- 我的青春我做主作文 推薦度：
- 我的青春我做主作文 推薦度：
- 我的青春我做主作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的青春我做主作文（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我的青春我做主作文，歡迎閱讀與收藏。
我的青春我做主作文1
鄙人現(xiàn)正是風(fēng)華正茂的年齡——14歲，一下就讓人聯(lián)想到一個(gè)亭亭玉立的少女留著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，每天都以陽(yáng)光節(jié)拍生活著。可事實(shí)卻是——
我已經(jīng)來(lái)到這個(gè)世界十四年了，可卻從未真正享受過(guò)作為女孩的樂(lè)趣之一——留長(zhǎng)發(fā)，也就是這十四年都“白活”了。然而就在我已經(jīng)習(xí)慣了溫柔的“假小子”形象后，老媽卻大發(fā)神經(jīng)地在我十四歲飄著雪花的冬天，大肆宣布她同意并一再堅(jiān)持我留長(zhǎng)發(fā)了！要知道以前就是因?yàn)槔蠇屘珒炊姨圆桓伊簦F(xiàn)在老媽的`態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度大逆轉(zhuǎn)！真是不可思議。我向窗外望一望，這個(gè)早晨太陽(yáng)并沒(méi)有從西邊出來(lái)呀！不過(guò)疑惑歸疑惑，既然我都已經(jīng)夢(mèng)想了十多年，有這個(gè)機(jī)會(huì)為什么不抓住呢？于是在十四歲這個(gè)挺冷的冬天，我蓄起了夢(mèng)想中的長(zhǎng)發(fā)。
剛開(kāi)始感覺(jué)不錯(cuò)，可開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，好朋友就跟我說(shuō)：“你別留了，不能好看。”當(dāng)時(shí)我沒(méi)當(dāng)回事，可她天天說(shuō)，還有另外幾個(gè)朋友也隨聲和和。慢慢地我就有點(diǎn)兒動(dòng)搖了：要不，剪了去？可我都留兩個(gè)月了，現(xiàn)在剪了豈不可惜？再說(shuō)留一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)也是我的夢(mèng)想，假如現(xiàn)在不留，到高中就更沒(méi)時(shí)間了，豈不錯(cuò)過(guò)了這最佳時(shí)機(jī)？再說(shuō)頭發(fā)長(zhǎng)在我自身腦袋上，讓它換樣子是我的自由，不能他人說(shuō)什么就是什么。于是我考慮再三之后，決定不聽(tīng)旁人言，留自身的頭發(fā)，讓他人看去吧！就這樣，在眾人的議論聲中我毅然決然地堅(jiān)定了蓄長(zhǎng)發(fā)的信心，繼續(xù)著我的漫漫留發(fā)路。
可由于夏天的到來(lái)，天氣逐漸炎熱，那亂蓬蓬的頭發(fā)讓我苦不堪言。但堅(jiān)持就是勝利，我在心里暗暗地給自身鼓勁兒。希望這“艱難歲月”能盡快過(guò)去。一周過(guò)后，老師又給我下了最后通牒：要么把頭發(fā)剪掉，要么扎起來(lái)。當(dāng)天晚上我真是煞費(fèi)苦心才把頭發(fā)束縛成了我滿意的形狀。心想，這下老師可就沒(méi)話說(shuō)了吧！第二天我又起了個(gè)大早梳頭，結(jié)果到班后，“媽呀！”“你好可愛(ài)噢！”之類的話就不時(shí)地進(jìn)出我的耳朵，我都被搞得暈頭轉(zhuǎn)向了：至于這么激動(dòng)嘛，我都沒(méi)怎么樣哩！真夸張！更可氣的是在補(bǔ)習(xí)班，他們竟然拽我的頭發(fā)，那可真是痛��！晚上躺在我溫暖的小床上，終于解放了，度過(guò)了這最難熬的一天！
其實(shí)，人生何嘗不是如此！路在自身的腳下，如何走，要自身去邁動(dòng)雙腳，他人的七嘴八舌僅是四面八方不確定的風(fēng)。認(rèn)準(zhǔn)方向就大步向前，定會(huì)品嘗到達(dá)的甘甜。
現(xiàn)在我的頭發(fā)正在自由自在地生長(zhǎng)著，好朋友也不再反對(duì)，有的甚至給我買發(fā)卡，梳頭發(fā)，與一個(gè)月前相比，她們真是改頭換面，大不一樣了。我就感嘆：如若當(dāng)初我剪掉了頭發(fā)，丟棄了最初的夢(mèng)想，那么我總會(huì)心有不甘的！看著這些旁人的態(tài)度也一百八十度大轉(zhuǎn)彎了，我就慶幸！
我的青春我做主作文2
走進(jìn)高中，我們就實(shí)實(shí)在在地站在了青春的門(mén)檻前，這是一個(gè)令人羨慕又讓人擔(dān)憂的年齡。青春的激情帶有幾分單純，求新的熱望夾雜著一份沖動(dòng)，有時(shí)熱情似火，有時(shí)心靜如水，有時(shí)迷茫似霧，有時(shí)開(kāi)闊似海，沖動(dòng)而又熱忱，復(fù)雜而單純，容易沮喪而又很快興奮，這就是作為高中生的我們。
高中的我們，正是一個(gè)朝氣蓬勃的青春年華，我們擁有陽(yáng)光般燦爛的笑容，懷有遠(yuǎn)大宏偉的理想，富有美妙絢麗的夢(mèng)幻和豐富的情感，對(duì)美好未來(lái)充滿著無(wú)限憧憬和向往，但成長(zhǎng)在這物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)中，我們難免會(huì)很容易受到外界不良因素的影響和干擾，面對(duì)現(xiàn)實(shí)這將是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們當(dāng)然要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，以從容的態(tài)度去做好每件事，以平和的心態(tài)去看待一切挫折，以頑強(qiáng)的意志去克服種種困難，努力學(xué)習(xí)，勇于拼搏，敢于挑戰(zhàn)，勝利的.彼岸永遠(yuǎn)屬于乘風(fēng)破浪若等閑的強(qiáng)者。
