遷,無(wú)論從事什么工作,比如勤學(xué)、孝道、助人、忍讓、誠(chéng)信、德義、奉獻(xiàn),這些人生價(jià)值觀永放光芒,是中華民族的基因。汲取這些國(guó)學(xué)經(jīng)典中的.營(yíng)養(yǎng),修身勵(lì)志,是人生成長(zhǎng)和為人處事的基礎(chǔ),才能做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
我看到了差距,我記住了方向目標(biāo),我要向他們學(xué)習(xí)!
勵(lì)志作文 篇4
人生沒有到不了的彼岸,沒有登不了的高山,沒有走不完的路,沒有做不了的事……即使事與愿違,自己認(rèn)為是對(duì)的,就要堅(jiān)持不懈的去做。
給我一滴水,我便能在江間波浪上飛舞。一行人在沙漠中前行,大家都疲倦不堪,饑渴難耐,正在這時(shí),隊(duì)長(zhǎng)拿出一個(gè)水壺,里面裝滿了水并告訴大家只有走出這個(gè)沙漠才能喝到水,于是大家都堅(jiān)定著這個(gè)信念走出了沙漠,這時(shí),隊(duì)長(zhǎng)拿出水壺卻倒出了沙子而并非水。
隊(duì)長(zhǎng)的這一行為幫助了這些人,也告訴我們只要心中有水,即使沙子也是水,只要我們心懷一顆去幫助別人的心,即使困難也會(huì)做到。
我是一片葉子,我能吹響整個(gè)云霄。成千上萬(wàn)只青蛙一同約好跳過(guò)這座青山,去看看山那邊的世界。開始一只青蛙說(shuō)太累了,這么高大的山何時(shí)才能越過(guò),便放棄了,日子一天天過(guò)去,只有一只青蛙還在堅(jiān)持著,大家告訴它,你不可能做到的,放棄吧,可它依然置之不理,最后它成功了,它領(lǐng)略了外界的`風(fēng)景。
知道它為什么成功嗎?原因是它是一只青蛙,聽不到它人所說(shuō),不受外界干擾,做自己所堅(jiān)持的,自己認(rèn)為是正確的,別人的一言一行不能夠改變自己。
很多事情其實(shí)并沒有那么復(fù)雜,堅(jiān)持不懈去做一做,換個(gè)角度去想一想,朝著自己認(rèn)定的方向去努力,不受外界干擾,一切便能化復(fù)雜為簡(jiǎn)單。
風(fēng)輕輕的吹,載著夢(mèng)想,載著思想,載著自己認(rèn)為正確的做法翱翔在天際,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)……
勵(lì)志作文 篇5
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),每朵烏云背后都有陽(yáng)光。這縷陽(yáng)光,其實(shí)就是希望。
希望是什么?希望是失敗者對(duì)成功的一種渴求;希望是死于生的一種企盼;希望是寒冬對(duì)春的一種向往。
希望又是什么?希望是人生的擺鐘,須臾停止不得;希望是無(wú)邊黑暗中的一縷光芒,能照亮前方。如果低頭表示失望,那么昂起頭便是希望。
希望還是什么?是優(yōu)美動(dòng)聽的歌謠;是奇麗無(wú)比的小詩(shī);是令人神往的意境;是朝霞、是晚虹、是陽(yáng)光……希望的路,千條萬(wàn)條;希望的河,處處可入海洋。
只有心懷希望,才能在逆境中拼搏成長(zhǎng),才能在失敗后見到勝利的曙光。
只有心懷希望,人生才能有前進(jìn)的方向,才能在人生旅途中留下醉人的.芳香。
不要嫌棄一縷陽(yáng)光的微小,它能給萬(wàn)物以生命;不要埋怨希望之渺小,它能讓你走出困境,重拾信心。
希望如冬夜的燈火,溫暖而又光明;希望是久旱的甘霖,清新而又濕潤(rùn);希望似云中的閃電,猛烈而又迅疾;希望輕如煙,細(xì)如絲,柔如云,亮如光,美如虹……
人生道路還很漫長(zhǎng),處處都會(huì)擁有希望。只要你執(zhí)著而不固執(zhí),勇猛而不魯莽,追求而不貪婪,聰明而不狡詐,就一定能擁有它。
從此,希望是你,你就是希望!
勵(lì)志作文 篇6
有許多時(shí)光,悄悄溜走了卻不會(huì)回來(lái);有許多夢(mèng)想,默默堅(jiān)持了卻不會(huì)成功;有許多朋友,陪我們走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。有人問(wèn)我:朋友是什么?我始終是沉默了,我無(wú)法回答,我也不曾思考過(guò)。有時(shí)候,我認(rèn)為自己真的無(wú)法去揣測(cè),即使他們對(duì)我真的是無(wú)微不至,我曾經(jīng)盲目的'認(rèn)為,他們是我這一輩子無(wú)法丟棄的人,現(xiàn)在,他們卻將我丟棄了。我不曾想過(guò),自己會(huì)有孤單的那一天,卻發(fā)現(xiàn),自己真的很孤單。若人生只有這片刻快樂的時(shí)光,也許我愿用我的一生來(lái)守護(hù)。如今,我唯有靜待花開!
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