鼓勵的作文

時間：2024-01-08 08:36:44 勵志作文我要投稿

鼓勵的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的鼓勵的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵的作文

鼓勵的作文篇1

　　在每個人的生命里，都有記憶深刻的事情！然而讓我記憶深刻的是那次游泳。

　　四年級時的暑假，我和哥哥、姐姐，去宜昌玩，那時玩得很開心。但是，他們說要去游泳館游泳。雖然我很想拒絕，但是因為他們描述的太美好了，我急切想去嘗試。

　　到了游泳館之后，我真想立馬走人，這跟描述的完全不一樣，那時我還不會游泳，換好衣服后哥哥姐姐都下水了，連妹妹都下去了。我卻還傻傻的.站在上面，在哥哥姐姐的鼓勵下我下去了，結(jié)果他們兩個合伙把我的頭按下水里，鼻子里還進了不少的水，起來后我立馬上了岸，從那以后，我再也沒有下過水了。

　　五年級的暑假，我剛從廣州回來，哥哥姐姐就來找我。他們又把我?guī)У揭瞬矣秩チ四莻€游泳館。

　　到了游泳館門口，我被哥哥姐姐硬生生地拖進了游泳館。進去后，我一直在里面吃東西。過了半個小時，他們倆把我拉到了岸邊，想讓我下去，我在那里轉(zhuǎn)了兩、三分鐘，剛想自己下去，結(jié)果他們兩個扮個鬼臉把我嚇了一跳，我立馬回到了椅子上。

　　后來，在他們兩個的鼓勵下，我慢慢地走了下去，剛下去的時候我有點想上去，后來在那面站了半天后感覺還可以，于是我自己在那里面玩了起來。在泳池游了半個小時之后，我感覺自己跟個人生贏家似的，從那以后就再也沒有怕過水，這是一次勇敢的經(jīng)歷，也是一次忘不了的鼓勵。

鼓勵的作文篇2

　　父親就像那清晨的露水，晶瑩剔透，不經(jīng)意間滋潤了我干涸的心，在我心田留下了足跡。???

　　教師中，當年的小男孩，因為沒有穿校服而罰站在教室后面，他多希望他的父親能把衣服帶來并說幾句安慰的話，然而，校服送來了，卻沒有安慰，沒有擁抱，沒有一句話，他那空洞的眼睛仿佛是在指責我，世界中仿佛剩下了這對父子在對視，我一把奪過校服眼淚在眼眶中滾動，壓抑著，父親的腳步聲一步.兩步.三步，父親走了，兩行眼淚不由自主的流淌下來。

　　操場上，一個男孩學著騎車，旁邊的.父親，一動不動看著男孩，男孩摔倒了，父親趕忙去扶，男孩雙腿鮮血淋漓，哇哇大哭起來，父親則在一旁擦著眼淚，他把男孩抱起，給了他一個眼神，眼神中充滿了激勵與期待，父親把男孩放下，男孩倔強的站起來，跨上車，開始了第一次的嘗試，父親興趣索然轉(zhuǎn)過身，邁著大步走了，身后是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親不經(jīng)意回了回頭，手卻在顫抖，男孩站起來想到父親的眼神，又開始了新一次的嘗試，一步.兩步.三步，父親的腳步堅定。

　　大道上，當年的小男孩已步入初中的大門，那位父親怕孩子不適應(yīng)，所以親自送他，父親走到馬路邊時，手懸在半空中，冷的發(fā)抖的手伸向男孩，伸到半空中，又停住了，又縮了回來，放在嘴邊哈了哈氣，大概是怕自己冰冷的雙手凍傷了男孩吧，然后他抓住男孩的手，男孩被突如其來的雙手暖嚇得定住了，瞥了一眼，看到父親，父親也看了看他，沉默中，心里卻是那么的溫暖，他帶著兒子穿過馬路，一步.兩步.三步，腳步聲依舊像過去一樣沉重，男孩轉(zhuǎn)念一想，不就是這沉重的腳步伴隨我成長，不停地激勵我著我，為我加油的嗎。

