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鼓勵(lì)作文精選（8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的鼓勵(lì)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鼓勵(lì)作文 篇1
汗水見證了你們的努力，運(yùn)動(dòng)場上你們英姿颯爽，團(tuán)結(jié)一致，盡管你們輸了，但在8班所有同學(xué)的心目中，你們是英雄，是8班集體的驕傲、自豪。站起來吧！記住，你們沒有輸，你們才是真正的勝者!
“鈴，鈴”下課鈴響了，同學(xué)們都?xì)g呼著，整個(gè)六年級都沸騰了。我們班的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地走向體育館。為了這場籃球賽，我們班的女生珊、儀、舒、潼、瑩苦練了幾星期。每天放學(xué)都去練球，練就了一個(gè)又一個(gè)的“籃球高手”。這次女生隊(duì)的對手是1班，氣氛變得格外緊張，我和班里的同學(xué)坐在一旁，屏住呼吸，期待著比賽的開始。
裁判吹了一聲口哨，1班和我們8班的女生隊(duì)走進(jìn)賽場，兩隊(duì)都一幅志在必勝，胸有成竹的樣子。裁判把球一扔，比賽正式開始了。舒的個(gè)子高挑，是越過對手包圍的優(yōu)勢，她敏捷地把球從對手手中奪走，然后用力把球傳給“飛毛腿”珊。珊接到球后，邁著矯健的步伐躲開了擋住的對手，沖到籃架前，縱身向上一躍，把球投進(jìn)了籃，不偏不倚剛好中了。我們班爆出一陣歡呼，“8班，8班加油!六8，六8，雄比天下”每個(gè)同學(xué)臉上都掛著燦爛的笑容。女生隊(duì)似乎被我們的熱情感染了，更加奮力地打球。瑩從對手手中搶走了球，“艱辛”地越過了“敵人的圍攻”，把籃球順利地傳給潼，潼穩(wěn)穩(wěn)地接住了球，東躲西藏，一路飛奔，把球扔向站在籃架前的儀，儀一躍身，接住球，來了個(gè)高難度的.投籃，8班又一陣歡呼雀躍，這5個(gè)女生，真是默契，不愧是“高手”!
但好景不長，形勢來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。1班的女生隊(duì)開始發(fā)揮她們的優(yōu)勢，她們分開來守住球，絕不放過一個(gè)給我們班傳球的機(jī)會(huì)。我也不得不承認(rèn)，她們的配合確實(shí)可以算是天衣無縫了。下半場比賽時(shí)發(fā)生了一段不愉快的小插曲，珊抓住了一個(gè)機(jī)會(huì)，趁1班對手愣住時(shí)，她靈敏地把球搶到了。1班的一個(gè)女生很不服氣，順勢撞了珊一下，哪知這一下出手太重。珊捂著肚子，回到班里，號啕大哭起來。同學(xué)們都圍過來去安慰她，兩班就開始大吵起來。珊擦了擦眼淚，不顧同學(xué)的勸阻，帶著淚水又跑上了“戰(zhàn)場”。她那堅(jiān)定的眼神不禁讓我暗暗佩服。
此時(shí)1班的分?jǐn)?shù)和我們班的分?jǐn)?shù)已經(jīng)拉開了一段距離，也無法轉(zhuǎn)敗為勝了。但是，她們?nèi)詧?jiān)持比賽，揮汗如雨，繼續(xù)比賽。裁判吹了一聲哨子，比賽結(jié)束了，1班獲勝。
珊和舒都哭了，瑩、儀、潼忍著心中的不快，默默地不出聲。同學(xué)都一起安慰她們，鼓勵(lì)她們：“別哭，你們盡力了，在我們心中，你們是最棒的!”
這時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我心中，這就是六(8)，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。我也想對她們說：“勇敢地站起來吧，不要?dú)怵H，我相信，你們一定可以勇敢地接受這次失敗的挑戰(zhàn)，加油!”
