隨筆作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的隨筆作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
提起筆，卻不知道該寫什么。話上心頭，卻不知道從何訴起。在閑暇的午后，在漆黑的夜晚，在下雨的傍晚時(shí)，我會(huì)想起你，想起你的背影，你的微笑，你的眼神。我竟懷念起那段我們回不去的美好時(shí)光，或許它已成為永遠(yuǎn)，定格在我生命的長(zhǎng)河里。如今，我才覺得，一逝不返的時(shí)間竟是如此寶貴，然而，我不能主宰它，你也不能。
翻開回憶，每一頁(yè)都寫滿了屬于我們的回憶，每一頁(yè)都沾滿了淡淡的淚痕。傍晚黃暈的光，竟來的那么急，我卻無暇欣賞。
或許，在一個(gè)溫暖的午后，正在曬太陽(yáng)的我會(huì)想起你，想起你甜甜的'微笑，一笑就會(huì)露出潔白的牙齒。想起你離去時(shí)落寞的背影，想起那句我們還沒來得及說出的再見，想起那個(gè)雨后我們一起看的彩虹。
希望你能記得我，在看到一場(chǎng)大雨過后的彩虹時(shí)，能夠想起曾經(jīng)那時(shí)還小的我們也有過相同的經(jīng)歷，這樣就足夠了。
隨筆作文 篇2
我偶然路過花壇的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本日記本，好奇的我粗略地翻看了一下，有幾篇令我印象深刻。
5月17日晴
路口新開張了一家超市。人來人往，絡(luò)繹不絕，熱鬧非凡，我也進(jìn)去湊了個(gè)熱鬧。
進(jìn)去后，讓人耳目一新，各種商品整齊地?cái)[在貨架上。琳瑯滿目，各式各樣，數(shù)不勝數(shù)。
售貨員們耐心地向顧客們介紹著產(chǎn)品的特點(diǎn)。雖然忙得不可開交，但她們臉上依舊帶著燦爛的微笑，很溫馨。
我在超市挑了幾樣?xùn)|西，付款后滿意地離開了。相信，我一定還會(huì)再上這家超市購(gòu)物。
5月21日多云轉(zhuǎn)晴
我原本是出去散步的，可不知不覺中，我又來到了這家新開的超市。是它完美的服務(wù)吸引了我嗎？我無從得知。
既然來了，那我就進(jìn)去看看。我前腳剛進(jìn)，后腳就跟著進(jìn)來了一位穿著白色連衣裙，戴著墨鏡，手里還提著一只銀白色皮包的'姑娘，整個(gè)的一個(gè)時(shí)尚女郎�！笆圬泦T呢？”她剛進(jìn)超市就開始大喊，一名售貨員微笑著走了過來：“請(qǐng)問您有什么需要我?guī)椭膯�？”微笑依舊，“你們這的商品能保證是真的嗎？”“貨真價(jià)實(shí)�！薄�
此時(shí)的我，對(duì)這位姑娘的印象分大打折扣。然而，她的這些行為更突出了售貨員的美麗。
5月23日晴
今天天氣很好，我早早地起床了。走在路上，風(fēng)輕輕地吹著，樹枝在風(fēng)中舞蹈，鳥兒用歌聲為它配樂，婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)。
超市已經(jīng)開始營(yíng)業(yè)了，但顧客不多。
也許平時(shí)的我并未注意到這一點(diǎn)：空閑時(shí)的售貨員迎接你時(shí)，獻(xiàn)上的是燦爛的微笑，而不是那句冰冷得毫無熱度的“歡迎光臨”。這也許就是這家超市能吸引這么多的顧客的原因吧。
離開超市的時(shí)候，我還給了售貨員們一個(gè)燦爛的笑臉……
隨筆作文 篇3
