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關(guān)于樂觀快樂對孩子的重要性
樂觀快樂的性格對孩子將來的影響是很大的，那要怎么從小培養(yǎng)呢，關(guān)于樂觀快樂對孩子又起到什么重要性呢?以下是小編整理的關(guān)于樂觀快樂對孩子的重要性，希望對大家有所幫助。
快樂是一種善待生命的精神境界。
性格決定命運，培養(yǎng)快樂的性格是對幼兒的終極關(guān)懷。
人都期望、追求快樂，愿一生與快樂為伴。
性格快樂，就會熱愛生活，就能真正理解生命的意義。
快樂是一種積極樂觀的生活態(tài)度。
人生不如意事十常八九，心理健康很重要。
新《綱要》指出“要高度重視幼兒的心理健康”。
性格快樂，遭遇挫折失敗時，就不會灰心喪氣，而始終積極進取，樂觀向上。
快樂是一種智慧的生存方式。
面對紛繁的更大社會，怎樣在心靈深處營造一片恬靜安謐的綠洲?性格快樂，就能多角度面對生活、理解生活，自覺避開煩惱、沮喪等消極情緒的困擾，機敏還實現(xiàn)情緒上“多云到晴”的轉(zhuǎn)換。
快樂使人精神振奮，才能與睿智得以充分發(fā)揮，最大限度地實現(xiàn)人生的價值。
快樂是一種從容豁達的情懷。
時代呼喚人們的團隊精神。
人際關(guān)系智能、自我認識智能是人的“多元智能”中最重要的兩種智能。
性格快樂，就能在人際交往中善解人意，心胸豁達，樂于合作。
爸爸媽媽培養(yǎng)孩子樂觀的性格可以試試以下方法哦。
如何培養(yǎng)孩子樂觀的心態(tài)
第一，讓孩子接受現(xiàn)實，這是孩子走向樂觀的第一步。
如接受喜愛的玩具被損壞的現(xiàn)實，接受沒考好的現(xiàn)實等等。
第二，多理解孩子。
只有父母給予足夠的愛，才能讓孩子更有勇氣和自信去面對人生的困難，讓孩子感受到自己是被愛、被尊重的，他才有力量去塑造一個樂觀、積極的性格，養(yǎng)成良好的心態(tài)。
第三，幫助孩子獲得豐富的精神體驗。
家長可以帶孩子去接觸更多的新鮮事物，讓孩子體驗到豐富的情緒體驗，慢慢地孩子便會懂得什么事情能夠給自己帶來快樂，什么事情會讓自己傷心。當(dāng)孩子明白了這些道理，就會多做一些讓自己快樂的事情。
培養(yǎng)孩子樂觀心態(tài)的方法
1、讓孩子擁有選擇權(quán)。適當(dāng)讓孩子做主，如穿什么樣的衣服、看哪些課外書以及選擇哪些朋友。當(dāng)然，父母也要適時給出建議。
2、鼓勵孩子多交友。多帶孩子出去和同齡人交往，或邀請孩子的同學(xué)到家里來。如果朋友的孩子跟你的孩子年齡相仿，幾家人不妨多出去聚餐或游玩。
3、教會孩子與人融洽相處。父母多帶孩子參加大人的聚會，讓他們接觸不同年齡、職業(yè)和性格的人，并要求孩子主動和這些人講話。
4、生活儉樸點。物質(zhì)生活有所限制的孩子知道得到一件物品的不易，因此一旦得到就會開心。同時，物質(zhì)上的限制會讓孩子利用所有條件將樂趣最大化，這對孩子形成好個性很有利。
5、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣。只做有限的事情總會讓孩子感到厭倦，如果他們又喜歡看書，又喜歡運動，還愛好藝術(shù)，激發(fā)他們的興奮點就會很多，這也有助于孩子變得開朗。
