【熱門(mén)】撒謊的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的撒謊的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

撒謊的作文1

　　在一片美麗的森林里，生活著許許多多的動(dòng)物。有雄壯威武的老虎，有靈活敏捷的松鼠，還有相親相愛(ài)的鴿子夫婦……這里每天上演著各式各樣的故事，像熱鬧的天堂。

　　可是，森林里有這一只愛(ài)撒謊的兔子。那只兔子不但非常愛(ài)騙別人，而且成績(jī)是全班倒數(shù)第一。

　　有一次，兔子考了一個(gè)“零蛋”回去。爸爸問(wèn)他：“寶貝，考試考得怎么樣？”“考……考得……”兔子冒出一身冷汗，支支吾吾，不知如何作答，生怕被揍被罵。“怎么了？是不是又考低分了？”爸爸一臉嚴(yán)肅地追問(wèn)。兔子一聽(tīng)到這句話，馬上豎起耳朵來(lái)，答道：“考了一個(gè)100分！剛剛我是太緊張了！”“寶貝，這次考試非常有進(jìn)步，我請(qǐng)你吃青草蛋糕。”爸爸馬上換上了一副笑容可掬的面孔。兔子心里美滋滋的`，其實(shí)兔子書(shū)包里面，是一張空白的試卷……

　　還有一次，兔子去參加鹿先生的生日派對(duì)，大家一起吃喝玩樂(lè)，鹿先生家里一派歡歌笑語(yǔ)。兔子在和伙伴們玩捉迷藏，突然，兔子后面?zhèn)鱽?lái)一陣清脆的東西摔碎的聲音，不好！兔子心里一驚，猛地回頭一看，果然，是自己把鹿先生心愛(ài)的杯子打碎了。那可是他的心愛(ài)之物��！歡樂(lè)的場(chǎng)面頓時(shí)被這杯子碎裂聲攪壞了。鹿先生飛快地跑過(guò)來(lái)，看著被砸碎的杯子，生氣地大吼道：“誰(shuí)！誰(shuí)！誰(shuí)把我心愛(ài)的杯子砸碎了！”

　　做了“案”的兔子，想擺脫鹿先生的懷疑，指著大象說(shuō)：“是他，他個(gè)子這么大，把杯子擠下去了！”

　　憤怒的鹿先生把自己尖銳的鹿角對(duì)著大象，一下子沖過(guò)去，還好大象反應(yīng)力強(qiáng)，躲開(kāi)了這一攻擊，否則就要出事了。

　　兔子偷偷溜出了鹿先生的家，伙伴們都不知道。兔子又一次蒙過(guò)去了。然而，紙始終是包不住火的，真相始終是會(huì)水落石出的。

　　一次，蜻蜓老師來(lái)考考大家能力�？紙�(chǎng)上，大家認(rèn)真地思考，細(xì)心檢查。而兔子一題也不做，在玩著他撒謊得來(lái)的玩具。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，離考試結(jié)束的時(shí)間還有10分鐘了。兔子心里慌��！兔子瞄了一眼，看到鳥(niǎo)先生已經(jīng)做完了并已經(jīng)檢查了，兔子又想犯老毛病了，偷偷拿起筆抄起鳥(niǎo)先生的試卷來(lái)。

　　“你在抄試卷？”兔子頓時(shí)慌了，沒(méi)有人看他怎么會(huì)有聲音呢？原來(lái)，蜻蜓老師是有無(wú)數(shù)只眼睛的，那眼睛猶如監(jiān)控一般，對(duì)兔子的一舉一動(dòng)了如指掌。這下壞了，兔子只好接受批評(píng)了。他低著頭說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”老師通過(guò)他誠(chéng)懇的道歉，減輕了對(duì)他的懲罰……

　　這個(gè)故事告訴我們，撒謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。我們每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)善良，不可以欺騙別人。

撒謊的作文2

　　你知道嗎？誠(chéng)信是人的第二張臉，它可以讓你十分自豪，但是我卻讓這張臉失望了一回。

　　4月5日星期三，剛好是清明節(jié)結(jié)束的第一天，而我在這天就像一個(gè)“大瘋子”玩得沒(méi)完沒(méi)了。作業(yè)還沒(méi)做完而我還沉浸在清明節(jié)的歡快時(shí)光之中，于是我左思右想，想出了一個(gè)好辦法——裝病。

　　我話音未落就拿起手機(jī)打給了媽媽，整好我喉嚨有點(diǎn)疼，真是天助我也。我用那沙啞的聲音說(shuō)著：“媽媽，我生病了很不舒服，我想請(qǐng)一天的假�！碑�(dāng)時(shí)媽媽差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出我的聲音來(lái)，可能我很有當(dāng)老人的天分嘛！不扯了！我的心情當(dāng)時(shí)可是又緊張又激動(dòng)，萬(wàn)一媽媽說(shuō)不行！我聽(tīng)到了她用輕柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“什么！你生病啦？有沒(méi)有發(fā)燒嚴(yán)不嚴(yán)重？”媽媽了解了病情后沒(méi)有多說(shuō)，我等會(huì)回來(lái)�。『�！我終于嘆了一口氣了。

　　裝病作假當(dāng)然要有一個(gè)充實(shí)的理由，所以我迅速去準(zhǔn)備做“假病”的有利道具，不過(guò)一會(huì)兒我就找好與做好工具了。有用熱水打濕布拿來(lái)擦頭，讓媽媽認(rèn)為我真頭疼了還有熱水燙自己的頭。我當(dāng)然知道這十分的危險(xiǎn)，所以我小心翼翼地進(jìn)行著。哇！好燙啊，燙死好了，一個(gè)不小心手被燙中了，真疼。最后我把被子把自己焐熱，這樣就大功告成啦！我感覺(jué)到我的頭手全身都熱像是跳入火山油泡了溫泉之后在火中，真的是太熱啦！早知道這樣還不如去上學(xué)被老師罵一頓。

　　不好！媽媽回來(lái)了，我趕緊收拾，我的心情就像小偷一樣要被警察發(fā)現(xiàn)，我一頭跳上床，媽媽見(jiàn)了我又著急又擔(dān)心，她說(shuō)：“來(lái)，等會(huì)去醫(yī)院啊，你會(huì)好起來(lái)的。”嗯！我還真的作案成功了嗎？我的'心里面不知何時(shí)高興了起來(lái)，可是我……我把這件事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你這是不對(duì)的，以后不要這樣，這樣是不誠(chéng)信的！但是你好像還是有點(diǎn)不舒服�！庇谑菋寢屵�是堅(jiān)持把握帶去醫(yī)院。

