改變的隨筆
改變的隨筆1
時間時間，多么神奇的一個生物。好久沒有寫東西了，敲著鍵盤忽然卻不知該寫些什么，不知道這段文字對我來說到底代表著什么。忽然就想這樣只是寫寫，寫寫和我一起改變的世界吧。
辭掉了令人羨慕的老師一職，應閨蜜之約去了上海工作。做起了和老師半毛錢關系都沒有的淘寶。一個月的加班生活好似才是真實的活著，不知道該怎么評判當老師的半年。
和孩子們的相處真的很快樂，看著一張張純真的笑臉你會發(fā)現(xiàn)其實你的所有辛苦都是值得的，同事之間的相處也還算愉快，至少在我作為新人的階段并沒受到排擠不是嗎?領導慢慢也表現(xiàn)出對我的賞識，按理說我應該好好的工作下去，畢竟找一份離家近，待遇還算不錯的工作對于剛畢業(yè)作為家中獨女的'我來說是個不錯的選擇！其次，在大眾的眼中老師也是個令人崇敬的職業(yè)啊。可是為什么我辭職了呢！
當我打電話給上海的表哥，說我辭職準備來上海。他的第一反應竟是：“家里亂了吧！”好吧，其實我能說我糾結是否要出門看看外面的世界，是老爸說：“去看看吧，無論成功與否回來家里不缺你一碗飯�！�
十一回家，帶著工作回來。并沒有多的時間出門，于是碰上來家里跟我媽說她女兒要去深圳工作的小伯母，一臉的眉飛色舞。說完還不忘關心下我媽和我：“你家閨女還在縣城做老師吧！”
“她啊，跑上海去了。年輕人，管不住�！蔽夷苷f我媽太機智了嗎？
時間，你到底怎么了？為何把曾經(jīng)善良的我變得這般世俗，看事情如此不堪。
十一假期，回來的前一天和閨蜜聊到凌晨。不是太好的話題，聊得也并不算開心。畢竟話題還是有些沉重，至少聊著聊著不知怎的閉著眼睛也能感覺到濕了的床頭。
她說現(xiàn)在的我變了，呵呵，我該怎么說?曾經(jīng)的我又是怎么樣的？也許吧，我真的變了。畢竟，世界和我都在變。我們唯一不變的就是一直在改變不是嗎？
她說，曾經(jīng)的我會為別人考慮勝過為自己。我們在一起時我更多的是說我們，但現(xiàn)在的我變得和她一樣喜歡去囑咐別人做事，說的可能是“明天要記住去買紙巾�！�
她說，曾經(jīng)的我很善良。喜歡溫和的對待每一個人，對待不同的人也是同一個標準，和所有的人交好，但現(xiàn)在的我也會發(fā)脾氣，耍小性子。
她說，曾經(jīng)的我會無條件的包容所有不好的人和事，會把所有的錯歸咎到自己的身上，總是為傷害過我的人找借口，總幻想著他們有不得已的原因，但現(xiàn)在的我會不分場合的發(fā)脾氣。
她說，為什么曾經(jīng)的你那么好，也找不到對的那個他？
我變了嗎？也許是的吧。
很多人都想不通，長相雖不傾城但并不差的我為何單身至今，甚至被問到前男友的話題我只是燦然一笑，答曰：“從未談過�！笨吹降目偸且粡垙堝e愕的臉。
她說我變了，是的，世界也變了。曾經(jīng)的我們陪著彼此，當我述說著我萌動的心換來的不是嘲笑，不是不屑，更不是無視。
她說我變了，是的，我們都變了。曾經(jīng)的我用真心能換來真心，當我給了她一個梨，她會買個蘋果給我。
她說我變了，是的，我變了。變得不再把對每個人好當做使命，不再相信自己是最卑微的存在，不再相信對每個人好是本分。
我變了，并不代表我不再善良。我依舊善良，只是我想先好好愛自己。親愛的世界，如果我都不愛自己，那么誰會來愛我呢？我的改變并不是怨恨不公平的對待，我對這個世界的抱怨也并不是我厭惡了現(xiàn)在的生活，只是我需要找個發(fā)泄口啊，你懂嗎？
如果明天我不再是今天的我，世界和我一起改變好嗎？至少證明我是有資格發(fā)脾氣的，并不是需要為所有人而活著的，好么？
改變的隨筆2
還記得，那是很久之前的事，那個時候，是孩子們放假回來后，雖然大家都已經(jīng)入園很久了，但是，因為假期時間比較長，孩子們回來之后，就把以前培養(yǎng)的好習慣忘了個干干凈凈。很多孩子又養(yǎng)成了許多的不良習慣，無論玩什么都喜歡插隊。幼兒園規(guī)則的建立是幼兒集體教育的需要，它能促進幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)他們良好的情緒，提高幼兒生活和活動的質(zhì)量，同時也可以規(guī)范和約束那些有不良行為的幼兒，從小培養(yǎng)孩子們的排隊常規(guī)意識是非常重要的。
那天上午戶外活動時，我交代完了要求后請孩子們玩大型玩具，孩子們非常興奮，也很有秩序的排著隊伍進行�？墒峭媪藥兹�，有的孩子就出現(xiàn)了奔跑的現(xiàn)象，而又的孩子則出現(xiàn)了插隊的現(xiàn)象。之間哲哲從滑梯滑下來后，又馬上跑回來，直接沖到了隊伍的最前面，弄得后面的孩子差點被他推到。當他再次滑下來后，又擠到了隊伍的`最前面，一直重復，使得排在后面的孩子一直輪不到，眼巴巴的看著他在玩。
