鼓勵(lì)的作文大全(5篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

鼓勵(lì)的作文 篇1

　　她，是一位嚴(yán)肅又活潑的老師；她，是一位漂亮又迷人的老師；她，是一位給我們帶來(lái)無(wú)限知識(shí)的老師。她，就是我們的班主任任老師！她和藹可親的像我們的大姐姐，嚴(yán)厲時(shí)像一只母老虎，但她仍然關(guān)照著每一個(gè)同學(xué)。

　　就說(shuō)那次吧！我們有一場(chǎng)演講比賽，任老師選了幾個(gè)人排練。每天下午放了學(xué)，就在班里練，任老師陪著我們，一練就是一兩個(gè)小時(shí)，但任老師總是耐心的'教我們一遍又一遍：誰(shuí)該站到哪里，下一段臺(tái)詞該怎么說(shuō)好，哪個(gè)字要重讀。我們也努力的把它讀好。到了比賽的時(shí)候，原本自信十足的我們看到了校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)老師那嚴(yán)肅的臉，就慢慢緊張起來(lái)，像有一只小兔了在心里跳來(lái)跳去。當(dāng)我們一次次悄悄地回頭看任老師時(shí)，便想起那辛苦的一天又一天，漸漸恢復(fù)了自信�？傻氖茄葜v結(jié)束了，已經(jīng)晚了，我們深深地嘆了一口氣。比賽結(jié)果下來(lái)了，我們沒(méi)被評(píng)上“優(yōu)佳演講”的獎(jiǎng)?wù)拢�一個(gè)個(gè)就像因大意失去冠軍的白兔。這時(shí)任老師發(fā)言了：“沒(méi)關(guān)系，只要知道了不足之處，下次會(huì)贏的�！币痪浜�(jiǎn)單的鼓勵(lì)，對(duì)我們是多么重要啊！從那以后，每一個(gè)同學(xué)都努力地做好每一件事。

　　任老師在我們喪失信心時(shí)鼓勵(lì)我們，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答任老師。

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，我能行！”

鼓勵(lì)的作文 篇2

　　鼓勵(lì)是伴我們成長(zhǎng)的一個(gè)秘籍，鼓勵(lì)無(wú)處不在，只要你去仔細(xì)觀察，每一件事情都有鼓勵(lì)的力量。

　　記得有一次，我在家里畫(huà)一個(gè)動(dòng)漫人物，我畫(huà)了一個(gè)小時(shí)，只畫(huà)了一個(gè)一點(diǎn)也不精致的頭，我看了看自己的畫(huà)，不知怎么搞的，我竟然低聲抽泣起來(lái)，覺(jué)得這一個(gè)小時(shí)是白白浪費(fèi)了。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我怎么了，我哭得更大聲了，吞吞吐吐地說(shuō)：“你看我的這幅畫(huà)，很難看吧！”說(shuō)完，我又悶頭大哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽摸著我的頭，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“別著急，小寶貝，慢慢畫(huà)，給你三個(gè)小時(shí)，肯定可以畫(huà)好的！”媽媽的話就象一串魔咒，我頓時(shí)不哭了，抓緊時(shí)間慢慢畫(huà)。最終這幅畫(huà)畫(huà)得很成功。我開(kāi)心地笑了，我感謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)！

　　還有一次，我在家門口的'花園里跳繩，老師要求跳160個(gè)，可我只能跳141個(gè)。幾次我都沒(méi)跳到160個(gè)，我甚至想到了放棄。可爸爸對(duì)我說(shuō)：“別灰心，加油相信自己，你肯定行的，慢慢來(lái)！”我聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話，我下定決心繼續(xù)跳，我又跳了兩次，第一次跳了153個(gè)，第二次跳了162個(gè)，太好了，我終于跳到了。盡管只是勉強(qiáng)過(guò)了，可我相信，爸爸的鼓勵(lì)一定能使我跳到170個(gè)或180個(gè)甚至更多。

　　我生活在鼓勵(lì)中，因?yàn)楣膭?lì)，使我得到了成功，鼓勵(lì)無(wú)處不在，鼓勵(lì)也是父母對(duì)我們的支持和愛(ài)的表現(xiàn)。

