感謝老師隨筆

感謝老師隨筆1

　　講臺上，書桌旁，

　　寒來暑往，灑下心血點點。

　　澆花朵，育桃李，

　　春華秋實，奉獻赤誠一片。

　　是您，在蒙昧的地上播種了希望的種子，

　　是您，用智慧的'甘露滋潤禾苗的茁壯!

　　奉獻至真至愛，

　　傾注滿腔熱忱。

　　感謝您對我的教誨，

　　祝老師節(jié)日快樂!

感謝老師隨筆2

Amber：

　　你好！在美好的12月，這個將要迎來新一年的月份，很想好好的感謝你對我們的付出。從你接手做我的助教之后，感覺得到很貼心的關(guān)心。自從由你跟進后，安排了很耐心的老師來輔導，我的'課本開始可以翻頁離開第一課了。而每天還可以收到你為當天的dailytopic做的范例供我們學習，以往我是從來沒收到過這類額外的學習資料的。

　　因為工作很忙，所以并沒主動上E-SAY的網(wǎng)站，但每天能收到你發(fā)的資料作為學習的提醒與補充。最近更能收到dailytopic之外的語音資料，讓我無論是Q還是微信都很方便收聽。真的只有用心才會為我們想到，讓我們利用各種便于我們的學習方式來學習，想偷懶都沒理由了。我有什么狀況也能很放心的跟你溝通，得到你及時的回應(yīng)。

　　感謝你對學員用心的關(guān)注，愿在你的幫助下好好提升英語水平，希望下次可以用英文與你溝通。順祝工作順利，學員進步！

　　Tiffany

感謝老師隨筆3

　　從六年前幼稚無知的小朋友，到現(xiàn)在朝氣蓬勃的少年，老師無時不刻不在關(guān)懷著我們，幫助著我們，鼓勵著我們。在這即將畢業(yè)之際，我感謝曾經(jīng)教育過我的老師們，沒有你們的殷殷教導，就沒有現(xiàn)在的我。

　　班主任周老師：

　　周老師是我們六年級的語文老師兼班主任，可能是由于我們四五年級的語文基礎(chǔ)比較差吧，老師教起我們來十分地困難，周老師為了我們更好地學習，她便樂此不疲地陪我們練習考試中常見的習題，彌補我們以前的不足。她也常常鼓勵我們，讓我們帶著好的心情去學習。經(jīng)過我們的共同努力在最后一個學期里，我們終于獲得了“校級優(yōu)秀班級體”的光榮稱號。

　　語文老師柴老師：

　　柴老師是我們四五年級時的語文老師，他在課堂上是我們的師長，但在課余時間他卻是我們的好朋友。除了課內(nèi)的知識外，他還喜歡用獨特的方式教育我們一些做人的道理。還記得一次上課時，他拿上兩只籠子，里面放著兩只可愛、雪白的小兔子。正當我們疑惑的時候，他便給我們講起了人與動物的關(guān)系，因為那時我們班的同學在學校門口買兔子，老師知道后便開導我們，那次的'課，在我們的腦子里仍舊記憶猶新。

　　數(shù)學老師陳老師：

　　陳老師是一位慈祥而又嚴厲的老師，她對我們好似媽媽對孩子一樣，所以我們常親切地叫她“陳媽媽”。在五年級上學期之前，我一直對數(shù)學沒有信心，也一直只滿足于現(xiàn)狀，沒有上進心，所以在期中考試的時候，數(shù)學成績則一落千丈。事后，家長會之后，爸爸去問陳老師我的學習狀況，陳老師便如實地告訴了我的爸爸我的學習情況，回家之后，爸爸告訴了我，陳老師的話，從那時起，我便牢記老師的話，努力地學習數(shù)學，戰(zhàn)勝我之前的畏懼心理。就在前不久，老師當著我們?nèi)�班同學的面，表揚了我，其實，我覺得如果沒有當時陳老師那時的直言不諱，我就不可能清醒過來，努力學習，所以，我想對您說：“感謝您!您的話我永遠不會忘記!”

　　我即將離開我已度過了六年的校園，我想對那些教導我的老師說：“老師，感謝你們對我的教誨!”