青春的我們，需要認(rèn)清自我，用一顆平靜的心吟聽(tīng)自我價(jià)值的呼喚，以清純、活潑有朝氣的本色展現(xiàn)出自己有生機(jī)]有活力的美，不要把容貌的美丑乍得過(guò)重；保持平和的心態(tài)，在已定的外表?xiàng)l件下，高尚的人格和豐富和知識(shí)修養(yǎng)會(huì)讓自己顯得更美，在與異性同學(xué)交往過(guò)程中，要注意分寸，思想、生活等各方面互相幫助只是為了共同進(jìn)步，而不能超越友誼之線，避免在交往過(guò)程中流露出過(guò)分的熱情與接近，以致提高自我控制能力。
青春的女孩，除了有玫瑰的芬芳，還應(yīng)學(xué)會(huì)用玫瑰枝的刺來(lái)保護(hù)自己的美麗，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，提高自我保護(hù)意識(shí)，有獨(dú)特的個(gè)性美，更要懂得自尊自愛(ài)，不要在生活中迷失了自我，努力用自己良好的人品及真才實(shí)學(xué)去贏得他人的尊重，在任何情況下不能丟掉自己的人格，在生活中做到不為私利和私欲向別人卑躬屈膝、放棄原則，同時(shí)也不容許別人歧視和侮辱自己，在處理任何問(wèn)題應(yīng)該慎重仔細(xì)，對(duì)自己的言行都有分寸，不輕浮，也不輕信，要珍惜自己的生命價(jià)值，不斷地充實(shí)自己，豐富自己，建立崇高的理想和遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，珍惜青春，奮發(fā)向上。
當(dāng)未來(lái)在遠(yuǎn)方執(zhí)著地呼喚，青春顯得更為浪漫而又短暫，我真誠(chéng)地希望每個(gè)女孩子都能用理智來(lái)戰(zhàn)勝一切，時(shí)光會(huì)帶我們走向成熟，歲月會(huì)帶走我們青春的足跡，沒(méi)有多少時(shí)間可以讓我們浪費(fèi)，更不可以為了短暫的美麗而虛度了寶貴的青春。
我的青春我做主作文3
那段懵懂無(wú)知的時(shí)期已經(jīng)悄悄的從我的的身邊走過(guò)，天真無(wú)邪的身影已經(jīng)到了昨天的盡頭，我們以不再是那把純真的笑容掛在臉上的孩子了，現(xiàn)在，我們要繼續(xù)地向前走去。我們的未來(lái)，像大海那樣的寬廣，像彩虹那么的美麗……
在青春的路上，知道了什么叫歡喜和悲傷，知道了在那條路上，沒(méi)有美女與野獸那樣的奇跡，也沒(méi)有小美人魚(yú)那樣充滿驚喜的生活……但是，有一顆充滿熱情、熾熱和活力的心，這顆心，使我們?cè)凇扒啻骸边@條路上開(kāi)始了人生的奔跑。
在內(nèi)心的深處，也有渴望的'自由，也有放任自己的心里，但是，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)在同一起跑線一同奔跑的時(shí)候，我看到了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，所以，毅然決然地選擇了現(xiàn)實(shí)，選擇了那個(gè)自我拼搏的現(xiàn)實(shí)。
在生物學(xué)上，“青春期”只有短暫的十年，在這珍貴的十年里，我們應(yīng)該用所擁有的青春活力，去拼搏我們的人生，用激情的汗水，灌溉那即將發(fā)芽的種子——理想！不要讓傳統(tǒng)的觀念，抑制住了我們心中的另一個(gè)自己。盡情的在屬于自己的那條理想之路上奔跑，不要因?yàn)楸徽系K絆倒，不要因?yàn)橹С值拇嗳蹙头艞墶Ｔ谶@條路上，我們要盡情的高歌，揮灑著屬于自己的汗水！
在青春這首美妙樂(lè)曲的演奏中，我們就是那高高在上的指揮者，用著手中的指揮棒，奏出一段美妙的樂(lè)曲。平緩的前奏，是我們剛開(kāi)始低沉的時(shí)區(qū)；漸入高潮的中段，是我們開(kāi)始了慢跑；在那激動(dòng)人心的高潮的時(shí)候，是我們開(kāi)始狂奔的時(shí)候！漸漸的，樂(lè)曲進(jìn)入了結(jié)尾，我們結(jié)束了自己的奔跑，找到了屬于自己的人生。在這條長(zhǎng)達(dá)十年的路上，我們留下了我們最美麗的微笑，最難過(guò)的淚水，但是，創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己做主的青春，是自己無(wú)怨無(wú)悔的青春，是最純真，最自然，沒(méi)有一點(diǎn)裝扮的青春！即使最后沒(méi)能得到自己理想的下半人生，但在成長(zhǎng)的道路上，留下了這段美好的記憶，沒(méi)有任何加工的記憶，這，就足夠了。
在青春這段歲月里，我們盡情地?fù)]灑激情，盡情地?fù)]灑辛苦的汗水；無(wú)拘無(wú)束地開(kāi)懷大笑，泣不成聲的傷心哭泣。在路的盡頭，我們放下了沉重的背包，挺直了腰板，呼吸著那新鮮的、來(lái)自大自然的氣息。
青春是五彩斑斕的，是絢麗的，是屬于我們自己的！我的青春，沒(méi)有任何人能左右，因?yàn)椋业那啻�，我做主�?/p>
我的青春我做主作文4
水一般的青春，風(fēng)一樣的歌。四季花開(kāi)花落讓人心碎卻不曾疲憊，青春蕩起的朵朵浪花讓人勞累卻不曾后悔。
一年春事，桃花紅了誰(shuí)？
燦爛的青春，左手清風(fēng)明月，右手碧海晴空。一路乘風(fēng)而來(lái)，承載的是如花美眷，迎接的是幸福與希望，留下的是歡樂(lè)的記憶，生命就是這樣在曼妙的時(shí)光中醞釀出繁華。曾經(jīng)，一代偉人毛澤東面對(duì)湘江秋水，滿懷激情地吟出：“恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂、書(shū)生意氣、指點(diǎn)江山、揮斥方遒，”可見(jiàn)此年春，青春紅了櫻桃，綠了芭蕉。
一份張狂，青春舞動(dòng)了誰(shuí)？