在看蕩秋千那里，也是如此。霸道一點的孩子一直不肯下秋千，在旁邊等的孩子不停的問：你什么時候下來？你什么時候下來？只能靜靜地站在那兒看著別人蕩秋千。
看到孩子們亂插隊的現(xiàn)象，讓我想起了他們剛入園的情形。那時候他們無論對什么事情都是沒有規(guī)則意識，自己想干嘛就干嘛。因為家里的寵愛，使得孩子都很自我�？山�(jīng)過一學期的集體生活，孩子們的這些不良行為已經(jīng)慢慢消失了，在幼兒園這個大家庭中已經(jīng)慢慢建立了一定的規(guī)則意識，可一個寒假之后又恢復了以前，讓我陷入了沉思。
實施措施：
1、面對那些愛插隊的孩子們，我不會立馬去指責他們，而是和其他孩子一樣排隊滑滑梯，融入到孩子當中。那些愛插隊的孩子肯定會注意到我，咦，老師滑滑梯怎么也要排隊，那他們也會像我學習，有秩序的進行排隊，一個一個按秩序的滑滑梯。
2、另外還要利用QQ群，家長會等形式向家長宣傳，從要培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，家長首先要做好表率作用，讓孩子潛移默化的影響孩子，讓孩子學會謙讓學會等待，只有進行家園合作才能讓孩子養(yǎng)成良好的規(guī)則意識。
改變的隨筆3
不輸，并非完勝。
不贏并非慘敗。
――題記
這世界沒有輸贏。
有時，認為一個人贏了，可卻發(fā)現(xiàn)他輸了，有時覺得一個人輸了，可他卻是真的贏了。我一直相信老子，相信老子的對立面。這，大概是沒錯的吧。
這世間一直沒有完全，就像人一直不可能完美。無論你做的再好，再努力也不可能所有人都體諒你，都理解你。
曾經(jīng)，有一個人。當他還是小孩子時，他認為世界是為他而生，他是世界的主宰，他會生活得很好，很快樂。天塌下來，有高個子頂；世界就算崩塌了，也有超人蝙蝠俠救他。他不曾想過別人的付出是為了什么，無憂無慮，自然地享受這一切。他認為他是天之驕子，這是他應得的。這一切都是他的曾經(jīng)。
隨著年齡的增長，到了小升初的考試，他依舊認為他是天之驕子。于是，他毫無疑問的去了一個平常甚至是大人們口中的差學校。進入里面的那一刻，他突然有了一種奇怪的感覺，酸酸的，疼痛難耐，壓得他喘不過氣來，顛覆了他天之驕子的理念。是的，從始至終他只是一個平凡人。他把上天賜予一些好運當成了特殊的標志。
想象中的壞學校并沒有那么壞，老師也比想象中的`好相處。一切都是想象，想象都是假的。
從此，他放棄了一切想象。
既然只是平凡人，又為什么把自己想成大俠呢，從頭到尾只是禍害自己。無法成為大俠那就甘心當一個普通人？怎么能！他依舊放不下過去的思想：那何不懷著一顆不平凡的心當一個平凡人呢？
是的，世界沒有輸贏，成敗并不一定。
懷著一顆不平凡的心當一個平凡人亦是不幸中的幸運。
改變的隨筆4
太陽花社會實踐隊---改變，反省
今天已經(jīng)是三下鄉(xiāng)的第五天了，在這幾天中，我突然感到改變了自己的作息習慣一樣，以前在學校的時候都是晚上兩三點才睡的十點鐘都沒起，現(xiàn)在十二點多就睡了，早上七點鐘就起來了，我想這是因為我看到別人起床了，自己再賴床就是件挺尷尬的事了；看到別人在賣力的工作自己再偷懶，那就是件不應該的事了。這讓我想起了高中老師的'一句話，人要有壓力才會有動力
在這段時間里，我每天忙著新聞組的工作，比如說發(fā)稿，雖然這是一種比較簡單的事，只是將稿件變得符合文網(wǎng)站的標準然后發(fā)到網(wǎng)站去，但是每個網(wǎng)站都有各自的標準，把十幾篇稿子，改成不同格式也是挺耗費時間。即使新聞組的工作即辛苦又耗時間，但是當我們看到發(fā)上去的文章被網(wǎng)站通過了，我們也是非常開心，再接再厲的。
今天早上，我第一次煮大鍋飯，在之前，我以為煮大鍋飯是挺簡單的事，很疑惑，為什么之前大鍋飯很多都會焦。但是我但是當我自己親身去煮的時候才發(fā)現(xiàn)，做大鍋飯是一件非常困難的事，當我聞到那股焦味的時候，我心情是非常緊張的，突然感覺自己好像做錯了什么，我當時立刻就把火調(diào)小了，然后時不時的打開鍋蓋。每一次打開，每次聞到那股焦味的時候我內(nèi)心都是崩潰的，又怕煮不熟，又怕煮焦了，內(nèi)心非常忐忑不安。最后飯煮熟了，幸運的是當我發(fā)現(xiàn)飯只是焦了一點點，其他都還好的時候，千斤重擔卸下來了。當我看到同學們都有說有笑的吃飯時，我內(nèi)心充滿了喜悅。
這一次煮飯讓我更清楚明白了實踐是檢驗真理的唯一標準。
改變的隨筆5
今天是三下鄉(xiāng)的第二天，早早的起床吃完早餐就去學校了，去到學校六點多，但已經(jīng)有學生到學校了。過了一會兒有學生過來，她們來到那個空教室門口問我為什么不開，我問她們開教室門干嘛呢？她們說要練習一下舞蹈。我當時被觸動到了，因為她們身上有著對喜愛事物的激情，這些可能在我們的身上都漸漸的變淡了，看到她們也仿佛看到了當初早起涂涂畫畫的自己�？吹搅四莻�為了畫畫不惜犧牲掉周末玩耍時間的自己，但那個自己，我好像把她給弄丟了。
