隨筆作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的隨筆作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨筆作文 篇1

　　駱老師是我的班主任，在我眼里，她既像媽媽，又像朋友… 夏天，太陽火辣辣的，窗外陣陣“知了”的叫聲，教室里的風(fēng)扇開得最大，可同學(xué)們還是滿頭大汗,怎能靜下心來學(xué)習(xí)啊?這時(shí),不知何時(shí)離開教室的駱老師拿著一個(gè)塑料袋走了進(jìn)來�！笆裁囱剑俊崩罘欠矊⒁粋�(gè)涼冰冰的東西發(fā)到我手中。啊，是冰棍！原先是駱老師特意到校外小賣部買來的。太好了！同學(xué)們津津有味的吃著，卻發(fā)現(xiàn)駱老師自我沒有吃，正坐在桌前認(rèn)真地批改作業(yè)。

　　吃完了冷飲，立刻感覺涼快了許多。我望了望駱老師，感覺她就像媽媽一樣！每年臨近期末考試的'一個(gè)星期，是最緊張也是最炎熱的，我們（2）班的同學(xué)都有駱老師準(zhǔn)備的冷飲降溫，其他班級的同學(xué)對我們這特殊的待遇，十分羨慕，常趴在我們班的窗臺上觀望，而我們則美美地在教室里享受著老師帶給我們的清涼。在學(xué)習(xí)上她很嚴(yán)厲、一絲不茍，課外，她就像我們的朋友。在駱老師的組織下，我參加了許多難忘的班級活動：春天到莫愁湖看海棠花、到湯山植樹；夏天到江心洲摘葡萄、去太陽宮游泳；秋天去珍珠泉劃竹筏、到紫金山拾垃圾……搞笑的活動開闊了我們的視野,豐富了我們的生活…

　　多謝您為我們付出了這么多心血！我喜愛您,駱老師!

隨筆作文 篇2

　　時(shí)間真的是過得飛快呢，我還記得剛剛過完春節(jié)，沒想到才過十幾天，元宵節(jié)又要來了�？烧媸菬狒[，不過元宵節(jié)的到來離開學(xué)也是越來越近了。唉，好好的節(jié)日卻在開學(xué)前面，估計(jì)不少學(xué)生也是沒有辦法好好過這個(gè)節(jié)日的，沒辦法，誰讓開學(xué)近在眼前。敢問誰還能開開心心無憂無慮的去過這個(gè)元宵節(jié)呢？

　　當(dāng)然學(xué)是永遠(yuǎn)都要上的，但是什么時(shí)候上卻是非常重要的。如果有些時(shí)候開學(xué)能人性化一樣那就非常好了。如果能讓我們的節(jié)日過得更開心舒暢！元宵節(jié)當(dāng)然還是要熱熱鬧鬧開開心心的過了，沒辦法就算不想要，可是為了自己的家人我也總是習(xí)慣性的扯起嘴角，我不想讓自己的家人因?yàn)槲叶�不開心，我就算自己再痛苦我也總會笑著和朋友家人說，沒事，我很開心！也許我真的是一個(gè)喜怒都不喜歡表達(dá)，甚至不會表達(dá)的人吧，我甚至也不希望別人知道我的喜怒哀樂，我總是喜歡把自己的秘密藏在最心底的地方。只有黑夜的時(shí)候閉上眼睛，我才在心里一點(diǎn)點(diǎn)回想，有時(shí)候這樣其實(shí)也并不好。我也知道，我需要找一個(gè)人來分享自己的`快樂和悲傷，可哪來那么多知心的朋友呢？

　　不過我覺得人也不能總那么悲傷，一定要樂觀起來，只有自己你自己心里開心了，那么這個(gè)世界也才是陽光明媚的。世界上不開心不如意的事情真的有很多，可是我們?yōu)槭裁匆�禁錮自己呢？笑一笑吧，為了自己，為了親人，為了這個(gè)美好的社會……

隨筆作文 篇3

　　在未來的世界，有許多奇異的發(fā)明，這些發(fā)明可以讓我們的生活更美好。

　　現(xiàn)在，有些人要趕著去工作，可經(jīng)常會遇到堵車。但是在未來我們根本不用擔(dān)心堵車，因?yàn)�，在未來有許多傳送儀，它們像公交站一樣分布在世界各地。這些儀器使用很方便，只要刷一下卡，它就可以將你傳送到本國的任何地方。當(dāng)然，也可以傳送到國外。