夏日的風(fēng)暖暖地吹著，所經(jīng)之處，小草無一不為點(diǎn)頭向它致敬，抱膝坐在葡萄架陰涼處，淺淺地笑。暖風(fēng)讓人在悶悶的天氣感到一絲涼意。吹亂了頭發(fā)，遮住了視線。時(shí)而又吹起一兩朵蒲公英，壞笑著送它去遠(yuǎn)行。
一片羽毛落入湖水，記憶的長(zhǎng)河泛起一圈圈漣漪……
小時(shí)候，幼兒園老師帶我們?nèi)ゴ河�。自由活�?dòng)時(shí)間，我喜歡趴在軟軟的草地，任春風(fēng)拂過臉頰，嗅著春風(fēng)帶來的花香。藍(lán)藍(lán)的天空無邊無際，白白的云干凈的沒有一絲雜質(zhì)。突然一個(gè)傻傻的'念頭蹦出來，起身找朋友要了紙和筆，學(xué)著動(dòng)畫里的人物，在紙上歪歪扭扭地寫下自己的愿望，用小手把它折成紙飛機(jī)。興奮地跑上山坡，揚(yáng)手，用力把它扔向遠(yuǎn)方。飛機(jī)順風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，白色的身影劃破藍(lán)藍(lán)的天際。兒時(shí)的愿望也乘著飛機(jī)去遠(yuǎn)航，卻再也沒有飛回來，那架紙飛機(jī)早已不見了蹤影。只是那陣風(fēng)讓我明白，不要妄想不通過努力就得到什么。
那個(gè)冬天，寒冷的冬風(fēng)刮在身上，像要把人露在外面的皮膚劃出口子。昨日在空中綻開的白花已落地，帶來凜冽的風(fēng)。不禁又拉了拉領(lǐng)口，加快了回家的腳步。突然，一個(gè)紅色的身影從眼前掠過。抬頭。只見一張百元鈔票被風(fēng)卷在空中，嘩啦作響。緊走幾步，抬手想抓住，一個(gè)中年男子卻跑上來：“我的，我的！”我皺了皺眉，心想：是你的么。目光隨之而去，錢都皺了，甚至撕了小口子。那男子依舊緊追不舍。風(fēng)小了，男子追上錢，伸手撈住它。他松手，錢濕了，上面有些烏黑，右下角被撕了一塊。男子沒在乎，寶貝似的摸摸它揣進(jìn)懷里。男子是誰，我不知道。那錢是不是他的，我不知道。只是那陣風(fēng)讓我明白，我們經(jīng)歷過的改變著我們，人生總有低落時(shí)，當(dāng)我們看似一文不值，已經(jīng)變得破爛不堪，我們本身的價(jià)值卻始終沒有失去也沒有改變。
又是一陣風(fēng)吹過，毛絨絨的蒲公英努力擺著自己的身軀，乘風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。一架飛機(jī)從不遠(yuǎn)處山坡飛來，只是，和蒲公英是相反方向擦肩而過。
風(fēng)吹過，云散了影子淡了。夕陽(yáng)靠著山，天還是藍(lán)的。一切如故，只是我變了。
隨筆作文 篇4
桃花是一種很平常的花，然而連我的心中卻有著特殊的地方，看到它我就想起與一個(gè)朋友的一段事。
那是幾年前的一個(gè)春天，我到鄰村的.一位好友家作客，我們一起去野外散步，走到她家果園時(shí)，她鄭重地折了一枝桃花，遞到我手里，說：“送給你，愿我們永遠(yuǎn)是好朋友�！蹦菚r(shí)我們臨近小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們相互寫贈(zèng)言，送禮物，但是沒有一個(gè)想到送花的。
我用塑料膜將這枝桃花包起來，飛奔回家，我想可不能讓這枝桃花凋謝了。回到家，我就讓爺爺把它嫁接在我家果園的桃樹上，做了標(biāo)記，幾天后，我欣喜的發(fā)現(xiàn)它活了。