雖然這是我們來到這里的第二天，但他們的改變我都看在了眼里，女生沒有剛開始那么的害羞，不會因為在大家面前跳舞而感到不好意思，男生也會比之前聽話了，雖然還是很皮，但有些小改變也是好的開始。
來到這里，我就是想給他們帶來改變的，讓他們有自己的目標，重視學習，雖然可能十天不會有很大的.改變，但我還是相信，我們的到來會給他們帶來或多或少的影響，我也會盡力去教他們一些東西。
其實我真的覺得這也是我的一個機會，通過與他們相處的這段時間，我以前學習的動力好像回來了，我想要去學習更多的東西，想成為他們的榜樣，雖然以后我們可能不會再有見面的機會，我們就像是一顆顆塵埃，飄散在人世間可能就再也不會相遇，但我還是想做得更好，用行動告訴他們，在這個世界上，我們都一樣的需要努力，一樣需要變好。
我很慶幸我有參加三下鄉(xiāng)的機會，雖然環(huán)境艱苦了一些，但收獲確是無窮的。
下午幫助舞蹈老師排練舞蹈，淘汰了四個跟不上拍子的同學，后來有隊友過來說他們哭了，并想要讓我們把他們加回到隊伍里，但我們還是不想，因為我們不想讓他們覺得有些事情哭就能解決，有些東西考哭就能得到。雖然擔心他們回家和家長說老師不教他們之類會被誤會的話，但我們還是不能那樣做，我覺得這是會影響他們一生的東西。
改變的隨筆6
有人說，曾經(jīng)的我是神經(jīng)兮兮的，如今才回歸正常，不過，我沒有這感覺，一直以來，我覺得我一直如此，從未變過。
其實，來想這個問題，我有點悲哀，我不知道，也未有感覺，在別人眼里還有這樣的看法，說明曾經(jīng)的我，做人很敗。別人能看出我的`變化，證明我是有改變，幸好是往好的變了，沒有向更差的去，這是萬幸。
如今回想起來，自己確有改變，與身邊人的相處融合了起來，以前，我很少跟別人言談，喜歡獨來獨往，較為孤僻一些，今日雖然仍是不大健談，但喜于向身邊人傾訴了，以前的神經(jīng)兮兮，是不是因為孤僻而讓人覺得神秘不測，難知底細呢？
人一向難以察覺自身的變化，而人面對不同的環(huán)境，也一定會在潛意默化改變自己原有的性情，只是不自覺而己，當別人不言于自己，而在自我意識中，自己是一向如此，當別人告知，細酌區(qū)別，還是能發(fā)現(xiàn)有變化的。
記得有一課講哲理，說是任何事物都不是一成不變的，隨時間推移，其形貌，內(nèi)性慢慢改變，其實人也是這樣，隨著我們的見識增多，閱歷廣泛，我們的觀念也會轉變。但變化的方向，由我們接受的事物決定，只有接受積極的事物，我們才有良性改變。
未來的某一天，我們都喜歡聽別人說，你變得越來越好了，心里才會舒暢。若不愿變壞，那就從現(xiàn)在起，從接觸美好的東西開始吧。
改變的隨筆7
年輕時我參加了一位老師的《超級成功學》課程，在這課程里老師提到《美國著名作家奧格?曼狄諾（英語：Augustine"Og"MandinoII）》成功學的故事，奧格?曼狄諾是這“世界上最偉大的推銷員”從1948年起，他連續(xù)15年保持全日本銷售第一的好成績。1968年，他成為了美國百萬圓桌會議的終身會員。聽到這，深深吸引著我，不禁的讓我想追尋下去：“到底是什么造就了他有如此頂尖的業(yè)績呢？”
話說1930年，奧格?曼狄諾還是一個不起眼的保險公司的推銷員，雖然他每天都在勤奮地工作，但收入仍少得可憐。
直到有一天，奧格?曼狄諾來到了一家寺廟，拜見住持。寒暄之后，他便滔滔不絕地向長老介紹起投保的好處來。長老很有耐心地聽他把話講完，然后平靜地說：“聽完你的介紹之后，絲毫沒有引起我對投保的興趣�！�
這時候，奧格?曼狄諾停留愣住了，長老微笑著說：“曼狄諾，人與人之間，就像我們倆這樣，一定要具備一種強烈吸引對方的.魅力，如果你做不到這一點，將來就沒什么前途可言了�！遍L老拍拍他的肩膀，說道：“曼狄諾��！先努力改造自己吧！”。
從寺廟里出來，奧格?曼狄諾認真思索著長老的話，若有所悟。接下來，他組織了專門針對自己的“批評會”，每月舉行一次，每次都請幾位同事或投保客戶吃飯，目的只為讓他們指出自己的缺點。每一次“批評會”后，他就像被剝了一層皮的感覺。他把自己身上那一層又一層的劣根性一點點剝落了下來。隨著劣根性的消除，他感覺到了自己在逐漸進步、完善和成熟。
聽了這個故事，讓我領悟了不少，奧格?曼狄諾的成功并非偶然的，而是他改變自己之后得來的。所以，想要成功，就要學會先改變自己。
改變的隨筆8
今天和孩子一起到姐姐家看了父母，心情很舒暢。父母被姐姐照顧的很好，我徹底放心了。回想前一陣對姐姐的不滿，我要很批自己了，不可能所有的人都象我一樣細致，要寬容別人的錯處，才能給自己快樂。