鼓勵(lì)作文 篇2
也許在生活中，鼓勵(lì)是最重要的，只有得到鼓勵(lì)，才會(huì)變成懂，才會(huì)感到欣慰，才會(huì)感到自信。
在前段時(shí)間，我參加了學(xué)校象棋比賽。即使最后，我在得分上沒有收獲，在是在心靈上我感到受益匪淺。說起來好笑，當(dāng)時(shí)我還不知道與象棋有這等的不解之緣，因?yàn)楫?dāng)時(shí)班里沒有人參加，而我卻被迷迷糊糊地報(bào)了名。到時(shí)徹徹底底的趕鴨子上架，而且我對象棋只是一知半解，只是知道走法，什么攻略的一概不懂。再一次真正的比賽時(shí)候我也輸?shù)脧貜氐椎�，顏面掃地。我焦慮不安地想：下一場都是大將了，即使輸也要輸?shù)糜忻孀�。不能被“秒殺”吧…�?/p>
最后我決定回家多練習(xí)，但是俗話說；“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！倍以谂_(tái)下，只有十分鐘怎么會(huì)有十年的水平啊。所以，漸漸地，我對自己的要求也越來越低，只要付出自己最大的努力，輸贏不重要。
在最后一次比賽時(shí)，忐忑不安，害怕被“剃光頭”。心里七上八下的，覺得干什么都不好，坐在位子上。我的手顫抖者，覺得很緊張，但是我想：即使輸也要輸?shù)镁�。在比賽的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的棋技與以前相比也有了很大的進(jìn)步，即使最后輸了，我也輸?shù)眯姆诜�。在收盤是，我垂頭喪氣地?cái)[弄著棋子，她過來親切的.說：“我覺得你下的很好�！碑�(dāng)時(shí)，她親切的話語似乎給我了一個(gè)溫暖的擁抱；又像一束陽光，照進(jìn)了我的胸膛，讓我的心一下子變得明亮。雖然嘴上默不作聲，但我心里像掉進(jìn)蜜罐一樣甜�，F(xiàn)在我終于知道被人鼓勵(lì)，肯定，原來是這種感覺，我非常感謝她。這也讓我對象棋重新有了興趣。
鼓勵(lì)作文 篇3
起起伏伏，生老病死，是我們生來的旅途；風(fēng)雨交加，道路漫漫，是我們命定的桎梏。在忙碌的生活中，我想留一點(diǎn)鼓勵(lì)給自己，讓我能以笑容面對生活，以勇氣面對挑戰(zhàn)。
清晨的霧氣已然褪去，半個(gè)月亮還賴著天幕�？陕飞先艘讯嗔�，背著花花綠綠書包的學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)，嘰嘰喳喳，臉上久久不肯散去的笑容無不顯出他們愉悅的心情——除了我。他們的笑聲如尖刀一般刺痛著我的心，和那晚的試卷一起化成帶著觸角的惡魔在亂撞、諷笑……剎時(shí)，那天的回憶如閃電般蘇生過來……
那時(shí)我剛上初中，一切于我都是陌生的'：復(fù)雜的運(yùn)算，混亂的語法，背不完的文言……我的生活充塞了難題，而我卻沒有辦法解決。因?yàn)槲铱偸乔优场⑦t疑，像悶葫蘆一般把所有心事咽進(jìn)肚里，所以沒人了解我的內(nèi)心，也沒人給我鼓勵(lì)。結(jié)果，第一次月考，我的成績可想而知。
記得那天，我輕輕收起那張“遍地開花”的數(shù)學(xué)試卷，努力裝出若無其事的樣子，可我發(fā)現(xiàn)我做不到，內(nèi)心的悲苦超出了能遮掩的程序，以至于淚水總脹滿眼眶。家里母親的失望一定深不見底，老師的訓(xùn)誡會(huì)更加嚴(yán)厲……我被一種無言的感覺壓進(jìn)了低谷，冰冷得讓我害怕。
還是逃不過，該來的總要來�？墒�，母親沒有想象的生氣，而是鼓勵(lì)我：“加油，我相信你！”老師沒有那樣嚴(yán)肅，而是給我打氣：“老師知道你的能力�！彼麄兊脑捵屛腋械搅松儆械臏嘏�，可心中那“你不行，你不行”的想法似乎已被認(rèn)定。我能行嗎？“我能，一定能！”是靈魂深處的聲音。我知道，這道坎，終究是要自己過的。讓內(nèi)心強(qiáng)大，用鼓勵(lì)支撐！我閉上眼，眼前浮現(xiàn)了一個(gè)月來的日日夜夜我執(zhí)筆的身影，耳邊飄蕩著清晨我背誦的聲音……那張失誤連連的試卷好似在告訴我：“一次失敗不代表永遠(yuǎn)。”連它也變成了我的好友，激勵(lì)我向前奔跑。
張開眼，兩行淚悄然滑落，砸在那悲觀的心上，驅(qū)散了心的陰云……
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我想留一點(diǎn)鼓勵(lì)給自己，把挫折這顆苦檸檬切片榨汁，以樂觀為砂糖，以自信為點(diǎn)綴，以鼓勵(lì)為杯，一飲而盡。然后，我會(huì)繼續(xù)奔跑在路上，不急不躁，不悲不傷，永不停止。
鼓勵(lì)作文 篇4
我身邊的每個(gè)人都在鼓勵(lì)著我。當(dāng)我遇到失敗時(shí)，他們親切的話語讓我重新點(diǎn)燃自信的火炬；當(dāng)我生病時(shí)，他們關(guān)切的眼神讓我有勇氣與病魔作戰(zhàn)；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，他們耐心的指導(dǎo)讓我恍然大悟。