　　在未來，大家都使用這一種會吹泡泡的led燈泡�？墒菫槭裁凑f它會吹泡泡呢？讓我們看一下吧！這款燈泡用彈性透明材料制成。當(dāng)它被點(diǎn)亮后，產(chǎn)生的熱量會讓燈泡里的空氣慢慢膨脹，像我們吹氣球一樣越來越大，不過他達(dá)到一定程度就會停止膨脹，所以不用擔(dān)心它會爆炸。設(shè)計(jì)這款燈泡主要是為了提醒人們，燈開的久了如果不需要的話，請記住關(guān)燈哦。

　　在未來，能懂“狗語”還真不是難事。有一款狗狗語言翻譯機(jī)可以一下子讓你聽懂“汪星人”在說神馬。未來的研究團(tuán)隊(duì)為了能讓人和狗狗談心，真的是費(fèi)勁心思。他們?yōu)楣饭穾�上一款特殊�?耳機(jī)，這款耳機(jī)里有一個(gè)微型計(jì)算機(jī)和腦電圖分析儀，它能把狗狗腦袋里一閃而過的念頭轉(zhuǎn)化為人類語言，再通過小喇叭播放出來。讓后你就會聽到你家狗狗說：“主人，我餓了”；“主人，我想尿尿”。

　　在未來，你經(jīng)常能看見一種白色的搖椅。這可不是普通的搖椅。當(dāng)你坐在搖椅上休息時(shí)它可沒有閑著，它是在干什么呢？他在給你的iphone或者ipad充電呢。是的，這是一把充電搖椅。當(dāng)你做上去的時(shí)候每搖１個(gè)小時(shí)可以為ｉｐｈｏｎｅ充３５的電量。想象一下坐在搖椅上給手機(jī)充電，聽搖椅內(nèi)設(shè)喇叭里傳出的音樂，過一個(gè)溫馨的下午。

　　怎么樣，未來是不是很美好？所以你要好好學(xué)習(xí)，也設(shè)計(jì)一些有用的發(fā)明！

隨筆作文 篇4

　　成片的紅色，里面包含著節(jié)日的喜慶。

　　震耳的聲音，其中跳躍著節(jié)日的歡愉。

　　濃郁的香味，充滿著團(tuán)圓的幸福。

　　家庭主婦們將對年的喜悅?cè)谌氲搅嗣β抵�中。勤勞的她們，為了讓一家過上一個(gè)好年，一入臘月就開始忙乎了。掃家除塵、購置年貨、張羅飯菜……一年到頭所有辛苦，全都化成了滿滿的幸福。她們將對家的親情，全部都融進(jìn)了三十晚上滿滿一桌年夜飯的味道中了。

　　春節(jié)是孩子們最期盼的節(jié)日。在他們眼中，春節(jié)是美味的飯菜、絢麗的煙花、炸開的鞭炮，以及一筆不菲的壓歲錢。興奮的孩子們一大早就玩起了花炮，把寧靜的空氣一下子炸開了。大街小巷中那此起彼伏的鞭炮聲，更是為春節(jié)平添了一份熱鬧與歡愉。一天下來，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著鞭炮一樣紅彤彤的色澤。他們將過年的喜悅，傾注在了那“噼里啪啦”的聲響里。

　　春節(jié)是老人享受天倫之樂的日子。三十晚上，全家人歡聚一堂，圍著桌子互相舉杯、道賀著，歡聲笑語，其樂融融。祝老人身體健康、中年人事業(yè)有成、年輕人學(xué)業(yè)進(jìn)步、孩子們快樂成長……無非就是這些簡單的祝福，但老人們看到這樣歡聚的.場景，依然會露出如花的笑容，他們在春節(jié)里要的快樂很簡單，只是圖全家人的一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓。

　　春節(jié)是上班一族難得輕松的時(shí)候。放下煩忙的工作，和妻兒走訪親戚，向父母敬一敬孝心，把思念和祝福傳遞給父母長輩、兄弟姊妹、摯愛親朋……他們在春節(jié)需要的是一種閑適的感覺和一份舒暢的心情。

