- 鼓勵作文 推薦度:
- 鼓勵的作文 推薦度:
- 鼓勵的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
鼓勵的作文精華【8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占墓膭畹淖魑8篇,歡迎大家分享。
鼓勵的作文 篇1
理發(fā)師帶了個徒弟。徒弟學(xué)藝幾個月后正式上崗。他給第一位顧客理完發(fā),顧客照照鏡子說:“頭發(fā)留得太長。”徒弟不語。師傅在一旁笑著解釋:“頭發(fā)長,使您顯得含蓄,這叫深藏不露,很符合你的身份!鳖櫩吐犃T,高興而去。
徒弟給第二位顧客理完發(fā),顧客照照鏡子,說:“頭發(fā)剪得太短!蓖降軣o言。師傅在一旁笑著解釋:“頭發(fā)短,使您顯得利索、樸實(shí)、厚道,讓人感到親切!鳖櫩吐犃,滿意而去。
徒弟給第三位顧客理完發(fā),顧客一邊交錢一邊笑著說:“花的`時間挺長的。”徒弟不知該怎么接話,站在一旁絞著衣角。師傅笑道:“為‘首腦’多花點(diǎn)時間很有必要,您沒聽說‘進(jìn)門蒼頭秀士,出門白面書生’?”顧客聽罷,大笑而去。
徒弟給第四位顧客理完發(fā),顧客一邊付款一邊笑著說:“動作挺利索,15分鐘就解決問題!蓖降艹聊徽Z。師傅笑著說:“如今,時間就是金錢,頂上功夫速戰(zhàn)速決,為您贏得了寶貴的時間和金錢,您何樂而不為?”顧客聽了,滿意告辭。
晚上打烊。徒弟愣愣地問師傅:“師傅,您為什么處處替我說話?反過來,那我沒有一次做對了?”師傅寬厚地笑道:“不錯,每一件事情都包含了兩重性,有對有錯,有利有弊。我之所以在顧客面前鼓勵你,作用有二:對顧客來說,是討人家喜歡,因?yàn)檎l都愛聽吉利的話;對你而言,既是鼓勵又是鞭策,因?yàn)槿f事開頭難,我希望你以后把活做得更加漂亮!
徒弟很受感動,從此,他越發(fā)刻苦學(xué)藝。日復(fù)一日,徒弟的手藝更加精湛了
鼓勵的作文 篇2
你的鼓勵,我一直銘記在心,因?yàn)槟鞘俏乙簧凶铍y忘的時刻。 期中考試已迫在眉睫,各科的學(xué)習(xí)任務(wù)也我越發(fā)沉重,我的心也緊張得不得了,生怕自己考不好而辜負(fù)了父母對自己的養(yǎng)育之恩。還有一天就考試了,我也開始加緊復(fù)習(xí),雖說臨陣磨槍,不快也光,但過程的扎實(shí)才能真正換來好的結(jié)果。 開考的早上,還有大約1小時的復(fù)習(xí)時間,我便抓緊復(fù)習(xí)。雖說人在這里,可心已不知道哪兒去了。
開考了,我憂心忡忡的進(jìn)入考場。第一門毫無疑問是語文,語文可謂是九門課中最難的一門,因?yàn)樗幌衿渌n一樣寫上答案就對,語文靠的是理解和感情的流露。語文考完了,這可謂過了一難關(guān)。剩下的.,比較難的就只有歷史和政治了。兩天的考試很快就過去了,兩天后,便是決定命運(yùn)的時刻了。 星期一來到了,我的小心臟在砰砰的跳著,速度越來越快,好像要飛出來一樣。我焦慮的坐到座位上,接受命運(yùn)的審判。
一課課的試卷發(fā)到我的手上,鮮紅的分?jǐn)?shù)醒目而閃亮,我看著其他同學(xué)高興的神情和自己試卷上的紅叉把,不禁傾然淚下。 回到家,我將自己的成績告訴了父母,父母并沒有罵我和打我,而是鼓勵我不要?dú)怵H,并和我進(jìn)行了心靈上的溝通。其中,最讓我重振信心的一句話是:要讓我們?nèi)徟忻\(yùn),而不是命運(yùn)審判我們!隨后,我便努力學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地的去走。終于,我的成績上去了,而且,如芝麻開花節(jié)節(jié)高。 現(xiàn)在,我的成績已穩(wěn)定下來。因?yàn)橛辛四愕墓膭,我才能重振信心;因(yàn)橛辛四愕墓膭睿也耪粽羧丈;因(yàn)橛辛四愕墓膭,我才能審判命運(yùn)。謝謝你,我親愛的父母!