風(fēng)華正茂的我們張狂叛逆，放蕩無(wú)羈尋自由，仿佛天再高，路再遠(yuǎn)，都是我們馳騁的疆場(chǎng)，風(fēng)再急、雨再大都擋不住我們前進(jìn)的腳步，人情在冷淡、社會(huì)在復(fù)雜都有一片讓我們釋放正能量的空間。曾幾何時(shí)，叛逆指導(dǎo)我們扇動(dòng)翅膀掙脫父母的懷抱，曾幾何時(shí)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的.心領(lǐng)導(dǎo)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情揮灑汗水，曾幾何時(shí)，理想督促我們立下必勝的誓言。張狂的青春肆意地舞動(dòng)著婀娜的身姿，長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖溫柔地?fù)崦啻簭埧竦恼妗?/p>
一街暗香，闌珊尋了誰(shuí)？
萬(wàn)里紅塵閱遍，也只為尋一朵紅蓮；冷雨敲窗，清寒料峭，仍有心香一瓣。青春與理想如影隨形地行走在成長(zhǎng)之路上，一路尋尋覓覓，一路磕磕絆絆。的確我們?cè)竭^(guò)，沮喪過(guò)、迷茫過(guò)，但我們卻未曾放棄過(guò)。因?yàn)槲覀兌�，我們的青春哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮，因?yàn)槲覀兿嘈�，“衣帶漸寬終不悔、為伊消得人憔悴”之后必是“眾里尋他千百度、驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的完美結(jié)局。
一段流年，青春銘記了誰(shuí)？
花似年，年如水，流水流年流走那些青澀的時(shí)光。曾經(jīng)一起寫(xiě)下理想的人，曾經(jīng)開(kāi)得無(wú)比絢爛的花，曾經(jīng)的苦辣酸甜…。在青春的岔路口分別后就隨著時(shí)光的步伐走向了遠(yuǎn)方。就這樣，青春一步步向前走去，一步步逝去美好的曾經(jīng)，最后只留下自己帶著珍貴的記憶，帶著不變的信念，帶著對(duì)理想的不懈追求走向遠(yuǎn)方，尋找遠(yuǎn)方理想的天堂。我相信，等到我們都已八十歲時(shí)，依舊會(huì)用十八歲的熱情回顧這場(chǎng)青春的盛宴。
我的青春我做主，趁著這艷陽(yáng)天、豐收日，以理想為目標(biāo)，以?shī)^斗為動(dòng)力，大步走向前走去。
我的青春我做主作文5
青春，是兩顆連在一起的心，是友誼；青春是拳頭，是力量，青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣；青春是單杠，是運(yùn)動(dòng)；青春是一個(gè)五味瓶，充滿了酸甜苦辣咸；而這樣美麗又寶貴的青春，一生只有一次，但我的青春，卻被家長(zhǎng)與老師掌控于手心，隨意揉捏，他們叫我怎么做我就要怎么做，他們叫我往東我不能往西，他們叫我站著我不能坐下，他們叫我跳舞我不能唱歌，他們叫我……
不！我不要被人操控的青春！我的青春屬于我自己！我的青春我做主！
從小到大，我都在按照家里人給我安排的軌道成長(zhǎng)：上什么小學(xué)，什么初中，與什么人交朋友，長(zhǎng)大以后學(xué)什么專業(yè)，畢業(yè)后做什么工作……我完全不能有自己的主見(jiàn)，仿佛我的人生就是一列火車，按照軌道前進(jìn)，到了終點(diǎn)就停了。
從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從這一秒開(kāi)始，我要為我自己而活，我要學(xué)我喜歡的專業(yè)，選我喜歡的職業(yè)，我的青春我做主！
現(xiàn)在，我要換乘一列名為“自己”的火車?yán)^續(xù)前進(jìn)，我要堅(jiān)持我的'夢(mèng)想，直到它實(shí)現(xiàn)為止。
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，我要像姑姑一樣當(dāng)一位成功的預(yù)算工程師，即使那樣很辛苦，每天都有忙不完的工作，經(jīng)常加班，還要背很多書(shū)應(yīng)付各種考核與考試，但是我不怕，我相信自己一定可以克服那些辛苦，可是家里人卻希望我當(dāng)一位救死扶傷的“白大褂”，不得已，我只好把我真正的夢(mèng)想封鎖起來(lái)，深深地埋藏在心底，現(xiàn)在，我要把這個(gè)夢(mèng)想從心底里的箱子里解放出來(lái)，拂去表面上的灰塵，讓它重新煥發(fā)光彩，重新充滿我身體里的每一處，每一個(gè)角落，每一滴血液，每一個(gè)細(xì)胞……我將為此繼續(xù)去學(xué)習(xí)，去努力，去奮斗，我不想在我的青春里留下遺憾，雖然以后會(huì)有挫折，會(huì)失敗，但我絕不會(huì)放棄，不會(huì)后悔，我只會(huì)一次次爬起來(lái)，向前沖去，因?yàn)檫@是我自己選擇的路，既然選擇了它，那就要不怕挫折，不怕失敗地走下去！
我這一生最美好、最寶貴的東西——青春，我要把它掌握在自己的手心，不讓別人操控著它，我要在青春里擁有屬于自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，我要在青春里打造一個(gè)自己的王國(guó)、自己的世界、自己的廣闊天空，我不會(huì)為此后悔，因?yàn)椤业那啻何易鲋鳎?/p>
我的青春我做主作文6
“誰(shuí)都年輕過(guò)”這句話對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是真理，然而“年輕”又意味著什么？是有一張光滑的臉；一頭墨跡紛飛的發(fā)絲；還是四肢的發(fā)達(dá)卻一味的無(wú)所是是。太陽(yáng)給予我們光亮的眼睛，有誰(shuí)會(huì)用他來(lái)尋找時(shí)光背后的答案，我們正如一陣風(fēng)悄悄的來(lái)，輕輕的走不留人間一絲的痕跡……
伸手觸摸一片落葉，轉(zhuǎn)眼間春天已灰飛煙滅。我們從開(kāi)始萌發(fā)的世界里，帶著一顆童真的心，一路沉睡到秋收的季節(jié)，在這個(gè)百般愁思的季節(jié)里，你是焦急的等待，還是萬(wàn)般的無(wú)奈。捧這一顆青透而又幼稚的果實(shí)，你是喜悅，還是落寞。