我有一次數(shù)學(xué)考試考砸了，我在回家的路上，心里一直忐忑不安，我想著：我考這么差的成績，父母會(huì)不會(huì)打罵我呢？會(huì)不會(huì)把我追趕出去呢？想著想著，我便走到了家門前，手停在了半空，這時(shí)母親開門了，我哭著對媽媽說：“對不起，媽媽，我考砸了�！眿寢層藐P(guān)切地眼神看著我說：“沒關(guān)系，下一次繼續(xù)努力！”這是父母給予我的鼓勵(lì)。
800米的跑道，一眼望去，覺得這條跑道似乎永遠(yuǎn)跑不完，我的汗水也不停地流著，同學(xué)們的加油聲也不斷地喊著。眼看就要到終點(diǎn)了，200米，100米，50米，但是我突然摔了一跤，我的.膝蓋前被地上的小石子磨出了血，老師和同學(xué)看見了，連忙扶我起來，給我遞汗巾，包扎傷口，還在旁邊鼓勵(lì)著我，我的信心就這樣被他們重新點(diǎn)燃了，我重新站了起來，跑完了最后的50米。雖然得了第四名，但我們的心都是快樂的。這是老師與同學(xué)們給予的鼓勵(lì)。
不管是父母、老師還是同學(xué)的鼓勵(lì)，他們都會(huì)讓我感到快樂。
鼓勵(lì)作文 篇5
小時(shí)候，爸爸媽媽就不斷鼓勵(lì)我，大膽做事，也讓我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)，而這些卻在一句短短的普通的言語中體現(xiàn)出來。
記得在我差不多三歲大的時(shí)候，經(jīng)�？吹揭恍┐蟾绺绾痛蠼憬爿p輕松松從院子里的大臺(tái)階上跳下去，與朋友玩游戲。我既羨慕又害怕，但為了超越別人，比同齡人更強(qiáng)，更有能耐，我做了一個(gè)難以置信的決定從平臺(tái)上跳下去。幾天后，我把這個(gè)驚人的愿望告訴爸爸，他聽后大吃一驚。完全沒有想到，我這么小卻要挑戰(zhàn)危險(xiǎn)的臺(tái)階。我原以為他會(huì)不答應(yīng)，但爸爸竟意想不到地答應(yīng)了。有一天，我倆抽出時(shí)間準(zhǔn)備完成這危險(xiǎn)而刺激的一跳。爸爸把我抱上平臺(tái)，我站在上面，朝下看，這個(gè)一米多高的平臺(tái)就像高高的懸崖，下面是無邊的大海。我嚇得發(fā)抖，不敢跳。爸爸卻鼓勵(lì)我說：“兒子你能行，加油”。這句話點(diǎn)亮了我生命的.焰火，給我勇氣和信心。雖然我還是恐懼，但還是閉上眼，輕輕一跳，不到一秒就落地了，不過還是跌了一跤，腿蹭破了皮，但我戰(zhàn)勝了自己。
后來有一次，我在幼兒園上課，老師說只要畫完畫，就能出去玩。不一會(huì)，大家都畫完了，外面?zhèn)鱽硗瑢W(xué)們的笑聲。我心急火燎，幾下畫完沖了出去。到了操場，我盡情地奔跑。跑著跑著，我看見前面，“呯”地撞到一根鐵柱子上，我頓時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向，眼冒金星，摔到在地上。疼得我眼淚噴涌而出，鞋子也飛了。這時(shí)爸爸的話回蕩在我耳邊，“你能行，要堅(jiān)強(qiáng)”。我忍著不哭，還是暈過去了。等醒來后，大家夸我真勇敢，這么疼都沒有哭，我也為自己驕傲。
鼓勵(lì)作文 篇6
語言是含苞待放的花朵、是釋放能量的充電器、是一句適時(shí)嚴(yán)厲的撫慰……
清晨，我在校園里認(rèn)真地帶讀，我的聲音忽小忽大，因?yàn)槲液軟]有信心，這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我心里開始緊張起來，說話的聲音也有些時(shí)有時(shí)無的，老師在這時(shí)看到了我，下課后，讓我去他的辦公室一趟。
走出教室，我的內(nèi)心忐忑不安，心想：老師可能是要教育我、鼓勵(lì)我了，我猶豫不決地走進(jìn)了老師的辦公室。老師和藹地問：“小欣，為什么剛才你的聲音忽小忽大的？”“我……我”我支支吾吾地說不出一句完整的話，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)�！靶⌒�，我知道你聲音時(shí)大時(shí)小，是因?yàn)樾睦锓浅＞o張，那你以后就在預(yù)習(xí)時(shí)讀上個(gè)四五遍�！蔽彝蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭�！靶⌒溃氵�有一點(diǎn)不足的是不夠自信，你要信任自己，當(dāng)自己不信任自己時(shí)，誰還會(huì)信任你呢？我希望你自信�！薄拔抑懒耍視�(huì)努力改正的!”我信心滿滿地說道。
一周后，我再次帶讀，這次我的聲音是那么洪亮，老師來了我也不害怕了。老師上課時(shí)讓我讀課文，因?yàn)槲业穆曇繇懥�，贏得了同學(xué)們一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，看著老師欣慰的目光，我的.心里開心極了!