鼓勵的作文 篇3
在生活中,我經(jīng)常遇到困難,但我沒有退縮,因?yàn)橐粋人,他使我成為了一名攀上高峰的勇者。她就是——我的媽媽。
有一次,我的數(shù)學(xué)考試成績出來了,我才考了78分,我不敢把卷子拿給媽媽看,因?yàn)槲液ε聥寢寱蟀l(fā)雷霆。但是老師說過,要讓家長簽字的。放學(xué)后,媽媽來學(xué)校接我,我默默地跟在媽媽后面,大氣不敢出一下。媽媽好像看出來我的心情不好,也沒說話,便帶著我騎車回家.
到了家中,媽媽開始做飯,而我在屋中心不在焉地寫著作業(yè)。正想著簽字的事,樓下的突來聲音卻把我著實(shí)嚇了一跳,再仔細(xì)一聽是媽媽喊我下樓吃水果。我飄飄乎地打開房門,低著頭走下樓梯。坐在桌子的一邊兒,低著頭,兩根指頭不由自主的繞著圈圈。我正想怎么解釋這件事想的'入神,不知道媽媽什么時候坐到了我的身邊,她用不大不小地聲音開口問我:“XX,你今天怎么一副心事重重的樣子,到底怎么了?”我突然開始緊張起來,眼神不知道應(yīng)該放到哪兒,但又好像下定決心似的,干凈利索的說:“我數(shù)學(xué)成績就考了78分。”說完后,坦然感到身心都放松了起來。但又不敢直視媽媽的眼睛,因?yàn)槲液ε驴吹剿难凵瘢窒胫拇蟀l(fā)雷霆。我正胡思亂想著,媽媽卻把我摟在懷中,聲音格外溫柔地對我說:“哎呀,就是這事兒啊,有什么大不了的,就這一次失利沒什么,下次一定會考好的,F(xiàn)在呢,去把卷子拿給我看看,讓我看看是什么難題難住了我家寶貝!
我一時沒有回過神來,媽媽竟然沒有吵我!我沒有經(jīng)過任何大腦思考就蹦出來一句話:“媽媽,你為什么沒有吵我?”媽媽不明白地問:“我為什么要吵你!”我的心情就像是雨過天晴搬的明媚,一溜煙兒跑到樓上,再把卷子交給媽媽。媽媽讓我坐好,開始認(rèn)真地給我分析錯誤原因。之后,媽媽對我說:“女兒,其實(shí)不是這些題你不會做,都是因?yàn)轳R虎的原因才錯的,不過,你一定可以改正的,媽媽相信你!”
這句“媽媽相信你”給了我莫大的鼓勵,也是因?yàn)閶寢,所以我面對任何的挑?zhàn)與困難,我永遠(yuǎn)都不會退縮!
鼓勵的作文 篇4
在朝氣蓬勃的校園里,有一個活潑的身影穿梭于過道間,她面帶笑容地向大家問好,那響亮又溫情的聲音仿佛一位知心大姐姐向你傳遞喜悅。她就是我最喜歡的老師——王老師。她是我小學(xué)時的語文老師。
每天早晨,她總是用熱情喚醒我們一天的活力,使我們精神倍增,傾心投入到早讀當(dāng)中。路過的值班老師也不禁稱贊道:“這個班級早讀聲音真洪亮!”
上課時,她用神奇的“魔法”將枯燥的語文課變成一部活躍的舞臺劇,每一個字都像一只活潑的精靈環(huán)繞在我耳邊,這樣既調(diào)動了課堂氣氛,又激發(fā)了我們對學(xué)習(xí)語文的興趣,使我們班的語文成績一直名列前茅。
在課間,她很樂于為我們解答問題。有一次,班上有個同學(xué)有一題似懂非懂,想了很久卻也想不出個所以然來,便向王老師請教。走進(jìn)辦公室,只見王老師正伏在辦公桌前認(rèn)真批閱作業(yè)!巴趵蠋煟芙o我講解一下這道題嗎?”聽到學(xué)生的請求,王老師立刻放下手中的工作,細(xì)心地為他解答。王老師講得簡單易懂,生動形象,很快讓同學(xué)明明白白。解答完,王老師便又投身于之前的工作當(dāng)中。同學(xué)們漸漸地養(yǎng)成了這種不懂就問的好習(xí)慣。
你別看她上課生動有趣,課后細(xì)心指導(dǎo),她可是位嚴(yán)厲的老師。“這種基礎(chǔ)題還錯!”我們慚愧地低下了頭,不敢面對王老師眼里的眼光。心中都暗暗自責(zé)。雖然這次我們?nèi)〉昧瞬诲e的戰(zhàn)果,可王老師并沒有露出欣慰的笑容,因?yàn)槲覀儧]有發(fā)揮出最好水平。“考試不能只看重分?jǐn)?shù),而要看自己的錯誤該不該犯,盡量總結(jié)錯誤原因,保證下次會再犯!边@一短暫的話語,使發(fā)揮不好的'同學(xué)抬起頭來,更激起了我們的滿滿斗志。
