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勵志作文

學(xué)會堅強作文

時間:2024-03-01 15:22:36 勵志作文 我要投稿

學(xué)會堅強作文(范例6篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的學(xué)會堅強作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)會堅強作文(范例6篇)

學(xué)會堅強作文 篇1

  在生活中,有許多發(fā)人深省的東西,它們或許微不足道,或許你已習(xí)以為常。當(dāng)你靜下心來觀察它們時,便會被它們的堅強所震撼。

  冬日來臨,大樹舉著光枯的樹枝站在雪中,小草躲進了厚厚的“棉被”里,地上的一切都死氣沉沉,只留下北風(fēng)在得意地咆哮著。

  這時,在墻角一根不起眼的樹枝上,悄悄地綻放出一朵梅花,它小小的,張開幾片柔嫩的花瓣,在凜冽的風(fēng)中,瑟瑟發(fā)抖。北風(fēng)或許是看不慣這白茫茫的天地間還有一點微紅,刮得更猛烈了。我本以為,這弱不禁風(fēng)的小不點兒,會在寒夜里獨自凋零,埋沒在厚厚的雪中?墒牵诙煸缟,傲立在枝頭上的梅花,已經(jīng)變成了一簇,它們好想團結(jié)起來,共同抵御狂風(fēng)。于是這白得像宣紙一樣的世界,被添上一抹紅。淡淡的,卻很美。

  在紅梅傲雪中,我學(xué)會了堅強。冬天來了,春天還會遠嗎?

  在一個小石縫中,忽然有一天,鉆出了一條細細的芽兒。它是那么微小,那么微不足道,在百花開放,姹紫嫣紅的春天,很少會有人注意到它的存在。

  它只是一株不知名的小草。想要注意到它很難,更別說給它澆水了。它只能忍著饑渴,看著那些花卉們享受著充足的水分,溫暖的陽光,而自己躲在陰暗的角落里,努力生長?墒菐字苓^去之后,它還是只露出一點小芽。它是要放棄了嗎?不,它只是在等待,等待那瞬間的綻放。又是幾周過去了,那些玫瑰、杜鵑全部都凋謝了,而在這時,那個小小的夾縫里,慢慢地開出了一朵黃色的小花兒。它的光芒,照亮了那個陰暗的角落,雖沒有陽光,卻熠熠生輝。

  在夾縫的小草的生長中,我學(xué)會了堅強。

  記得陳毅將軍曾經(jīng)寫過一首關(guān)于松的詩。大意就是說,大雪把青松壓彎了腰,可是到了春天,冰雪消融后,又可以見到它挺拔的'身軀,屹立在山林中。好一個能屈能伸的大丈夫!縱使厚重的冰雪壓彎了它的樹枝,它也堅強面對,默默地承受著,而沒有斷裂。這,不也正是軍人的精神嗎?我們的解放軍叔叔,背著行囊,踏遍了我國的千山萬水,保護著我們的安全,他們就像大雪中巍然挺立的青松。

  從青松的傲雪挺立中,我學(xué)會了堅強。

  紅梅、小草、青松,還有許多我們未曾留意過的東西,都能教會我們堅強。所以,當(dāng)你遇到困難時,請慢下來,看著你身邊的東西,你會發(fā)現(xiàn),它們都在堅強地活著,你就會從它們身上學(xué)會堅強。

學(xué)會堅強作文 篇2

  走進不久,天空就飄起了毛毛細雨,可我依然向前走,因為我與父母吵了一架,根本不想回到那個令我頭疼的地方。

  我一個人蹲在一個角落里,任由雨滴無情的捶打著我。我的頭發(fā)與衣服早已濕透。望著空無一人的公園,我心中的委屈頓時涌出。

  臉上的水不知是淚水還是雨水,我用濕透的袖子胡亂的擦了擦臉。這世上好像沒有人喜歡我,父母除了罵我還是罵我,那我與別人相比。而朋友們都不是真心對我,每次拋下我自己歡樂。我是不是上帝的乞兒?

  我拍了拍發(fā)麻的腿,站起身來準(zhǔn)備回家。我的面前出現(xiàn)了一個女人,她是我的鄰居林阿姨。她用雨傘為我擋雨:“孩子,你怎么在這兒淋雨呢?快回家吧,你父母很擔(dān)心!

  我自嘲的笑了一下,他們會為我擔(dān)心?我只是站著,靜靜的不說話。林阿姨見我這樣,無奈的揉了揉我凌亂的濕發(fā):“孩子,不管你受了什么委屈,你可以說出來,但是不要自暴自棄。你要堅強,相信自己能挺過去的,好嗎?”

  我點了點頭,她把她的.另一把雨傘遞過給我。我目送著她離去,心中的烏云瞬間散去。

  雨停了,陽光從照射在帶著雨珠的樹葉上,發(fā)出金色的光芒。天空上出現(xiàn)了一道彩虹。我握著雨傘,帶著我學(xué)會的,回家了。

學(xué)會堅強作文 篇3

  在遇到困難與挫折時,我學(xué)會了堅強。在人生的道路上難免會遇到困難與挫折,然而,應(yīng)對困難與挫折的態(tài)度不一樣,就決定了我們所走的路不相同。成功者應(yīng)對困難與挫折選擇了堅強,而無所作為者,則選著放棄。

  在人生道路上,有美麗的風(fēng)景,燦爛的陽光,漂亮的彩虹,當(dāng)然在這些來臨之前,總會有狂風(fēng)暴雨向我們襲來。能不能見到這些美麗的風(fēng)景,要看我們遇到風(fēng)暴時選擇堅強的挺過去,還是低著頭放棄。有一首歌的歌詞是﹕陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹。如果沒有風(fēng)雨,哪來的彩虹?沒有天上掉下來的餡餅。

