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隨筆作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的隨筆作文7篇，歡迎大家分享。
隨筆作文 篇1
人有時候總是會太注重自己的感受，有點兒太高看了自己。
就像有時候如果一件有成就感或者很有正義的事，當然是值得表揚且肯定的，但是也不能一直把它放在心上，否則就成了一種心理負擔，無形中反而不一定會開心。
記得有一個哲理小故事。說的是有個老和尚帶著一個小和尚下山化緣。路上兩人路過一條小溪流，需要蹚水過溪。恰巧溪旁有一位姑娘，她穿著漂亮的布鞋，不方便蹚水，于是讓兩個和尚求助。就在小和尚猶豫的時候，老和尚二話不說，直接抱了姑娘幫她過了河。之后他們便和姑娘分道揚鑣。一路上小和尚都心事重重，眼看快回到寺廟了，小和尚終于忍不住開口問向老和尚：師傅，出家人不是說不近女色，而且男女授受不清，您怎么可以抱人家姑娘過河呢？
老和尚看著他緩緩地回道：我抱她過河，過了河，我就把她放下了，你怎么到現(xiàn)在，還沒有放下？
當一個人做一件事，如果覺得是對的，必須做的'，那當即就去行動，過程中盡心盡力，但是過后就不強求結(jié)果。
老和尚只是做了助人為樂之事，之后就忘了，反而是小和尚一直心心念念那些細節(jié)。
所以，當確認了自己認為正確的路，就勇敢去走，不要多想，努力了，竭盡所能了然后不強求。
隨筆作文 篇2
天又下起了雨，撐起一把雨傘，漫步在小路上。雨放肆地飛灑著，俯身吻著大地，萬物都在接受雨的洗禮。
一直這樣。每次清明都是細雨相伴，似乎只有這樣才能更好地營造出一種“清明時節(jié)雨紛紛、路上行人欲斷魂”的詩意畫面。這雨，晶瑩剔透，像天的眼淚，一滴一滴地落進人們的心頭，勾起那纏綿的回憶。
沿著一條崎嶇的`山間小路，經(jīng)過積木樣的村民的房舍，踏過木板拼成的獨木橋，錯落有致，煙絲蒙繞的墳墓出現(xiàn)在眼前。每年都要來這里，可每次來的感覺都不一樣。
很小的時候，我只是被帶著來湊熱鬧的，只是學著長輩們，在一塊塊石碑面前，雙手合并，顯于胸前，拱背三四次。那時，我還根本不理解“死”的含義，也不明白“清明”的底蘊。
又大了一點，我是為了爬山才去掃墓的，又是隨便做做的模式，便跑去摘松果、采青苔。
大了幾歲，玩性被完全激發(fā)出來了，不再局限于采松果、摘杜鵑了，而是順著山路往上爬，盼望看到更多的風景。
慢慢地，我變得懂事成熟了，開始幫助長輩做這辦那，雖然有時還會幫倒忙，可我還是很快樂。
如今，我已是初中生了，辦事也是井井有條。插香、擺貢品等，我都是搶著干。我也學會了尊重，學會了沉吟。我喜歡抬頭，透過黑壓壓的電線，看那灰蒙蒙的天。它讓我輕松很多，惆悵與失落，無盡感慨。
一切就好像輪回般朦朧，心動漸漸地失控……成長也是一直輪回，讓我們帶著過去的記憶與今天的努力走向美好的明天吧。
隨筆作文 篇3
勞動，這個詞是多么為的而有多么光榮呀！民以食為天，而這個‘食’不就是靠辛苦的勞動得來的嗎？
今天下午，王老師讓我們大掃除。在這次大掃除的過程中，有的勤奮干活、有的糊弄一掃、有的寫作業(yè)、甚至還有的說話聊天，跟自己不是這個班的.人一樣。