王老師在鼓勵我們學(xué)習(xí)的同時,還教導(dǎo)我們“成長比成績更重要”,玩時就痛快地玩,學(xué)習(xí)時就踏實(shí)地學(xué),讓我們勞逸結(jié)合。
她是一位嚴(yán)厲的老師,同時又是鼓勵我們學(xué)習(xí)的朋友,更是我喜愛的老師。
鼓勵的作文 篇5
操場上,紅色跑道圍繞著碧綠的草皮,宛如鮮艷的紅領(lǐng)巾包裹著碧綠色的寶石。五年里,我在這跑了無數(shù)圈,但我永遠(yuǎn)也忘不了,小張的鼓勵讓我倍感溫暖。
有次體育課,同學(xué)們興奮地來到操場,但一聽到老師說要跑四百米時,大伙兒歡笑的臉一下子陰沉了下來,只好心不甘情不愿地排隊(duì)。隨著隊(duì)伍越來越短,我緊張得心都跳到了嗓子眼。不一會兒就輪到我了,老師一聲令下,我像離弦的箭一般的沖了出去,遙遙領(lǐng)先。但隨著體力的消耗,我越跑越慢,一下就被對手反超了;鹄崩钡奶枙竦奈冶牪婚_眼,我大口地喘著粗氣,兩條腿沉得再也抬不起來。這時,小張正對著我揮動手臂,十分焦急地喊道:“加油!努力跑到終點(diǎn),堅(jiān)持就是勝利!”他緊鎖的眉頭就像個“川”字,焦急地來回踱步,嘴里還嘟噥著。聽到他的鼓勵之后,我咬緊牙根,重拾自信,奮起直追。
到了最后沖刺階段,眼看著對手的背影近在咫尺,小張又卯足了勁,聲嘶力竭地沖著我喊:“你可以的,堅(jiān)持下去,打敗對手!”這句聽似平凡的鼓勵,卻仿佛給我打了一針強(qiáng)心劑,我撒開雙腿,奮力向前沖,反超了,我竟然反敗為勝了!跑步結(jié)束后,小張興奮地朝我飛奔而來,激動地抱住我:“怎么樣?累不累?我就知道你一定行!”我感激地說“謝謝你,我一點(diǎn)兒都不累!”
誰也沒想到,在這千鈞一發(fā)的時刻,是小張的.鼓勵讓我嘗到勝利的滋味!小張熱情又溫暖的鼓勵,不僅讓我終身難忘,也讓我明白了堅(jiān)持不懈終能成功的道理。
鼓勵的作文 篇6
人,一生要經(jīng)歷無數(shù)大大小小的事,但大多都因時間的流失而逐漸淡忘,可總有一些會讓你記憶猶新……
記得有一天,陽光明媚,萬里無云,是個戶外運(yùn)動的好天氣,我們?nèi)胰藖淼搅饲`公園。到了那里,只見人山人海,我們好費(fèi)力才擠了進(jìn)來。當(dāng)我們來到最引人注目的黔靈山時,看見這扇巍然屹立,氣勢磅礴,拔地而起。
經(jīng)過一路跋涉,氣喘吁吁的我們總共與來到了黔靈山金頂。
站在山頂,我們遠(yuǎn)眺貴陽,四面環(huán)山,森林密布,城內(nèi),高樓大廈林立,車水馬龍,人來人往,川流不息,汽笛聲、練歌聲、吆喝聲、鳥叫聲……匯集成了林城貴陽一派繁榮昌盛的景象。
我們忽然產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的想感受一下佛家香煙繚繞的氣氛的想法,就告別了山頂?shù)?壯觀景象,去了弘福寺。
剛進(jìn)去,迎面走來個“老外”,他滿臉胡須,身高七尺,一副殺氣騰騰的樣子,讓人看了頓生畏懼之感?删驮谶@時,媽媽馬上鼓勵我去和他用英語對話,說這樣能提高我的英語口語水平,還說我是個男子漢,不會因?yàn)樗臉幼泳捅粐樀搅税。我那是緊張極了,很不得找個洞鉆進(jìn)去,但我不得不小步小步地挪到他面前,鼓足勇氣隊(duì)他說了一句:“hello!”他先是一驚,接著回過神來回答了一句,并用那超大手輕輕撫摸我的頭。此時,我感覺他雖然外表兇狠,言行卻也平常,但是我仍然對他保持著防備,一邊和他對話,一邊警惕觀察。以至于我和他后面的對話簡直牛頭不對馬嘴,完全聽不懂,當(dāng)他問我問題時,我就張冠李戴地亂說一氣,可他卻一直平靜地與我對話,這讓我逐漸覺得他有一點(diǎn)和藹可親。就這樣,我用生硬的口語同他對了八、九句話后,我就羞怯地跑回父母身邊,但媽媽竟然還夸我進(jìn)步了!頓時,我覺得自己是多么勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!
