小學(xué)生隨筆精選15篇
在學(xué)習(xí)和工作中，應(yīng)該很少人不知道隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽(tīng)課、讀書(shū)時(shí)所作的記錄。日常生活中最常見(jiàn)的隨筆有哪些呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生隨筆，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生隨筆1
今天，上午，爸爸買(mǎi)來(lái)一個(gè)大西瓜，我迫不及待拿上大西瓜跑到廚房去，拿起一把刀從中間切了一刀，在從里面拿了一半西瓜，做西瓜汁。第一步，先把西瓜切成小塊，注意別切到手。第二步，把切好的西瓜放在漏勺上，再用一把小勺子往下壓，汁水就會(huì)流出來(lái)。因?yàn)檫�有一些西瓜籽和果肉也進(jìn)入汁里，所以需要再次過(guò)慮一下，這就是做西瓜汁的第三步，這樣一杯西瓜汁就做好了。
小學(xué)生隨筆2
總算盼到秋游這天了，我們興高采烈地沖上大巴車，一路歡歌一路笑語(yǔ)，眨眼間就到了三門(mén)沈園農(nóng)莊。
我們下了車，排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地向番薯地進(jìn)發(fā)。老師把我們分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組的組長(zhǎng)去導(dǎo)游那兒領(lǐng)了一把小鋤頭，我們就分頭開(kāi)始尋找挖番薯的“風(fēng)水寶地”。
我在每塊土地上跳來(lái)跳去，用力在上面跺腳，想找一塊軟點(diǎn)的地，因?yàn)檫@樣的地好挖。不一會(huì)兒，我就找到了一塊“風(fēng)水寶地”，我在上面來(lái)回踏步，神情專注，好像大偵探福爾摩斯在思考一件棘手的案子似得，盯著土地，托著下巴。我用腳把土刨開(kāi)，用透視眼搜索著番薯的蹤影。突然，一個(gè)紅紅的東西露出來(lái)了，“大家快過(guò)來(lái)，這兒番薯肯定又大又多，來(lái)挖啊!”我激動(dòng)地招呼隊(duì)員們過(guò)來(lái)。同學(xué)們紛紛跑過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)把眼睛瞪得像燈泡似得，搜索地下的番薯。
我放下背包，叉開(kāi)雙腿，掄起鋤頭，高高舉起又重重砸下去，一個(gè)“番薯囚犯”乖乖地被我逮捕了。我揮動(dòng)著鋤頭，繼續(xù)抓捕“番薯囚犯”，忽然有人碰到了我的'手，我的鋤頭就不偏不倚地砸在了“囚犯”身上，這下它從一個(gè)拼命躲避的“囚犯”，變成了被我嚴(yán)刑拷打的“囚犯”，看著它被我弄得遍體鱗傷的，我都于心不忍了。于是把鋤頭交給了其他隊(duì)友，就到旁邊當(dāng)觀眾，還時(shí)不時(shí)地指導(dǎo)幾句。
隊(duì)友們輪番上陣，經(jīng)過(guò)一陣埋頭苦干，我們俘虜了許多“番薯囚犯”，堆成了一座小山，一個(gè)大籃子都裝不下。被俘虜?shù)摹胺砬舴浮眰円粋�(gè)個(gè)氣得漲紅了臉，仿佛在說(shuō)：“你們憑什么把我們從地里挖出來(lái)?”
我們抬著幾個(gè)特大“番薯囚犯”跑遍了全班，炫耀我們的“輝煌戰(zhàn)績(jī)”。沒(méi)想到其他組的隊(duì)員們也都“戰(zhàn)功赫赫”，池老師和陳老師樂(lè)得到處跑給我們拍照，還抬著籃子到別班炫耀呢!
今天真是大豐收的一天啊!