　　春節(jié)是游子們對親人深深的思念。當(dāng)千家萬戶團(tuán)圓之時(shí)，一些人卻因職業(yè)特殊性堅(jiān)守在工作崗位上。他們雖然默默無聞，卻一直在無私奉獻(xiàn)，他們舍小家、為大家，自己卻只能通過悠悠電波把愛和祝福傳遞給千里之外的父母親朋！

　　春節(jié)是什么？它是快活的忙碌，是歡快的玩耍，是相互的祝福，是美滿的團(tuán)圓，也是默默的奉獻(xiàn)……它承載著每個(gè)人都無法割舍的感情和幸福。

隨筆作文 篇5

　　細(xì)數(shù)我這個(gè)無趣的人，或被打斷，或是沒有心情繼續(xù)，或是已經(jīng)死了，從無趣變得有趣還是要有一個(gè)過程的，循序漸進(jìn)好過有趣變無趣，那給人的感覺便是失望了。

　　每次都想自己怎樣怎樣，顯得太過矯情了，可是除了自己，我還真沒其他的可多說的。畢竟從每個(gè)人的身上都能看到自己的影子，或多或少。

　　最近天氣漸漸熱了，我也加入了擠地鐵的行列，公交暫時(shí)都不去擠了。首先，不管公交地鐵都得擠，只是地鐵速度更快些，離我上班的距離也就二十分鐘左右。坐地鐵，稍微忍耐下，在人推人的狀態(tài)下前進(jìn)，還省力了，做公交擠不動，整個(gè)是人貼人，一下公交，滿身的汗，還干不了，像是在澡堂里剛蒸過似的，這就是為何我選擇做地鐵的第二個(gè)原因。

　　在我做公交的那段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)問題，讓我很是不解－－闖紅燈的現(xiàn)象走到哪都能看到。

　　我想，人的高素質(zhì)不是體現(xiàn)在需要犧牲時(shí)的大無畏，而是體現(xiàn)在像等紅燈過馬路這樣的小事上。

　　不過，千萬不要小看等紅燈這件小事。當(dāng)然，在需要犧牲時(shí)，自發(fā)的勇氣可以面對，或是他人的激勵也可能爆發(fā)勇氣�？墒堑燃t燈全靠自覺，你看著前面有人闖紅燈了，你也會跟著走，說到底大多數(shù)人會覺得無關(guān)緊要，反正是一堆人在走，法不責(zé)眾，就算被撞了也不只是撞自己一人，何況，大多闖紅燈的人抱著這樣一個(gè)念頭－－開車的不敢撞我，撞到了要賠。這樣的念頭不知道是該哭還是該笑，萬一車沒剎住，真把人撞了，到時(shí)毀掉的`就不是你一個(gè)人那么簡單了。

　　有時(shí)，我也會闖紅燈，雖然次數(shù)少，但我還是總結(jié)了一下，理由如下：第一,趕時(shí)間；第二，隨大流。第三，沒車經(jīng)過，不走看上去有點(diǎn)傻。這三條是我闖紅燈的最主要原因，不過，有一點(diǎn)我知道，當(dāng)我身邊有著小朋友時(shí)，直到目前為止，不管我有多么急，我都是老老實(shí)實(shí)等紅燈的。要知道，好習(xí)慣都是從小養(yǎng)起的，成年人不給他們樹立好榜樣，我很難相信等他們長大了會遵守交通規(guī)則。尤其，我看到一些家長直接帶著小朋友橫穿馬路，甚是覺得惋惜。

　　如果上升點(diǎn)高度，闖紅燈與遵守規(guī)則，很難想象，沒有強(qiáng)烈的意識，認(rèn)識不到，說什么也沒用，所以，會生出一絲無力感，明明想嚴(yán)于律己，可是還是改不了。個(gè)人要為自己的行為買單，闖紅燈看似賺了點(diǎn)便宜，實(shí)則吃了大虧，每次闖紅燈都要做好被撞的準(zhǔn)備，你才會做到心里有數(shù)，對后果有個(gè)估算，也不至于真的出事時(shí)，不知所措了。

　　我想，等我們80后死光的那天都不知道能不能看到不會有闖紅燈過馬路的現(xiàn)象。我是不是有點(diǎn)杞人憂天了，我像傻子一樣，居然想這個(gè)事情，要想不闖紅燈，隨便找個(gè)山角落，一輩子不出來就好了。