　　醫(yī)生說(shuō)，你的扁桃體發(fā)炎十分嚴(yán)重。呀！這么說(shuō)我還是真病了，我又一次高興，可著也沒(méi)什么可開(kāi)心的，我與媽媽開(kāi)了藥就回家了。媽媽對(duì)我作出了這么多不止一次，以后我也要感恩媽媽。話說(shuō)到這剛剛“做病”的感覺(jué)可真不好受，但我還是忍耐住了，哈哈！

　　我以后一定不能再撒謊了，因?yàn)槲乙�做一個(gè)誠(chéng)信的人，哎！撒謊可不好受！

撒謊的作文3

　　“說(shuō)，這東西哪來(lái)的？”媽媽的臉陰沉的可怕，話語(yǔ)中透著嚴(yán)厲，手上拿著一只銀光閃閃的口琴。

　　“這……這……”一看到那只口琴，我就知道，擔(dān)心的事終于到來(lái)了，“這是學(xué)校給每個(gè)音樂(lè)生發(fā)的一個(gè)�！蔽野胩觳疟锍鲞@樣一句話來(lái)。

　　媽媽的臉色更不好了：“真的嗎？”泰山壓頂般的壓迫感向我迎面襲來(lái)。

　　“我……我沒(méi)有騙你。”我越來(lái)越緊張，甚至兩腿有點(diǎn)發(fā)軟。

　　“那我就打電話向老師核實(shí)一下�！闭f(shuō)完，媽媽就伸手去掏手機(jī)，好像真的要向老師打電話一般。

　　“不要！”我脫口而出。

　　這只口琴是我謊報(bào)說(shuō)學(xué)校要買(mǎi)資料，用從媽媽那騙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的。當(dāng)時(shí)學(xué)校在組織校器樂(lè)隊(duì)這一活動(dòng)時(shí)，要求參加的同學(xué)自己帶樂(lè)器。而那時(shí)候家庭條件也不是特別寬裕，更別談更我買(mǎi)昂貴的樂(lè)器了。可眼看班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都去報(bào)名了，只剩下幾個(gè)對(duì)這沒(méi)有興趣的同學(xué)了。這使我著一顆好強(qiáng)的心感到十分不甘，于是價(jià)格一般，且又好學(xué)的口琴進(jìn)入了我的視眼，也就有了騙錢(qián)偷買(mǎi)口琴的那一幕。

　　看到媽媽竟然要找老師，我便更慌了，細(xì)密的汗珠緊貼在我的額頭上。

　　“說(shuō)實(shí)話，不然我真的.生氣了！”媽媽看出了我的不正常。

　　“那……那個(gè)口琴……是……”我本想用“找同學(xué)借的！”來(lái)搪塞媽媽，可轉(zhuǎn)念一想，媽媽是何等聰明，而且當(dāng)我一抬頭，看到媽媽精明的眼神時(shí)，剛到口邊的話被我生生咽了下去。

　　“是什么？”媽媽看到有點(diǎn)頭目了追問(wèn)道。

　　“對(duì)不起！媽媽！”豁出去了，反正“早死晚死都得死”，還不如誠(chéng)實(shí)的把實(shí)情說(shuō)出去。我吞了吞口水，立直了兩條發(fā)軟的腿，正聲道：“媽媽對(duì)不起，我不應(yīng)該撒謊騙你的，我知道錯(cuò)了�！闭f(shuō)著，淚水已經(jīng)順著眼角流了下來(lái)。

　　媽媽終于聽(tīng)到我說(shuō)實(shí)話了，才欣慰地把我拉到她的身旁，摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“其實(shí)媽媽并不是氣你偷偷買(mǎi)了口琴，而是氣你跟媽媽撒了謊。如果你真的很想?yún)⒓訕?lè)隊(duì)的話，媽媽自然是愿意的。但你要跟媽媽說(shuō)清楚啊！”說(shuō)到這，媽媽的眼眶也是紅紅的，接著說(shuō)道：“以后再不能說(shuō)謊了，知道了嗎？”

　　我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到媽媽頭上不知何時(shí)又多了些銀白，我才知道，這次，我真的錯(cuò)了……

撒謊的作文4

　　市里目前正在緊張的進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)工作，學(xué)校要求學(xué)生在學(xué)校內(nèi)外一個(gè)樣，于是要求學(xué)生不要在街道上隨便丟棄垃圾。否則就會(huì)被街道辦事處的人抓住。那樣會(huì)給學(xué)校和集體摸黑。

　　今天我班有一個(gè)孩子，校園里的櫻花樹(shù)開(kāi)花了，落英滿地，他就將地上的花瓣在放學(xué)后用手清理了一下，并且?jiàn)A到了書(shū)本里，打算扔在垃圾桶里�？墒堑叫Ｍ夂螅�和伙伴打鬧的時(shí)候忘記了，順手將書(shū)本拋出去，結(jié)果花瓣落了一地。這時(shí)候正好被人家辦事處的人抓住了。結(jié)果問(wèn)是幾年級(jí)幾班的，這時(shí)候身邊的幾個(gè)孩子紛紛承認(rèn)說(shuō)了實(shí)話，結(jié)果辦事處的人不相信，又問(wèn)老師是誰(shuí)，他們也說(shuō)了實(shí)話。結(jié)果辦事處的人強(qiáng)調(diào)讓孩子說(shuō)實(shí)話。孩子們說(shuō)，說(shuō)的就是實(shí)話，他們說(shuō)孩子撒謊，并且要下午到學(xué)校落實(shí)。登記了一下，并讓孩子清理了地上的花瓣。

　　下午我一到學(xué)校，幾個(gè)男生就告訴我說(shuō)，那個(gè)同學(xué)被逮著了。我問(wèn)了情況后，說(shuō)下午班隊(duì)會(huì)處理這個(gè)問(wèn)題。孩子承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我卻告訴孩子今天還有很好的地方，那就是你很誠(chéng)實(shí)，面對(duì)自己犯錯(cuò)，沒(méi)有撒謊，告訴了他們實(shí)話。結(jié)果孩子的'表情被我說(shuō)的很不好意思，看樣子，差點(diǎn)哭了。

　　這件事情讓我事后思考了一個(gè)問(wèn)題，那就是為什么他們不相信我們學(xué)生說(shuō)的話？

　　我想在成年人的眼中，我們用自己的眼光開(kāi)始審視孩子的行為的時(shí)候，往往是帶有一種不信任的眼罩的。這是多么讓我們應(yīng)該深思的問(wèn)題啊。我們的教育一直在教給孩子什么叫誠(chéng)實(shí)，孩子也學(xué)會(huì)了，可是面對(duì)誠(chéng)實(shí)的孩子，還要讓他們?cè)谡\(chéng)實(shí)面前改變，他們?yōu)槭裁淳筒幌嘈拍�？難道只有孩子說(shuō)了瞎話他們才肯相信是真實(shí)的么？他們以為孩子必然會(huì)將責(zé)任推到別人頭上么？