小學(xué)生隨筆3
生活總是 這樣，總是在你覺(jué)得柳暗花明，馬上就可以得到幸福快樂(lè)的時(shí)候峰回路轉(zhuǎn)，給予你重重一擊，如果這一擊是你喜歡在乎的人給你的，就會(huì)更加致命，或許有些東西是單項(xiàng)的，不是你在乎一個(gè)人就會(huì)換的對(duì)方劃等號(hào)的付出，所以你能做的只有靜靜的靜靜的'靜靜的擦干眼淚，包扎好傷口，微笑的站起身來(lái)，優(yōu)雅的離去。
一直覺(jué)得自己思慮的事情是超出自己年齡的，其實(shí)我也弄不懂這是為什么，可能自小跟媽媽讀各類名著，見(jiàn)識(shí)多了轟轟烈烈的愛(ài)情和血濃于水的親情，所以心中崇尚的并不如同齡人的玩具衣服那么單純簡(jiǎn)單，而是想擁有更高的學(xué)識(shí)和更高的高度，據(jù)說(shuō)那里有更好的人。
我一直在努力，一年級(jí)自學(xué)二年級(jí)課程，二年級(jí)自學(xué)三年級(jí)課程，并且自學(xué)多種二年級(jí)沒(méi)有涉及的課程，我以為自己足夠驕傲了，沒(méi)想到卻也只是茫茫人海普通的不能在普通的一員。
冬末春初，風(fēng)景蕭條，窗外白茫茫的一片，禽鳥(niǎo)懼絕，一顆被寒風(fēng)吹涼的心，何時(shí)才能捂熱?
小學(xué)生隨筆4
天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，雨水敲打在地上，奏出了一首美妙的歌曲。路上的行人來(lái)來(lái)往往，臉上的表情表示討厭雨天，可是你仔細(xì)想想，如果一年不下雨，花草樹(shù)木大多數(shù)都會(huì)枯萎，我們的天氣也會(huì)很炎熱。下雨了把炎熱褪去了……
天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，雨水敲打在地上，奏出了一首美妙的歌曲。路上的行人來(lái)來(lái)往往，臉上的表情表示討厭雨天，可是你仔細(xì)想想，如果一年不下雨，花草樹(shù)木大多數(shù)都會(huì)枯萎，我們的天氣也會(huì)很炎熱。下雨了把炎熱褪去了，帶給我們涼快，風(fēng)悄悄的飛過(guò)，風(fēng)鈴有節(jié)奏地想了起來(lái)，我閉上眼睛仔細(xì)傾聽(tīng)這美妙的歌曲�？聪虼巴�，在雨中有一位少女打著傘在草叢里來(lái)來(lái)回回地走動(dòng)，嘴里呢喃著什么。再看看街上，有一位情侶吵架了，女孩跑了出去，而男孩卻沒(méi)有追出去。女孩在眼中分不清臉上的是淚水還是雨水。我為女孩感到難過(guò)，女孩蹲在馬路邊，抽泣著。我走到她身邊，把傘放在她旁邊，就跑到屋檐下躲雨�？粗鴻还窭锏腵蛋糕，我不禁想起了小時(shí)候媽媽在我生日的時(shí)候總會(huì)買(mǎi)一個(gè)大大的蛋糕，可惜她過(guò)世了。雨停了，看著天空，有著幾顆星星，媽媽說(shuō)最亮的那顆星星就是她，我仿佛又看到了媽媽的笑容。我對(duì)她說(shuō)“媽媽，我一定會(huì)好好活下去的，我也會(huì)照顧好妹妹的�！蔽易哌M(jìn)蛋糕店買(mǎi)了剛才的那個(gè)大蛋糕�；氐郊依�，妹妹正在復(fù)習(xí)功課。妹妹最喜歡吃蛋糕了，看到蛋糕跑了過(guò)來(lái)，可是看到蛋糕突然哭了起來(lái)，我知道她為什么哭。摸摸她的頭說(shuō)“妹妹，別哭，媽媽在天上看著我們呢！你哭她也會(huì)難過(guò)的�！泵妹猛Ｖ沽丝蓿f(shuō)“不哭，不哭，媽媽不要難過(guò)�！蔽覀兘忝脙尚腋５膿肀г谝黄�。
小學(xué)生隨筆5
家處南方，寒假，自然與眾不同。
大家都知道，寒假里不免有幾天過(guò)春節(jié)的日子，那今天我要說(shuō)的就是春節(jié)啦!包餃子是我們必備的節(jié)目，每年我都會(huì)媽媽包餃子，雖然包得不倫不類，但憑借媽媽高超的手藝還是能把這一大鍋“胖小子”挽救回來(lái)的，餃子早已成為了我記憶中的年味。