暑假的一天，爺爺端來一筐桃，爺爺挑出幾個(gè)紅紅的大桃給我，說：“如意，這幾個(gè)是從你朋友家桃樹上結(jié)的，那桃真是好品種，結(jié)的又大又甜又多，我又把那些芽嫁接到別的桃樹上去了�！蔽倚念^一震，這才想起那枝桃花，爺爺又說：“你的那個(gè)朋友來到我家兩次，都沒見到你，她還特地跑到果園看那桃樹，可惜季節(jié)不對(duì)，沒看到桃樹結(jié)果�！�
我跑到果園里，望著寂寞的桃枝，那桃枝已分了好幾個(gè)叉，枝繁葉茂，上面還掛著好多個(gè)青里透紅的桃子。
朋友，感謝你，給了美好的回憶，朋友，真的我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你對(duì)我的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們之間美好的回憶，朋友，我趕忙的感謝你，謝謝你。
隨筆作文 篇5
我越來越喜歡躺在母親的身邊，告訴她我的小秘密，聽她給建議與評(píng)論，或者是靠在她身上，撒撒嬌，用討好的語(yǔ)氣告訴她我想買的東西。幾乎每一次母親都會(huì)欣然答應(yīng)我的要求。我想，我的媽媽是世上最好的媽媽。
可我從不會(huì)對(duì)父親撒嬌，他嚴(yán)肅的面孔總讓我想逃避。
有人說父愛是一座山，可我只從這座山中感受到壓力。
父親對(duì)于我來說更像是一位教育家。他經(jīng)常把他在學(xué)校里說教的本事帶回家里。我不喜歡他一開口就說：“你應(yīng)該……”我不喜他對(duì)我的一個(gè)小錯(cuò)誤深糾不放，發(fā)表一大堆評(píng)論后讓我作一翻深刻的檢討。我不喜歡他用對(duì)待學(xué)生的態(tài)度來對(duì)待我。因?yàn)�，我是他的女兒，而不是一個(gè)缺乏教導(dǎo)的壞孩子。
父親千言萬語(yǔ)的教誨在我眼中抵不過母親一句輕輕的“我愛你”。
父親是忙碌的。他沒有時(shí)間陪我逛街，沒有時(shí)間陪我做作業(yè)，甚至沒有時(shí)間陪我吃飯。好不容易才得來的假期，他也總是在我起床之前出門，在我睡后回家。我漸漸習(xí)慣了家中沒有父親的'身影。甚至他在的時(shí)候，我會(huì)覺得窘促，不知所措。
我有時(shí)會(huì)懷疑父親是否愛我。因?yàn)樗麖膩碇粏栁摇白罱心男┛荚�，都考了多少分？”，卻從不問我”今天怎么不高興，有什么事嗎�！�
這樣的父親讓我只感覺到了壓力。
今年的生日，父親送給我六個(gè)字：健康、快樂、進(jìn)步。果然又是說教�？僧�(dāng)我坐下來細(xì)想時(shí)，才覺得這六個(gè)字是真正可伴陪我一生的禮物。
或許我忽略了點(diǎn)什么。忽略了父親在下雨載我回家時(shí)會(huì)對(duì)坐在他身后的我說：“把頭靠在我背上，免得淋濕了�！焙雎粤烁赣H在我肚子痛時(shí)頂著烈日給我買藥。忽略了極愛抽煙的父親因?yàn)槲业牟幌矚g而從不在我面前吸煙。忽略了……
父愛是這樣的嗎？在令人厭煩的背后其實(shí)有一顆寬厚的心。我想母親是把人從低谷拉起時(shí)的援助之手，而父親則是我飄飄然時(shí)的一聲怒喝，讓我從美夢(mèng)中驚醒。父愛是偉大的，他在被厭惡時(shí)，依然默默地幫助著我，卻從不說那些是他的功勞。
隨筆作文 篇6
時(shí)光，它總是走得很快，來的也快。光陰似箭，日月如梭。它就像光，任憑風(fēng)云掠過。時(shí)光就像一架飛機(jī)，它可以帶你看遍大千世界，無論你走帶哪里，它都會(huì)緊隨其后
沒有了時(shí)光，就好比散失了生命，對(duì)于那些在死亡邊境的人，他們的時(shí)光已經(jīng)所剩無幾，自然對(duì)生活也就絕望了。而對(duì)于那些體魄堅(jiān)強(qiáng)的人，時(shí)間還很長(zhǎng)呢！
