- 相關(guān)推薦
張曉風(fēng)散文集美文系列
散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。 在中國古代文學(xué)中,散文與韻文、駢文相對,不追求押韻和句式的工整。以下是小編收集整理的張曉風(fēng)散文集美文系列，歡迎大家分享。
張曉風(fēng)散文集美文系列1
德：
從疾風(fēng)中走回來，覺得自己像是被浮起來了。
山上的草香得那樣濃，讓我想到，要不是有這樣猛烈的風(fēng)，恐怕空氣都會給香得凝凍起來！
我昂首而行，黑暗中沒有人能看見我的笑容。
白色的蘆荻在夜色中點染著涼意。
這是深秋了，我們的日子在不知不覺中臨近了。
我遂覺得，我的心像一張新帆，其中每一個角落都被大風(fēng)吹得那樣飽滿。
星斗清而亮，每一顆都低檔地俯下頭來。
溪水流著，把燈影和星光都流亂了。
我忽然感到一種幸福，那種渾沌而又淘然的幸福。
我從來沒有這樣親切地感受到造物的寵愛——真的，我們這樣平庸，我總覺得幸福應(yīng)該給予比我們更好的人。
但這是真實的，第一張賀卡已經(jīng)放在我的案上了。
灑滿了細(xì)碎精致的透明照片，燈光下展示著一個閃爍而又真實的夢境。
畫上的金鐘搖蕩，遙遙的傳來美麗的回響。
我仿佛能聽見那悠揚的音韻，我仿佛能嗅到那沁人的玫瑰花香！而尤其讓我神往的，是那幾行可愛的祝詞：“愿婚禮的記憶存至永遠(yuǎn)，愿你們的情愛與日俱增。
是的，德，永遠(yuǎn)在增進，永遠(yuǎn)在更新，永遠(yuǎn)沒有一個邊和底——六年了，我們護守著這份情誼，使它依然煥發(fā)，依然鮮潔，正如別人所說的，我們是何等幸運。
每次回顧我們的交往，我就仿佛走進博物館的長廊。
其間每一處景物都意味著一段美麗的回憶。
每一件。
事都牽扯著一個動人的故事。
那樣久遠(yuǎn)的事了。
剛認(rèn)識你的那年才十七歲，一個多么容易錯誤的年紀(jì)！但是，我知道，我沒有錯。
我生命中再沒有一件決定比這項更正確了。
前天，大伙兒一塊吃飯，你笑著說：“我這個笨人，我這輩子只做了一件聰明的事。“
你沒有再說下去，妹妹卻拍起手來，說：“我知道了！”啊，德，我能夠快樂的說，我也知道。
因為你做的那件聰明事，我也做了。
那時候，大學(xué)生活剛剛展開在我面前。
臺北的寒風(fēng)讓我每日思念南部的家。
在那小小的閣樓里，我呵著手寫蠟紙。
在草木搖落的道路上，我獨自騎車去上學(xué)。
生活是那樣黯淡，心情是那樣沉重。
在我的日記上有這樣一句話：“我擔(dān)心，我會凍死在這小樓上。“
而這時候，你來了，你那種毫無企冀的友誼四面環(huán)護著我，讓我的心觸及最溫柔的陽光。
我沒有兄長，從小我也沒有和男孩子同學(xué)過。
但和你交往卻是那樣自然，和你談話又是那樣舒服。
有時候，我想，如果我是男孩子多么好呢！我們可以一起去爬山，去泛舟。
讓小船在湖里任意飄蕩，任意停泊，沒有人會感到驚奇。
好幾年以后，我將這些想法告訴你，你微笑地注視著我：“那，我可不愿意，如果你真想做男孩子，我就做女孩。
而今，德，我沒有變成男孩子，但我們可以去邀游，去做山和湖的夢，因為，我們將有更親密的關(guān)系了。
啊，想象中終生相愛相隨該是多么美好！
那時候，我們穿著學(xué)校規(guī)定的卡其服。
我新燙的頭發(fā)又總是被風(fēng)刮得亂蓬蓬的。
想起來，我總不明白你為什么那樣喜歡接近我。
那年大考的時候，我蜷曲在沙發(fā)里念書。
你跑來，熱心地為我講解英文文法。
好心的房東為我們送來一盤卷，我慌亂極了，竟吃得灑了一裙子。
你瞅著我說：“你真像我妹妹，她和你一樣大�！�
我窘得不知如何是好，只是一徑低著頭，假作抖那長長的裙幅。
那些日子真是冷極了。
每逢沒有課的下午我總是留在小樓上，彈彈風(fēng)琴，把一本拜爾琴譜都快翻爛了。
有一天你對我說：“我常在樓下聽你彈琴。”
你好像常彈那首甜蜜的家庭。
“怎樣？在想家嗎？”我很感激你的偷聽，唯有你了解、關(guān)切我凄楚的心情。
德，那個時候，當(dāng)你獨自聽著的時候，你想些什么呢？你想到有一天我們會組織一個家庭嗎？你想到我們要用一生的時間以心靈的手指合奏這首歌嗎？
寒假過后，你把那疊泰戈爾詩集還給我。
你指著其中一行請我看：“如果你不能愛我，就請原諒我的痛苦吧！”我于是知道發(fā)生什么事了，我不希望這件事發(fā)生，我真的不希望。