每到過(guò)年，我總期盼著姑姑親自把壓歲錢(qián)交到我手里，那種感覺(jué)，真爽!別人都會(huì)把這些錢(qián)用來(lái)買(mǎi)文具，而我不是，我把他們攢起來(lái)，捐給貧困山區(qū)的孩子們，在我們享受歡樂(lè)的時(shí)候，他們也許還忍受著饑餓呢!這一行為得到了媽媽的.充分肯定。
當(dāng)然，寒假還有好多好多活動(dòng)，只要我們細(xì)心發(fā)現(xiàn)，生活，就是我們每個(gè)人的練武場(chǎng)，而我們，就像是操著戰(zhàn)刀的騎士們，寒假每一天都是我們拼搏奮斗的開(kāi)始。
趕緊地，行動(dòng)起來(lái)，為你下一個(gè)寒假做規(guī)劃吧!相信你能得到無(wú)限快樂(lè)。
小學(xué)生隨筆6
我們每個(gè)人都是要讀書(shū)的，但有的卻半途而廢，有的堅(jiān)持到底。
我們現(xiàn)在都是初三的人了，自己也有自己的思想，還記得初一的時(shí)候，我們天真無(wú)邪，思想單純，在一起玩耍那是多么的快樂(lè)，當(dāng)我們上課時(shí)，如果課中氣氛不好，有某些同學(xué)會(huì)故意說(shuō)出一些關(guān)于課堂內(nèi)容的笑話，來(lái)緩解氣氛，就這樣，課堂的`氣氛自然就回歸了，睡覺(jué)的同學(xué)被笑聲吵醒了，說(shuō)話的同學(xué)言歸正傳了，老師臉上露出了美麗的笑容。
在操場(chǎng)上，我們一起做操，而且很認(rèn)真，動(dòng)作一致，因?yàn)檫@樣，所以每次班級(jí)評(píng)比的時(shí)候，我班的成績(jī)都不是很差，得到好的班評(píng)成績(jī)，老師和同學(xué)自然也都開(kāi)心。
在初一時(shí)，我印象最深的是下課，雖然那時(shí)的作業(yè)不多，但為了在考試中得到更好的成績(jī)，我們下課都是在看書(shū)，或做課外書(shū)，教室里安安靜靜的，但幾個(gè)班都會(huì)有那么幾個(gè)逗逼，他們下課總是會(huì)做出一些搞笑的事，然后班里就一通大笑，辛苦一下，也就放松了一下。
班中的逗逼也許成績(jī)不好，也許喜歡搗亂，也許很調(diào)皮，但如果班中沒(méi)有了他們，將會(huì)若無(wú)一聲，是他們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了精彩，感謝你們的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生隨筆7
我家有只黑貓兒，它一身發(fā)亮的黑毛，像抹過(guò)油似的。四只鋒利的爪子，就像四把鐵鉤。兩只眼睛又大又圓，像一對(duì)藍(lán)寶石，閃閃發(fā)光。
小貓剛到我家的時(shí)候，才一個(gè)多月，還不到一尺長(zhǎng)，沒(méi)有什么知識(shí)，膽子很小。我們家養(yǎng)貓本來(lái)是為了捉老鼠，可是它連一只小蟲(chóng)都害怕，有一次，我把我的`小昆蟲(chóng)帶回家，把小貓嚇得拔腿就跑i，身子還瑟瑟發(fā)抖。
小貓不但害怕蟲(chóng)子，還會(huì)欣賞花呢！每天早上我去給花澆水，小貓先喝點(diǎn)噴壺里的水，然后跳上花盆，一朵一朵地挨個(gè)嗅著。有的時(shí)候，不知它發(fā)了什么脾氣，對(duì)著我心愛(ài)的花亂咬，把一株好好的花弄得枝折花落。氣得我想打它。但一伸手，看見(jiàn)它嚇得縮成一團(tuán)，像做錯(cuò)了事情的孩子，是那么討人喜歡，我又不忍心打它了。小貓長(zhǎng)大了，還學(xué)會(huì)捉老鼠，它一捉老鼠就從傍晚到凌晨七點(diǎn)左右。它真是太辛苦了！