回首那二十多個(gè)日夜，如同睡夢(mèng)一般，悄悄的從我們身上跨過(guò)，一覺(jué)醒來(lái)，時(shí)光早已煙消云散，昨日的彩霞是否還清晰的保留。我們錯(cuò)過(guò)了在花季的年華里播下自己的種子，錯(cuò)過(guò)了在盛夏繁雙的叢林中積累自己果汁，如果說(shuō)這是一次偶然，那也將是一種必然，只有在失去的時(shí)候才懂得去珍惜，只有在失落過(guò)后才知道懺悔。
試想如果每個(gè)人活著的每一天都當(dāng)成人生中的最后一天，那該是多么美好的人生。有些事情一旦錯(cuò)過(guò)了就意味著永遠(yuǎn)的結(jié)局，我們不能像花那樣，在冷漠的.冬天過(guò)后依舊從開(kāi)，青春只有一次……
我們的青春誰(shuí)作主。這個(gè)世界如此之多的虛構(gòu)，如此之多的逼真；讓那雙早已疲憊不堪的眼睛蒙上了一層厚厚的帷幕。你也許會(huì)說(shuō)：“好累，休息一會(huì)，明天再走，”如此之多的“明天”，我們的青春仿佛就被定格在那顛倒重復(fù)之中，在迷茫下漸漸死去。多少次我們會(huì)在迷霧里把青春遺落。我們總在沉迷之中幻想，而不知腳下的路被隔斷，當(dāng)某個(gè)回神才得以清醒的時(shí)候，才知道滿頭的白發(fā)。
我們總在期望，卻是一次又一次的失望，沒(méi)有人憐憫那蒼老的白發(fā)留下的哀思，我們?cè)谝估锉辉鹿庹盏猛t的全身中得不到發(fā)亮。當(dāng)雞鳴告曉了日出，我們卻在麻木的四肢里丟失了光明。當(dāng)天堂傳來(lái)召喚之時(shí)，你是否還會(huì)在告別人間的那一刻留下一句：“我的青春誰(shuí)做主？”
時(shí)光易逝，日月如梭，我們等不起的青春，時(shí)光會(huì)在我們不經(jīng)意間奪走青春，播下一顆青春的種子在兩季里盛開(kāi)，我們要做青春永遠(yuǎn)的主人。
我的青春我做主作文7
春天，我的季節(jié)，是活力與朝氣的代名詞，在春天暖暖的陽(yáng)光下，我灑下自信與青春，在每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光，努力發(fā)芽。題記
光陰荏苒，時(shí)光飛逝。不知從什么時(shí)候起，灰蒙蒙的天變得深藍(lán)而透明；凜冽的寒風(fēng)變得柔和而清新；枯黃的大地泛起淡淡綠意；冰凍的山泉泛起了叮叮咚咚輕響。春，就在悄無(wú)聲息間來(lái)了，靜靜地，默默地，來(lái)到了我們的身邊。
青春就是人生的春天，充滿了活力與朝氣；青春是巍巍大廈的地基，奠定了人生的基礎(chǔ)；青春是出身牛犢不怕虎的膽略，堅(jiān)定了人生的品格。
默默地走在回家的.路上，看似一步一個(gè)腳印的走在地上，心卻早已不知何去。怎么辦呢？唉！到底要不要呢？我皺著眉頭，踢著路邊的小石子，一不留神，跌倒在地上，我干脆坐在了地上，默默的思考著。素描繪畫(huà)班的老師，看著我認(rèn)真學(xué)習(xí)，又是其他同學(xué)的師哥，打算讓我主講下一節(jié)課！可我，第一次在陌生的同學(xué)中授課，心里坎特不安，怎么能行呢？
推掉吧！我試問(wèn)著自己。不行，好不容易有一次讓人對(duì)你另眼相看的機(jī)會(huì)，怎么能推掉！可，可，可我做不到��！這我一時(shí)陷入了迷茫，不知如何是好。突然眼前的一絲綠意打破了我的沉思。那是一株小小的嫩芽。青色的皮膚裹住了它的全身。剎那間，一點(diǎn)柔白沖破了這身青綠，我靜靜地看著，因?yàn)槲抑浪_(kāi)花了。只是因?yàn)樾闹械囊唤z希望，它不畏身軀外的艱難險(xiǎn)阻。它，開(kāi)花了。在這希望的春天，在這燦爛的春天，自信的嫩芽綻放出它人生中的第一朵花。是的，春天來(lái)了，它們的季節(jié)來(lái)了。怒放的生命在春季，無(wú)限的希望在春季。
是啊，那也是我的季節(jié)，畏懼不會(huì)在這一刻萌生。此刻的我已蓄勢(shì)待發(fā)。迎著春風(fēng)綻放吧，挺直腰桿在天際劃過(guò)最美麗的弧線吧。
怒放的生命在春季，無(wú)限的希望在春季。唯有自信讓我在屬于我的季節(jié)里光彩地綻放。我已不是青澀的嫩芽，而是艷麗的紅花。
我咬了咬牙，堅(jiān)定地走向了前方，只留下身后的一點(diǎn)淡淡的紅，那是青春的顏色，是季節(jié)的顏色，更是我的顏色！
在春天這個(gè)屬于我的季節(jié)，我做主！
我的青春我做主作文8
所有的結(jié)局都已寫(xiě)好
所有的淚水都已啟程
卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始
在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日……
–席慕容《青春》
還沒(méi)來(lái)得及享受倚在秋千上衣袂飛揚(yáng)的日子，沒(méi)留得住笑聲輕揚(yáng)的金色童年，純真的畫(huà)面就被定格。我們背上了空空的背包，在不安與憧憬中踏上了青春列車，開(kāi)始尋找、成長(zhǎng)的旅程。
語(yǔ)文的繁復(fù)雜碎，數(shù)學(xué)的艱澀難懂，英語(yǔ)的枯燥無(wú)味，地理的廣闊高深。我們困難地咀嚼這些，消化他們，卻沒(méi)有滲透到其中，鉆研到其中。我們開(kāi)始對(duì)知識(shí)失去學(xué)習(xí)的興趣，倔強(qiáng)地將書(shū)本丟棄在一角，堅(jiān)信自己不用聽(tīng)也能學(xué)會(huì)，堅(jiān)信自己有拿第一的能力。老師的嚴(yán)肅面孔也不能使我們回頭，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥也讓我們毫不在乎地拋在腦后�？僧�(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己乘坐的青春列車一點(diǎn)點(diǎn)接近岔道時(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己匆匆塞進(jìn)背包的知識(shí)少得可憐時(shí)，我們才急急忙忙地調(diào)整方向。還好，我們醒悟得及時(shí)；還好，我們沒(méi)有駛向偏遠(yuǎn)的懸崖。我們慶幸，也重整旗鼓，向前方挺進(jìn)。命運(yùn)不虧待我們，給我們豐收的喜悅。