今天在姐姐家還有一件高興事就是姐姐和姐夫不在象以前那樣劍拔弓張了，這要感謝外甥的好辦法。其實他的辦法很簡單就是他付出很多，包括精力和才力。難為他了，也感慨母性的偉大：象姐姐那么頑固的人能待在家里不再往外跑的原因是孩子的一句話�！盀榱宋摇睘榱撕⒆�，姐姐改變了很多。我始終相信家和萬事興的`古話，一家人和和睦睦多好呀！
其實，生活也很簡單，就是保護好孩子和家人不受誘惑，就是尋找到快樂的源泉并保護好它。
改變的隨筆9
回想起小時候，每天都要像只小老鼠一樣躲在不大的房間里，只有在夕陽灑著余暉消失后，你才會騎著車載我到公園里玩上一番。你像一個牧羊人，只是站在一邊不茍言笑，看著我左跑去摘葉子，右跑去摘花，看著我在地上打滾，趴在地上親撫小草。玩累了快回家時，你又像一個變戲法的大師，遞給我甜甜的棒棒糖，任我在車后面唱著咿呀咿呀不著調(diào)的兒歌。那時候對我來說，白天是漫長的，是痛苦的，不管陽光多么溫暖明媚，鳥兒多么歡樂自由，因為白天大門都是緊鎖著的，看不見你的身影，也看不見你載我的那輛車子。
我喜歡在小小的房間內(nèi)一個人轉圈，聽著墻上鐘里時間的步伐，滿心歡喜地等待著夜幕降臨，滿心歡喜地等待著你回來……只要門外有動靜，我總是以最快速度躲在衣柜里，床下，門后……那時候我很小，有你，真好。
時間總是很無情，轉眼間，你已過了花甲之年。白發(fā)在發(fā)縷間越發(fā)顯眼，歲月也悄無聲息地在你額上留下一道道痕跡。你依舊每天說，只是此時我不愿聽，也不愿做了。
歲月把你變了，變得嘮叨。
歲月把我變了，變得沉默。
你口才不好，翻來覆去說的無非是那么幾句，就像是壞掉的唱片，跳不過去。記不清有多少個夜晚，你坐在我的床上干巴巴地訓導我，講我的學習，談我的未來。我總是眼巴巴地望著地面，有時還在心里埋怨自己怎么不把耳機帶在身上，想著怎么才能讓你快點結束。我見過你拿著笤帚追著打姐姐，也見過你把哥哥關在地下室，只是從沒想過你也會打我，一直以來你最疼愛的小女兒。我好勝，總是在與你爭吵時以一句還十句，然后極其得意地占著上風；總是在你氣急時與你吵得更加厲害，然后你以響亮的耳光收場，剩下我躲在被窩里咬著嘴唇哽咽大哭，任由淚水濕透枕巾，滿心怨恨，發(fā)誓再也不理你。當時有多恨你現(xiàn)在已經(jīng)記不起來了，只是埋怨你什么都不懂，很庸俗。尤其，你不懂我。
后來，你驚奇地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)快有你高了，你感傷我的小手大得再也不能握在你的手里。我們依舊拉鋸著，撕扯著，你依然斤斤計較，不厭其煩地找我談話，我依舊低頭望著地面。
時間磨平了許多棱角，如今我們都變得平和了許多，甚至我會主動找你談心，坦誠地說出我學習上的困難，本以為會遭一頓嚴斥，沒想到你卻讓我別著急，安慰我留得青山在，不愁沒柴燒。你的變化使我目瞪口呆，我一言不發(fā)靜靜地聽著，好似又重回到那個伏在你膝下玩耍的小女孩，眼光帶著崇拜，堅信只要有你，什么都不用怕。
我喜歡在飯桌上一邊吃一邊詢問你明天吃什么，每每我站在鏡子前，埋怨自己吃得太多，揪著自己臉上的肉發(fā)牢騷，你總是說人就要結實才能不怕風吹日曬雨打。我不信你這話，因為你明明就消瘦了很多。
每一天，我都對自己說，我這一生最大的愿望，就是讓你對我不失望。我猛然發(fā)現(xiàn)，其實這么多年以來，我是多么重視你對我的評價，我是多么在意你對我的態(tài)度，我是多么希望你能以我為榮。
我突然覺得，其實我一直以來的'努力和叛逆，不過都是為了能得到你的肯定。很長的時間，我都愛著我的父親，然而很長的時間，我都以為我不愛我的父親。
一切終將逝去，唯刻心底的就是似水流年里在泥淖中留下的清晰腳印。那腳印里，有我，也有你。
改變的隨筆10
唯有立即改變的行動，才會有成功的可能 如果今生已經(jīng)命中注定，需要歷經(jīng)劫波才會有所收獲，那就讓這一切來的更精彩點吧。記得在每一個清晨鼓勵自己，在每一個夜晚都需要加油努力!成功沒有奇跡出現(xiàn)，有的只是你不斷努力的結果，生活不是等待風暴過去，而是要學會在風暴中學會展翅翱翔。真正的強者，不是沒有眼淚，而是含著眼淚依然奔跑的人。
唯有立即改變的.行動，才會有成功的可能 我們之所以活得累，在于我們自己，永遠只有思想上的不斷自責，卻沒有立即改變的行動。既然生活的一切都會發(fā)生，我們就要將生命中的每一天都過得有意義，去選擇一種生活，讓自己活得與眾不同，活得無可替代。我們走過的每一段路，生命中趟過的每一條河流，都會有所領悟有所收獲。相信自己永遠是獨一無二的，我就是我，是顏色不一樣的煙火。
唯有立即改變的行動，才會有成功的可能 記住幸福從來不會遺漏任何人，或早或晚遲早有一天它會找到你。只要你在命運之門敲得足夠大聲，幸運必定會對你有所青睞。因為我們曾經(jīng)愛過，才會在以后去懂得珍惜和擁有。因為我們曾經(jīng)痛過，才懂得未來怎樣去相互包容。要試著去做一個內(nèi)心強大自立自強的人吧!