小貓什么都吃，饅頭、洋蔥、蘿卜、等等，幾乎都吃，而最愛(ài)吃的是牛肉、羊肉。小貓可貪吃了。我們吃飯時(shí)，小貓就跑過(guò)來(lái)守著桌子叫。瞧，小貓把爪子悄悄的伸過(guò)來(lái)了。好像在說(shuō)：“給我吃點(diǎn)�！彼还馍熳ψ�，漸漸地還拿爪子去抓菜，無(wú)論怎么趕它，推它。它依舊不想下來(lái)，好像非要吃上一口。
小貓可真是可愛(ài)，有時(shí)活潑，有時(shí)淘汽、有時(shí)貪吃，但長(zhǎng)大的它卻非常勇敢，所以我愛(ài)我家的黑貓兒。
小學(xué)生隨筆8
今天，我們（我，小茜，小嫻，小超。注：都是女生）去了一個(gè)奇怪的地方�，F(xiàn)在眾人暈倒。
那一棟好像鬼屋，陰森森的.。她們都覺(jué)得好恐怖��！
我們上了三樓。忽然間……“木乃伊的心在燒，金字塔里悶到老……”“啊�。。�！有鬼啊……哎呀救命”小茜和小超叫了起來(lái)，小嫻也被她們嚇了一跳。我說(shuō)“切，是我的手機(jī)響了”（剛剛買(mǎi)的偷笑）
“什么嘛嚇我們一跳”小茜說(shuō)。
“9494”小超說(shuō)。
“在說(shuō)話者，拖出去斬了”我說(shuō)。
她們都沒(méi)有說(shuō)話了。我們到了一樓小嫻說(shuō)“什么，還有一袋吸管”我們看見(jiàn)了石塊下面有東西，我們翻開(kāi)來(lái)看“oh，no有存折和身份證哦”小茜說(shuō)“三張存折，兩張身份證”小嫻說(shuō)�！�1000？3000？100？”我說(shuō)“數(shù)字真的啊。”
“交給警察吧”我們異口同聲說(shuō)，我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們又在那里看了又看，有針。鋪墊。沙發(fā)……我們都不敢相信了，在種廢墟中有人��？
我們跑去公安局報(bào)案，有把存折。身份證給了警察。
然后就回家了。
小學(xué)生隨筆9
《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)中的主人公是六年級(jí)的小學(xué)生金鈴，她的成績(jī)中等，但本人卻善良、自信、勇敢。她為了當(dāng)老師和媽媽都喜歡的好孩子，拼命努力學(xué)習(xí)。最后，與同學(xué)們一起進(jìn)入了中考的考場(chǎng)。
在這本書(shū)中我最喜歡的是“好學(xué)生，壞孩子“這一章為我們講述了與胖兒為了抄別人的作業(yè)，就陷害金玲和尚海，說(shuō)房間是他們弄亂了，金玲憑勇氣向老師指出班長(zhǎng)的.缺點(diǎn)。好學(xué)生怎么樣，三好學(xué)生獎(jiǎng)狀再多，假的!沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，就讓差生背黑鍋，說(shuō)謊，不算好學(xué)生。自此以后，金玲立誓要成為一名好學(xué)生。
讀完這本書(shū)以后，我覺(jué)得學(xué)習(xí)不是最重要的，有愛(ài)心，有同情心才是人世間最為寶貴的品質(zhì)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)特好，但你沒(méi)有愛(ài)心和同情心你一定不是善良的人，就沒(méi)有人再會(huì)喜歡你。而極具有同情心和愛(ài)心的人，你往往會(huì)用善良的心去幫助弱者，讓他們從失敗的陰影走出來(lái)。從而使人們?nèi)ゾ磁�，�?ài)戴你，因此說(shuō)愛(ài)心和同情心是人世間最為寶貴的一種品質(zhì)。
記得羅佐夫曾說(shuō)過(guò)“應(yīng)當(dāng)善于同情，而不是善于嚴(yán)懲�！笔前�!好學(xué)生經(jīng)常懲罰差生，而不去顧慮他們的感受，不去幫助甚至同情他們，差生們心里其實(shí)也拼命努力著呀!