　　可憐的人類。為什么他們寧愿相信假話而不相信實(shí)話呢？如果我們從自己的角度思考，我們教育出來(lái)的孩子，在社會(huì)人眼中，本身就是不誠(chéng)實(shí)的。在面對(duì)一些事情的時(shí)候，是不會(huì)負(fù)責(zé)任的。

　　我很高興的是孩子說(shuō)了實(shí)話，這說(shuō)明孩子是誠(chéng)實(shí)的，更是敢于負(fù)責(zé)任的。我批評(píng)了孩子，也表?yè)P(yáng)孩子。孩子知道自己錯(cuò)了，可是卻沒(méi)有想到會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，一個(gè)意外，讓孩子真正從心里認(rèn)識(shí)到了自己做了什么。

撒謊的作文5

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了許許多多的事，然而有一件事卻使我深受教育。

　　那是一天中午，我放學(xué)回家，揭開(kāi)鍋蓋一看只有一碗冷飯，還要熱，我便急了。因?yàn)橄挛邕�要上學(xué)哪！想不吃，但肚子早鬧起來(lái)了。唉，沒(méi)法，最后不得不熱，便匆匆點(diǎn)了火。不料，我的衣袖往灶上一帶，一紙包東西掉進(jìn)豬食鍋。開(kāi)始我不以為然，任它泡濕了，后來(lái)，我撈上紙包一看，不覺(jué)驚叫一聲，原來(lái)是包“滅鼠藥”。我想把藥全撈上來(lái)，可來(lái)不及了，一部分藥已浸透在水里。這時(shí)，媽媽正好走進(jìn)來(lái)。

　　媽媽問(wèn)我發(fā)生了什么事，我嚇呆了，你可知道我媽打人是最厲害的。于是，我攴攴吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……發(fā)生什么事�！眿寢尠胄虐胍傻刈叱鋈チ�。我心里好像一塊石頭落了地，但又一轉(zhuǎn)念，也許媽媽還要重新煮豬食，會(huì)發(fā)現(xiàn)的。想到這兒，我就動(dòng)手把豬食一瓢一瓢從鍋里舀進(jìn)豬食桶。這樣，鍋里就沒(méi)有豬食了，干完之后，我心里得意極了，哪知――傷心事還在后頭。

　　下午，放學(xué)回家，見(jiàn)豬圈門(mén)口圍著許多人，我急忙沖上去。

　　��！我不覺(jué)一陣頭暈，天哪！我家那頭大肥豬死了。媽媽在一旁哽咽著：“也不知道是怎么死的！”唉，要是不隱瞞錯(cuò)誤也不會(huì)帶來(lái)這么大的損失，真是后悔莫及！

　　我跌跌撞撞地走進(jìn)屋里，淚水早已模糊了視線。朦朧中，我仿佛看見(jiàn)深夜媽媽在昏暗的燈光下煮豬食的情景；仿佛看見(jiàn)白天，媽媽忙完地里的活，又上山坡打豬草的情景。從豬仔喂到現(xiàn)在這么大不知花費(fèi)了媽媽多少心血，卻被我這么一下搞糟了。不誠(chéng)實(shí)的代價(jià)竟使一頭肥豬死了。我看到媽媽傷心的`樣子，心里內(nèi)疚得無(wú)法忍受，像一塊沉重的石頭壓在我心上。我決心把這件事告訴她，任憑媽媽打罵都能忍受，以此贖我的過(guò)錯(cuò)。

　　我向媽媽講了，出乎意料，媽媽沒(méi)打罵我，她撫摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，已經(jīng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是進(jìn)步。豬死了是不能活的，打罵也沒(méi)用。這次，就算是拿一頭肥豬買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)吧！”說(shuō)著媽媽笑了。多好的媽媽呀！我緊緊偎依在她溫暖的懷里，流下了一串熱淚。

　　通過(guò)這件事，我悟出一個(gè)道理：“我們不論干什么事都要誠(chéng)實(shí)，如果不誠(chéng)實(shí)，將會(huì)帶來(lái)災(zāi)禍，帶來(lái)不幸�！�

撒謊的作文6

　　我的媽媽38歲了，她的身材剛剛好，不瘦不胖。她那像月亮的彎彎的眉毛下面嵌著一雙迷人的眼睛。我的'媽媽最明顯的特點(diǎn)就是“愛(ài)撒謊”。

　　媽媽最喜歡吃魚(yú)了，而且廚藝也很好。八月十五中秋節(jié)那天，我們?nèi)�家人一起吃飯。媽媽�?zhǔn)備了很多美味佳肴，媽媽端上清蒸鱸魚(yú)時(shí)，那可是香味撲鼻，讓我們贊不絕口。我在旁津津有味地吃著，而媽媽卻笑而不語(yǔ)地一旁。我連忙把一塊魚(yú)肚上肉夾給媽媽，可媽媽卻說(shuō)：“你們吃，你們吃”。接著又把肉夾給了爺爺。我疑惑不解地問(wèn)：“媽媽，你怎么不吃��？平常你不是最愛(ài)吃魚(yú)肉的嗎？”媽媽卻回答道：“我喜歡吃魚(yú)尾，你們吃魚(yú)肚吧。”接著，媽媽又夾起魚(yú)尾上的一點(diǎn)兒肉。津津有味地吃著。

　　數(shù)九寒冬、天寒地凍的一個(gè)冬天，地面上結(jié)了厚厚的冰，北風(fēng)像個(gè)狂人似的，擺動(dòng)著枝條，外面下起了鵝毛大雪。媽媽騎著電動(dòng)車(chē)，弓著背，用力握著車(chē)把，艱難地騎著。我坐在后面被凍得瑟瑟發(fā)抖，

　　就問(wèn)媽媽：“媽媽，你冷不冷��？”媽媽回頭對(duì)我說(shuō)：“我不冷�！笨墒�，在媽媽回頭的那一瞬間，我看見(jiàn)媽媽的臉被凍得通紅通紅，手變成了紅蘿卜�！斑�說(shuō)不冷，看看你都凍成什么樣了�！蔽以诤竺嬲f(shuō)。而媽媽卻笑著說(shuō)：“沒(méi)有事，我真的一點(diǎn)兒也不冷�！�

　　我媽媽也是一個(gè)愛(ài)美的人，整天對(duì)著鏡子照來(lái)照去，只有打扮得漂漂亮亮，完美不缺才肯出門(mén)。逛起街來(lái)更是不知疲倦。這不，今天是星期天，媽媽又拉我去陪她逛街了。我們來(lái)到一家時(shí)裝店，媽媽突然兩眼放光，大步走上前，見(jiàn)到漂亮的衣服，用手摸一摸，左比比，右比比，又到更衣間里試穿。媽媽出來(lái)時(shí)，我大吃一驚，真是太美麗了，這衣服可真是為媽媽量身定做的呀！媽媽的臉上也充滿了對(duì)衣服的喜愛(ài)。媽媽問(wèn)售貨員：“這件衣服多少錢(qián)啊！”售貨員阿姨說(shuō)：“這件衣服是今年的新款，又是名牌，價(jià)格是一千五百，不過(guò)看您那么喜歡，就給您個(gè)八折吧！”媽媽想了想，又對(duì)我說(shuō)：我們?nèi)�別處看看吧！”

　　我疑惑地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你不是很喜歡這件衣服嗎？這件衣服這么適合您，簡(jiǎn)直就是給您量身定做的，您為什么不要了呢？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)顏色太土了，我又不喜歡了�！眿寢層帧叭鲋e”了。

　　這就是我的媽媽，一個(gè)“愛(ài)撒謊”的媽媽，可是，媽媽的“撒謊”給我家充滿了愛(ài)，充滿了溫暖，充滿了快樂(lè)。

撒謊的作文7

　　那時(shí)，我正讀小學(xué)二年級(jí)。

　　那次單元考，我一向引以為豪的語(yǔ)文只考了68分。打從知道分?jǐn)?shù)后，我心里就非常緊張，不知該如何向媽媽交代。因?yàn)槠匠６际菋寢尪⑽业膶W(xué)習(xí)，而且她一向?qū)ξ液車(chē)?yán)厲�！耙�是讓她知道我考得這么差，我死定了！要不就撒一次謊吧……算了，還是實(shí)話實(shí)說(shuō)吧！”

　　回到家。原本想跟媽媽說(shuō)說(shuō)我的成績(jī)，也不知道是害怕，還是心虛的原因，嘴怎么也不聽(tīng)我的話，無(wú)論怎么也張不開(kāi)，動(dòng)不了。見(jiàn)我怪怪的，媽媽很是疑惑：“你干嘛了，考試成績(jī)出來(lái)了嗎？”

　　媽媽的一番話，猶如情天霹靂一般，把我給震呆了�！耙�是媽媽發(fā)現(xiàn)我考得這么差，肯定要罵死的。”想到這里，我更是不知所措了，支吾起來(lái)：“還沒(méi)……”說(shuō)完，我再也不敢直視媽媽的眼睛，生怕呆久了會(huì)露餡，便立馬跑回了臥室。

　　即使是跑回臥室，我心還是忐忑：“可是，老師說(shuō)過(guò)要家長(zhǎng)簽字的呀！”“算了，先過(guò)了眼前這一關(guān)再說(shuō)，明天的'事明天再說(shuō)吧。阿彌陀佛，但愿明天不要被發(fā)現(xiàn)吧！”就這樣，我提心吊膽地過(guò)了一個(gè)很不安穩(wěn)的夜。

　　第二天，媽媽和往常一樣，送我去學(xué)校。隨著離學(xué)校越來(lái)越近，我的心又被揪了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我馬上就下車(chē)逃跑的心都有——真是煎熬�。∵�好，一路沒(méi)遇到老師，也沒(méi)碰到認(rèn)識(shí)的同學(xué)。

　　到了學(xué)校，交了試卷。想到試卷要家長(zhǎng)簽字的事，我課也沒(méi)心思聽(tīng)，整個(gè)上午都恍恍惚惚的�？商嵝牡跄懙剡^(guò)了一天，老師好像忘記了這回事一樣，一整天都居然都沒(méi)問(wèn)我。就在即將放學(xué)，我歡呼雀躍地慶祝自己又“平安”度過(guò)險(xiǎn)關(guān)時(shí)，老師突然把我拉到一邊：“為什么試卷沒(méi)簽字？”

　　“該來(lái)的還是來(lái)了！躲得過(guò)初一，看來(lái)還是躲不過(guò)十五！”我只有吞吞吐吐地支吾道：“忘記了……”連看老師一眼的勇氣都沒(méi)有。批評(píng)當(dāng)然是少不了的，在訓(xùn)了我一頓后，老師給我下了最后通牒：“明天一定要簽好，不然就叫家長(zhǎng)！”

　　“如果不簽字，明天日子會(huì)更慘！”盡管知道把事實(shí)告訴媽媽沒(méi)好果子吃，但我回到家還是鼓足勇氣，對(duì)媽媽說(shuō)出了事實(shí)的真相。說(shuō)完后，我還深吸一口氣，做好了被批被“斗”的準(zhǔn)備。可媽媽既沒(méi)罵我，也沒(méi)“斗”我，只是嘆了一口氣：“我們要做誠(chéng)實(shí)的人。說(shuō)謊，這點(diǎn)非常不對(duì)！但是，知錯(cuò)就改，是非常好的。不過(guò)，你得接受懲罰。至于怎么懲罰，以后再說(shuō)！”

　　媽媽越是原諒我，我心里就越不安。從此，我再也不說(shuō)謊了，因?yàn)檎f(shuō)謊需要承受巨大的心理壓力，非常難受——況且，紙也包不住火，事情暴露之后，只會(huì)讓自己更加被動(dòng)與難堪。

撒謊的作文8

　　撒謊，一個(gè)多么不起眼的詞啊，可又多少人有人為了達(dá)到某種目的，舍棄了原有的誠(chéng)信，犯下了不可彌補(bǔ)的罪�！叭隽艘粋�(gè)謊，就要去用更多的謊言去補(bǔ)這個(gè)洞�！辈恢�道這是誰(shuí)說(shuō)的，但已經(jīng)不重要了。正如這句話所說(shuō)，有第一次就有第二次，甚至是更多的謊言，這樣一錯(cuò)再錯(cuò)，最終后悔莫及。前不久，就發(fā)生了一件事，讓我感慨萬(wàn)千，這大概是我這輩子也不會(huì)忘記的。

　　那一天，我仍和往常一樣坐在教室里做作業(yè)，老師走到前面，跟我們說(shuō)了一件不可思議的事，大概內(nèi)容是我們班的體育委員把山寨手機(jī)拿到學(xué)校里顯擺，熄燈睡覺(jué)時(shí)還在玩游戲，被查夜的老師看見(jiàn)了，把手機(jī)沒(méi)收了，第二天班主任知道了，他們就竄通好了供詞，說(shuō)手機(jī)是撿到的，還收買(mǎi)了初三的人，讓他們冒充手機(jī)的主人，最后還是被班主任知道了事實(shí)。班主任讓他當(dāng)著全班同學(xué)的面保證不撒謊了。那還未風(fēng)干的淚痕讓我不禁想起了六年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。

