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感謝您老師隨筆
感謝您老師隨筆1
如果老師是雨露，我們就是一朵朵盛放的鮮花，永遠(yuǎn)在它的滋養(yǎng)下成長；如果老師是天空，我們就是翱翔的蒼鷹，永遠(yuǎn)在它的保護(hù)下飛翔；如果老師是大地，我們就是那一座座高山，永遠(yuǎn)在它的鼓勵下高聳！所以我們要感謝老師，感謝他（她）將我們引入知識的海洋。
還記得那一個晴空萬里，陽光明媚的早晨：小鳥在空中自由，愉快的飛翔，柳樹姑娘也在風(fēng)中快樂的翩翩起舞，同學(xué)們也是興高采烈。為什么呢？是因?yàn)檎Z文老師獲獎了，我們都笑了，老師也笑了，她笑的時候眼神中透著喜悅，微挑的嘴角像橫臥的月亮一樣閃耀，就像一道亮麗的風(fēng)景線，令人賞心悅目！
不過老師之前可是做了很多工作呢。她先選出一篇適合出題的.文章，再思考要出哪些題目，然后發(fā)下去給同學(xué)們做，同學(xué)們做完，老師收上去后，就要做數(shù)據(jù)單，一做就是十幾頁，做完老師就會拿到班級給同學(xué)們看，問同學(xué)們有什么建議，同學(xué)們提出的建議，老師也會適當(dāng)?shù)牟杉{并修改，可見老師多么謙虛呀。
老師也十分熱愛學(xué)習(xí)，只要有時間就會看書，老師還考了研究生，因此她十分忙碌。周一到周四要教我們知識，周五要去她的學(xué)校上課，周末要做作業(yè)，看書，非常的累，但老師仍然不辭辛苦地給我們傳授知識，老師是多么辛苦，多么偉大啊！所以我們必須要感謝我們的老師，不僅要動手為我們的老師點(diǎn)贊，還要認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽好每一堂課，爭取在考試時取得好成績，讓老師欣慰的說她的努力，辛苦沒有白費(fèi)！這就是我們現(xiàn)在給老師最好的報答
有人說：老師就像蠟燭燃燒自己照亮別人。有人說：老師像蜜蜂，在天地間辛勤勞動。有人說：老師像燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。
是呀！當(dāng)我們被一道題難住時，是老師細(xì)心耐心的為我講解，幫助我找到答案，當(dāng)我們?yōu)橐淮慰荚嚊]考好，就泄氣，不再努力時，是老師鼓勵我，告訴我們只要你持續(xù)努力，總有一天會進(jìn)步，加油！”使我們勇氣，重新振作，繼續(xù)努力，最后取得成功！當(dāng)我們......
老師真的很感謝你把我們引向知識的海洋，你像一艘小船給在海中央的我們以幫助，使我們迎著朝陽，和風(fēng)向未知遠(yuǎn)航，我們的漸明事例，增長知識，你功不可沒。
我最后想說：“老師，感謝你，感謝你不辭辛苦的把我們引向知識的海洋！”
感謝您老師隨筆2
敬愛的劉老師：
您好！
天空因?yàn)轱w鳥而絢爛，海洋因?yàn)椴蹨�，春天因�(yàn)轷r花而多姿，冬天因?yàn)榘籽┒К�，而我們學(xué)生的生活，因?yàn)椤袄蠋煛倍利悺?/p>
最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過最好的一位導(dǎo)師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們?nèi)喽季磹鄣拇饶福稽c(diǎn)都不過分。
您從三年級教到我們現(xiàn)在六年級，從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴(yán)厲還不理解，總以為自己是對的�？涩F(xiàn)在不同了，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲：是對我們的關(guān)愛。
您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學(xué)習(xí)上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學(xué)生應(yīng)該好好地感謝您。
談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很，但通過您的引導(dǎo)鼓勵，我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，甚至超過了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的'與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識，在課堂上還不時講一些古典笑話，增加我們對課內(nèi)與課外知識面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們在語文學(xué)習(xí)上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣，因?yàn)樗鼘ξ沂钟幸妗?/p>