　　春去秋來，花開花落，你一點一滴的愛，早已化作春露，哺育著我的心靈，不知不覺生了根，你一點一滴的情，在我人生的岔口掛上了指明方向的路標，謝謝你，給我力量，為我助跑

鼓勵的作文篇3

　　我在八歲的時候被我爸爸送進了補習班，學習鋼琴，因為他認為鋼琴可以陶冶一個人的情操，盡管我是極不情愿的，但還是沒有辦法，因為總呆在家里也沒有事情做，更沒有小朋友玩耍。

　　到了報道的那一天，一個大大的教室裝了好幾臺鋼琴，這是我第一次見到真正的鋼琴，以往都是在電視中看到，當我坐在琴蹬上的時候，心中的激動很久不能平復(fù)，心中的不情愿逐漸變得沒有了，當我的手指觸碰琴鍵發(fā)出的聲音的時候，堅定了我學好鋼琴的信心。

　　第一節(jié)課老師初步講解了鋼琴的構(gòu)造，還有一些基本的手法，聽起來十分的簡單，但是手指放在上面的時候，絲毫不知道該按哪個鍵，彈出來聲音十分的刺耳，我一下子不知道該怎么辦了，接下來的幾天我沒有一點的'進步，因為我認為它對于我來說真的太難了，我想到了放棄。

　　但是我的老師卻一直不厭其煩的更正我的錯誤手法，并且不斷的為我加油鼓勁，我竟然也能斷斷續(xù)續(xù)的彈出了一首簡單的曲子了，這讓我十分的開心，她說，只要勤加練習，就會進步的，我使勁的點了點頭，謝謝你的鼓勵，我會的。

鼓勵的作文篇4

　　每當聽到別人鼓勵我的的話時，我總會想起我的老師。雖然現(xiàn)在她不再教我們了，但是可以說，沒有她，就沒有我的'成長。

　　小學三年級時，我們學校召開秋季運動會。我和我的幾個好朋友參加了接力賽，我是第一棒，我輕松地跑過對手，不一會兒，我和他平行，我看見他很慌張，我連忙把手伸過去，果然我贏了，我們棒棒都是第一，心里不由得有了一絲的驕傲。我們坐在地上高興地說笑，每人臉上的眉毛好像成了月牙，感覺別人都不是我們的對手，我們也不再練習了，快到總決賽時，老師走過來摸摸我的頭，一臉嚴肅地說：“虛心使人進步，驕傲使人落后�！崩蠋煹脑捪窠o我們敲了個警鐘，總決賽時我們個個用心，最終我們勝利了。

　　小學四年級時，我是班里的體育委員。記得剛開學，班級進行大掃除。老師分配好每人的工作后，我們就開始了，同學們個個干得都很帶勁。大家一會兒擦擦門，一會兒擺擺桌子，一會兒擦擦黑板，其中一處地方很不干凈。由于這是我們組負責的區(qū)域，我就委托別人打掃這里。這時老師從辦公室出來拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說：“身先士卒，才能以德服人。”老師說完，我臉一紅，立即拿起掃把掃起來。

　　彈指一揮間，我五年級了，到了圣誕節(jié)時，老師因為腰椎間盤突出癥，不能給我們上課。下課后，我與幾位同學去看望老師。到了老師家老師在沙發(fā)上躺著，我學著老師的樣子為她鼓勁：“老師，您一定可以的！”老師眼眶里流出了感動的淚水，嘴角向上揚起，在臉上畫出優(yōu)美的符號。

　　老師，您的教誨時時激勵著我，感謝您！

鼓勵的作文篇5

　　你接受過他人對你的鼓勵嗎？感覺如何？在平平淡淡的生活中，學習失意，工作不順都有可能讓你失落泄氣，家人和朋友，老師和同學會給你鼓勵使你振作，你會感受到你一直在努力，而他們也在挺著你！鼓勵給人帶來力量、信心與勇氣，你可以接受鼓勵，亦可為身邊的人給予你的鼓勵！

