青春作文3篇（精選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的青春作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
有人曾經(jīng)說過，看書的過程就是尋找自己。就像炎櫻說的那句話一樣。沒一朵花都是蝴蝶的精魂，飛回來尋找它自己。
我再一次回顧郭敬明的左手倒影，右手年華，忽然就看見其中的一句話。那句話說，因?yàn)樘嗟耐拢诟枨�，在每個(gè)難以入睡的夜里，雪崩般將我滅頂。
再一次，我感受到了音樂的力量，和我的感受一模一樣。孤獨(dú)的時(shí)候，尤其清晰地感覺到自己對(duì)音樂的熱愛，就像前世可望不可及的戀人。我深深的愛著它，比任何事物都愛。
或許是因?yàn)橐魳吩谟谒查g能夠捕捉我的心靈。
郭敬明青春的時(shí)候愿意回憶自己的過往，回憶那些和朋友一起聽的CD，回憶那些珍藏在抽屜里的搖滾樂。其實(shí)我明白，他只是通過這些事物，回憶自己遠(yuǎn)走的那些朋友，回憶自己如大河?xùn)|去的青春過往。
我覺得像我們這種仿佛以文字為生的人，最經(jīng)常做的一件事情就是回憶。不厭其煩的一遍又一遍的回憶過往。自己的和別人的。
一個(gè)個(gè)冗長的`夢，都是藏在記憶里的�；貞浐臀覀儾粎捚錈┑赝鎯浩鹆俗矫圆�。我們偶爾也會(huì)想起那些年輕孩子的背影，就像我們曾經(jīng)任性過的時(shí)候，偏執(zhí)的做一些任性的事。
無論如何，那些記憶都化成了我們最后的回憶。
青春作文 篇2
風(fēng)，不能使我憂傷；
雨，不能使我惆悵；
風(fēng)和雨，都不能使我的心變得不明朗。
坎坷，是一枚閃亮的紀(jì)念章；
坎坷和艱險(xiǎn)，都不能使我的脊骨變得不堅(jiān)強(qiáng)。
這是青春的宣言，青春的信，青春的斑斕。青春是一種令人艷羨的資本，憑著旺盛的精力，你可以支撐一方蔚藍(lán)的天空；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。
青春的魅力在于有夢想，有夢才有遠(yuǎn)方。夢是一面鏡子，能折射出心的——那一縷光亮。夢是一架鋼琴，能演奏出心的——那一絲暢響；夢是一座舞臺(tái)；能演繹出心的——那一片滄桑。夢是永恒的微笑，使你的眼睛明澈，使你的心充滿激情。
青春的信念叫執(zhí)著。哪個(gè)水手會(huì)因?yàn)榇蠛５镊焐目裰o而斷絕自己對(duì)大海深深的眷戀呢？哪個(gè)農(nóng)夫會(huì)因?yàn)橥恋氐呢汃づc荒涼而放棄自己對(duì)土地寄予的一片熱望呢？哪個(gè)青年人會(huì)因?yàn)樯畹牟懫鸱プ约簩?duì)生命的崇拜與尊敬呢？
青春的真諦叫奉獻(xiàn)。因?yàn)閻�，于是選擇了奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的沒一滴血和每一片肉，于是有了盛開的'鮮花，有了參天的大樹，因?yàn)榉瞰I(xiàn)土地有了“肥沃”之稱；因?yàn)閻�，我們也要選擇奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的力量和陽光，于是便會(huì)有溫馨的社會(huì)，會(huì)有溫暖的人間，因?yàn)榉瞰I(xiàn)，我們也會(huì)有“光榮”之稱。
青春的勇氣叫承受。承受是一種真誠，一種用心鑄成的應(yīng)允與領(lǐng)悟；承受是一種勇氣，一種用生命打煉的氣度與坦蕩；承受是一種力量，一種用青春負(fù)擔(dān)的壯烈與豪放。