我相信用語言文字來表達(dá)對老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在六年級里實(shí)現(xiàn)老師心中的那個最大的期望，我也會以實(shí)際行動來證明我對老師您的一番感激之情！
最后，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；我不會忘記，成績下降時您那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨之際，我獻(xiàn)上最深情的祝福：“老師，教師節(jié)快樂！”祝：工作順利，事事順心！
感謝您老師隨筆3
老師是辛勤的園丁，用汗水滋潤我們；老師是無私的奉獻(xiàn)者把知識毫無保留地給予我們；老師永遠(yuǎn)默默無聞卻不求回報。我印象中的老師就是如此。我從小時候?qū)蠋熯@個職業(yè)的無限憧憬到后來的理解仿佛都是一瞬間。在我的腦海里有一個身影永遠(yuǎn)揮之不去，那就是教了我兩年多年的楊老師。她不僅給予了我知識還教會了我怎樣做人。親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩�?fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴美好的未來。
記得我剛轉(zhuǎn)到北浦小學(xué)四（5）班的時候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。作為班主任的您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯也沒關(guān)系。是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。當(dāng)我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容……
在這幾年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的.犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋煟±蠋熓歉灎T，燃燒了自己，把光亮留給了我們；老師是盞明燈，指引了我們前進(jìn)的方向，讓我們不再迷茫；老師是個園丁，辛辛苦苦地培育了我們這些不懂事的花朵不管在什么時候，老師始終考慮著我們，不顧及自己的安危。老師在我眼中，是一片無邊的海洋，海上有幾只海鷗在展翅翱翔，前面一片遼闊。我只有行駛在海中，乘風(fēng)破浪，不斷吸取海洋教給我的各種知識，來豐富自己的思想，才能不負(fù)重望，到達(dá)海的彼岸，開始新的旅程。我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的期望，長大后成為國家的棟梁。
感謝您老師隨筆4
我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗且粋�名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是教我們英語的老師——周老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對我的關(guān)心與幫助……
記得剛上六年級的我，還是一個內(nèi)向的男孩，根本無法像別人一樣，與同學(xué)快樂地交談。直到遇見周老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，周老師讓我們背課文，渴望擊倒了害怕，我背得很流利，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因?yàn)槔蠋焼栁颐�，表明已�?jīng)對我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛！于是，我大聲地說了一聲：“陸思遠(yuǎn)！”
在作業(yè)本上，老師第一次給我的評語是；陸思遠(yuǎn)，背誦能力很好，老師記住了！我想：老師，我愛您。是您的鼓勵，讓我在學(xué)習(xí)上更有信心了。
但是，老師也有批評過我的時候。因?yàn)槲覍懙淖滞瞬搅�，老師問我：“怎么寫不好，我都看不懂，這是‘天書’嗎？”我連忙搖頭，說：“我……我下次會寫好的'！”“那你下次寫好哦，認(rèn)真點(diǎn)，專心點(diǎn)，不然讓你重寫�！崩蠋熡H切地說。我說：“哦！”那時，我的字有了進(jìn)步，周老師就會在我的作業(yè)本上畫出七，八顆星星。那星星閃爍在我心里，比彩虹更美麗，激勵著我更加努力地學(xué)習(xí)。
