快速閱讀是什么

　　在當(dāng)今這個(gè)信息大爆炸的時(shí)期，我們每天面臨著來自四面八方的信息，能夠快速獲取對(duì)自己有用的信息，無疑會(huì)為你的工作和生活節(jié)省很多時(shí)間。學(xué)習(xí)速讀的確能提高閱讀速度，但是也要尊重客觀事實(shí)，不能盲目夸大它的作用。以下是小編為大家整理的快速閱讀是什么，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、快速閱讀的定義

　　關(guān)于快速閱讀的定義，百度百科是這樣解釋的：快速閱讀，現(xiàn)大多叫做“全腦速讀”�？茖W(xué)原理早已提示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管并對(duì)不同的信息內(nèi)容處理：其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。

　　通俗一點(diǎn)來講，快速閱讀就是快速的從閱讀材料中獲取有用信息。在當(dāng)今這個(gè)信息大爆炸的時(shí)期，我們每天面臨著來自四面八方的信息，能夠快速獲取對(duì)自己有用的信息，無疑會(huì)為你的工作和生活節(jié)省很多時(shí)間。讓你能夠在每天緊張地生活節(jié)奏中，做到從容不迫。

　　二、快速閱讀的兩個(gè)誤區(qū)

　　提到速讀，相信大家很容易陷入兩個(gè)極端的誤區(qū)：

　　(一)神話論

　　陷入“神話論”的人認(rèn)為，只要我學(xué)習(xí)了快速閱讀，我就可以一分鐘看一萬字，甚至一分鐘看十萬字，1分鐘看完一本書。那我告訴你，這是不可能的。如果真有那樣的課程，估計(jì)不管多貴大家都會(huì)擠破頭去報(bào)名學(xué)習(xí)，去考個(gè)證書。因?yàn)楸娝�周知，很多證書可以掛在一個(gè)單位就能有收入的。

　　學(xué)習(xí)速讀的確能提高閱讀速度，但是也要尊重客觀事實(shí)，不能盲目夸大它的作用。持有“神話論”的人還認(rèn)為，學(xué)習(xí)了快速閱讀，就可以對(duì)閱讀過的知識(shí)過目不忘，這也是絕對(duì)不可能的。我們?cè)陂喿x的過程中，本來就是一邊變獲取信息，一邊遺漏信息的。我們不需要把一本書從頭到尾的背下來，我們只需提取關(guān)鍵信息即可。

　　(二)無用論

　　打破了速讀的“神話論”，很多人又會(huì)轉(zhuǎn)向“無用論”。認(rèn)為快速閱讀就是簡單的瀏覽，而且看完了什么也記不住，那學(xué)了跟沒學(xué)也沒什么區(qū)別。其實(shí)學(xué)會(huì)了快速閱讀，我們每個(gè)人的閱讀速度至少可以比你目前提升3—5倍。它將會(huì)給你的工作和生活帶來極大的便利。

　　三、快速閱讀的好處

　　(一)快速獲取信息

　　對(duì)于我們大多數(shù)人來說，我們已經(jīng)在各行各業(yè)從事著不同的工作。如果你想提高自身的工作能力，提升業(yè)務(wù)水平，必定要閱讀大量的專業(yè)書籍。但是大部分專業(yè)書籍都晦澀難懂，一本看下來就要花費(fèi)大量的時(shí)間。而每個(gè)人工作之外的業(yè)余時(shí)間都是有限的，你想要在有限的時(shí)間里獲取無限的知識(shí)，就需要提高的你的閱讀速度。

　　(二)縮短信息積累的時(shí)間

　　你看1本專業(yè)書和別人看100本的效果是完全不同的。因此，這里就體現(xiàn)了速讀的作用。當(dāng)你閱讀速度提高了之后，在同樣的時(shí)間里，別人只看1本，而你看3本。這樣一年下來，差距就慢慢拉開了。

　　(三)為下一步加工做準(zhǔn)備

　　當(dāng)然快速閱讀并不能做到對(duì)閱讀過的材料過目不忘，它只能讓你快速獲取關(guān)鍵信息，并且加以提煉。當(dāng)你把關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行加工、提煉之后，你就能很輕松的進(jìn)行記憶和背誦了。這樣一來，效果也并不比普通閱讀的效果差�？焖匍喿x的作用，當(dāng)面對(duì)的信息量越大時(shí)，效果也就越明顯。