唯有立即改變的行動，才會有成功的可能。
改變的隨筆11
最近，我發(fā)現(xiàn)孩子們比較能說謊，犯了錯硬是不承認，或者是賴到別人身上。有一次，張文鋒告狀說：“老師，楊靖雯給我撕了本子，”楊靖雯卻說：“他先用彩筆畫到我書上�！蔽覇査麄兊降资钦l先做的，他們倆都說對方先做的，誰也不承認。還有很多次，倆個小朋友打了架，誰也不承認先動的手。對孩子的這種現(xiàn)象，我很納悶，無論我怎么問怎么說，除非有其他小朋友證明，否則，他們誰也不會承認的。我決定認真調(diào)查一下，是什么原因，使他們這樣做。
于是，我多方面了解與觀察，才發(fā)現(xiàn)造成孩子們這種現(xiàn)象的原因是：因為好動是每個孩子的天性，由于這種天性，促使他們會做出一些不遵守紀律的事情，比如，沒事的時候，就去招惹小朋友，又害怕老師批評，認為只要我不承認，老師就拿我沒辦法。了解了這些，我不禁想起我平時教育方法有多么簡單，以前，倆個小朋友打架，只是對那個先找事的孩子批評一頓，而不是給他們講道理，讓他們真正認識到錯誤。再后來，有的孩子怕老師批評，就不承認了，那么這時倆個就一起批評。久而久之，就形成了這種現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的主要原因是老師的處理方法不對�？磥�，要想改變幼兒的這種現(xiàn)象，首先要改變我處理問題的方法。
找到了原因，后來再遇到這種情況，我就耐心的聽每個孩子的辯解，根據(jù)他們的講述做出正確的判斷后，給他們講道理。對那個始終不承認錯誤的幼兒個別教育，引導他讓他明白犯錯不要緊，重要的是要勇敢地承認錯誤，要做個誠實的孩子，不能因為怕承擔責任就說謊，幫助他了解這種做法的危險，讓他從心里明白自己真的做錯了，這樣以后才不會犯同樣的錯誤，并且教育他們從小就養(yǎng)成對自己做的事要負責的`好習慣。
再就是利用游戲和故事，讓他們明白同伴之間要團結協(xié)作，才能發(fā)揮出更大的力量。
隨著我處理幼兒之間發(fā)生爭執(zhí)方法的改變，幼兒說謊的現(xiàn)象少了，打架找事的現(xiàn)象也少了，所以，我相信孩子都是一樣的，只要老師的教育方法對了，每個孩子都是好孩子。
改變的隨筆12
春寒料峭，獨倚窗前，看雨雪紛飛，大地終于舒展了，貪婪地吮吸著甘露，粉色的桃花更加鮮艷，嫩柳也出脫得清新宜人，心情不由得格外好，久違的雨雪，歡迎來家鄉(xiāng)做客。
這么美好的時光，當然不能辜負，偎在沙發(fā)里，開啟閱讀模式，假期難得的清幽，《一個人的旅行》帶我走入哈羅德的世界。 一個極其內(nèi)向、退休的老人，在接到好友奎尼的告別信后，震驚、不知所措后，總覺得自己要做點什么，就這樣，開啟了600多英里的獨自旅行，并在旅途中，觸碰自己內(nèi)心的痛，回顧生活、直面生活。
禁不住感嘆，人的一生真的是不容易呀！想想看我們周圍有多少個哈羅德、李羅德．．．．．，當生活中的困難來臨時，我們又是怎么做的呢？如果我們都可以像這個60多歲的老人一樣，憑著一個信念，勇敢的邁出第一步，那么我們的生活是不是會迥然不同？
一口氣將剩下的章節(jié)讀完，哈羅德夫婦、奎尼的故事感動著我，很為這對夫婦高興，因為最終他們能夠相互理解，打開心結，在黃昏的海邊重新牽手開啟新的生活篇章。
我知道，這一切都源于改變。一方面哈羅德出走，在旅途中使自己發(fā)生兌變，讓莫琳重新認識他、愛上他。另一方面，走出了那個令他們窒息的房子，廣闊的天地擁抱接納兩顆受傷累累的心，給予了他們重新生活、直面困難的勇氣。
誠然，要想改變，非常之難，我們都會有許多借口，我還沒有準備好，還有許多不確定的'因素等等，《一個人的旅行》告訴我，考慮得越多，就永遠禁錮著自己，永遠也無法改變自己的命運。想想自己生活中曾經(jīng)發(fā)生的事情，猶豫、害怕失去了多少改變自己生活軌跡的機會？自己何嘗不是萬分痛恨自己的軟弱和舉棋不定的性格？
誰都不是圣人，脫離了熟悉的環(huán)境，都會遇到更多的困難。但是，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實逼迫著你做出改變，與陌生人搭訕、述說自己的心愿、接受新技能，在一次次摔倒后，忽然發(fā)現(xiàn)，原來非常懼怕的事情，也沒有那么難；原來，世界上好人還是非常的多，你不會永遠感覺孤單。
