青春作文匯編(3篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的青春作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春作文 篇1

　　青春是什么？讓我們來(lái)瞧瞧吧！

　　一份理智

　　在中國(guó)古代歷史長(zhǎng)河中，周幽王為博得他的愛(ài)妃褒姒一笑，竟數(shù)舉驪山烽火，戲弄諸侯。那三百里的烽火中，雖然映出了天子與美人開(kāi)心歡樂(lè)的場(chǎng)面，卻引起了諸侯們的窩心之火。當(dāng)犬戎揮師入侵，諸侯反戈不臣。周幽王不僅把自己的性命葬送于驪山之下，，更葬送了周朝的大好河山。好糊涂而沒(méi)有理智的周幽王�。�

　　哦，青春就是一份理智。

　　一份苦難

　　德國(guó)音樂(lè)家貝多芬在自己雙耳失聰?shù)那闆r下，并不屈服于命運(yùn)，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)苦難，創(chuàng)造了創(chuàng)作了大量充滿(mǎn)時(shí)代氣息、聞名世界的交響曲等優(yōu)秀作品。古代歷史長(zhǎng)河中越王勾踐敗于吳國(guó)后，面對(duì)失敗，時(shí)刻不忘會(huì)稽之恥，日日忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，不斷等待時(shí)機(jī)，在“十年生聚又十年教訓(xùn)”中，戰(zhàn)勝了苦難，恢復(fù)國(guó)力，奪回了江山。古訓(xùn)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！本褪沁@個(gè)道理吧。

　　哦。青春就是一份苦難！

　　一份堅(jiān)持

　　上課的鐘聲敲響，漫長(zhǎng)的體育課開(kāi)始。只聽(tīng)體育老師大聲說(shuō)道：“女生十八圈，外道；男生二十五圈，內(nèi)道�！甭�(tīng)到這話(huà)時(shí)，我心驚膽寒，被動(dòng)地上了跑到。時(shí)間一分一秒地流逝，我的體力一點(diǎn)一滴地被消耗，汗水大顆大顆地從額頭與臉頰滾落下來(lái)。離終點(diǎn)還有兩圈的.距離，而我早也筋疲力盡�！皥�(jiān)持！堅(jiān)持！”我腦海中不斷地閃出這兩個(gè)字眼，我嘴中不停地念著著兩個(gè)字。最終，我以頑強(qiáng)的毅力和奮進(jìn)的勇氣跑完了全程。到達(dá)時(shí)，我興奮，我歡呼，我跳躍。

　　哦，青春就是一份堅(jiān)持。

　　英國(guó)作家蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的。揮霍青春就是犯罪�！奔热晃覀兊那啻豪飺碛心敲炊嗟募で椋瑩碛心敲炊嗟膲�(mèng)想，那么我們就應(yīng)該為之奮斗。在苦難中堅(jiān)持，在理智中奮進(jìn)。

　　朋友，愿我們好好珍惜青春時(shí)光，好好書(shū)寫(xiě)青春年華，好好品味屬于自己的青春人生。

青春作文 篇2

　　有一種叫青春的東西，從我的指尖滑過(guò)，水銀一般沉重而不可捉摸，當(dāng)我試著想要捉住它時(shí)，它卻義無(wú)反顧地流逝了。于是，想起了孔子的“逝者如斯夫”。

　　帶著一種好奇和不情愿漸漸長(zhǎng)大，從一個(gè)握著棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個(gè)敢笑敢怒的小大人，可是青春到底給我?guī)��?lái)了什么?

　　高三如約而至，桌上堆疊如山的參考書(shū)和資料，漫天飛舞的試卷，永遠(yuǎn)都不充足的睡眠和像吃飯一樣頻繁家常的`考試成了我青春的全部?jī)?nèi)容。生長(zhǎng)在學(xué)霸們的光環(huán)里，說(shuō)不清是喜是悲，就那樣悄無(wú)聲息地行走，聽(tīng)著他們轟隆隆碾過(guò)的“得意”的車(chē)輪，肩隱隱痛著，我卻不能用增大受力面積來(lái)減少壓強(qiáng)。籃球縮在墻角暗暗憂(yōu)傷，它多么想去球場(chǎng)上飛躍。坐在教室里聽(tīng)講，心卻在外面流浪，我想掙脫，想逃離，渴求一個(gè)可以自由呼吸的地方!