　　速讀方法

　　跳讀和略讀

　　首先閱讀封面、目錄、前言和后記等內(nèi)容。

　　在一本書的封面和書背通常會(huì)有一些引人注目的文字、圖案、或案例，通過閱讀這些內(nèi)容，我們會(huì)對(duì)書籍有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。前言或序言通常會(huì)告訴我們作者寫這本書的目的，后記通常是關(guān)于這本書的一些補(bǔ)充、心得等內(nèi)容。閱讀這些內(nèi)容，可以讓我們快速掌握整本書大致想傳達(dá)的內(nèi)容。而一本書的目錄，通常是這本書的知識(shí)架構(gòu)，代表作者的思考脈絡(luò)。讀懂目錄，我們就能十之八九掌握整本書的知識(shí)脈絡(luò)和作者的思考邏輯。讀目錄時(shí)有一個(gè)技巧，就是看目錄的時(shí)候，你可以把自己假想成這本書的作者，揣摩作者的寫作意圖，想象作者會(huì)寫哪些內(nèi)容。帶著這樣的假想再去閱讀正文，你的思想會(huì)和作者的思想產(chǎn)生有趣的碰撞，對(duì)書的理解也會(huì)更加深刻。

　　然后閱讀大小標(biāo)題和章節(jié)前后段落等內(nèi)容。

　　讀完了目錄，就可以快速閱讀全書了。如果你不會(huì)快速閱讀，做不到快速的翻看，可以采用“黑體字讀書法”，或者“標(biāo)題讀書法”。大多數(shù)中文版的書籍，都會(huì)有大小標(biāo)題，并會(huì)用黑體字印刷。僅僅是閱讀這些大小標(biāo)題，就能大致掌握作者在這本書里想要表達(dá)的主要思想。

　　如果你覺得這樣還不夠，還可以閱讀每一章節(jié)的第一段和最后一段來快速讀書。因?yàn)閷?duì)于大部分非虛構(gòu)類的書籍，通常會(huì)在每個(gè)章節(jié)的第一段引出本章節(jié)要說的內(nèi)容，然后在最后一段再來總結(jié)。所以光是閱讀章節(jié)的首尾段，也能大致猜出中間部位的內(nèi)容。

　　在閱讀的過程中，如果讀到你認(rèn)為重要的小章節(jié)或段落，可以做個(gè)標(biāo)記，比如貼上一個(gè)便利貼，方便接下來進(jìn)一步閱讀。

　　最后閱讀目錄中你感興趣的部分，以及你做標(biāo)記的前后部分。

　　在具體閱讀的時(shí)候，不要停頓，要先同意作者說的內(nèi)容，用一種“原來如此”的方式去傾聽作者想說什么、是如何說的。

　　經(jīng)過這三個(gè)步驟，我們基本就可以掌握這本書的主要內(nèi)容了。這個(gè)時(shí)候可以試著回想一下整本書的內(nèi)容，并用自己的話講出來。如果你能把它講明白，那么說明你已經(jīng)算是初步讀完這本書了。當(dāng)然，對(duì)于一本對(duì)你有價(jià)值的好書，我們還不能滿足于此，還需要再進(jìn)一步的深入閱讀。

　　視讀法

　　首先是，訓(xùn)練打開我們眼睛的一個(gè)清晰視幅。因?yàn)橐暦�越大，一眼捕捉的信息就越多。你看書的時(shí)候，可能是一個(gè)字一個(gè)字的看，但是通過簡單訓(xùn)練之后你就能做到五個(gè)字五個(gè)字的看，通過專業(yè)訓(xùn)練后你就能十多二十個(gè)字的看。

　　其次是，訓(xùn)練提高我們焦點(diǎn)移動(dòng)的速度。也就是訓(xùn)練我們眼睛從這一眼到下一眼的快速移動(dòng)，同時(shí)在快速移動(dòng)中迅速準(zhǔn)確的感知信息。閱讀中快速的焦點(diǎn)移動(dòng)就像水流一樣，流動(dòng)的越快，閱讀的速度也就越快。我前面講的“引導(dǎo)閱讀法”其實(shí)就是一種焦點(diǎn)快速平穩(wěn)移動(dòng)的方法，區(qū)別在于一個(gè)字一個(gè)字的掃和五六個(gè)字、十多個(gè)字的掃。

　　其三是，訓(xùn)練提高我們的感知能力。這里說的感知能力主要是指訓(xùn)練我們眼睛快速捕捉信息、識(shí)別信息的能力。

　　其四是，速讀實(shí)戰(zhàn)。就是通過一眼看多字的方式大量閱讀文章，訓(xùn)練“眼睛和大腦的協(xié)調(diào)能力”，做到快速的看、快速的理解。

　　除了上述的四個(gè)主要訓(xùn)練之外，還包括一些輔助性的訓(xùn)練，比如消除音讀的訓(xùn)練、注意力的訓(xùn)練。

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