　　一天下午，我偷偷玩了奶奶的手機(jī)，還花掉了不少錢(qián)，奶奶上來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)手機(jī)不再原來(lái)的位置，就問(wèn)我是不是動(dòng)過(guò)她的手機(jī)了，我一口否認(rèn)，說(shuō)“我沒(méi)有。”奶奶也沒(méi)在意。第二天中午，媽媽又問(wèn)我有沒(méi)有動(dòng)奶奶的`手機(jī)，難道被發(fā)現(xiàn)了?我心虛地回答道：“沒(méi)……沒(méi)有啊，怎么啦?”“沒(méi)有嗎?”媽媽直視我的眼睛向看出點(diǎn)什么，可她終究不是名偵探柯南或福爾摩斯，并沒(méi)有看出點(diǎn)什么。我躲避著媽媽的目光，故作鎮(zhèn)定地回答：“沒(méi)有就是沒(méi)有，你不相信我嗎?”可媽媽卻一口咬定是我玩了手機(jī)，我閃爍著淚花，心想：媽媽果然不信我，我是不是從垃圾堆里撿回來(lái)的，而不是她親生的……我開(kāi)始胡思亂想，似乎還沒(méi)有意識(shí)到自己錯(cuò)了，現(xiàn)場(chǎng)沉默了，氣氛特別尷尬。后來(lái)媽媽也哭了，她講了好多，希望我不要成為一個(gè)撒謊的壞小孩。這時(shí)我才知道我錯(cuò)的有多么離譜，媽媽絕食了，我怎么勸她，她就是不肯吃，直到我承認(rèn)錯(cuò)誤，并且保證以后不會(huì)撒謊了，媽媽才欣慰地笑了，之后母女倆抱在一起痛哭。從那以后，我再也不撒謊了，我怕我會(huì)讓媽媽失望，更怕自己長(zhǎng)大后步入歧途。

　　其實(shí)，談到謊言，并不全是一些壞的事，也有一些善意的謊言，我曾經(jīng)在書(shū)上看到一位陌生人為了讓一個(gè)素不相識(shí)的女孩看到血淋淋的車(chē)禍場(chǎng)面，騙他去買(mǎi)好吃的，讓這個(gè)孩子在童年里留下陰影，這個(gè)謊言是多么美麗啊!

　　最后，我想說(shuō)，不要為了一點(diǎn)小事而撒謊、欺騙別人，當(dāng)然除了善意的謊言以外，不要讓自己的人生留下一點(diǎn)遺憾，撒謊是要付出代價(jià)的。

撒謊的作文9

　　我氣喘吁吁地跑到了教室門(mén)口，額頭上流淌著汗水，心“吧嗒吧嗒”，跳得很快。透過(guò)窗戶，看到老師正在講課，同學(xué)們都在專心致志地聽(tīng)課。

　　哎，我今天睡過(guò)頭，遲到了。

　　在來(lái)學(xué)校的路上，我已想好，老師并不知道我遲到是因?yàn)槠鸫餐砹�，我就編個(gè)生病的理由來(lái)博取老師的同情，蒙騙過(guò)關(guān)。

　　我醞釀了一下生病的感覺(jué)，耷拉著腦袋，皺起眉頭。拉著一個(gè)苦瓜臉，有氣無(wú)力地喊了一聲：“報(bào)告�！�

　　“進(jìn)來(lái)。”老師的語(yǔ)氣很?chē)?yán)厲，含著埋怨。

　　“怎么遲到了？”我看了一眼老師：冷冰冰的臉，冷冰冰的目光。

　　“我，我生病去醫(yī)院了�！蔽覕D出幾滴眼淚，抽了抽鼻子，撅著嘴巴，擺出一副十分委屈的'模樣。

　　雖然，我一臉平靜，而且自認(rèn)為演得非常逼真，但內(nèi)心卻如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我真希望老師到此為止，不要再追問(wèn)下去了。但事與愿違。

　　“真的？”老師對(duì)我投來(lái)懷疑的目光。

　　老師這一問(wèn)，讓我的心跳的更快，都快蹦出嗓子眼了。莫非老師已經(jīng)知道了我遲到的真相？我一接觸到老師的目光，立刻把頭低了下來(lái)，我怕自己躲躲閃閃的眼神出賣(mài)自己。

　　“嗯�！蔽遗�力壓抑住內(nèi)心的慌張，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“生病了，就要回去休息，身體最重要。我打個(gè)電話給你媽媽，讓他來(lái)接你，你報(bào)個(gè)號(hào)碼。”我心里一震，完了，沒(méi)想到老師頂真了，這下要露餡了。

　　亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚。得趕快承認(rèn)，不然后果不堪設(shè)想。

　　“老師，我撒謊了，我睡過(guò)頭了，怕你批評(píng)，所以，所以……”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。耳邊傳來(lái)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，仿佛在說(shuō)：“哈哈，秦宇壕真會(huì)編，真會(huì)演�！蔽腋械侥樕匣鹄崩钡臓C。

　　“哼，竟敢撒謊欺騙老師，你真是長(zhǎng)能耐了，”老師臉色鐵青，大聲責(zé)備，“這節(jié)課罰站，下課后罰抄一篇課文。”

　　我孤零零地站在教室門(mén)口，聽(tīng)著老師講課。身上的書(shū)包越來(lái)越重，仿佛落井下石，有意要壓扁我似的。同學(xué)們不是朝我投來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍的目光，讓我覺(jué)得十分難堪，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我那空空的課桌，空蕩蕩的，寂寞地立在那里，仿佛也為我羞愧。

　　哎，這撒謊的滋味不好受。擔(dān)驚受怕不說(shuō)，還要被批評(píng)，被嘲笑。

撒謊的作文10

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì)很吃驚，隨即，腦子里便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)疑問(wèn)：撒謊也會(huì)有好處？讓我來(lái)回答你，當(dāng)然會(huì)有啦，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　的確，每個(gè)人都知道撒謊是一種不誠(chéng)實(shí)不文明的現(xiàn)象，是一個(gè)人缺少基本的道德觀念的表現(xiàn)。一個(gè)愛(ài)撒謊的人，他會(huì)感到內(nèi)心不得安寧。但在我們的生活中又確實(shí)存在撒謊，說(shuō)實(shí)話有的撒謊相對(duì)來(lái)說(shuō)還真有一些好處，它不僅能化解人與人之間的矛盾，特殊情況下還能保護(hù)不受苦受累受攻擊受近害。例如，當(dāng)你和好朋友因某種原因大吵了一架，兩個(gè)人都很后悔，可又不知道用什么辦法來(lái)化解這種尷尬的局面時(shí)，你便向朋友撒一善意的諾言：對(duì)不起，我昨天心情不好，吃東西又作傷了胃，把一肚子氣撒在你身上，真是不好意思。相信你的朋友聽(tīng)了之后絕不會(huì)再和你過(guò)意不去了，你們之間的矛盾也就化解了。再比如說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有撒過(guò)謊的人永遠(yuǎn)不知道撒謊有多么歷害，相反，一個(gè)撒過(guò)謊的人，他會(huì)受到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的批評(píng)。于是他知道撒謊會(huì)受到別人的指責(zé)，會(huì)污染一個(gè)人的心靈，還要被別人看不起，所以，他從此以后就會(huì)不會(huì)再撒謊了，這不就也是撒謊的好處嗎？