我們興奮，我們歡呼。我們不再厭倦學(xué)習(xí)，而是一點(diǎn)點(diǎn)掌握它。因?yàn)槲覀兠靼祝何业那啻何易鲋�，決不讓步于虛度、頹唐。
是紅色的激情，藍(lán)色的憂郁；綠色的希望，也是黃色的凋零。我們解讀青春，也徘徊于青春。我們有張揚(yáng)的個(gè)性，不愿輕易被別人猜透心聲，可我們也好奇地去窺探別人的內(nèi)心；我們認(rèn)為自己能改變一切，可后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)世界真的很大，如果世界是條長(zhǎng)河，那么我們，只是河里一顆細(xì)小的沙粒。
我們年輕，但心不稚嫩。在與朋友的相處中，我們學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了理解。因?yàn)槲覀兠靼祝何业那啻何易鲋鳎覀円髟祝覀円残枰笥训囊恢皇�，dousafavor。
是歡笑，也是淚水；是自信，也是迷茫；是甜蜜，也是苦澀。豆蔻年華，五彩歲月，我們要努力去拼搏，堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)，去編織“夢(mèng)想”的網(wǎng)。當(dāng)華麗而遙不可及的夢(mèng)想被生活無(wú)情地粉碎，當(dāng)脆弱無(wú)助的夢(mèng)在一頁(yè)頁(yè)紙中如風(fēng)穿行，我們懂得了繁華中的落寞，懂得了明媚中的憂傷，懂得陽(yáng)光中的'陰暗。我們領(lǐng)略李白思鄉(xiāng)的愁苦，領(lǐng)略杜甫愛(ài)國(guó)的憂憤，領(lǐng)略李清照婉約的傷悲。盡管那些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想不曾被實(shí)現(xiàn)過(guò)，但我們擁有過(guò)，奮斗過(guò)，收獲了許多。我們的背包已不再空無(wú)一物，而是裝滿了成長(zhǎng)中的勝利與失去。
我們不允許青春中總是黑色的片斷，因?yàn)槲覀兠靼祝何业那啻何易鲋�，蛻變已然完成，要懷著信心，在青春之路上前行�?/p>
我的青春我做主作文9
青春如花般綻放，如火般燃燒。
撥動(dòng)生命之弦，開(kāi)啟最燦爛的時(shí)刻。
青春的我們已經(jīng)擺脫了兒時(shí)哪個(gè)只會(huì)乖乖聽(tīng)話的小孩，如今的我們有了自己的思想自己的行為。我們已經(jīng)開(kāi)始大聲的向童年說(shuō)“：拜拜”！
我的青春有著自己的思想和煩惱�，F(xiàn)在的我是一個(gè)怪異的.人，我自己也不知道我是哪種性格的人，甚至有時(shí)候特別的“man”。唉！連我自己也拿我沒(méi)辦法。青春的我有著個(gè)人的思想，不想聽(tīng)從父母的安排，不想做自己不想做的事。而且我現(xiàn)在的脾氣很怪，動(dòng)不動(dòng)就生氣，動(dòng)不動(dòng)就郁悶。也許這就是青春期的我吧！
我的青春有著自己的追求和理想，每個(gè)人的理想將在青春的時(shí)候得到升華。每個(gè)人都有自己的追求，他們的追求也許和大多數(shù)女生一樣，那我就舉幾個(gè)實(shí)際生活中的例子吧：每天上學(xué)時(shí)，有個(gè)別其他班上的女生穿著奇裝異服來(lái)上學(xué)，也許是她們認(rèn)為美吧。還有就是上面穿著兩件套，下面穿一條短褲。青春的她們也許很迷茫，但是她們有著自己的審美觀，也許現(xiàn)在還不是很完整，但是也體現(xiàn)出了她們擁有青春。我的青春也許和她們的追求有著不同的差異，我似乎更喜歡游山玩水，意趣盎然的生活，我向往那種生活，向往那些隱居山林的隱士，雖然他們吃得穿的不是很華麗，但是他們生活得很自在，很快活，無(wú)拘無(wú)束。自己種做，自己生活，丟掉那些煩惱，與世隔絕。也許我的青春是那么的遙不可及吧！
我擁有著自己的青春，我的青春也想掌握在自己的手里，可是大人們偏偏要阻礙我們，他們想抓住我們的青春，讓我們做回那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩，我厭惡她，想要丟去。我們要做一個(gè)青春洋溢的人，我們要拿回自主權(quán)。我的青春，我做主！
青春是一條很美的路，同時(shí)也是一條長(zhǎng)滿荊刺的路。擁有了青春，同時(shí)也擁有了挫折和磨難，在青春的道路上，我們要勇往直前，無(wú)所畏懼的向前進(jìn)，去撥動(dòng)生命之弦，去開(kāi)啟最燦爛的時(shí)刻。
我們與青春同行，與理想同路，與困難并肩，讓我們?nèi)ミx擇，去思考，去掌握自己的青春。
我的青春，我做主！
我的青春我做主作文10
“青春，是什么？”我今天在一本書(shū)上看見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題。說(shuō)到青春是什么？這個(gè)問(wèn)題對(duì)很多青少年來(lái)說(shuō)都不知該怎么回答，但是對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)卻很好回答，說(shuō)到這里，我想起前幾個(gè)月發(fā)生的一件事。
