鼓勵,創(chuàng)造出美好的境界高中作文

　　當(dāng)我們受到嚴(yán)重打擊時，當(dāng)我們沉浸在痛苦中時，是多么渴望得到一句鼓勵的話��！它對于說話者來講也許微不足道，不足掛齒，但對被鼓勵者來說卻如雪中送炭，溫暖如春。

　　下面發(fā)生的故事讓我第一次深深體會到“一句鼓勵話”的無窮力量！

　　又是一個“黑色”星期一，一起床我就愁眉苦臉，感到這日子難熬，因?yàn)轶w育老師上周就布置下節(jié)課每人準(zhǔn)備一根跳繩，這就意味著今天的課多半是跳繩。跳繩于我就是一座無法逾越的山峰，天知道，今天是否又要“加餐”。

　　體育課的鈴聲響了，我懷著忐忑不安的心情走向操場，平時喜歡的燦爛陽光這下特別讓人心煩；心里冒出一個念想：“天如佑我，此時來場暴雨該多好��！”平常高大挺拔的小葉榕今天格外灰暗，更無心去關(guān)注其他事。

　　一陣向前看、向右轉(zhuǎn)、稍息的隊(duì)列整頓后，老師宣布今天的任務(wù)：每個人必須跳完一百個，先跳完的先休息。我是個死要面子的人，當(dāng)然想率先完成任務(wù)。一陣手忙腳亂，越急越踩不到點(diǎn)，上下協(xié)調(diào)性總差那么一截，真叫做“姿勢難看，動作緩慢！”再瞧瞧其他同學(xué)呢，一個個肢體靈活，配合默契，動作是那么的優(yōu)美！“啪嗒”，第一個同學(xué)率先完成任務(wù)，緊接著，第二個、第三個、第四個……最后只剩我一個了。好強(qiáng)的我拼命地跳，用力地甩，感覺整個人快要崩潰，頭暈、腿麻、心砰砰直跳！一顆顆豆大的汗水，順著臉頰，流到脖子上，流到嘴角……這跳繩就像一個不聽話的娃娃，故意和我做對，不是手甩快了，就是腳跳慢了；不是絆倒，就是繩搭到額上，打得頭皮發(fā)麻。這還是次要的，最擔(dān)心的是被同學(xué)嘲笑，多丟人��！

　　就在我焦躁萬分之際，一個響亮而又溫暖的聲音在我的耳邊響起：“易姝含，加油！”一個平時最愛嘲笑與搞惡作劇的、胖胖的BOY李先祥發(fā)出“號令”，緊接著同學(xué)們也跟著一起喊起來：“易姝含，加油！易姝含，加油！”清脆而又嘹亮，婉轉(zhuǎn)而又動聽，它像一股暖流，輕輕地，輕輕地，匯入我的心田。這時的我好像喝了興x劑，渾身充滿力量。手，仿佛更靈巧了，腳，似乎更輕盈了，心情不再焦慮，恐懼慢慢消失了。從跳繩劃出的的弧線中，我分明看到同學(xué)們個個臉上洋溢著歡笑，那笑容滿是鼓舞，特別真誠！九十八、九十九、一百！我居然也完成了任務(wù)，眼淚，順著臉頰肆意地流著，我成功了！原來跳繩也沒想象的那么難！

　　就是這一聲“加油”，就是這一句鼓勵的話，此刻，我的世界便與先前截然不同：操場是那樣開闊，陽光溫暖而明鏡，小葉榕顯得分外青翠。世界突然明亮、美麗了。這種美麗抬頭時有，低頭時也有，回頭時有，一憋時也有，休息時有，上課時也有……。因?yàn)�，鼓勵已�?chuàng)造出美好的境界！

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