　　三國(guó)時(shí)期，靠撒謊取得勝利的例子可以說(shuō)舉不枚舉，比如，假借天命、弄假成真、空城計(jì)等都是以騙的方式震懾?cái)橙耍�以獲取勝利。呂子明奪取荊州使用瞞天過(guò)海的辦法，隱蔽軍隊(duì)的行動(dòng)，巧妙地將戰(zhàn)船扮作商船，將大軍偷運(yùn)到江北，江邊烽火臺(tái)守軍盤(pán)問(wèn)，吳軍謊稱：我等皆是客商，因江中阻風(fēng)，到此一避。隨將財(cái)物送與守士，軍士信之，遂任其停泊江邊。二更之時(shí)，一一拿下，接著就一舉奪取了荊州。這可以說(shuō)也是撒謊的好處。

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，當(dāng)日本鬼子要王二小告訴八路軍的住址并帶路攻打時(shí)，王二小謊稱在山那邊并將敵人引入溝壑，隨即想辦法告知八路軍，打得敵落花流水。真是諾言致勝的典范。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中善意的諾言也是有好處的。舉個(gè)例子吧，小黃的父親是一個(gè)非常有名的.傳染科醫(yī)生，因救治非典患者不幸殉職，而小黃馬上就要參加高考，為了不影響他的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，她的母親和親人沒(méi)有告訴他，謊稱他爸一直戰(zhàn)斗在抗擊非典的最前線，希望他好好復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸。果然，現(xiàn)在他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成績(jī)直線上升，我相信到時(shí)他知道了父親殉職的消息，他也會(huì)理解的。

　　盡管撒謊有著這么多好處，但我們不得不承認(rèn)撒謊的害處是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)益處的。我們不要因?yàn)樽约簜�(gè)人利益而刻意撒謊，而是不論做什么事，都要從不同的角度的觀察，只有把它看透徹，分析清楚是非兩面，正確去處理。

撒謊的作文11

　　女兒，你怎么了？媽媽關(guān)切地問(wèn)，是不是哪兒不舒服？不，不是，我沒(méi)事。我回答。

　　飯桌上，爸爸和媽媽正品味著豐富的晚餐，只有我吃不下。那是因?yàn)槲疫@次數(shù)學(xué)考試只得了八十七分，怎么向爸爸和媽媽交代呢？我怕，我怕看見(jiàn)爸爸那憤怒的目光，更怕看見(jiàn)媽媽那失望的眼神。

　　這時(shí)，正在悠閑地品嘗著青椒炒肉的爸爸漫不經(jīng)心地問(wèn)：昨天，你數(shù)學(xué)考試得了多少分？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我的心提到了嗓子眼，心里暗暗地想：怎么辦？怎么辦？我怎么向爸爸和媽媽交代呢？我正想著，一個(gè)聲音告訴我：要想不受批評(píng)，那還不簡(jiǎn)單嗎？你只要說(shuō)你考了九十七分，不就行了嗎？對(duì)，就這樣，這時(shí)，心里又有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：千萬(wàn)不能說(shuō)謊，要誠(chéng)實(shí)，你這次考不好還有下一次呢！如果你說(shuō)自己考了九十七分就不是誠(chéng)實(shí)的孩子了！你可要想清楚呀！危難關(guān)頭，你還管誠(chéng)實(shí)不誠(chéng)實(shí)干什么？只要不受批評(píng)就行了。

　　經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我決定說(shuō)我考了九十七分。我在心中默默地安慰自己：沒(méi)事，我就說(shuō)一次謊，下次決不說(shuō)謊了。想到這兒，我淡定地說(shuō)：我考了九十七分。

　　說(shuō)完，我悄悄地抬起頭，看見(jiàn)爸爸和媽媽臉上都露出了笑容。但是，我心里卻涼颼颼的`，想到爸爸和媽媽平時(shí)那么關(guān)心我，而我卻騙了他們。

　　女兒，想什么呢？爸爸的話把我拉回到現(xiàn)實(shí)。我連忙回答：沒(méi)，沒(méi)想什么。媽媽好像從我的一舉一動(dòng)看出了八九分，懷疑地問(wèn)我：你這次數(shù)學(xué)考試到底考了多少分？我，我考了九十七分呀！媽媽不相信我的話，拿起我的書(shū)包，翻出了我的數(shù)學(xué)卷子，眉頭立刻皺成了井字。

　　原以為媽媽會(huì)批評(píng)我，但是，出乎我的預(yù)料，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：婷婷，你知道嗎？紙是包不住火的，因此，錯(cuò)誤是隱瞞不了的。說(shuō)著，媽媽走進(jìn)書(shū)房，出來(lái)時(shí)手里拿了一塊橡皮、一張白紙和一枝鉛筆，媽媽來(lái)到飯桌邊，用鉛筆在白紙上寫(xiě)了兩個(gè)字：撒謊，然后，又用橡皮把這兩個(gè)字擦掉。

　　看著媽媽的舉動(dòng)，我明白了，一張紙上有了污點(diǎn)，只要擦掉，還是一張潔白的紙，這張紙就像我那幼小的心靈�？吹竭@，我誠(chéng)懇地說(shuō)了一聲：媽媽，我錯(cuò)了。媽媽聽(tīng)了我的話，皺成井字的眉頭展開(kāi)了，露出了舒心的笑容

撒謊的作文12

　　她的出現(xiàn)，總是那么畏畏縮縮，滿滿的自卑將她柔弱而嬌小的身軀裹挾的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。而我總希望生活中的柔聲細(xì)語(yǔ)與呵護(hù)關(guān)心讓她不要將生活與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，可徒勞是注定的！

　　她的自卑隨著她的年齡一起在增長(zhǎng)，即使給予她獎(jiǎng)勵(lì)也無(wú)濟(jì)于事。

　　今晨，當(dāng)她終于可以大聲的告訴我：張老師，我的腿疼，不能跑，請(qǐng)個(gè)假。

　　習(xí)慣性的追問(wèn)：怎么了？

　　剛剛的一點(diǎn)膽量不知又跑哪去了，她囁嚅道：我的腿被掐了！

　　乍一聽(tīng)，瞬間給那些調(diào)皮搗蛋的孩子戴上了一頂壞帽子，心里還在責(zé)怪，又是那個(gè)不懂事的？有些生氣的問(wèn)道：誰(shuí)欺負(fù)你了？