時(shí)光有漫長(zhǎng)的，也有短暫的，利用好它，你就不會(huì)感到悲傷與孤獨(dú)，浪費(fèi)它，你就在浪費(fèi)自己。
時(shí)光一去不復(fù)返，“滴答”，一秒鐘就過去了，它不會(huì)返回，同樣，曾經(jīng)經(jīng)歷的一些事，你都不能再經(jīng)歷一次了，這也證明了一點(diǎn)，時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)回返，你能做到的`，就是充實(shí)它。對(duì)我們來說，時(shí)光就真的那么不屑一顧嗎？
如果把時(shí)間浪費(fèi)在電視和電腦上，如果你的每一天中，都只有這些，久而久之，你也會(huì)變得無聊，無趣，開始厭倦生活充實(shí)每一天，讓每一天都變得清新，變得有趣，更有意義。
對(duì)于那些曾經(jīng)溜走的時(shí)光，我們應(yīng)該對(duì)它說一聲“Ade”，再見，我成長(zhǎng)上的伴侶。它陪伴我走過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我的每一天，每一分鐘都有它，它是我人生中必不可少的一部分。
即使我們的夢(mèng)想已邁過年輕，變成沒有美麗的青春迷茫。
隨筆作文 篇7
啜茶品茗，賽神勝佛。清晨喝茶醒腦，讀書養(yǎng)心參禪是我多年的習(xí)慣。
而進(jìn)了辦公室的第一件事就是插上電熱壺煮水泡茶，煮水的間隙里順便到院里洗手池清刷水壺、水杯。然后，在一壺香茶的品啜中工作，實(shí)在是一種大自在大歡愉。偷來閑情暗逍遙，真的很喜歡這種有點(diǎn)詩(shī)情畫意的生活。生命本就是一張適情隨性涂抹點(diǎn)染的畫布，何不開開心心打理加工一幅得意之作？
我并不知道，今天早晨將與眾不同。確切地說，半個(gè)小時(shí)前出現(xiàn)了一次意外事故，讓我的心情至今無法靜復(fù)。我無法掩飾我的窘意，更拒絕不了這隨之而來的尷尬、激動(dòng)和幸福。我的四圍浮漾著柔暖體貼的微風(fēng)，彌漫著濃馨的寬容護(hù)呵的道場(chǎng)。
還是從我在水管旁刷水壺說起吧。我刷完水壺，總是要用力甩幾下，把里面多余的水珠甩出來，也許是這個(gè)水壺陪伴我有些時(shí)日了，已經(jīng)變得脆弱不堪，而我卻渾然不知，照例的發(fā)狠使勁。突然，啪——的'一聲，巨響中訝然看去，只見我手中的水壺已經(jīng)變得殘缺不全，準(zhǔn)確地說是只剩下一個(gè)手柄了，其他的則已經(jīng)四散崩裂開去。我大吃一驚，意料之外的事情總是會(huì)給人心魂俱散的駭然。當(dāng)我意識(shí)到我已經(jīng)大叫了一聲引得周圍人聚目關(guān)注的時(shí)候，尷尬局面已經(jīng)形成。我趕緊把剩余在手中的壺柄投進(jìn)附近的垃圾桶，抽身離開。女人都是有點(diǎn)羞赧虛榮的，不想站在場(chǎng)景的中心被他人指笑戲說。
但不知怎地，也許是突然想起了什么，走開十幾步后，我停下來顧首回望。也許是潛意識(shí)里提醒，我想看看地面是什么情景，剛才只是注意到了手里，地面上是什么情況還一概不知呢。不想正看見張校長(zhǎng)拿了掃帚在清理那破碎一地的玻璃呢。我大駭，趕緊回轉(zhuǎn)身，趨步來到張校長(zhǎng)身邊，激動(dòng)而不安地說：“張老師，真是尷尬，該我打掃的，怎么能讓你替我收拾這個(gè)殘局？”張校長(zhǎng)并沒有什么明顯的表情，只是淡淡地說：“沒什么，我正好掃到了這里�！