小學(xué)生隨筆10
今天去新華書(shū)店的路上，一輛板的停在了我的面前。
通過(guò)敞開(kāi)的車門(mén)，我看見(jiàn)了一位瘦弱的老人，身體不斷顫抖著，看上去似乎有70多歲，歲月在她的臉上留下了道道清晰的痕跡，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上松弛的眼皮已將大部分眼睛遮蓋，使她顯得更加衰老。
老人緩慢的將拐杖拖到地上，微顫的手拄著拐杖，似乎下車使她用盡全身的力氣。這時(shí)，駕駛座走下一位中年婦女，她連忙轉(zhuǎn)向老人，“您慢點(diǎn)，”說(shuō)著用雙手輕輕地把老人扶下車，將老人一步步送上臺(tái)階，然后進(jìn)了一家眼鏡店。
“老大娘，您還回去么？
“我呀……回去呢�！崩先嗣蛑炻掏痰卣f(shuō)道。
“哎，好。我在著等您�！崩先吮憔従彽刈呷肓�。
正在這時(shí)，一位男人走了過(guò)來(lái)�！白呙矗俊蹦腥藢�(duì)那位中年婦女問(wèn)道。
“不走，等人呢�！�
“別等了，我這就走，人就別等了吧！”男人說(shuō)道，“錢(qián)不都是一樣的`賺�！�
婦女不在與他爭(zhēng)執(zhí)，也沒(méi)有要帶他走的意思，只是瞅向眼鏡店門(mén)口，男人見(jiàn)狀，便悻悻的走了。
看見(jiàn)此情此景，我的心似乎寬了許多。
夕陽(yáng)的紅光照亮了天際，也照亮了我的心。
小學(xué)生隨筆11
在教育孩子、培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣上，我們一直倡導(dǎo)的是賞識(shí)教育，孩子的年齡小、自我約束的.能力差，所以需要我們不斷地賞識(shí)，肯定和指出正確的目標(biāo)。
星期三下午，我和陳老師嘗試用一唱一和的方式不斷賞識(shí)幼兒，效果很是不錯(cuò)。上課前，我微笑地對(duì)陳老師說(shuō)：“老師，我要和你說(shuō)一個(gè)小秘密�！�
“什么秘密？”
“你知道嗎？我們班的小朋友都長(zhǎng)大一歲了，你看，他們現(xiàn)在都能自己管自己啦，上課時(shí)，不用老師看就會(huì)大眼睛看老師；就會(huì)大聲唱歌，還會(huì)舉手不插話呢！”
“真的？”
“不信你看吧！”
“好！”上課時(shí)，我時(shí)不時(shí)地說(shuō)一句：“看某某會(huì)自己管自己了，大眼睛一直看著老師，某某聲音真好聽(tīng)，陳老師，你看他們長(zhǎng)大了吧？”
“真的呢！”——這樣一節(jié)課下來(lái)，老師輕松地教，孩子輕松地學(xué)，而且是主動(dòng)的。
大班的孩子榮譽(yù)感、自豪感，適當(dāng)?shù)亟o他們帶上個(gè)“高帽子”，就會(huì)調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，即使是沒(méi)有做到的幼兒，聽(tīng)到你的“高帽”，也會(huì)馬上照辦，長(zhǎng)此以往地堅(jiān)持下去，對(duì)孩子的行為習(xí)慣有很大幫助，賞識(shí)孩子遠(yuǎn)比批評(píng)孩子的效力大。
小學(xué)生隨筆12
最近家中的螞蟻泛濫成災(zāi)。我不知道它們的窩在哪里，不過(guò)可以想見(jiàn)，一定是在我的書(shū)桌上。因?yàn)槊客砦以跓粝聤^筆疾書(shū)趕作業(yè)時(shí)，總能看見(jiàn)四五只甚至更多的螞蟻在書(shū)桌上爬動(dòng)，有的甚至爬上了書(shū)本。