我們是一個班集體呀!一個集體，難道不應該團結(jié)友愛，互相幫助嗎？雖說大掃除是一件平常甚至在平常不過的事了，但從這件事情中，就可以看出一個班集體的合作能力。像我們班的一些同學，只顧著自己書桌底下的那片小天地，而完全不顧大局，不想著集體。但有些同學就不一樣，為班集體著想，不先打掃自己的書桌，而先去幫別人收拾陽臺。有人走過水桶邊，卻看不見水桶里的水已經(jīng)像墨一樣黑了，但我們班的李炎真同學卻看到了，并把它的水換上，把水桶清洗干凈，輕輕放在旁邊。我們班那些說話聊天的同學，不去收拾自己的書桌，但有一位同學卻拿著抹布，一個一個幫他們擦干凈。
從這樣一件小事中，不正是反映了我們班的合作能力了嗎？連這樣的小事都做不好，我們以后怎么能在大事情中團結(jié)一致呢？
勞動，不是說你想做就做，不想做就不做的，而是要為班集體盡心盡力，做好每一件小事。這樣，久而久之，同學們的心就可以連在一起。做事就可以先為班集體著想，而不是光顧個人的利益了。
隨筆作文 篇4
迎來了開學的第一天，照理來說應該高興的，畢竟又和日思夜想的同學們久別重逢了！可“畢業(yè)”這千斤巨石卻很快地把我壓得喘不過氣來了，說起來，這一切都緣自父母及老師。
“瑩瑩，想在哪讀初中呀？雖然你戶口在壺鎮(zhèn)，可縣中也得爭取爭取吧？考得好，不用說，我出錢供你上學；考不好，我可不出錢供你上啊�！眿寢屵@一番話仿佛一片烏云，在我心中成了抹不去的陰影。
“瞧瞧你，關(guān)鍵時候就會掉鏈子，都成第10名了�！辈汤蠋煇琅赜柍馕視r，我覺得肩上的擔子更重了。
去西真寺抽簽，一解簽，天��！竟是下下簽！還有大年初一我做了噩夢……一切一切的現(xiàn)象，令我越來越不安：難道……難道我真的`……不能爭取考上縣中嗎？上天早就注定了我這么不幸嗎？我如同遭到了晴天霹靂，可轉(zhuǎn)念一想：唉，今年可是本命年，金豬寶寶會保佑我的。只要我努力就一定行！對，從現(xiàn)在起，在老師上課之前先擠出時間預習。不一會兒，我又泄氣了：作業(yè)多得數(shù)都數(shù)不清，氣都喘不過來了，哪還有時間擠啊！再說了，我又向來有半途而廢的毛病……
愁！愁！愁！畢業(yè)難，難于上青天！作業(yè)多多，考試多多，煩惱多多……
隨筆作文 篇5
我有一個平凡的老母，在我的映像里除了她是最關(guān)心我的人，有時候甚至關(guān)心過了頭，讓人有厭煩的心里，她是個老師，嗓門特大，是個名副其實的高音喇叭，長期在這種高音環(huán)境下生長的我，也以穿了這種大嗓門，我和媽媽之間的戰(zhàn)爭隨著時間的`流逝也逐漸增多，戰(zhàn)爭的勝者是兩人之中嗓門更大的一方，從前是媽咪贏得多，而現(xiàn)在我比較占上風。小的時候，我很頑皮，就少不了挨打，媽咪從柳樹上摘一根柳條， 扒了褲子，往我屁股上猛抽，害得我?guī)仔瞧谧幌聛恚@大概養(yǎng)成了我上課好動的習慣。以前他從不管我，任憑我在外面癡玩，而現(xiàn)在開始管我了，讓我好不自在。母親他并不開放，從不讓我?guī)瑢W到家里來，所以我家被稱為“死穴 ”。當然生日party就更別談了。老媽也和其他媽媽一樣，愛去逛商場，愛買衣服，在石碑他看見了什么東西，攔都攔不住他，以逛就是幾小時。老媽還是個電視迷，《 紅樓夢》是她的最愛，百看不厭，里面的臺詞他都可以背下來，讓他出演里面的腳色一定不著及背臺詞。哦，對了，忘記告訴你，它是數(shù)學老師，是家里的經(jīng)濟顧問，我和爸爸是一貧如洗，家里少了一分錢都查得出來。記得小時候，我偷了家里五毛錢買冰淇凌，被查了出來，一頓毒打，至今還是我心靈的一道傷疤。