6、擁有適度自信。家長務(wù)必發(fā)現(xiàn)孩子的長處，并審時度勢地多鼓勵。
如果想讓孩子可以積極樂觀健康快樂的成長，那么家長的一個教育方式是非常重要的，當(dāng)我們了解這些方法和技巧之后，在平時的生活當(dāng)中家長們都可以嘗試借鑒，這樣子對孩子今后的成長和心理健康也會帶來很大幫助。
如何從小培養(yǎng)孩子樂觀心態(tài)
認識到你的孩子生活中存在壓力，耐心地和他們一起分析解決這些問題對每位父母來說都是必要的。當(dāng)然，你不可能解決孩子們生活中的所有問題，但你可以為孩子提供處理問題的建議，幫他們成長為快樂的、有著良好適應(yīng)能力的人。
不要對孩子“控制”過嚴，不妨讓孩子在不同的年齡段擁有不同的選擇權(quán)。如，2歲的孩子允許選擇午餐吃什么，3歲的孩子允許選擇上街時穿什么衣服，4歲的孩子允許選擇假日去什么地方玩，5歲的孩子允許告訴買什么玩具，6歲的孩子則允許選擇看什么電視節(jié)目……只有從小就享有選擇“民主”的孩子，才會感到快樂自立。
鼓勵孩子多交朋友。不善交際的孩子大多性格抑郁，因為享受不到友情的溫暖而孤獨痛苦。性格內(nèi)向、抑郁的孩子更應(yīng)多交一些性格開朗、樂觀的同齡朋友。
教會孩子與他人融洽相處。與他人融洽相處有助于培養(yǎng)快樂的性格，因為與他人融洽相處者心中較為光明。父母可以帶領(lǐng)孩子接觸不同年齡、性別、性格、職業(yè)和社會地位的人，讓他們學(xué)會與不同的人融洽相處。此外，父母自己應(yīng)與他人相處融洽，熱情待客、真誠待人，給孩子樹立起好榜樣。
生活不宜過分優(yōu)裕。物質(zhì)生活的奢華反而會使孩子產(chǎn)生一種貪得無厭的心理，而對物質(zhì)的追求往往又難以自我滿足，這就是為何貪婪者大多并不快樂的真正原因。相反，那些過著普通生活的孩子往往只要得到一件玩具，他們就會玩得十分快活。
讓孩子愛好廣泛。開朗樂觀的孩子心中的快樂源自各個方面，一個孩子如果僅有一種愛好，他就很難保持長久快樂，試想：只愛看電視的孩子如果當(dāng)晚沒有合適的電視節(jié)目看。他就會郁郁寡歡。有個孩子是個書迷，但如果他還能熱衷體育活動、或飼養(yǎng)小動物，或參加演劇，那么他的生活將變得更為豐富多彩，由此他也必然更為快樂。
引導(dǎo)孩子擺脫困境。即使天性樂觀的人也不可能事事稱心如意，但他們大多能很快從失意中重新奮起，并把一時的沮喪丟在腦后。父母最好在孩子很小的時候就著意培養(yǎng)他們應(yīng)付困境乃至逆境的能力。要是一時還無法擺脫困境，那么可教育孩子學(xué)會忍耐和隨遇而安，或在困境中尋找另外的精神寄托，如參加運動、游戲、聊天等等。
擁有自信十分重要。一個自卑的孩子往往不可能開朗樂觀——這就從反面證實擁有自信與快樂性格的形成息息相關(guān)，對一個智力或能力都有限，因而充滿自卑的孩子，父母務(wù)必多多發(fā)現(xiàn)其長處，并審時度勢地多作表揚和鼓勵，來自父母和親友的肯定有助于孩子克服自卑、樹立自信。
家庭的氣氛、家庭成員之間的關(guān)系在很大程度上會影響孩子性格的形成。一個充滿了敵意甚至暴力的家庭，是絕對不可能培養(yǎng)出快樂的孩子的！
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