青春的注釋是樂觀。樂觀是失敗后的坦然，平淡中的自信，挫折中的不屈，困苦中的縱容。青春是一首詩，應(yīng)當(dāng)多一些熱烈的頌贊，少一些愁苦的悲嘆；青春是一幅畫，應(yīng)當(dāng)多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)；青春是一首歌，應(yīng)多一些高昂的旋律，少一些委靡的音符。
因?yàn)榍啻�，我們總以為時(shí)間無限，去任意地?fù)]霍每一個(gè)青春的潮漲潮落，花開花謝。青春是追趕太陽的奔放，而不是守候月亮的無聊，青春是一座充滿競爭的城市，而不是一座舒適安逸的山莊。年輕無權(quán)享受，青春無權(quán)揮霍�？耧L(fēng)的日子里我是卷起的浪，晴朗了日子里我是閃亮的波，不改的是我執(zhí)著的品格。綠色的季節(jié)里我是爛漫的花，黃色的季節(jié)里我是金色的果。不改的是我生命的蓬勃……
青春作文 篇3
淅淅瀝瀝的夏雨來勢洶洶，一會(huì)兒便將窗前的綠植打得風(fēng)雨飄搖，豆大的雨滴敲打著門前的欄桿，世界也仿佛被拉下了灰色的帷幕。轟隆的雷聲伴著耀眼的閃電，打破了班級(jí)的寧靜，一個(gè)個(gè)伏案用功的腦袋兒不約而同地抬了起來，像一朵朵綻放好奇的粉嫩花朵，東張西望，熙熙攘攘起來……
這時(shí)，下課鈴打響，人潮涌動(dòng)，我不緊不慢地走出教室，越過人群，竟瞧見了一副慘狀：如瀑布般倒掛的雨簾淹沒了整個(gè)世界，樹葉也被吹得沙沙作響，和著雨聲、“哀聲”聽起來像是上帝的嚎鳴，積水拼命地往臺(tái)階上攀爬，走廊里充斥著無助的眼神，大家都在等待報(bào)告廳里的老師們前來救場。
本想轉(zhuǎn)身回班，誰叫自己饑腸轆轆的肚子不爭氣呢！我只好放手一搏，撐開傘，就如離弦的箭奔向食堂，然而愈接近，水愈深，地面上的積水沒一會(huì)兒便沒過了腳踝，朦朧的雨霧中竟瞧見了幾張熟悉的面孔，原來是咱班的“敢死隊(duì)”，冒著暴雨為班級(jí)同學(xué)帶晚餐。
我立馬放下手中的晚餐，也投身于買飯的往返中，可這一次，我們并沒有幸免逃脫人流的沖擊——被沖散了，我勉強(qiáng)睜開被雨模糊的雙眼，好不容易把“敢死隊(duì)”的同學(xué)找回了班級(jí)，可唯獨(dú)少了你。心急如焚的我生怕你出事，拉著一位同學(xué)到處找你，可書店，班級(jí)，廁所……到處都尋不見你的身影，我恍然大悟，望向食堂，用焦急的目光過濾著來往的每一個(gè)身影。
直到那個(gè)渾身濕透的你捧著璀璨的笑容向我走來，我那顆懸在半空中的心才算落地，我悄悄地轉(zhuǎn)過身，拭去眼角的淚水，略帶埋怨地說道：“你也太慢了吧！”而你卻歪斜著腦袋兒，俏皮地舉起手中鼓鼓囊囊的袋子，向我炫耀著自己的.勝利果實(shí)……
其實(shí)，這也不是你第一次熱心腸了，那個(gè)周五放學(xué)，你默不作聲地留下來幫助我這個(gè)組員臨時(shí)有事的“光桿司令”，粗心大意的我，把手中的器具摔在了地上，聞聲而來的你，立馬拾起器具，輕聲細(xì)語地說：“小心點(diǎn)兒，我給你示范著擦一遍�！蔽毅对谀抢锊恢�，只覺眼角泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花。
昨夜的露珠從葉隙間滑落，又映照出你忙碌堅(jiān)定的身影……
我的青春也因你而感動(dòng)，那些意料之外的溫暖也將隨一箋書信藏在我的心間。
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