莫琳用20年的時光，怨恨、懲罰自己的丈夫，其實，又何嘗不是在懲罰她自己。一個女人有幾個20年的大好時光？由此看來，一家人敞開心扉、坦誠相待是多么的重要。有的時候，生活中自己認為難以逾越的大山，都是自己心理搭建起來的。你越害怕，腦子里就會出現(xiàn)各種沒有辦法處理的景象，心里陰影就會越大，使你越發(fā)禁錮自己。
無論怎樣說，生活都是五彩繽紛的，就看你是否具有勇氣，挑戰(zhàn)自我。
如果愛，就勇敢地表白。用愛彌補大家心里的傷痕，一個家庭就會燃起新的希望。如果遇到困難，要敢于直面難題，不推諉、不逃避，勇敢地改變自己，使自己變得更強大、更好。
來一場說走就走的旅行，給心情放個假；完成一件你認為不可能的事情，給生命添一抹光彩。朋友們，一起加油！
改變的隨筆13
“今天，又是充滿希望的一天。”
第一節(jié)課是我的語文課，這次語文課我準備的內(nèi)容是讀書課，一節(jié)關于《詩經(jīng)》的讀書課。
從我小時候的經(jīng)歷來看，我只是通過教科書獲取知識。我只知道什么《三字經(jīng)》《論語》，卻從來沒聽說過《詩經(jīng)》�！对娊�(jīng)》是我國的第一部詩歌總集，它收集了從西周初到春秋中期約500年間305篇詩歌，它被尊稱為儒家的“五經(jīng)”之一。但是，直到我上初中時，我才從教科書中知道《詩經(jīng)》。
我給孩子們挑選的上課的內(nèi)容是《詩經(jīng)》中的第一篇，即《國風?周南?關雎》，這是一首描寫男子追求女子的古老的情歌。畢竟是文言文，孩子們讀起來有點不順暢。不過我給他們注音了，但是當讀到部分多音字詞時，他們還是沒有反應過來。孩子們上課是很認真的。我給他們詳細地解釋了詩歌《關雎》的內(nèi)容，后來，我讓孩子們自行概括詩歌《關雎》的主要內(nèi)容。他們都概括的很不錯，也理解領悟了詩歌《關雎》本身的含義。雖然文言文讓他們覺得很難理解，但我給出的字詞解釋很詳細，所以他們也能從整體上把握詩歌《關雎》的主要內(nèi)容。對于一節(jié)內(nèi)容新奇的讀書課，他們還是比較喜歡的。
我欲調(diào)整大班語文教學內(nèi)容，便詢問孩子們，希望能在語文課上學什么？他們的回答是：“生詞，成語，句子，寫作�！蔽业南敕▌t是，暑期興趣班，不應該有太多關于考試內(nèi)容的東西，他們不應該被考試束縛。我便回復他們：“寫作是一種需要靠自己去理解、領悟的過程。那些優(yōu)美的句子，不是老師教給你們的，而是得靠你們自己來積累，創(chuàng)作。”有學生小聲說道：“我知道，多看書嘛，多摘抄嘛�！边@句話便透露出，他們的`老師曾經(jīng)對他們說過，要多看課外書，多摘抄句子，多摘抄詞語。我便又問他們：“馬勞地小學有一個小型圖書室，你們老師有帶你們?nèi)タ催^書嗎？”他們集體搖頭。這就讓我很困惑，我爸爸所在的鄉(xiāng)村小學里，是每一周都會有兩節(jié)讀書課的，由班主任帶領他們?nèi)D書室閱讀四十分鐘。下課后，我向隊長反應，“我想給他們安排一節(jié)讀書課�！薄翱梢匝剑闶谴蟀嗟恼Z文老師，你覺得怎樣適合就怎樣安排嘛�！边@是隊長給我的答復。然后，我在圖書室里待了一下午，給孩子們挑出了適合他們看的書。我堅信，我的付出能讓他們得到改變。
改變的隨筆14
社會在變化，時代在變革，人與人之間的相互作用也在不斷地改變著我們對事物看待的態(tài)度。比如，當初城里人對鄉(xiāng)下人的態(tài)度，現(xiàn)在已經(jīng)認識到吃不吃商品糧不那么重要了，大家都是一樣的，人人平等�？墒牵行⿻r候，還會有一些人觀念陳舊，思想頑固，對待這種人我們應該用怎樣的方法去改變說服他們對你的態(tài)度和認識呢？
第一招、你必須掌握足夠的信息量。
掌握一定的信息量，并非是你學富五車，才高八斗，達官顯貴，聲名顯赫，才有一定的說服力。在改變他人的態(tài)度和認識之前，你提供的這些信息必須要有充分的論證、客觀的全面、權威的可信和條文的詳實。也就是說提供給大家是個正能量的真東西，不是小道消息，人云亦云，隨聲附和，招搖行騙的假大空。
就拿一名推銷員來說吧，你必須跟客戶要全面詳實地描述產(chǎn)品的原理、使用的方法、應用后效果，還要提供有一定權威性的檢測報告等信息，只有這樣，客戶才會對你信任，才有購物的欲望。