　　呵呵，寫到這突然有點(diǎn)笑了，突然想起了生活中的幾個(gè)片段。當(dāng)你慢慢成熟起來，你會覺得越來越隨性，溫柔。比如：下雨時(shí)，雨傘不用時(shí)用袋子包起來；在扶梯上，如果不走的話，那就靠右側(cè)；寧愿不說話，也不要說謊；盡自己最大的可能，做一個(gè)好人……

　　實(shí)在啰嗦了點(diǎn)，不過算是實(shí)話。

隨筆作文 篇6

　　我做了一個(gè)夢。

　　深夜，獨(dú)自走在凄冷的街道上，只有我一個(gè)人。一個(gè)閃電下來，雷聲轟轟。突然一個(gè)雷在我的上空響起，我不禁打了一個(gè)寒顫。我拼命奔跑想回到溫暖的家，卻發(fā)現(xiàn)四周一片黑暗，我不知何去何從，一陣彷徨。

　　雨開始下了，我才發(fā)現(xiàn)自己竟只穿了一件單衣，雨水頓時(shí)將我全身淋濕，一股寒意從腳下襲來到小腿到大腿再到腹部，最后直竄向心臟，傳便全身。我不禁又打了一個(gè)寒顫。

　　不，我不能就這樣，我要沖破黑暗，我要獲得光明，獲得溫暖。摸了摸口袋，竟發(fā)現(xiàn)還有一根火柴。我好像抓住了救命的稻草。迅速得拿出了一根，在盒子旁一劃，沒有反應(yīng)，再一劃還是沒有反應(yīng)，我又劃了幾次，直到確定已無法劃燃這根火柴。只好又拿出一根，這次竟一劃就著�？粗�那跳動的火焰，我突然感到無比的溫暖，它跳躍著，似乎想用自己這單薄的身軀來阻擋黑暗的'蔓延。看著它我突然感到心里變的很暖，很暖，一種精神在我體內(nèi)發(fā)散，升華，奔突。我要沖，我要戰(zhàn)勝黑暗，我要光明！但是突然刮起了一陣風(fēng)，下了一滴雨，于是那跳動的火焰悄然而逝。

　　我那剛溫暖的心又冰涼下去，那股精神也慢慢褪去。不，不，不！我在心中掙扎著，我要抓住那股精神，永不消逝。用它沖破黑暗，用它獲得光明，但它已不復(fù)在。寒冷再一次來臨，身心已疲憊的我早已對其麻木，既然暴風(fēng)雨要來，何不就讓它來得更猛烈些吧！我只得閉上眼，默默苦守心中那僅剩的一點(diǎn)溫暖。

　　突然，我那麻木的身軀漸漸溫暖，冰冷的內(nèi)心舒適。睜開眼才發(fā)現(xiàn)已是黎明。原來再寒冷的黑夜也無法阻擋黎明的降臨。

隨筆作文 篇7

　　每個(gè)人都有過停電的經(jīng)歷，害怕與無奈，這時(shí)只要點(diǎn)燃一根小小的蠟燭，生活就又恢復(fù)了正常。人們的心又平靜下來，卻沒有發(fā)現(xiàn)蠟燭在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，最后變成一灘蠟油，完成了它的使命。幾乎所有人看來，蠟燭的消失再平常不過，但仔細(xì)想想，它是一種精神，一種無私奉獻(xiàn)的精神。象老師，用自己所學(xué)的知識去充實(shí)別人的生活，使人變的高尚，而自己，卻因一天天的操勞而衰老。

　　知識如同一間碩大并且黑暗的屋子，是老師變成蠟燭，照亮了屋子，讓渴望知識的人們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。雖然有些人離開了老師，自學(xué)也有了出息，但他走的是一條不尋常的路，是艱難、曲折的路。就象盲人自己走一條坎坷的.小路，既耗時(shí)，又耗力。

　　蠟燭，老師兩種截然不同的人與物，卻有著相同的精神。有心的人把他們聯(lián)想在一起：老師如同蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。是的，老師如同蠟燭，蠟燭也象老師。這兩個(gè)名字應(yīng)時(shí)刻放在人們的心里，時(shí)刻提醒著人們：無私、奉獻(xiàn)、愛心。

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