鼓勵(lì)的作文 篇3

　　一座橋，橫跨江河，連接兩岸成通衢；一座橋，飛越城市，縱橫交錯(cuò)變坦途；同樣，一座橋也可以溝通心靈，消除彼此的隔膜。

　　五年級(jí)的時(shí)候，我們的英語(yǔ)老師為我們舉辦了一次班級(jí)元旦晚會(huì)。

　　上英語(yǔ)課的時(shí)候，她故作神秘地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，下個(gè)星期五，我們將舉辦一次班級(jí)元旦晚會(huì)。”同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，一個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)，興奮不已。老師拍拍手，示意我們停下來(lái)。接著說(shuō)：“這一次由你們自己策劃，我不參與。現(xiàn)在，我們來(lái)選一個(gè)主持人�！彼�的目光掃遍整個(gè)教室，剛好與我相遇，我默默低下了頭�！巴瑢W(xué)們，我看主持人就由辛子妍同學(xué)擔(dān)任吧�！甭�(tīng)到老師的表態(tài)，我瞬間驚呆了，老師怎么會(huì)選中一向靦腆的我呢？可是，恭敬不如從命，我乖乖地做了準(zhǔn)備，迎接我人生中的第一次主持。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，令人不安的星期五終于還是來(lái)了。

　　我忐忑地走向講臺(tái)，拿起老師遞過(guò)的話筒�？墒强粗�臺(tái)下五十多個(gè)同學(xué)，我的心一揪，頭皮發(fā)麻，冷汗直冒，握緊的主持稿似有一些潮濕。我呆呆地站在講臺(tái)上，不知道該從何說(shuō)起，做好的準(zhǔn)備都被拋到了九霄云外。突然我的目光一偏，正好看到了老師對(duì)我的微笑，那微笑充滿了關(guān)愛(ài)和信任，我的心頭一暖，信心大增，我拿起話筒，滿懷信心地對(duì)著同學(xué)們講了元旦晚會(huì)的目的、要求，并宣布第一個(gè)表演的節(jié)目，然后慢慢地走下了臺(tái)。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)老師向我這邊走來(lái)。近了，近了，我的心“撲咚，撲咚”地跳著，生怕老師對(duì)我失望。出乎我的意料，她走到我的身邊，用剛才那樣溫暖的目光看著我，撫摸著我的'頭，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，主持其實(shí)沒(méi)什么的，想當(dāng)年，老師在全校師生面前朗誦，都不曾畏縮，你只要把臺(tái)下的人當(dāng)作一面鏡子，不考慮得失，全身心投入，自然會(huì)給大家留下良好的印象，受到很好的效果�！蔽夷�默地把老師的話刻在了心上。鼓起勇氣，大步向講臺(tái)邁去。接下來(lái)的主持一氣呵成，流暢連貫。同學(xué)們熱烈地鼓掌，對(duì)我的主持充滿了肯定。我向老師看了看，她也露出了會(huì)心的笑容。

　　老師的微笑，老師的話語(yǔ)，同學(xué)們的掌聲，分明就是一座鼓勵(lì)之橋，我踏實(shí)地走過(guò)這座橋，便看到了成功的曙光。

鼓勵(lì)的作文 篇4

　　大嘴熊家族的伙伴個(gè)個(gè)都是多才多藝，小熊吉尼也不例外，但是，小熊吉尼就是有個(gè)缺點(diǎn)，膽量太小了，大嘴熊一直想找個(gè)機(jī)會(huì)幫助基尼鍛煉膽量，這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。

　　森林里有一項(xiàng)活動(dòng)——口才表演，大嘴熊覺(jué)得這正是給吉尼鍛煉的好機(jī)會(huì)，就派吉尼去，可小吉尼卻嚇得躲了起來(lái)。