　　用鼓勵來幫助身邊的人吧。當你失落泄氣時，也許會懷疑自己的努力，也會責怪自己不夠好，可如果身邊的人愿意鼓勵你，你就會知道他人給予你由衷的鼓勵包含的是對你的認可，以及愿你能振作、繼續(xù)努力的期待。就像一個普普通通的學生，學習是如此努力，可是在這次考試中還是發(fā)揮失常，努力了卻并非一定能達到目標，這樣的失意可能會阻礙他繼續(xù)前進的腳步，也許還會嘲笑自己的.努力，并因此一蹶不振。如果你作為他的同學朋友，那么你由衷的鼓勵，在他看來就是你對他努力的認可，對他繼續(xù)奮進的期待......你只需給予你由衷的鼓勵，便可讓身邊的那些失落失意的人感受到你帶給他們的力量和信心，這能促使他們更快的振作起來。那些懷揣夢想?yún)s受到打擊而失落的人們，會像你認可他們一樣認可自己，反思自己的不足，引領(lǐng)他們繼續(xù)在追夢和達到目標的路上攜手進步。

　　其實給予鼓勵并不困難。在他人失落失望難以繼續(xù)堅持和努力時，心中有分寸的你不要吝嗇給予他們你的鼓勵，你要知道，給予你的鼓勵并不困難，而你的鼓勵帶給他們的力量、信心和勇氣也可能會非比尋常。所以，接受著鼓勵的你或少有接受鼓勵的你，記得多用心鼓勵他人，因為你由衷的鼓勵不僅會帶給身邊的人信心和勇氣，也可能會促使他們振作和成功，也會讓你們之間更加互相信任。

　　所以說，鼓勵擁有如此力量，給予你的鼓勵又不困難，那么請為你身邊的人，所愛的人給予你由衷的鼓勵吧！

鼓勵的作文篇6

　　愛是一種神圣的力量，在你最困難，最需要幫助時，愛就像創(chuàng)口貼，撫平那疼痛的傷口，而老師對學生的愛，就是一種無私、偉大的愛。

　　在我的字典里，男老師很嚴格。第一次遇到連老師時，嚴格的印象也油然而生，所以上連老師的課，有種老鼠遇到貓似的感覺，總想躲著他。后來慢慢熟悉了，連老師的眼神充滿了鼓勵，充滿了對我們的愛。

　　上個星期，連老師告訴我們，要競選新一任文學社的社長和副社長了。我的心里似花朵一樣綻放開來，可是，又轉(zhuǎn)眼一想：“如果競選的話，競選不上怎么辦，那多沒面子，會愛到大家的嘲笑的。”我的心理像泄了氣的皮球似的，可又一想，“可不能辜負連老師對我的期望，如果不競選，那他得多失望……”我雙眉緊皺，心里忐忑不安好像有一團麻繩，打上了死結(jié)。連老師好像看出了我心里的想法。

　　下課了，連老師快步向我走來，摟住我的肩膀，帶著一絲淡淡的微笑：“老師相信你。有足夠的實力參加競選，你也應(yīng)該相信自己勇敢嘗試�！蔽也桓铱催B老師的眼睛因為我怕他看出我的膽小，真想現(xiàn)在有個地洞讓我藏起來。我稍微用眼角的余光看到連老師一直對我微笑，帶著一絲鼓勵和期待的眼神，又帶著一絲好似父親嚴格的`眼神。此時此刻，我還在猶豫，心中拿不出主意來。“啪——”一個擁抱玩起了突襲，我的臉“刷——”的下就紅了，只聽見耳邊連老師的輕語：“加油！老師相信，你能行！”上課鈴呼響了，我和向連老師告別后，快步走向教室，我在心里默默念道：“連老師，我會參加競選的！”

　　下個星期就要競選了，無論結(jié)果如何，我都很自豪，因為您充滿愛的擁抱和話語是我前進的動力。

　　謝謝您，連老師，您頭上的絲絲銀發(fā)是為我們操勞的印記，您不斷咳嗽聲是勞累的結(jié)果。

　　泥土中的花苗將來會盛開成一朵朵五彩繽紛的七色花，在成長的過程中，您就是他們所需要的陽光、雨露。

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