感謝老師隨筆4

　　老師，當我第一次跨進初一、(一)班的教室時，面對陌生的同學和陌生的老師——您，心里免不了有一些膽怯，是您那慈祥的目光給了我一種親切感，您就像大姐姐一樣幫助、關(guān)心我們。

　　老師，但您站在講臺，繪聲繪色的講課時，您那泉水般的聲音激發(fā)了我那求知探索的欲望。

　　老師，當我在學習上遇到了困難，您總是手把手的教我，您的筆跡在我心中留下了深刻的印象，讓我感受到校園生活是那樣絢麗多彩，知識的海洋是那樣的浩瀚無邊。當我失敗時，您那溫暖的話語;鼓勵的目光激勵我重新振奮起來，爭取自己盡最大的`努力去取得下次的成功。而我也深知"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"的道理。

　　老師，您默默的奉獻著自己的一切，培育著祖國的花朵。您的勞動不僅偉大，而且神圣。您用自己那雙勤勞的雙手和豐富的智慧從小教育我們要助人為樂。我感謝您，是您給了我知識和力量，是您給了我自信和勇氣。我曾經(jīng)幻想著當我走向領(lǐng)獎臺時，我看見您笑了，您開心地笑了，笑得那樣甜，或許您是第一次對我笑;或許我是第一個看見您這么開心的笑得您的學生。一個微笑，讓我更清楚的是這其中包含著您多少的心血和汗水啊!

　　現(xiàn)在國家只是分工不同而已，暫時還沒有"貴"、"賤"之分。每個人只要把自己的職業(yè)道德和崇高的社會理想結(jié)合起來，一樣可以為社會、為人民、為國家做出貢獻。當我終于從書中明白了這些道理時，老師——您早已邁出了那不平凡的第一步。我們國家能有今天這樣的成就，不正是有著這樣千千萬萬不平凡的人在各自的工作崗位上努力著，十年如一日，默默奉獻。不論春夏秋冬都沒有停止過。這么多不平凡的人的背后的努力和付出的一切又是多么的平凡。也許是有些人做不到這么平凡，一心只想出類拔萃，可他忘了"良好的開端是成功的一半。"

　　教師，這個平凡中的不平凡的職業(yè)，給我們帶來的是遠大的理想，送走的又是滿樹的桃李，要不人們之間怎么流傳著這樣一句話"是因為有了老師，滿樹的桃李才會開遍天下。"

　　謝謝您，老師。我愛你們，天下所有的老師們……

感謝老師隨筆5

　　我感謝我的兩位教師，一位是我一二年級的班主任王教師，或許她現(xiàn)在并不記得她曾經(jīng)有一個我這樣的學生了。但我記得很清楚，開學第一天，報名時王老師問我的'愛好是什么，我從小就很內(nèi)向，不愿說話。我很怕，不知道接下來老師會不會強迫我說出來，還不說我猜又會被媽媽罵了。

　　沒想到她卻說了聲沒關(guān)系，給我一支筆和一張紙，讓我把愛好寫在紙上，不會的用拼音代替，我顫顫巍巍地拿過筆在紙上寫了兩個字。我覺得這位老師和藹可親，漸漸地我從開始不說話到能和老師說幾句。過了不知道多久，老師又問我的特長是什么，這回我鼓足了勇氣說了句：“我還不知道�！�

　　老師笑了，我看著她，她笑起來很漂亮，臉上有兩個淺淺的酒窩，她邊笑邊說：“很好，你現(xiàn)在不知道，以后一定會知道的�！蔽铱粗�面前這位年輕漂亮的老師也笑了。因為她讓我知道，不是所有的人都是可怕的。