我真的沒(méi)辦法。雖然我對(duì)這種小生物深惡痛絕，因?yàn)樗鼈儾恢挂淮蔚睾臀覔屃闶吵裕坏疫�沒(méi)有那么大的膽子搗毀它們的窩。我不知道如果某一天，我發(fā)現(xiàn)了那聚集著螞蟻的地方，會(huì)不會(huì)自己先被小家伙們嚇昏過(guò)去。
那我就只好逐個(gè)出滅。我發(fā)明了一種殘忍地屠殺螞蟻的`方法，那就是把螞蟻吹跑。我只要對(duì)著桌子上那只螞蟻吹一口氣，這只倒霉的螞蟻就立刻不知所蹤了。人類的吹一口氣，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)可能像一場(chǎng)龍卷風(fēng)。也許我制造的“龍卷風(fēng)”可能會(huì)把那只螞蟻高高拋起再被摔在地上，也許它會(huì)被摔死，也有可能摔出腦震蕩來(lái)，可惜我不知道。
我很納悶：為什么螞蟻要到我家來(lái)定居？室外其實(shí)更適合它們。可它們終究是來(lái)了，那我們?nèi)祟惥捅仨氁麥缢鼈儯驗(yàn)樗鼈儼炎约簲[錯(cuò)了位置。它們正確的位置在花園里，而不在我的書(shū)桌上。
一個(gè)生命把自己擺錯(cuò)了位置是最可悲的，因?yàn)槟菚?huì)遭遇不幸。就像我家的螞蟻。
小學(xué)生隨筆13
今天是臘月二十八日，爸爸媽媽和我一起去上海迪士尼樂(lè)園游玩。
今天人好多啊，真是人山人海，我們排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才進(jìn)去。樂(lè)園里面到處洋溢著歡樂(lè)的笑聲和喜慶的音樂(lè)。
我們一共玩了4個(gè)項(xiàng)目，參觀漫威英雄總部是我最喜歡的項(xiàng)目之一，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)、鋼鐵俠、蜘蛛俠等等，都是我非常喜歡的英雄，我還與鋼鐵俠來(lái)了一個(gè)合影。
另一個(gè)我最感興趣的項(xiàng)目就是樂(lè)高城，里面所有的.卡通造型都是用樂(lè)高積木拼起來(lái)的，白馬王子的造型是花了一千多個(gè)小時(shí)拼出來(lái)的，墻上有一條巨大的中國(guó)龍，有兩層樓那么高，天花板上還有三個(gè)卡通人物，也都是用樂(lè)高積木拼裝而成，真是太不可思議了，他們那么栩栩如生，簡(jiǎn)直可以以假亂真了。
開(kāi)心的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上，我戀戀不舍地離開(kāi)了迪士尼樂(lè)園，踏上了回家的旅程。
小學(xué)生隨筆14
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的磨練，我的字有點(diǎn)點(diǎn)的提高，伴隨著時(shí)光，老師對(duì)我的要求也提高了許多。
今天，老師覺(jué)得外面貼的優(yōu)秀作品，該換換了，就讓我們新一代覆蓋前程，讓更多的家長(zhǎng)們來(lái)欣賞一下。
老師讓我把字稍微縮小點(diǎn)，縮到4個(gè)格子（以前是9個(gè)格子），這對(duì)我說(shuō)有點(diǎn)難度，因?yàn)?個(gè)格子你可以把筆畫(huà)舒展開(kāi)，而寫(xiě)4個(gè)格子，就把你的筆畫(huà)限制到了，所以我比較偏向?qū)?個(gè)格子，可是老師既然這樣說(shuō)了，就不能違抗啦~!我只好從老師手上把那張紙拿過(guò)來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)字了，第一次我寫(xiě)的有點(diǎn)粗細(xì)不均、大小不分，那是因?yàn)槲覍?xiě)大字寫(xiě)的有點(diǎn)久了，處處都有大字的那種風(fēng)格，所以，老師似乎也看出來(lái)我這么死死的一個(gè)字一個(gè)字的.