我再次來到老師的辦公室，老師表揚(yáng)了我，說：“小欣，你真是同學(xué)們學(xué)習(xí)榜樣，你真棒!”老師把我還向別班的老師也炫耀了一番!平時(shí)老師待我像自己的孩子一樣呵護(hù)著、愛護(hù)著、教育著。我的心里是那么甜。
老師鼓勵(lì)的語言仿佛春雨滋潤著我幼小的心靈，在學(xué)習(xí)上指引我勇往直前!
鼓勵(lì)作文 篇7
一次考試之后，我如愿以償?shù)昧说谝幻�。在我喜滋滋的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一位同學(xué)，因?yàn)橹淮蛄税耸畮追侄诡^喪氣，心情非常沉重。
有些同學(xué)看到了他的`分?jǐn)?shù)，哈哈大笑起來。他無法忍受，便坐在自己的座位上，用雙手抱著腦袋哭了起來。幾個(gè)“老油條”幸災(zāi)樂禍地對他說：“怎么了，這么傷心，還哭，哭你XX！”
我見他這么受欺負(fù)、受侮辱，心里很不是滋味兒。我向他打了個(gè)手勢，叫他過來。他擦干眼淚，來到了我的座位旁。我對他說：“以后加油，爭取考到九十分以上，他們就不但不會(huì)欺負(fù)你，還會(huì)崇拜你。還有，你要變得更堅(jiān)強(qiáng)一些�！彼犃耍f了聲“嗯，我會(huì)的�！彪S后，他走了。
從此以后，他像變了一個(gè)人似的，努力學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，人也變得堅(jiān)強(qiáng)樂觀了許多。
我非常高興，因?yàn)槲夜膭?lì)了一顆上進(jìn)的心。
鼓勵(lì)作文 篇8
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。那是一種怎樣的溫柔，如同母親的鼓勵(lì)，親切細(xì)膩，像一個(gè)太陽，照亮我的心靈。
我們學(xué)校舉辦的漢字聽寫大賽，每位同學(xué)都想奪冠，其中也包括我。
每天夜晚，當(dāng)人們沉浸在夢境之中時(shí)，還有一兩個(gè)身影在忙碌著。一是我，而是母親你。每當(dāng)我在晚上為比賽做準(zhǔn)備時(shí)，你總會(huì)默默地抱著一本書陪著我，這讓我不再孤單�？珊髞恚赣H告訴我，沒有什么文化知識的你認(rèn)不了幾個(gè)字。可你那充滿母愛的心，使你每夜都陪伴著我一起度過，從不缺席。
每次睡覺前，你都會(huì)說一句鼓勵(lì)的話：“加油，我相信你一定能做最好的自己。”說完，你便輕手輕腳地關(guān)上門，而我也抱著這句話進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
每當(dāng)你的鼓勵(lì)回繞在我的腦海里，我便有一種說不出的自信，使我充滿了奮斗的希望。
記得，有天夜晚，你躡手躡腳地進(jìn)來，抱著那本書，陪伴著日夜操勞的我。當(dāng)我完成了今天的任務(wù)時(shí)，縷縷睡意向我襲來。當(dāng)我懶懶地伸了個(gè)腰時(shí)，不禁看見了已沉入夢鄉(xiāng)的你，你銀絲似的白發(fā)出現(xiàn)在我眼眶下時(shí)，滾燙的淚珠代替了它。就這樣，我也躡手躡腳地離開了書房。那晚，沒有你的鼓勵(lì)，我的睡意已灰飛煙滅。
比賽的日子一天天接近，可我還沒復(fù)習(xí)好。一次模擬測試，大大打擊了沒考好的.我。我便把自己鎖在房間里，大哭一場。你來到我房間，溫柔地說：“既然不好的事已經(jīng)發(fā)生了，就讓它過去吧。我們要面向前方，不要在意無法挽回的過錯(cuò)。”于是，我又開始一如既往地奮斗著。
比賽那天，我很緊張。我在人群中看到了母親，看到了她鼓勵(lì)似的眼神。這無言的鼓勵(lì)使我振奮。
我相信我已準(zhǔn)備好了，我會(huì)帶著母親的鼓勵(lì)以及母愛出發(fā)！
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