那天，由于我的貪玩，下午五點(diǎn)才回家，到家一開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)媽媽一張陰森森的面龐，抬頭看看墻上的鐘——5點(diǎn)多了，用腳趾想都知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，因?yàn)樵谙挛鐑牲c(diǎn)準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候我跟媽媽保證四點(diǎn)鐘就回來(lái)。可是由于和小伙伴們玩的小游戲太好玩了，就忘記了時(shí)間，就玩到了五點(diǎn)鐘，果不其然，媽媽立刻就使出叨叨大法開(kāi)始嘮叨起來(lái)了，從出去玩扯到學(xué)習(xí)，再扯到上高中再扯到成人以后。我知道哈哈哈性格，我頂嘴一次她就會(huì)用十句頂回來(lái)，之后扯的更遠(yuǎn)。所以，我裝作很認(rèn)真的聽(tīng)她說(shuō)，知道最后的一句“下次不許在這樣了，聽(tīng)到?jīng)]？”然后我在似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
睡覺(jué)前，我躺在床上想了想：我現(xiàn)在是一個(gè)青少年了，為什么娛樂(lè)的時(shí)間那么少？每天都學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。為什么不跟父母提一下關(guān)于讓我多些放松時(shí)間的事？而不是每天一放學(xué)回到家就坐在寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)作業(yè)。我的青春不就該是我做主嗎？對(duì)！每天就跟他們提一下這個(gè)事。
第二天，我跑到客廳對(duì)正在織圍巾的媽媽和正在看報(bào)紙的老爸作模作樣的咳嗽幾聲，然后父母放下手頭的事，饒有興致的看著我，想知道我接下來(lái)要說(shuō)什么。我挑了挑眉然后說(shuō)“老媽，老爸，我先說(shuō)幾件事，第一今天……今天……我想吃小龍蝦……”也不怎的之前那股決心突然就弱了。我暗罵自己，不是要做主自己的青春?jiǎn)�？再膽小也不用買小龍蝦吧！“那個(gè)，第二條我……我希望你們不要將我管的太嚴(yán)，多給我一些放松自由的時(shí)間，然后就是……”我的聲音越來(lái)越小，之后我突然想起自己的青春要自己做主我就大聲的說(shuō)“我的青春我做主！”說(shuō)完，我的.心就越跳越快。誰(shuí)知，爸爸媽媽只是笑了笑，然后不知爸爸在媽媽耳邊小聲說(shuō)了什么之后，就異口同聲地說(shuō)：“那就……按你說(shuō)的吧！”我一聽(tīng)，真的是一跳三尺高��！
青春是什么？青春不正是天上那飛翔的白鴿嗎？自由自在地飛翔在廣闊的藍(lán)天上。
我的青春我做主！
我的青春我做主作文11
時(shí)間匆匆，童年悄悄的告別了我們。在這不知不覺(jué)中，我們長(zhǎng)大了，邁入了人生的花季。在這季節(jié)里，沒(méi)有了幼稚的哭聲，沒(méi)有了童年的天真淘氣，有的只是渴望，渴望青春的活力，渴望青春快樂(lè)的生活。14歲，花一般的年齡，告別童年，我們來(lái)到14歲。從此，生命更加精彩，迎向明天，我們走向14歲。那如詩(shī)如夢(mèng)，亦夢(mèng)亦幻的14歲已向我們走來(lái)。讓我們帶著渴望，迎接屬于我們的“青春世界”！
“我的青春我做主”，從名義上看，這句話似乎很灑脫�？墒�，再往下一層含義看，這句話里包括著一種責(zé)任，一種成長(zhǎng)。懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
長(zhǎng)大后的我們，沒(méi)有想象中的那一份驚喜，沒(méi)有童話故事里的那么美好，更沒(méi)有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花和掌聲的舞臺(tái)，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的.心理！21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗！但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。
我們，平凡依舊�；蛟S，我們有的，只是那一顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放縱自流，不是不想不顧一切瘋狂的找尋。只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實(shí)，畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝，永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春，走向未來(lái)。每個(gè)人都有自己的14歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
青春的歲月里有無(wú)限的夢(mèng)想，就讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想——追尋，為我們的個(gè)性——張揚(yáng)！我的青春我做主！
我的青春我做主作文12
十六歲的花季，雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)主宰我的青春。
——題記
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。
我們的`舞會(huì)邀請(qǐng)你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓全世界呈獻(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你對(duì)勝利的執(zhí)著，你對(duì)自己的無(wú)比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。