蔽也恢撛鯓颖磉_(dá)我的歉意與愧疚了，急惶惶地說：“我剛才扭身就走，絲毫沒有意識(shí)到學(xué)生有可能踩到碎玻璃滑傷。您這是用實(shí)際行動(dòng)給我來了一次教育呀。張老師，您是第二個(gè)以實(shí)際行動(dòng)而非用語(yǔ)言對(duì)我進(jìn)行教育的人�！蔽乙膊恢罏槭裁匆獙⒘硪患旅摽谡f出，也許是情況太相仿了，我無法不聯(lián)想起來。我回身來到一個(gè)水龍頭前，用手比劃著說：“張老師，十幾年前，一位老師就用實(shí)際行動(dòng)教育了我，我記憶猶深。”我把手干脆放到水龍頭上，接著說，“我洗手，一根頭發(fā)粘著我的手，我怎么也弄不掉，就把它隨手粘在了水龍頭上。手得到了擺脫，我很輕松，就打算離開。但是，身邊的另一個(gè)老師，是個(gè)男老師，他走上前小心地用手粘去頭發(fā)，再打開水龍頭用水沖掉。”張老師聽我說完，笑笑，接著掃地了。
我心里卻非常忐忑。做了錯(cuò)事當(dāng)然無法不忐忑，但是又能及時(shí)地被身邊的同事和婉地糾正，更多的卻是幸福和成長(zhǎng)。
張校長(zhǎng)每天都拿著一把掃帚掃地，他是在掃學(xué)生沒有掃干凈的一個(gè)個(gè)角落。學(xué)生比較小，掃地的時(shí)間又有限，而且，又不是那么地負(fù)責(zé)任，當(dāng)然是七分認(rèn)真，三分馬虎了。張校長(zhǎng)就利用早飯后的半個(gè)小時(shí)，細(xì)心檢查沒有掃凈的地方，然后，默默地，自己掃干凈。對(duì)于張老師的這個(gè)習(xí)慣，其他老師和學(xué)生都已經(jīng)司空見慣而懶得多想了。也許，他們和我一樣，剛開始還覺得有些不好意思，但后來就成了順理成章的事情了。說句不嫌害臊的話，我也覺得張校長(zhǎng)在百忙之余掃掃地很正常，哪天不掃反倒是不正常了。但是，今天，他清理的是我留下的殘局，叫我情何以堪呢？
我只覺得張校長(zhǎng)真的很高大，而我真的很渺小。
轉(zhuǎn)念一想，我又是多么的幸福呀。每天，我都生活在大家的寬容、體貼和關(guān)愛中，早已習(xí)慣了幸福，竟然不覺得溫馨了。但是今天，在碎壺事件的誘發(fā)下，我重新來看待這一切，卻不能不為自己的粗疏慚愧。
每天，都是我們的辦公室主任曹建軍老師為我們打掃整理辦公室，他是一個(gè)勤勉有序的人，時(shí)不時(shí)地，清理清理辦公室的雜物，擦拭擦拭門簾桌面什么的，所以，我們的辦公室就顯得格外整潔明亮，生活呢，也就舒適安然多了。每天上午大課間，辦公室的女同事會(huì)拿出自己準(zhǔn)備的小食品分享給大家，為我們稍顯疲乏的身子添加一些可營(yíng)養(yǎng)。往往，我們一邊吃著，一邊說笑幾句，工作呢，也得到了些調(diào)劑，很有一番滋味�？匆娢蚁矚g讀書，何雪典老師主動(dòng)提出借給我一些書看，而且熱情地把我領(lǐng)到她的住室里隨心挑揀……
我就是早已習(xí)慣了這樣的生活。
現(xiàn)在想來，是無法不感到快樂而幸福的�！靶腋Ｏ窕▋洪_放”，好像是一句歌詞吧，那么，我今天嗅到的就是早已被我熟悉而忽略的馨香了。生活在五彩繽紛的花園中，自己也必須開花綻蕊，隨著花海香波搖曳出幾縷芳醇……
隨筆作文 篇8
冬
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。我喜歡這樣含蓄的描寫。純白晶瑩的雪花，打著旋兒飄飄悠悠地降落到被寒霜凍住的枝頭上，像爆出了無數(shù)個(gè)白色的花蕾一般，亦真亦幻，美得似乎那們不真實(shí)。上天賜予了冬一件多么絕美的嫁衣�。�
暴風(fēng)雪過去了。天地綿亙，一片純白。厚厚的積雪中映著點(diǎn)點(diǎn)紅梅，純凈和鮮艷，多么明烈的對(duì)比，似乎火和雪，在一瞬間融合了。
天藍(lán)得那么徹底，像被雪刷洗了一番，掬一捧可以洗臉。久違的太陽(yáng)光，刺破了一片雪霧，雪不甘心地退去。世間萬物露出了本色。
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
春
世界睡醒了。樹枝冒出了新綠，一夜之間，似乎所有的花都開了，萬花爭(zhēng)艷，嫣然吐芳，一切都恢復(fù)了生機(jī)。
綠油油的草地上，有快樂的孩童在奔跑；姹紫嫣紅的花叢中，有辛勤的蜜蜂在勞動(dòng)；湛藍(lán)透明的天空上，有各種風(fēng)箏在升騰。
一切都是那樣美好。心底似乎也開花了，有種奇妙的感覺，是沉默之后的蘇醒。
嘰喳的鳥啼聲，喚回神游的思緒。喜鵲、燕子、麻雀、百靈、布谷……呵，多長(zhǎng)時(shí)間，沒看到過這么多歡快的鳥兒了？它們，都回來了。
陽(yáng)光無時(shí)無刻都是明媚的，光如水波般蕩漾在空氣里，是懶懶的，也是調(diào)皮的。
這片土地，重新變得歡快了。
夏
夏日午后的陽(yáng)光來得熱烈又徹底。強(qiáng)烈的光熱使一葉草絲兒都不愿意動(dòng)一動(dòng)，只有蟬趴在柳樹上不知疲倦地聒噪，只聽得見這個(gè)聲音，所有的人或動(dòng)物都不愿意行走在這片被陽(yáng)光烤得熾熱的土地上，似乎自己也燃燒了一樣。一切都昏昏欲睡。
但，這夏天的暴雨也是來得暢快淋漓，與陽(yáng)光形成強(qiáng)烈的對(duì)比，好像上帝不小心把水盆打翻了，傾盆大雨把所有的所有都澆了個(gè)濕透，將陽(yáng)光帶來的熾熱趕得一絲不剩。嘩啦嘩啦的雨聲像一串?dāng)嗑�的珠子不停地掉落到地上，有一種雜亂卻和諧的'動(dòng)聽。
夏日的天空像一塊透明的藍(lán)水晶，清澈地不帶一絲雜質(zhì)，白云像朵朵棉花糖，凝在了水晶中，純潔、絕美。
夏日是奔放而熱烈的。陽(yáng)光，普照大地……
秋
秋葉似蝴蝶，飛舞掉落，形成一片金色地毯。是的，秋天到了，總是帶給人一種莫名的淡愁，縈繞在心頭。
空氣中是瓜果的香，萬物豐收了。一個(gè)個(gè)可愛的蘋果，彎彎的香蕉，小巧的梨子，正沖著人們笑，笑得香氣四溢。
菊花開了。千萬種顏色，嬌艷的花朵，看似柔弱的花瓣，編織成一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。香味惹人醉。
天空萬里無云。排著整齊隊(duì)形的大雁不時(shí)掠過，帶走了人們期盼的心。
空氣中，已有幾絲寒意。
小結(jié)
走過四季春夏秋冬，亦暖亦寒，當(dāng)為心之所藏，待到來年時(shí)，又是一片朝花爛漫。
隨筆作文 篇9
屈指一算，我們學(xué)習(xí)《增廣賢文》已有8天了（除去周末），看看孩子的學(xué)習(xí)收獲，真是讓人驚喜：學(xué)習(xí)了前100頁(yè)的內(nèi)容，大部分學(xué)生已背會(huì)大多數(shù)賢文，即使學(xué)困生也能記住三分之一；約三分之一的學(xué)生能用一些賢文說、寫句子或片段；更可喜的是個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中還能引經(jīng)據(jù)典：