第二招、重點關注如何讓對方接納你的.觀點。
當我們在試圖改變他人態(tài)度認識的時候，應盡量弱化對方的自我防御意識，使自己的立場向對方靠攏，這里不但要有親和力，還要全方位地站在對方的角度考慮問題。不傲慢、不強勢、不自卑，以平和、耐心、自信的狀態(tài)去對待對方。 安靜地聽對方把話講完，熱情地參與對方的談話之中。不是以自己為中心，忘記顧及對方的心情。 不要在對方還沒有明白你意思的情況下，就命令式地定下結論：你必須這樣做，應該怎么做，你一定要接納我的觀點和建議。
比如，當一個病人拒絕你提供的藥品時，如果你還不是一名很有權威性的醫(yī)生，只是單純直接給病人說：你只有服用這種藥才會有效果，我這可是對你的健康著想��！這個時候，對于那些有著戒心的病人來說，往往會更加抗拒你，因為很顯然你是想要改變他的態(tài)度，根本沒有站在對方家庭或經(jīng)濟的立場上考慮問題，并且你采用的是直接強硬的方式，已經(jīng)激起了病人內(nèi)心的抗拒感，即使你的東西再好，病人也不會接納你。
第三招、做好他人個體與社會群體性聯(lián)系溝通。
這個聯(lián)系溝通對于每個個體人來說，改變他的態(tài)度有著非常重要的作用。
當我們試圖去改變一個人的態(tài)度和認識時，可以利用他所處的群體或者個人關系圈的影響力，去改變他的態(tài)度和認識。因為，我們?nèi)魏稳硕加幸粋�屬于自己生活圈的小群體，這些群體的規(guī)范會在每個成員身上形成一種參照效應。人們更加相信的是來自同一群體成員所說的話，所以也會更加傾向于與群體成員保持一致。
綜合上述特點，不難看出，在我們的日常生活中，不論是他人還是自己，我們都有著類似的經(jīng)歷，都想讓別人對自己有個好的態(tài)度和認識。大多數(shù)時候我們都把這種陳舊的思想和頑固不化的意識當作為對方的一個缺點，其實這不是缺點是特點，對某些人來說應該還是個優(yōu)點，因為每個人的生活方式和看法是不同的，所以在更多的時候，要學會接納別人的不同，慢慢地改變他人對你的態(tài)度。
夢想讓你與眾不同 ，奮斗讓你改變?nèi)松?/p>
改變的隨筆15
近期在聽一本書的音頻的時候，聽到一句介紹皮克斯的動畫電影的話，用了一個詞，“撫慰人心的力量”來形容皮克斯動畫電影的特點。說是它獲得成功的一個非常關鍵的因素。不是打動人心，也不是激勵人心，而是撫慰人心，這是一種療傷、溫暖、打動、激勵、鼓勵、安慰、有愛的一種與人心產(chǎn)生共鳴的方式�？催^皮克斯動畫電影的人相信都有這種美好的感覺。相信這是一種人天生就具有的一種需求，一種渴望，是一種本能的動物性的需求。這才能人人都喜愛這種撫慰，都渴望撫慰。
這是人類眾多欲望中的一種，其實欲望沒有好壞之分，都是一種本能的動物性的需求而已。有了好壞之分，主要是因為你對這些欲望的看法和滿足欲望的手段與程度的控制不同而已。當你有節(jié)制、在自己可控范圍內(nèi)合理的滿足自己的欲望，在滿足的過程中不對他人造成影響，不違反法律，那么一般來說，你的欲望基本不會對你個人的道德形象造成危害。如果不是，你就會變成一個縱欲的人，成為道德經(jīng)批判的對象。這是題外話。
我在聽到這個詞的時候，突然心里顫動了一下，讓我牢牢的記住的這個詞，也讓我在思考。這種撫慰人心的力量，也許就是無數(shù)人在追求的力量，是現(xiàn)代人應該作為人生最終價值而去追求的東西。擁有這樣一種力量的人，能改變自己，改變家人，改變小孩，改變年輕人以及改變世界。
那些夜晚依然在街頭和公園流浪、無所事事的小孩子、年輕人。就是因為他們失去了愛，所以他們失去了溫暖的感覺，失去了心中的家。感覺天地之大無處可容身，沒有人能理解自己。能感覺到的只有孤獨、現(xiàn)實和冷酷。失去了感受愛，享受愛的意愿和觸角，不愿意再接觸家庭和溫暖。只有撫慰人心的力量，能重新打開一個冷冰的人的心扉。這種關愛、激勵、溫暖、積極的力量，是人類最強大、本能需要的力量和能量。是一種能溫暖人心、激勵人心、拓展人心、讓人充滿正能量，充滿希望和甜蜜的力量。
很多時候，自己也暗暗的希望自己的兒女能一直擁有這種力量。還有那些失去希望、失去付出愛的能力的年輕人，都能通過這種撫慰人心的力量，重新走向實現(xiàn)自我、提升自我的積極人生，一種充滿陽光，充滿的愛意的人生。