母親漸漸老去，玩24點也不行了，可她還是我的好媽媽。大嗓門、暴力、羅嗦…… 這就是我的“SB ”母親。
隨筆作文 篇6
如果說初一的天氣是晴朗的；初二的天氣是多云的；那么，初三的天氣就是陰晴不定的……
初三的天氣，是晴朗的……
時光不經(jīng)意間從指甲縫中溜走，我們不再是那一個個不懂事的小孩子了，而是變得成熟穩(wěn)重，我們不再惹老師生氣，不再讓家長操心，不再沉迷于那一部部正在熱播的偶像劇，不再迷戀于那無聊的電腦游戲，開始珍惜時間，開始爭分奪秒……換回了一張張優(yōu)異的成績單，讓自己的臉上充滿了自信的笑容，讓父母備感欣慰，讓老師們深感自豪，初三的`天氣。 作文網(wǎng)
所以說初三是晴朗的，陽光明媚，中學生作文《初三的天氣》。
初三的天氣，是陰雨連綿的……
優(yōu)異的成績單背后，灑下的是一滴滴晶瑩汗水和淚珠。俗話說，一分耕耘一分收獲。我們不再惹老師生氣，早已收起了往日的“活潑”，不再在課堂上嘻嘻哈哈，接老師話茬，而是對著幾乎如山同樣高的書本埋頭苦讀，奮筆疾書，然而，仍有一些讓人不愉快的音符，我們知道老師們?yōu)榱宋覀兒茫胱屛覀兛忌侠硐氲膶W校，但他們的一些話也許會深深的傷害了我們。
“就你這樣發(fā)展，你都考不上高中，你自己看著辦！”
“你就這樣，別說重點，就連普通高中也夠嗆！”
初三的天氣，就像南方的梅雨，連綿不停。
中考，我們?nèi)松牡谝粋�轉(zhuǎn)折點，為了中考，我們奮斗，在心底種下了希望的種子，用汗水為它播種施肥……
無論初三的天氣怎樣，我們都要用微笑面對，只要努力過，即使失敗了，也不后悔。
隨筆作文 篇7
母愛和父愛永遠是這個世界上最溫馨、最美好的字眼。父母用雙手托起兒女的錦繡前程，卻讓歲月凋零了年輕的容顏，父母像棵大樹，為兒女遮風擋雨，卻被歲月壓彎了挺拔的脊背。
可是，在當下，父母對孩子的愛護卻逐漸潰變成對孩子的無限溺愛和縱容。越來越多的孩子競未能獨互背書包、獨互做功課，甚至連自行刷牙、洗澡、用餐都不能自己解決，更有葚者，連獨互如廁的能力都沒有，難道是孩子先天比其他人智力低下，不能學會這些生活的基本能力嗎’我想，這該是和家長的教育有著奠大的聯(lián)系吧。些家長對孩子過分溺愛，舍不得讓孩子去姐接這世界的任何點風雨，將他們好好地保護起來，含在嘴里怕化了捧在手里怕摔了，她們目是盡自己最大的努力和能力給孩子鋪設條充;自鮮花和糖果的平坦的陽光大道，可是，卻培養(yǎng)出了個個“巨型嬰兒”，這些“巨型嬰兒”沒有生活自理能力，無法在社會上獨互，也不能經(jīng)受來自生活上的`點點失敗或挫折，父母給予孩子他們所擁有的切，是出于他們的愛，只是不承想，他們的探愛，卻團給予得過多，而躲了孩子本該燦爛美好的生。
沒有父母會希望自己的孩子生碌碌無為，怛父母的愛有時卻也探探阻礙了孩子的成長，愛固然必不可少，只是愛也零要空間和自自，過多的束縛不如輕松的放開手，成長目避免不了受傷，怛也只有傷痛，才能讓孩子更好地成長。目有天，孩子也目得離開父母，獨自人去面對世界。
深愛著孩子的父母們，要給孩子個獨互的空間，一次自己做主的機會，而不是過分的溺愛和保護，孩子們真正需要的，是片能讓他們自自的穿越風雨，展翅翱翔的藍天。
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