昨天學(xué)習(xí)“氣骨清如秋水，雖家徒四壁，終傲王公”一句時(shí)，楊穎當(dāng)場(chǎng)給大家講述了司馬相如和卓文君的故事，使大家理解了“家徒四壁”的意思；今天學(xué)習(xí)“不作風(fēng)波于世上，但留清白在人間”一句時(shí)，齊昊給大家背誦了于謙的《石灰吟》；學(xué)習(xí)“一毫之惡，勸人莫作；一毫之善，與人方便”一句時(shí)，任曉靜想到了以前學(xué)習(xí)的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
但是我清醒地知道，我們和韓興娥老師的學(xué)生相比，在閱讀量上還沒有可比性，不過我堅(jiān)信，如果我再接一年級(jí)，也像韓老師一樣讓孩子大量閱讀，我的學(xué)生也會(huì)同樣精彩！
高興的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)上課發(fā)言的孩子總是那么幾個(gè)，主動(dòng)站起來背誦的孩子也為數(shù)不多，究其原因，我認(rèn)為是因?yàn)槲覜]有調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。那么該如何激發(fā)他們參與的學(xué)習(xí)積極性呢？我打算采取激勵(lì)和壓力相結(jié)合的方法。
學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)是有差異的：有的記憶速度快，有的則慢；有的記憶時(shí)間長(zhǎng)，有的則短；有的理解力強(qiáng)，有的則弱；有的勤奮，有的懶惰；有的善于思考，有的懶于動(dòng)腦等等，這就造成了他們之間學(xué)習(xí)效果的差異。要想最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我覺得首要的就是根據(jù)他們學(xué)習(xí)品質(zhì)的差異，設(shè)定合理的`、有梯度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這就使我想到了韓興娥老師的三星級(jí)目標(biāo)，由此，我制定了以下評(píng)價(jià)方法：
《增廣賢文》評(píng)價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
美德修養(yǎng)篇：（共45條）
預(yù)習(xí)：
1.能說出所要學(xué)賢語(yǔ)意思的得一顆星。
2.在達(dá)到第一條的基礎(chǔ)上并積累了一些語(yǔ)言的得兩顆星。
3.在達(dá)到前兩條基礎(chǔ)上并能用其中兩句以上賢語(yǔ)說話的得三顆星。
課堂：
1. 課堂上能引經(jīng)據(jù)典的一次得一顆星。
2. 小組展示精彩的每人得一顆星。
3. 當(dāng)堂學(xué)的賢文能當(dāng)堂背會(huì)的得一顆星。
課后作業(yè)：
1. 當(dāng)天學(xué)的賢語(yǔ)能背會(huì)一多半的得一顆星。
2. 當(dāng)天學(xué)的賢語(yǔ)能全部背會(huì)的得兩顆星。
以下篇章皆如此。
壓力能產(chǎn)生動(dòng)力。雖然制定了星級(jí)目標(biāo)，但是我知道對(duì)于那些惰性大的孩子依然作用不大，依然需要一定的壓力。所以對(duì)于“預(yù)習(xí)”和“課后作業(yè)”不能得一顆星的孩子除了補(bǔ)上相關(guān)作業(yè)以外還要罰抄三遍當(dāng)天學(xué)的賢文。
我想，這樣雙管齊下，是否能好些呢？
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