　　她已經(jīng)有些緊張，小聲道：不知道？

　　怎么會(huì)不知道？別人掐你你不知道？在哪里？一連串的質(zhì)疑。我甚至有些生氣！

　　“上學(xué)路上！” 這回輪到我緊張了！“誰(shuí)掐你沒(méi)看下？天大亮，怎會(huì)看不到？男孩還女孩？是不咱學(xué)校的`？……”

　　我連珠炮似的發(fā)問(wèn)，也許讓他看出了我的緊張，她開(kāi)始在自己的腦際搜腸刮肚：“是個(gè)鄰居，男孩子。她家長(zhǎng)經(jīng)常不在……”

　　由不得你不緊張。我摸了摸她被掐的大腿根部，“他經(jīng)常欺負(fù)你？”

　　“沒(méi)有，就今天一次！”我的緊張稍有緩和。

　　“你以后離他遠(yuǎn)點(diǎn)，有事和爸爸媽媽說(shuō)�！�

　　“嗯！”她的應(yīng)諾理所應(yīng)當(dāng)。

　　讓她去休息了，我認(rèn)為有必要和家長(zhǎng)溝通一下，看看手機(jī)內(nèi)沒(méi)存，我問(wèn)了她，并告訴她我和媽媽再了解一下。

　　她又和之前一樣緊張“老師不用了。沒(méi)關(guān)系！”聲音出奇的大。

　　我極力壓抑著自己的緊張，笑著對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事兒，老師和媽媽溝通一下�！�

　　三思之后，電話接通：“****媽媽，有這樣的情況，我想跟你溝通一下，孩子今早在上學(xué)路上，大腿根部被一個(gè)男孩子掐了……”

　　“張老師，是我掐的！”

　　“不可能！孩子說(shuō)……”

　　“就是，她早晨太磨蹭，我生氣給掐的……”

　　當(dāng)我的緊張與擔(dān)心被這種方式解答時(shí)，我想我還是高興的，至少我不再惶恐。可當(dāng)回頭再看時(shí)，是不愿自己的缺點(diǎn)被暴露，還是什么驅(qū)使孩子成為了精彩的故事創(chuàng)編者？而我更愿意相信這是源自她膽小自卑心靈深處的最后一點(diǎn)自尊。

　　任何時(shí)候，只要心存希望，就會(huì)有快樂(lè)的方向�？蓯�(ài)的小女孩，希望，不久的將來(lái)，自信屬于她吧！

撒謊的作文13

　　又一節(jié)奧數(shù)課下課了，我又開(kāi)始醞釀?wù)f辭，該如何向媽媽解釋這糟糕的作業(yè)分?jǐn)?shù)呢？

　　媽媽的車(chē)子就在幾米前。

　　緊張的情緒迫使我的步伐逐漸慢下來(lái)，像一只蝸牛一樣慢慢前進(jìn)，我的心跳迅速變快，聲聲響亮，如擂鼓一般。

　　我開(kāi)始思考到底要不要“創(chuàng)造”一個(gè)故事，來(lái)瞞過(guò)這一次的成績(jī)。心里的小惡魔適時(shí)出現(xiàn)，誘惑著我�？刹灰粫�(huì)兒，我內(nèi)心正義的那一面又占了上風(fēng)，我不能撒謊。這兩個(gè)意見(jiàn)如兩名拳擊手，在我腦海這片擂臺(tái)上左一拳，右一拳地搏斗著，他們倆都被打得鼻青臉腫�！吧屏肌睗u漸招架不住，只得拿雙手護(hù)住頭部，最終以敗北告終。

　　我在腦海中思量好撒謊內(nèi)容后，便一改之前的慌張，昂首挺胸，哼著小曲，一副志得意滿的樣子走到了車(chē)邊。

　　我走進(jìn)車(chē)?yán)�，甩上�?chē)門(mén)，大聲喝道：“我來(lái)了，大人物、大人物，注意，要對(duì)我尊重�！�

　　媽媽最看不慣這一套了，眉頭緊鎖，虎視眈眈地看著我，我頓時(shí)感覺(jué)到危機(jī)即將降臨，倒吸了一口冷氣后，果然不出我所料……

　　“作業(yè)怎么樣��？”媽媽用她那既低沉又沙啞的聲音盤(pán)問(wèn)道。

　　還好一切都已準(zhǔn)備就緒，我胸有成竹地回答道：“你這樣優(yōu)秀的母親教出來(lái)的兒子，作業(yè)能不滿分嗎？”

　　媽媽緊鎖的眉頭漸漸松了下來(lái)，不像剛才那么兇狠，我見(jiàn)狀，擂鼓般的'心跳漸漸平息，可過(guò)了一會(huì)，我又冷汗直冒，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“到家了我?guī)湍憷硪幌聲?shū)包。”

　　我一下子感覺(jué)大事不妙，急忙把包放下來(lái)，并對(duì)媽媽說(shuō)：“你開(kāi)車(chē)吧。”

　　借著車(chē)子引擎發(fā)出的吵鬧聲，我迅速拿出我那張空白的作業(yè)單，把它上下對(duì)折之后，卷得跟煙一樣，然后拿出一支不透明深黑色水筆，把筆芯取出后，把卷成一團(tuán)的作業(yè)單塞進(jìn)去，再把筆放進(jìn)書(shū)包最深處的一個(gè)暗袋里，最后拿出粘力十足的帶，把暗袋封了起來(lái)。

　　回家后，媽媽有意翻看了我的書(shū)包，見(jiàn)并沒(méi)有作業(yè)單，頓時(shí)怒發(fā)沖冠，沖我吼道：“作業(yè)單呢？”這聲音震耳欲聾。

　　“作業(yè)怎么會(huì)沒(méi)呢，這可是我寶貴的100分呢�！蔽乙贿呎f(shuō)著，一邊裝作焦急地把我的書(shū)包翻了個(gè)遍。媽媽見(jiàn)如此，就放了我一馬。

　　第二天，我?guī)е�筆盒進(jìn)考場(chǎng)考試，當(dāng)我打開(kāi)筆盒想拿出考試筆時(shí)……

　　天哪，它還被封在那暗袋里！

　　我就不應(yīng)該撒謊，因?yàn)槟菢�，這次考試就不會(huì)考0分了。

撒謊的作文14

　　大家都知道，會(huì)說(shuō)謊的孩子不是一個(gè)好孩子;那么會(huì)說(shuō)謊的老師也一定不是一個(gè)好老師咯!如果你真這么認(rèn)為那么你就錯(cuò)了，因?yàn)槲揖褪沁@么一個(gè)會(huì)說(shuō)謊的老師，但是我認(rèn)為我的謊說(shuō)得好，說(shuō)得對(duì)。不信!就聽(tīng)說(shuō)慢慢告訴你:

　　“xx老師，早上好!”一個(gè)早晨，一個(gè)響亮的聲音從門(mén)口傳了進(jìn)來(lái)，我忙走上前熱情的迎接，原來(lái)是xx小朋友來(lái)了。站在他旁邊的陳奶奶看到我過(guò)來(lái)，忙用略待神秘的表情笑著對(duì)我說(shuō)：“胡老師啊，昨天說(shuō)來(lái)就來(lái)，而且一看就看個(gè)沒(méi)完，要是不讓他看，他就哭鬧不止。后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法，陳奶奶就騙帆帆說(shuō)胡老師打電話來(lái)問(wèn)小朋友在家表現(xiàn)好不好，有沒(méi)有都上床睡覺(jué)休息了。沒(méi)想到這招還真靈，奶奶話一出口，帆帆馬上就關(guān)上電視機(jī)，主動(dòng)要求睡覺(jué)了。這讓他家人感到十分欣喜，于是就出現(xiàn)了剛剛帆帆來(lái)園時(shí)的這一幕。第二天，帆帆獨(dú)自一人早早地走進(jìn)了教室。一見(jiàn)到我，他就高興地對(duì)我說(shuō)：“胡老師，昨天我在家沒(méi)有看電視，一早就到床上去睡覺(jué)了。你看，現(xiàn)在我的眼睛不紅了!”“是嘛!”我俯下身，摸了摸他的頭，看看他的小眼睛，笑著說(shuō)：“恩，真的呢!胡老師一看你的眼睛就知道了，帆帆真是個(gè)懂事的孩子。以后回家每天都要這樣哦!”“我知道了，胡老師!”

　　一個(gè)無(wú)意間的、試探性的謊言卻發(fā)揮出了意想不到的效果，這讓家長(zhǎng)朋友感到欣喜，也更讓身為老師的我感到欣慰。想不到我們老師的一句話，在孩子們的心目中有著如此重要的地位。當(dāng)然，謊言終究是謊言，如果一旦被拆穿，后果將不堪設(shè)想。所以當(dāng)我在知道事情的原委之前，當(dāng)陳奶奶第一次與我對(duì)話之時(shí)，雖然我還是“一頭霧水”，但我仍是十分迅速并配合地做出了回應(yīng)，和陳奶奶合謀欺騙的帆帆一回。一旦得到了我的`支持，陳奶奶就繼續(xù)將這個(gè)謊言延續(xù)下去。接著在你一言我一語(yǔ)的囑咐聲中，帆帆小朋友自然也就“深信不疑”了，看著帆帆一天天地懂事，努力改掉愛(ài)看電視的習(xí)慣，我們自然是看在眼里，喜在心里。這個(gè)“真實(shí)的謊言”也必將延續(xù)下去，成為我和家長(zhǎng)心底永久的秘密。

　　故事講到這，不知大家是否能認(rèn)同我的觀點(diǎn)，是否能認(rèn)同我這個(gè)會(huì)說(shuō)謊的老師呢?其實(shí)通過(guò)這個(gè)“真實(shí)的謊言”的故事，也讓我感受到了另一種家園共育的方式。無(wú)論是家庭還是幼兒園共同的出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)——一切為了孩子!

撒謊的作文15

　　撒謊，人人都討厭，老師也是如此，但是不知道為什么，我們班的數(shù)學(xué)老師卻學(xué)會(huì)了撒謊。

　　以前，我們班的同學(xué)做作業(yè)十分馬虎，本子上的作業(yè)一塌糊涂，眼看期末考試就要來(lái)臨了，數(shù)學(xué)老師絞盡腦汁想出了許多方法，可還是沒(méi)能改掉我們馬虎的壞毛病。老師就像熱鍋上的螞蟻，急得抓耳撓腮。考試的前一天，老師夾著書(shū)本，表情十分嚴(yán)肅，臉陰沉沉的，她三步并做兩步，快速的走上講臺(tái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的'對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天就要期末考試了，我希望你們都嚴(yán)陣以待，認(rèn)真審題，仔細(xì)思考，發(fā)揮自己最好的水平，不要再馬馬虎虎的做題，要不然，到時(shí)候讓你們吃不了兜著走，誰(shuí)還是改不了馬虎的壞毛病，那就等著吃雞毛撣子吧�！崩蠋熞徽f(shuō)完，全班一片嘩然，有的幸災(zāi)樂(lè)禍的坐在椅子上，有的愁眉苦臉，好像雞毛撣子現(xiàn)在就會(huì)打在自己身上，我也是泥菩薩過(guò)河自身難保，誰(shuí)叫自己平時(shí)也是一個(gè)大名鼎鼎的馬虎大王呢？我還是很忌憚老師的雞毛撣子，雖然它很輕，但是，一旦落到自己身上，那可是會(huì)很疼很疼的。

　　考試那天，同學(xué)們一改往日的嬉皮笑臉，一看到考卷，就如同大敵當(dāng)前，緊張得手都有點(diǎn)發(fā)抖，心怦怦直跳，考試的時(shí)候，每個(gè)人都埋著頭，一言不發(fā)仔仔細(xì)細(xì)的做著每一道題，再也看不到同學(xué)們做小動(dòng)作，再也聽(tīng)不到同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)聲，即使做完了，也要反反復(fù)復(fù)檢查幾遍，唯恐哪里做錯(cuò)了，挨老師的雞毛撣子，那滋味可不好受�？纪暝�，同學(xué)們馬上聚在一起討論題目，如果答案跟別人一樣，就長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，如果答案跟別人不一樣，就恨不得自己有孫悟空的七十二變，可以把答案重新改過(guò)來(lái)。有人歡喜有人愁，我也是再戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中等待發(fā)試卷的那一天，真是度日如年。

　　分發(fā)試卷的時(shí)候，我們都嚴(yán)陣以待的坐在椅子上，我提心吊膽的等待老師公布分?jǐn)?shù)，心里真是百感交集，要是沒(méi)考好，受到老師的懲罰，我這個(gè)一班之長(zhǎng)，以后還怎樣樹(shù)立威信，管理班級(jí)，哎，真是苦不堪言啊。老師拿出一疊試卷，笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)，“恭喜你們，這次大家都考得挺好的，這是大家努力的結(jié)果，希望你們?cè)俳釉賲�，取得更好的成�?jī)�！闭f(shuō)完老師就開(kāi)始講考卷了，自始至終都沒(méi)有拿出可怕的雞毛撣子，大家懸著的心終于可以放下來(lái)了。我也是一樣，壓在胸口的石頭終于不再讓我感到害怕。

　　哎，虛驚一場(chǎng)，老師也學(xué)會(huì)了撒謊。

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