期末考完試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)英文考了90分！看到這個蠻高的分?jǐn)?shù)后，對自己是百分百滿意！但老師卻說：“要不要打你十下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家后，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：“是呀！打你是對的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢？你要永遠(yuǎn)不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老師真是用心良苦啊！
啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比得上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，周老師！”
感謝您老師隨筆5
如果生活是一條船，感動之心則是讓船前進(jìn)的漿；如果生活是一片樹林，感動之心則是這片樹林里的花朵；如果生活是一條河，感動之心則是河中美麗的浪花。
那是件事發(fā)生在我六年級時的晚自習(xí)上�！岸Ａ懔恪鄙险n了，老師都還沒來。我們自己在教室里做作業(yè)，我們邊做邊等彭老師。時間過的真快，一節(jié)課就這樣結(jié)束了，可是彭老師還沒來，我們不知道是什么原因，還以為不會來了，我們也不想再等了。就這樣，第二節(jié)課上課了，剛上課一會兒，一個高高的個子，身上全是泥巴的，喝醉了酒的人走了進(jìn)來，來的人是彭老師，他終于來了。他走到我們的桌子前面，同學(xué)們就把練習(xí)冊一個接著一個的交到彭老師面前。他微微笑了一下。他這個微笑如花，里面有著對同學(xué)們的關(guān)心，對同學(xué)們的愛心，對同學(xué)們的感激之心。一會兒他終于說話了，他說：“我，我是因?yàn)槟銈儾派蟻淼模緛砦沂遣幌肷蟻淼模墒�，我很想念你們，你們就像我的兒女，就像我的弟弟妹妹。在上課的時候，你們可以把我當(dāng)成老師，課間或假期的時候就把我當(dāng)成父親或哥哥。如果你們以后有什么困難，你們可以來找我，我?guī)偷昧说囊欢◣汀Ｎ译m然今天喝醉了，但是你們不要把我當(dāng)成什么人。我們成為師生是我們的'緣份。我也很高興認(rèn)識你們，你們在我心中永遠(yuǎn)是最乖的，雖然我偶爾會打你們，但是我打你們并不是為了我心滿意足。而是打你們痛在我心，我喜歡你們�！边@時我的淚水模糊了我的眼睛。
他說了不少的心里話，他居然為了我們喝醉了也上來，而且身上全是泥巴。這件事是我最感動的。雖然在我的五彩繽紛的童年世界里，讓我感動的事還有很多，但這件事最讓我感動。
從此，我一提起他，他的身影就不時的在我眼前浮現(xiàn)，他的聲音常在我的耳邊回響，他的一言一行都在我的腦海里。老師��！您是真正的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。有人說：“老師是人類靈魂的工程師，有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一棵金子般的心�！笔前�！我們的彭老師就是燃燒著的蠟燭當(dāng)中的一根，他燃燒了自己，照亮了我們。
我現(xiàn)在還想成為他的學(xué)生。他講的每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界。
我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，那一次，我真的好感動。她使我永遠(yuǎn)忘不了這位偉大而又溫柔的老師。
感謝您老師隨筆6
每當(dāng)我看到黃老師看著我笑的時候，我就想對她說：“老師，我非常感謝您！”
一年級的時候，我高興地來到一（4）班，當(dāng)時有一件事使我和我的.媽媽都非常地高興。因?yàn)槲覀兛吹搅藡寢尩睦蠋煛S老師。
當(dāng)時，媽媽高興地對我說：“孩子，你真幸運(yùn)，這是我的老師�！蔽铱戳丝凑诿χo學(xué)生們注冊的那位老師，驚奇地說：“不會吧，那么巧？”“是的，她在新圩時教過我呢�！眿寢尲拥卣f。
一會兒，就輪到我們?nèi)マk注冊手續(xù)了。我來到黃老師跟前，小聲地說：“黃老師好！”黃老師摸著我的臉笑著說：“你好，小朋友。你怎么認(rèn)識老師呀？”我指了指媽媽說：“是媽媽……告訴我的�！秉S老師抬頭看著媽媽，好象不認(rèn)識地問道：“你是……”媽媽笑著說：“我是您的學(xué)生。我在上京，你在新圩教過我。
不記得了？”這時黃老師才“哦——”的一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們注冊好了，因?yàn)辄S老師很忙，只好先回家了。
從此，我便是黃老師的又一位學(xué)生了�；丶液�，媽媽和我講了許多黃老師的故事，我也因此對黃老師有了好的印象。我曾經(jīng)對媽媽說過：“我們是同一個老師教的學(xué)生，我們是同門弟子啊�！眿寢屨f：“是啊，是��！我們得感謝黃老師才是啊�！�
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