通過這件事,我明白了:人,要相信自己,再大的困難,只要有頑強(qiáng)拼搏的精神和自信,就一定能克服。媽媽,謝謝您!因?yàn)橛心膭,我才樹立信心,?zhàn)勝自己,取得了今天的成績。
鼓勵的作文 篇7
那次的期末考試,我下定決心一定要考進(jìn)前三名。
“馬上就要考試了,好緊張!”我坐在位子上自言自語。今天早晨還向媽媽打賭要考進(jìn)前三名呢!耙强碱}難怎么辦?要是有不會的題怎么辦?要是作文不好寫怎么辦……”我腦子里閃過一連串的問號,這倒好,還沒有考試就把自己給嚇倒了。
“加油!你能行的!”我先給自己打一支預(yù)防針,可是藥效好像馬上就過了。我緊張地看了一眼正在整理試卷的老師,我真希望能快點(diǎn)進(jìn)行考試,但是時間是無法快進(jìn)的,我只能坐在這里煎熬著。
終于等到發(fā)試卷了。我接過語文試卷,馬上看了一眼作文,媽呀!我的心都要碎了,這可是從來也沒有寫過的作文!我的目標(biāo)看來是要落空了。我做試卷的時候根本寫不到心里去,完全是在應(yīng)付。就在這時我一抬頭望見了趙老師。我仿佛在問“我可以做到嗎?”當(dāng)時我并沒有想會有什么結(jié)果,只是胡亂望了一眼,但趙老師卻好像明白了我的意思一樣向我點(diǎn)了一下頭,那眼神分明是在告訴我“相信自己,你能行!”我又望了趙老師一眼,趙老師依然是那簡單而有力的點(diǎn)頭。我就像吃了一顆定心丸,我不亂想了,不再應(yīng)付了,現(xiàn)在我對自己充滿了信心,我相信自己能考好。我沉下心來修正了原來的.答案,用心去思考、做題。寫作文時我更是仔細(xì)看題,很快想到了事例和寫法,第一個完成了試卷。也許是老師給了我信心的結(jié)果,導(dǎo)致了語文考試的順利完成,也導(dǎo)致我對下面的考試充滿了信心,我相信我是最棒的!
最終,我以第二名的成績結(jié)束了那個學(xué)期的學(xué)習(xí),我實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。我很感謝趙老師那雙鼓勵眼神。
那次的經(jīng)歷同時使我明白了一個道理:無論干什么事,我們都應(yīng)該對自己抱有必勝的信心,只有這樣,才會使我們走向成功。
鼓勵的作文 篇8
畢竟這是我第一次上臺演講,我紅著臉說道:"老師,我......我不會!"老師聽了,并沒有嘲笑我長這么大居然沒有上臺演講過.而是走過來鼓勵餓哦說:"沒什么好怕的,這只不過是一個訓(xùn)練,又不是真正的比賽.說不好,也沒有人嘲笑你,而是會欣賞你第一次上臺演講的勇氣。⒁粋同學(xué)也走上來說:"上去吧,周翩,全班同學(xué)都會為你加油的。 聽了老師和同學(xué)們的話,我的心得到了松懈.鼓起一作氣走向講臺.開始了我的演講.過了好一會兒,我的演講才結(jié)束.隨后,便響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,轟動了整個學(xué)校.這個結(jié)果使我深感欣慰.這就是老師和同學(xué)們對我的.鼓勵,他們的每一句話語,都使我滿懷信心地前進(jìn),讓我勇敢地走向人生的舞臺.讓它陪我到地老天荒吧,我需要它-鼓勵!
【鼓勵的作文】相關(guān)文章:
【精選】鼓勵作文08-02
[經(jīng)典]鼓勵的作文08-04
(經(jīng)典)鼓勵的作文08-04
[經(jīng)典]鼓勵作文08-04
(精選)鼓勵的作文08-03
鼓勵的作文(經(jīng)典)08-08
鼓勵的作文【經(jīng)典】08-08
鼓勵的作文[經(jīng)典]08-15
鼓勵作文(精選)08-15
鼓勵的作文【精選】08-06