寫(xiě)，也寫(xiě)不出什么名堂出來(lái)，就給我做了個(gè)示范，好讓我按照那個(gè)示范來(lái)去做，我最近有點(diǎn)心不在焉，所以寫(xiě)字的時(shí)候也寫(xiě)的有點(diǎn)快，老師再三強(qiáng)調(diào)不要寫(xiě)快，可是我就當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，這回老師“發(fā)飆”了，要使用強(qiáng)逼法了，只見(jiàn)他手里拿著長(zhǎng)尺就對(duì)著我說(shuō)：“辰宇，過(guò)來(lái)，來(lái)，讓我打5下，如果你這一頁(yè)寫(xiě)的好的話，就可以不用打，但是，如果你這一頁(yè)寫(xiě)的差的話，我就要打你10下，我被這突然襲來(lái)的“威脅”嚇了個(gè)“半死”，我不想被打，你只要一看那長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子，你的心里就會(huì)有一股涼氣慢慢升上來(lái)，接著你會(huì)全身打顫，誰(shuí)也不敢想象如果打下去會(huì)怎么樣，這時(shí)，我就乖乖的寫(xiě)字，一筆一劃都不敢寫(xiě)錯(cuò)，直到最后，我終于寫(xiě)完了，看著我那能通過(guò)的字，心里的一個(gè)大石頭也就“撲通”的落了下來(lái)。
課后，我想了想：為什么老師要用這種強(qiáng)逼法?因?yàn)槔蠋熯@樣是為了我們好，讓我們能學(xué)好知識(shí)，哎，當(dāng)個(gè)老師也很累的啊~！我們要理解身邊老師所做的一切！
小學(xué)生隨筆15
在一個(gè)廢棄、荒蕪的空地上，到處堆滿了垃圾，一個(gè)老爺爺在垃圾堆里掏來(lái)掏去。黝黑的皮膚，不清楚到底是曬黑了還是臟了。一身老舊的衣服配馬甲，一看就知道年代久遠(yuǎn)，馬甲破破爛爛，棉花都露了出來(lái)。臟兮兮的'手從垃圾堆里拿出一個(gè)又一個(gè)塑料瓶、廢紙。家中沒(méi)有一個(gè)人，除了他，也只能一個(gè)人默默地?fù)炖鴵Q點(diǎn)吃食。
在這個(gè)高科技的世紀(jì)中，高樓越來(lái)越多，空間越來(lái)越少，冷漠越來(lái)越多，溫情越來(lái)越少。子女在城市好吃好喝，誰(shuí)還記得農(nóng)村里生養(yǎng)自己的父母？政府雖然興辦了社保，可所有人都能享受到嗎？這個(gè)世界缺少關(guān)愛(ài)，不僅是老人，一些貧困家庭的子女哪有我們這么幸福？就拿深圳來(lái)說(shuō)吧，學(xué)費(fèi)那么高，我們還能擔(dān)當(dāng)?shù)钠�，可他們呢？現(xiàn)在的社會(huì)太不公平了，有錢(qián)的那么有錢(qián)，沒(méi)錢(qián)的就窮死了。如果大家都那么富裕，又有誰(shuí)愿意去撿垃圾呢？如果子女都那么孝順的話，又有誰(shuí)舍得讓自己的父母過(guò)這種生活？
所以說(shuō)，在現(xiàn)在這個(gè)世界，生活慢慢好了，窮人慢慢多了，溫情慢慢少了。感恩、孝順，這些詞都是那么的熟悉，又是那么的陌生，人人筆下皆有，人人心中皆無(wú)。而當(dāng)一顆心與另一顆心之間不再遙遠(yuǎn)，我們的社會(huì)就多了幾縷溫馨，當(dāng)每個(gè)人都能體會(huì)他人心弦的顫動(dòng)，我們的社會(huì)才會(huì)變得和諧。
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