要擁有撫慰人心的力量，需要自己學會愛人；愛別人，愛自己，愛家人；最重要的是要提升自己文化水平、視野、專業(yè)知識、多角度了解社會和豐富多彩的世界。通過知識和文化素養(yǎng)、文明規(guī)則的積累，讓自己站得更高，用一種俯視的眼光審視社會和人類的行為。通過上帝的視角，產(chǎn)生愛的沖動和撫慰人心的力量。
首先，文化水平不是學歷，不是讀書多少，也不是你的職業(yè)，而是一種思維方式和認知水平。一種對歷史、文化傳承、社會道德、人類的精神等這些東西的理解和感悟，當這些東西通過不斷學習、使用，從而不斷的浸潤自己的內(nèi)心。讓自己從一個無法把握自己、無法穩(wěn)定自己、無法理解世界、理解社會、理解人類的懵懂、無知的人。提升為一個了解歷史文化傳承、掌握知識的力量、能看清世界和社會、能看清人類的本能、能理解世間萬物、能看到困難背后的希望、能看到挫折里面的堅強；能起到一個引領自己、引領別人、激勵別人、感動別人、撫慰別人的人。沒有一定的文化積累和沉淀，只能是一個淺薄、一知半解的浮躁人，這種人無論如何也是無法成為一個讓別人看到希望、看到愛、看到溫暖和陽光的`人。因為他們自己也不知道這些東西，就是知道內(nèi)容也不知道在那里。
文化，是一個人內(nèi)在的能量，是一切好的東西，長遠的東西，激勵別人、撫慰別人、理解真正的愛的基礎。愛也是由文化的積累后產(chǎn)生的一種美好的知識和行為。
視野，是在文化的基礎上發(fā)展的一種思維方式，一種看世界的方式，一種能站在更高的角度和層次看問題、看世界、看人類以及分析、利用身邊環(huán)境的能力。具有技能的性質(zhì)，形成一種叫知識的經(jīng)驗和技能的結合體。這是一種可以用來為實際行動做指導，做標準，做方向的文化表征。這可能是由具有一定的文化底蘊后，繼而在人的行為和思想體現(xiàn)出來的能力，也可能是經(jīng)過經(jīng)驗和技能的持續(xù)積累，成為登上文化殿堂的階梯。也就是說，文化和視野、知識，是不存在先后關系的，而是存在因果互換，或者是相互循環(huán)的關系。
專業(yè)知識，是知識一個更小的分支，它只是某一領域內(nèi)的內(nèi)容和技能而已。比如，心理學知識，行為學，社會學，語言學、歷史、藝術等，都是其中的一種專業(yè)知識。這種專業(yè)知識，鍛煉的是你對世界的具體的感知能力和思維能力。世界并不是只有宏觀的視角，更多的是圍觀的視角，對于世界上這么多美好的東西，他們都具有撫慰人心的力量。你要怎么去看，怎么去感受、怎么去表達、怎么去傳遞。這就是要靠專業(yè)知識，就算是搞衛(wèi)生、做家務、清潔工也有他的專業(yè)知識。通過這種專業(yè)知識，不同的人就有不同的方式去表現(xiàn)撫慰人心的力量。比如作家用文字、演員用表演、清潔工用它的努力和責任感、老師用她對學生的愛。不是只有一種方式，而是每一個人都有不同的方式。
需要具有撫慰人心的力量，除了必須具有足夠的文化水平，能從人類的層面，在國家、人性的、歷史、趨勢的層面看問題，想問題，看到事實的真相外，也需要知識和視野作為具體的行為和想法，為愛的產(chǎn)生提供渠道，提供方式。而專業(yè)知識，是讓我們能創(chuàng)造更好的方式，掌握更多的技能，了解更多的信息，能看到世界細微處的美好，能看到和體會人性的美好，社會的美好，能看到花朵草原高山綠色的美好，也能看到沙漠、白雪、落葉的美。懂得感恩，懂得欣賞美，欣賞善，才能感化惡，才能消化難。只有這樣的自身得到了升華，得到了善心的人，才具有善的氣質(zhì)和能力，才擁有將善和愛散發(fā)出去的能力。
無論是文化底蘊，還是視野與知識的積累、學習、掌握，都需要持續(xù)不斷的提升。特別是在對真善美的欣賞和散發(fā)方面，這是唯一提升的途徑。因為文化及知識的不足，視野太窄，看不到遠方和世界，看不到海洋的對面，看不到人性的深處和全人類的未來。
撫慰人心的力量，是可以改變世界的力量。
【改變的隨筆】相關文章：
教育隨筆：改變05-16
教育隨筆：她的改變05-16
教育隨筆：改變15篇05-16
教育隨筆：改變(15篇)05-16
教育隨筆：改變精選15篇05-16
教育隨筆：改變合集15篇05-16
改變孩子惰性家長隨筆04-29
改變自己快樂孩子教育隨筆10-17
如何改變孩子惰性家長隨筆11-08