  在人生路上,我摔倒過無數(shù)次,每次我都是啜泣一會又爬起來重新上路,因為我明白僅有挫折才能使我變得堅強,使我變得勇敢。所以我并不畏懼挫折。我把挫折當(dāng)成一個鍛煉我毅志力的機會,一個美麗風(fēng)景讓我承受的'困難,因為它想讓我早些見到她。

  記得爸爸告訴我﹕“人僅有在逆境中才會學(xué)會堅強,在困難與挫折面前才不會低頭!蔽矣龅嚼щy時,只要想起這句話,我便又有勇氣站起來,繼續(xù)走向我的光明之路。在我的人生之書上,我用工工整整的字書寫我一路的困難與完美。

  在我的人生畫板上,我用許多美麗的色彩畫著困難與完美。在遇到挫折時,我明白了要堅強。

學(xué)會堅強作文 篇4

  人的一生會經(jīng)歷無數(shù)的困難與挫折,面對這些時,我們不能輕易放棄,要學(xué)會堅強地面對挫折。

  小時候,我喜歡上了輪滑,每當(dāng)看到廣場上那些同齡的孩子嫻熟的輪滑技巧和動作時,對輪滑一竅不通的我,心里充滿了羨慕,也想像他們一樣自由地輪滑。于是,我便打起了學(xué)輪滑的念頭。

  穿上媽媽給我買的輪滑鞋,站在廣場上,我的心里激動不已,迫不及待地邁出第一步,可剛邁出一步時,我的身體就失去了平衡,整個人翻倒在厚實的冰面,好痛啊!我緊閉著嘴,淚水在眼中打轉(zhuǎn),我抬起頭,努力不讓淚水流下。我吃力地移動著那雙依舊疼痛的'雙腿,豆大的汗珠沿著臉頰流了下來。我皺著眉頭慢慢地站了起來,準(zhǔn)備再嘗試一次,可是這一次,矛盾的心理使我無論如何都邁不出一步,心中充滿了膽怯,生怕像剛才那樣再一次摔倒。最后,我還是慢慢地挪動一只腳,隨后另一只腳也慢慢地挪動,心里想著別人輪滑時的步伐和動作,我竟然漸漸地滑起來了!可心里一激動,腳下一打滑,我一屁股坐在了地上,心中的喜悅掩蓋了身上的疼痛,因為我終于能自己滑冰了!

  接下來就是長時間的練習(xí),我一次次地摔倒,又一次次地站起來,早已經(jīng)累得滿頭大汗,可我心里從沒打算過放棄,一直堅持地練習(xí)著,經(jīng)過幾天的努力,我終于學(xué)會了輪滑。

  我不僅學(xué)會了輪滑,而且,從那時起,我現(xiàn)在,已經(jīng)學(xué)會了面對挫折,不輕言放棄,學(xué)會了努力、拼搏,學(xué)會了堅強地面對挫折!

學(xué)會堅強作文 篇5

  今天早上,幾個同學(xué)的媽媽和我的媽媽一起來到學(xué)校,幫我們練習(xí)跳大繩,我們都練習(xí)的'很認真,二十分鐘很快就過去了,跳繩結(jié)束了,我們要上樓吃飯了。

  我的媽媽也要離開學(xué);丶伊,看著媽媽要走,我的眼淚流了下來,我喊我的媽媽,媽媽讓我趕緊上樓,我聽媽媽話,可我心里告訴自己我是男子漢,我不能哭,我要堅強。

學(xué)會堅強作文 篇6

  今天,我想給大家介紹一位朋友,她不是和我一樣的00后,也不是90后、80后,而是一個70后的“女生”。大家是不是很奇怪呢?其實她是我的班主任熊老師,一個教會我堅強的人。

  第一次見她,是在9月,那一天我代表全體一年級新生發(fā)言。站在主席臺上,我看著下面黑壓壓的人群,有高年級的哥哥姐姐,還有不認識的老師,我緊張得懷里像揣著一只小兔子怦怦亂跳,拿著講稿的手也抖個不停。這時熊老師似乎看出了我內(nèi)心的慌亂,對我親切地笑了笑,用她那溫暖的手抓著我的手說:“別怕同學(xué),你很棒!”簡短的一句話卻給了我力量,我順利完成了發(fā)言任務(wù),聽著臺下的掌聲,我開心極了,也記住了熊老師充滿溫暖和力量的笑容。

  每一個人都會遭受挫折,當(dāng)然包括我,可正因為有熊老師的鼓勵,我才學(xué)會了堅強面對挫折,重新調(diào)整自己。這次期末考試,我的成績很不理想,我自責(zé)、沮喪、懊惱,一度十分消沉。這時是她對我說:“戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍,更何況是考場,拿得起放得下,勝不驕敗不餒,這是你該有的姿態(tài),也是一個男子漢的姿態(tài)。要相信自己的實力,一次沒考好不會改變你在老師心中的位置,你永遠是我最得意的學(xué)生!蔽也唤肫鹱约喝〉眠M步洋洋得意時她的告誡,相比之下,這次的.失敗更讓我懂得了她的良苦用心。我下定決心,一定要堅強起來,不因暫時的挫折而氣餒,更努力地學(xué)習(xí),永遠做她最得意的學(xué)生。

  人生需要風(fēng)向標(biāo)指引我們走向美好的未來,這個風(fēng)向標(biāo)可能是父母、良師、益友,而在我的心目中,熊老師是我情感上的媽媽,學(xué)習(xí)中的良師,生活中的益友,我想大聲對她說:“熊老師,我愛您!感謝有您!”

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