因?yàn)橛辛四悖谏镍櫆锨�，我們不再退卻；因?yàn)橛辛四�，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因?yàn)橛辛四�，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀；因?yàn)橛辛四悖谑〉牡凸�，我們給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。
如果沒(méi)有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類的足跡；如果沒(méi)有你，西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色身影；如果沒(méi)有你，人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒(méi)有你的世界，會(huì)多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。
我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無(wú)畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅(jiān)毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。
不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無(wú)底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。
沒(méi)有腐朽，沒(méi)有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來(lái)做主。
我的青春我做主作文13
青春是一片樹(shù)葉的門(mén)，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節(jié)成長(zhǎng)，終須應(yīng)對(duì)生活的希冀與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽(yáng)光看著晴朗的天空，睜開(kāi)雙眼，應(yīng)對(duì)生活中的無(wú)數(shù)次花開(kāi)花落。我明白，自我的青春，只有靠自我做主。
那幾日，學(xué)校不停考試，天生勞碌的我們只得掙扎、掙扎，最終麻木。結(jié)果是幾家歡樂(lè)幾家愁，可惜自我的成績(jī)只能是愁罷了。于是，幾日陰云不散的天空更是平添了幾絲陰霾，也籠絡(luò)在心頭，久久難以揮散。
每每回到家中，匆匆的填飽肚子，便又投入到學(xué)習(xí)中，每日的生活似乎總是重復(fù)著：讀書(shū)、作業(yè)、寫(xiě)作。母親從未干涉我的學(xué)習(xí)生活，只是在每一天夜里幫我添一杯牛奶或是送來(lái)一頓夜宵。仿佛看慣了我?jiàn)^戰(zhàn)于書(shū)山題海似的，母親總沉默不言，直至那一日我問(wèn)及緣由，她一字一句極為認(rèn)真地說(shuō)：“這是你的青春，還要由你自我來(lái)做主�！彼尖饬撕荛L(zhǎng)時(shí)光，我的嘴角最后綻起一絲微笑，輕輕端起杯子將牛奶喝入口中，體會(huì)著流入唇齒心肺間的那一縷縷溫暖，當(dāng)混雜著母愛(ài)的混合物從喉中順滑而過(guò)，心頭似乎是射進(jìn)了幾縷陽(yáng)光，不再那么陰暗。
好友也是從未閑著，每一天的電話催個(gè)不停，即便成績(jī)好得難以正視，他也從未自恃聰慧對(duì)我盛氣凌人。一會(huì)兒噓寒問(wèn)暖說(shuō)是明天降溫提醒我多穿衣服，一會(huì)兒又小聲怕被人聽(tīng)見(jiàn)似的告訴我他近來(lái)發(fā)現(xiàn)的投擲實(shí)心球的好方法，我真的很感謝那條綿長(zhǎng)電話線上傳來(lái)的讓我溫暖的氣息。當(dāng)我告訴他自我有些難過(guò)時(shí)，他卻權(quán)作漫不經(jīng)心的接了一句：“難過(guò)？我們的生活，就要用我們的執(zhí)著去書(shū)寫(xiě)，為什么要難過(guò)？”是啊，我為什么要難過(guò)，我不能氣餒，因?yàn)槲业那啻航K需要我來(lái)做主�。■情g，心頭的陰霾被陽(yáng)光刺穿了無(wú)數(shù)的縫隙，大片大片澄黃的陽(yáng)光彌散開(kāi)來(lái)，溢光流彩。
從此的日子，盡管好多次考試，好多各種各樣的試煉，還是會(huì)以失敗告終，但我總會(huì)執(zhí)著的用笑臉去應(yīng)對(duì)一切。同學(xué)們也許會(huì)說(shuō)起我的悲哀我的.痛，但心中總會(huì)有那么多理想的花兒在一朵朵的綻開(kāi)，雖然會(huì)時(shí)有凋落，但是我堅(jiān)信，明天的太陽(yáng)，依舊美麗。
“我追逐一個(gè)夢(mèng)，我靠我一雙腳，這是我選的路，我執(zhí)著向前跑�！笔堑�，我的青春我做主，即便有再多的苦澀、尷尬、傷感，我還是選取執(zhí)著的向前走。“明年又是一個(gè)明媚的春天”，當(dāng)一次次花開(kāi)花落磨礪我一次次蛻變，我終還是會(huì)微笑著看著天空，成為我自我青春的主人。
我的青春我做主作文14
有人把孩子比作是一張白紙，當(dāng)他漸漸長(zhǎng)大，白紙上便揮灑了越來(lái)越多的顏色。我想我的青春我作主，我要自己書(shū)寫(xiě)自己的人生，只不過(guò)下筆時(shí)應(yīng)慎重。
的確，老師、家長(zhǎng)對(duì)我在白紙上作的畫(huà)會(huì)有一些影響，但我不能完全將筆交給他們！他們就像是繪畫(huà)老師，只能偶爾握著我的手涂描幾筆，畢竟，我的人生還是需要自己來(lái)書(shū)寫(xiě)。