　　不是我沒(méi)有遠(yuǎn)大理想，而是我們的青春，不應(yīng)該只屬于四角天空下的課堂。正值少年錦時(shí)，所有的大道理我們都懂，只是有時(shí)候碰到困難還是會(huì)軟弱，遇到失敗還是想退縮。我們的青春，不是激流，不是瀑布，有時(shí)像是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。

　　可轉(zhuǎn)念一想，青春，也許就該用努力去交換了不起!這才是青春真正的模樣。于是，我只能把那在風(fēng)中輕舞的叛逆和無(wú)助重重地撕扯下來(lái)，鼓起勇氣在最痛苦的地方，生出最堅(jiān)強(qiáng)的力量。

　　青春時(shí)代像是一個(gè)巨大的熔爐，倏忽一過(guò)，要么是你駕馭青春，要么是青春駕馭你，你能決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。

　　少年錦時(shí)，請(qǐng)馬不停蹄，永不停止生長(zhǎng)。

青春作文 篇3

　　一段青春終將逝，一份守望等花開(kāi)。

　　人生應(yīng)有守望。

　　這是《麥田里的守望者》帶給我最深沉的人生感慨。

　　書(shū)中的主人公——霍爾頓，一個(gè)普普通通的學(xué)生，亦或是千萬(wàn)個(gè)我們的濃縮，過(guò)著荒誕不經(jīng)的生活，不羈、狂放。

　　初讀此書(shū)時(shí)，書(shū)中生活種種情態(tài)，滿(mǎn)足了我們對(duì)理想中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活代的充分想象。然而我又思考，難道只是這一成不變的生活嗎？他的生活沒(méi)有重心嗎？沒(méi)有理想與目標(biāo)的支持嗎？直到最后，此書(shū)給出了最完美的答案，在霍爾頓回到家中后的一次與妹妹交談中，道出自己的夢(mèng)想：在一片一望無(wú)際的麥田上，自己站在懸崖邊，保護(hù)著每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)在麥田上玩耍的孩子不墜于萬(wàn)丈懸崖。讀到此處，內(nèi)心突然有著強(qiáng)烈震撼，在書(shū)中的人性浮躁背景中，如此單純卻又美好富于人性善良的夢(mèng)想似乎將黑暗都驅(qū)散了，眼前只剩一片綠色，一片欲滴的富于生機(jī)的綠色。

　　記得周?chē)?guó)平先生在《守望的角度》中寫(xiě)了這樣一句話(huà)，“他們(指守望者)虔誠(chéng)地守護(hù)著他們心靈中那一塊精神的園地，其中珍藏著他們所看重的人生最基本的精神價(jià)值，同時(shí)警惕地瞭望著人類(lèi)前方的`地平線(xiàn)，注視著人類(lèi)精神生活的基本走向�！�

　　是的，在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，現(xiàn)代人剝離了守望的角度，浮躁地追求名與利，也許夢(mèng)想還在，卻已不再有最初的意義。對(duì)于他們而言，物質(zhì)上的得到帶給他們心靈上的滿(mǎn)足。然而不盡如此，他們的內(nèi)心是空虛的，失去了夢(mèng)想的守望，行尸走肉般度過(guò)每一天，直到生命耗盡。他們也許覺(jué)得不枉此生，但在外人眼中是多么可笑與悲涼。用守望的角度守望夢(mèng)想，種下夢(mèng)想的種子，即使很遙遠(yuǎn)，終有花開(kāi)的時(shí)候。守望夢(mèng)想，才是我們心靈純凈的樂(lè)土。

　　一片金黃的麥田，如夢(mèng)囈的色彩，那是生命的禮贊。

　　一份守望的心境，如流深的靜水，那是青春的堅(jiān)毅與果敢。

　　我相信，生命更深處，守望的花朵將繽紛整個(gè)青春。

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