　　大嘴熊很了解吉尼，只要有活動(dòng)，讓它參加，每次都這樣，這次，大嘴熊想出來(lái)辦法啦。大嘴熊隨手拿起來(lái)一個(gè)高音喇叭，大嘴熊動(dòng)情地說(shuō)：“吉尼，吉尼，帥氣的吉尼，勇敢的吉尼，快出來(lái)！”聲音很快的傳播開(kāi)來(lái)，森林里的小動(dòng)物都聽(tīng)到了，吉尼覺(jué)得躲不過(guò)去了，就只好從樹(shù)叢中慢慢騰騰的出來(lái)。吉尼出來(lái)說(shuō)：“我還沒(méi)順備好呢，我覺(jué)得身體不怎么舒服，我覺(jué)得小熊弟弟比我好多了，我覺(jué)得……‘吉尼說(shuō)了好多好多的理由，大嘴熊一看，吉尼故技重演，拿出來(lái)不是理由的理由來(lái)推脫，于是將計(jì)就計(jì)，說(shuō)；“吉尼，我和大家都商量過(guò)了，如果你參加這次比賽，不管結(jié)果如何，大家都愿意把讓你得到大獎(jiǎng)，可能這獎(jiǎng)品是我們家族頒發(fā)的，大家更愿意讓你參加平時(shí)不讓你玩的游戲，并且在游戲中當(dāng)裁判，你還有機(jī)會(huì)吃到平時(shí)只有熊王才能吃到的蜂蜜喲……”吉尼一想，啊這么多的好處，它禁不住大嘴熊的鼓勵(lì)和誘惑，覺(jué)得參加比賽拼一場(chǎng)。大嘴熊又動(dòng)用家族成員中最有魅力的語(yǔ)言大師來(lái)輔導(dǎo)吉尼的語(yǔ)言，動(dòng)作，包括每一個(gè)眼神，每一個(gè)站姿……

　　時(shí)間過(guò)得很快，到了比賽的日子，吉尼還是很緊張，馬上登臺(tái)了，吉尼卻說(shuō)要去方便，大嘴熊拿出了看家的絕活，一罐蜂蜜，吉尼奢望好久的美食放在了舞臺(tái)的對(duì)面，對(duì)吉尼說(shuō)：“上去，蜂蜜就是你的了。不上，蜂蜜送人！”

　　吉尼望望蜂蜜，看看大嘴熊，心一橫，廁所不去了，咬牙堅(jiān)持上了臺(tái)，由于大嘴熊請(qǐng)的老師有很高的.造詣，對(duì)吉尼的指導(dǎo)很到位，結(jié)果可想而知，吉尼得了冠軍。

　　后來(lái)，后來(lái)吉尼如愿以償?shù)哪玫搅藢儆谒�的�?jiǎng)品，也多次參加各種比賽為大嘴熊家族增添了不少的光彩！

鼓勵(lì)的作文 篇5

　　我的好朋友干孜喬是一個(gè)心靈手巧的人，會(huì)制作許多精致的玩意兒。偶然，我看見(jiàn)了她放在課桌里的作品——一朵火紅的蓮花。那蓮花足有一個(gè)手掌那么大，花瓣大小均勻，層層疊疊，那顏色紅的仿佛要燃燒起來(lái)。這是干孜喬用彩紙做出來(lái)的，我羨慕極了，真希望自己也能做出這樣一個(gè)精致漂亮的'手工作品，于是，我請(qǐng)教了干孜喬。

　　干孜喬為我講解了一遍，并示范了一次。只見(jiàn)她那靈巧的雙手像蝴蝶般上下飛舞，看得我眼花繚亂。只一會(huì)兒，一朵美麗的荷花便展現(xiàn)在我眼前。我心里暗自得意：“嘿，似乎也并不難嘛！”可無(wú)情的事實(shí)很快便扇了我一巴掌。我回憶著干孜喬的動(dòng)作，可做出來(lái)的不是花瓣破損就是花瓣間有一大塊空隙，哪還能叫做蓮花呀？不甘心的我在連續(xù)報(bào)廢了幾張彩紙后徹底泄氣，絲毫想不通為什么我的作品和干孜喬的作品一比，就成了天壤之別。我產(chǎn)生了放棄繼續(xù)和這些彩紙做斗爭(zhēng)的念頭。郁悶的我兩眼死死盯著那幾張彩紙，像是要把它盯出個(gè)洞來(lái)。

　　正當(dāng)我與這些彩紙慪氣時(shí)，一個(gè)悅耳的聲音在我耳邊響起：“不錯(cuò)嘛，再加把力，相信你一定會(huì)做得更好！”一回頭，就看見(jiàn)干孜喬笑瞇瞇地站在我的身旁。干孜喬鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我發(fā)熱的大腦冷靜了下來(lái)。我深吸一口氣，又拿起彩紙，照著干孜喬的方法，耐心地一步步做著，如果哪個(gè)地方錯(cuò)了，干孜喬會(huì)立刻提醒我。就這樣，我在干孜喬的鼓勵(lì)和指點(diǎn)下，終于做出了一個(gè)完美的蓮花。

　　我很感激干孜喬在我灰心時(shí)給予我鼓勵(lì)，是我恢復(fù)了信心。這也讓我明白了，他人的鼓勵(lì)，有時(shí)是我們動(dòng)力的源泉。

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