作為人生的執(zhí)筆者，冰心奶奶送了兩個(gè)字“珍重”。小小的兩個(gè)字，飽含了冰心奶奶對(duì)下一代的關(guān)心；小小的`兩個(gè)字，蘊(yùn)含著深深的意義。對(duì)于人生，青年時(shí)下的每一筆對(duì)以后都是一生的影響。小時(shí)候養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，長(zhǎng)大后便會(huì)一直留著，想改掉也難了。所以，下筆一定要珍重，就像對(duì)待自己最喜愛(ài)的東西一樣用心靈細(xì)細(xì)地刻畫(huà)，絕不給未來(lái)留下一絲遺憾。
有的人胡亂涂抹，長(zhǎng)大后無(wú)法擦去，永遠(yuǎn)都落下了傷口，甚至不敢回想那段往事；有的人精心描繪，長(zhǎng)大后很出色，成為佼佼者，談起那段往事便充滿自豪感。用全部的心血珍重地描繪，我相信，人生會(huì)擁有炫麗的色彩。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)下筆不慎帶來(lái)嚴(yán)重的后果時(shí)，有人慌張，有人恐懼，有人猶豫。于是提起筆卻不知如何描繪，放下，又提起，又放下……在這提起與放下之間，時(shí)間飛逝而過(guò)，錯(cuò)過(guò)了最佳的下筆時(shí)光。冰心奶奶說(shuō)：“時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！”時(shí)間在不知不覺(jué)間悄然流逝，當(dāng)人生一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò)，請(qǐng)趕緊著筆，讓人生和春天一樣，擁有很多很多的色彩，而不單單只擁有白色。請(qǐng)及時(shí)下筆，讓人生沒(méi)有空白。小時(shí)候就像繪畫(huà)的初期，如果沒(méi)有認(rèn)真繪畫(huà)，長(zhǎng)大后就不知道如何作畫(huà)，只能讓人生空留一片空白。
當(dāng)我下筆描繪我的人生時(shí)，一定會(huì)想起冰心奶奶的這句話：“青年人，珍重地描寫(xiě)吧，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！”我相信帶著冰心奶奶的這句話，我一定可以在人生的畫(huà)本里，留下最炫麗的筆畫(huà)，讓人生沒(méi)有遺憾。在我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回顧小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的日子，我可以自豪地說(shuō)：“嗯，我人生的基礎(chǔ)打得好，因?yàn)槲业那啻河晌易约鹤髦�，沒(méi)有讓別人來(lái)掌握，而且做得非常好！”
我的青春我做主，自己執(zhí)筆，去精心描繪屬于自己的人生。我會(huì)一直記著冰心奶奶的話：“青年人，珍重地描寫(xiě)吧，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！”
我的青春我做主作文15
《中國(guó)達(dá)人秀》這個(gè)節(jié)目中涌現(xiàn)了許多蝸牛般平凡的小人物。平凡到找不出好詞形容他們，而他們卻譜寫(xiě)了生命的錦繡華章。
有這樣一對(duì)舞蹈搭檔：男孩失去了雙腿，只能依靠輪椅；女孩失去了雙臂。
要知道，對(duì)舞蹈演員而言，手和腳是多么重要的搭檔。失去雙手，無(wú)法展現(xiàn)舞蹈藝術(shù)的的優(yōu)美；失去雙腿，意味著無(wú)法完成任何簡(jiǎn)單的跳躍。這種打擊對(duì)普通舞蹈演員而言無(wú)疑是致命的！
而他們卻在他們殘存的軀體上向世人展現(xiàn)了一段別樣的舞蹈。女孩失去雙臂，沒(méi)關(guān)系，男孩的雙手可以為女孩撐起一片天空；男孩失去雙腿，也無(wú)防，女孩孱弱的身體努力地向男孩貢獻(xiàn)自己的力量。
當(dāng)舞蹈趨向高潮之時(shí)，我只能感受到兩個(gè)人似乎融為了一體，他們的舞姿輕盈曼妙，韻律和諧，舞者的神韻在他們身上體現(xiàn)地漓盡致！
舞者的手和腿是他們的生命，失去了，也就意味著藝術(shù)生命的喪失！他們兩個(gè)也曾想過(guò)放棄，痛過(guò)，哭過(guò)，抱怨過(guò)，最終決定相互扶持。
他們清楚，因?yàn)樽约旱牟蛔�，注定自己在舞蹈這條路上要付出更多的辛勞，奮斗的路上，他們有過(guò)痛和淚，但他們?nèi)哉钩岣唢w。作為一名正常人，我自愧不如，然之后我內(nèi)心所想到的，是更奮前行。他們的舞步將會(huì)是我人生旅程的.引導(dǎo)。
24歲，對(duì)一名女孩而言，那是人生最最燦爛的季節(jié)。124厘米的高度摧毀了一個(gè)女孩展示身材的所有夢(mèng)想，124厘米的高度把很多的熱望都送入了無(wú)底的深淵。而對(duì)生活更多的期待，讓她放開(kāi)了身材矮小引來(lái)的自卑。勇敢地走上舞臺(tái)，用自己嘹亮的嗓音向觀眾展現(xiàn)了自己音樂(lè)方面的天賦。一首《螢火蟲(chóng)》，既點(diǎn)亮了他藝術(shù)的生命，也把她的的心靈唱響了。她雖然很普通，就像那一只小小的螢火蟲(chóng)，卻努力發(fā)光發(fā)亮，照亮城市的一角，打造屬于自己的藍(lán)天。
在公司，和同事們的關(guān)系就像白雪公主和七個(gè)小矮人一樣。所不同的是，公主變矮了，而矮人變高了。在事業(yè)方面，她積極工作，努力開(kāi)擴(kuò)，力爭(zhēng)上游。
不要再為“我的青春誰(shuí)做主”而犯嘀咕，應(yīng)明白“我的生命我做主”。我們每個(gè)人手中握著自己的未來(lái)，未來(lái)如何，就看我們自己了。因?yàn)槲业那啻何易鲋鳌?/p>
【我的青春我做主作文】相關(guān)文章：
我的青春我做主作文06-13
我的青春,我做主作文03-17
我的青春我做主作文05-07
我的青春我做主的作文02-17
[精選]我的青春我做主作文07-17
【精選】我的青春我做主作文07-17
我的青春我做主02-15
寫(xiě)我的青春我做主的作文10-10
我的青春我做主作文通用03-16
我的青春,我做主作文通用03-16