　　而另一個是我現(xiàn)在的語文老師張老師，他讓我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

感謝老師隨筆6

　　謝謝您。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　清晰地記得那是一個烈日炎炎的夏日的午后，葉老師在講臺上繪聲繪色地講著課文，同學們專心致志地聽講。此時的我由于受涼感冒，正打足了精神，努力坐著聽您講課。突然，胃部像蛟龍鬧海，不停地翻攪，一陣嘔心從喉嚨里傳來，緊接著，一大口一大口的污穢物出其不意地從口里噴瀉出來。我的同桌大喊了一聲："程曼秋嘔吐了。"一時間，有的同學立刻用手捂住了口鼻，有的同學像是遇到了毒蛇一樣，唯恐避之不及，紛紛表現(xiàn)出厭惡之情。但是，就在此時，我看到了一個瘦弱的身影快速地從講臺上走了下來，急匆匆地走到了我的身邊，遞給我一張面巾紙讓我擦去嘴角的'污穢物。是您，我敬愛的葉老師!您又用溫暖的手輕輕觸碰我的額頭，發(fā)現(xiàn)我不發(fā)燒后，您還特地為我倒了一大杯水，讓我漱口，叫我爬下來好好休息，并吩咐幾位同學好好照顧我。說完，您一會兒拿掃帚掃去污穢物，一會兒拿拖把地上的殘留物徹底地拖得干干凈凈。教室里到處是您忙碌的身影。其間，幾位同學看見您忙忙碌碌的，想上前去幫您，都被您勸回去了。看到您為我而忙碌的身影，我的心頭流過一股暖流，也為給您添這樣的麻煩，而感到愧疚。之后，整個一下午，您總是時不時對我噓寒問暖，就像媽媽那樣無微不至地關(guān)心著我。從這件事您教會了我，別人有難時，我們應(yīng)該伸出援助之手。

　　真情像小溪流淌，真情像梅花開落，真情像草原廣闊。葉老師，您對我們點點滴滴的愛，都像春風化雨，化作美好的記憶銘記在我們心中，化作絲絲感恩之心留在我們內(nèi)心深處。

　　老師，我要感謝您，您像甘露，哺育著我們這群年幼無知的小芽，我們生機勃勃的明天，是您嘔心瀝血的結(jié)果。您為我們付出得太多太多，我們給您的只有無窮無盡的煩惱。

感謝老師隨筆7

　　我最想感謝的老師是涂老師。涂老師是我三年級的語文老師。雖然只教了我一年，我就轉(zhuǎn)學了，但我還會時常想起他。

　　涂老師高高的個兒，大大的手，方方的頭，戴副方眼鏡�？磥硗坷蠋煼浅Ｏ矚g方方的東西呦!

　　記得我在當"讀書明星"時，有一次聽寫詞語居然錯很多!涂老師很嚴肅地把我叫到教室外面，低聲說："你是讀書明星，大家看到你聽寫錯了那么多，就會覺得你配不上這個稱號!所以你要努力啊!"聽了老師的話，我感到很慚愧，是該好好聽課狠下苦功了。

　　丁零零!上課了!那次在課上，我又開小差，又講話，結(jié)果都被老師發(fā)現(xiàn)了!涂老師虎著兇巴巴的大方臉，用大手指著我說："尹同星，上課好好聽!"我仿佛從夢中驚醒。唉，我發(fā)的誓言居然沒做到!晚上回到家中，我躺在床上好好地反思自己。我想：為什么不能信守誓言呢?我一定要堅持!想著想著就睡著了……

　　第二天早讀課，我在班里坐得筆直筆直的!后來的課上也表現(xiàn)得認認真真。下課了，涂老師把我叫到辦公室，對我說："尹同星，你今天做得很好!"我很高興。我的點滴進步，涂老師都看在眼里記在心上。

　　有一次我語文測驗考得不好，有同學譏笑我，心里很難受。發(fā)完試卷，涂老師說："請不要嘲笑其他同學!這次分數(shù)只代表過去，這次考得好，不代表你下次一定考得好，誰也沒有嘲笑別人的權(quán)利!考得不好的`同學只要更加努力學習，奮起直追，下次一定能考好!"本來沉到海底的心這時慢慢又浮了起來，老師對我的鼓勵使我重新抬起了頭!記得我有時會把作業(yè)本落在教室，因為學校離家近，我就獨自到教室取。幾乎每次都能看到漆黑的校園里只有涂老師的辦公室亮著燈，回來我和媽媽講了，媽媽說她也聽其他家長說看到過涂老師經(jīng)常加班到很晚。原來涂老師是大學畢業(yè)第一年帶我們這個班，為了教好我們這個班，他付出了比別的老師更多的辛勤和汗水，犧牲了很多休息時間。

　　我感謝涂老師!我想對涂老師說：您辛苦了!您的批評教育和熱情鼓勵我會永遠銘記，我會努力培養(yǎng)良好的習慣，勤奮學習，不辜負您的期望!

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