并非由于我厭惡你，而是因為我大珍重這份素凈的友誼，反倒不希望有愛情去加深它的色彩。
但我卻樂于和你繼續(xù)交往。
你總是給我一種安全穩(wěn)妥的感覺。
從頭起，我就付給你我全部的信任，只是，當(dāng)時我心中總向往著那種傳奇式的、驚心動魄的戀愛。
并且喜歡那么一點檔的悲劇氣氛。
為著這些可笑的理由，我耽延著沒有接受你的奉獻。
我奇怪你為什么仍作那樣固執(zhí)的等待。
你那些小小的關(guān)懷常令我感到。
那年圣誕節(jié)你是來不易的幾顆巧克力糖，全部拿來給我了。
我愛吃筍豆里的筍子，唯有你注意到，并且耐心地為我挑出來。
我常常不曉得照料自己，唯有你想到用自己的外衣披在我身上。我至今不能忘記那衣服的溫暖，它在我心中象征了許多意義。
是你，敦促我讀書。
是你，容忍我偶發(fā)的氣性。
是你，仔細(xì)糾正我寫作的錯誤。
是你，教導(dǎo)我為人的道理。
如果說，我像你的妹妹，那是因為你太像我大哥的緣故。
后來，我們一起得到學(xué)校的工讀金，分配給我們的是打掃教室的工作。
每次你總強迫我放下掃帚，我便只好遙遙地站在教室的未端，看你奮力工作。
在炎熱的夏季里，你的汗水滴落在地上。
我無言地站著，等你掃好了，我就去揮揮桌椅，并且?guī)湍惆阉鼈兣琵R。
每次，當(dāng)我們目光偶然相遇的時候，總感到那樣興奮。
我們是這樣地彼此了解，我們合作的時候總是那樣完美。
我注意到你手上的硬繭，它們把那虛幻的字眼十分具體他說明了。
我們就在那飛揚的塵影中完成了大學(xué)課程——我們的經(jīng)濟從來沒有富裕過；我們的日子卻從來沒有貧乏過，我們活在夢里，活在詩里，活在無窮無盡的彩色希望里。
記得有一次我提到瑪格麗特公主在婚禮中說的一句話：“世界上從來沒有兩個人像我們這樣快樂過。
你毫不在意地說：“那是因為他們不認(rèn)識我們的緣故�！�
我喜歡你的自豪，因為我也如此自豪著。
我們終于畢業(yè)了，你在掌聲中走到臺上，代表全系領(lǐng)取畢業(yè)證書。
我的掌聲也夾在眾人之中，但我知道你聽到了。
在那美好的六月清晨，我的眼中噙著欣喜的淚，我感到那樣驕傲，我第一次分沾你的成功，你的光榮。
“我在臺上偷眼看你，”你把系著彩帶的文憑交給我，“要不是中國風(fēng)俗如此，我一走下臺來就要把它送到你面前去的�！�
我接過它，心里垂著沉甸檔的喜悅。
你站在我面前，高昂而謙和，剛毅而溫柔，我忽然發(fā)現(xiàn)，我關(guān)心你的成功，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我自己的。
那一年，你在受軍訓(xùn)。
在那樣忙碌的生活中，在那樣辛苦的演習(xí)里，你卻那樣努力地準(zhǔn)備研究所的考試。
我知道，你是為誰而作的。
在凄長的分別歲月里，我開始了解，存在于我們中間的是怎樣一種感情。
你來看我，把南部的冬陽全帶來了。
我一直沒有告訴你，當(dāng)時你臨別敬禮的鏡頭烙在我心上有多深。
我?guī)椭闼鸭Y料，把抄來的范文一篇篇斷句、注釋。
我那樣竭力地做，懷著無上的驕傲。
這件事對我而言有太大的意義。
這是第一次，我和你共赴一件事，所以當(dāng)你把錄取通知轉(zhuǎn)寄給我的時候，我竟忍不住哭了，德，沒有人經(jīng)歷過我們的奮斗，沒有人像我們這樣相期相勉，沒有人多年來在冬夜圖書館的寒燈下彼此伴讀。
因此，也就沒有人了解成功帶給我們的興奮。
我們又可以見面了，能見到真真實實的你是多么幸福。
我們又可以去作長長的散步，又可以蹲在舊書攤上享受一個閑散黃昏。
我永不能忘記那次去泛舟。
回程的時候，忽然起了大風(fēng)。
小船在湖里直打轉(zhuǎn)，你奮力搖櫓，累得一身都汗?jié)窳恕?/p>
“我們的道路也許就是這樣吧！”我望著平靜而險惡的湖面說：“也許我使你的負(fù)擔(dān)更重了�！�
“我不在意，我高興去搏斗！”你說得那樣急切，使我不敢正視你的目光，只要你肯在我的船上，曉風(fēng)，你是我最甜蜜的.負(fù)荷。
那天我們的船順利地攏了岸。
德，我忘了告訴你，我愿意留在你的船上，我樂于把舵手的位置給你。
沒有人能給我像你給我的安全感。
只是，人海茫茫，哪里是我們共濟的小舟呢？這兩年來，為了成家的計劃，我們勞累著幾乎虐待自己的地步。
每次，你快樂的笑容總鼓勵著我。
那天晚上你送我回宿舍，當(dāng)我們邁上那斜斜的山坡，你忽然駐足說：“我在地毯的那一端等你！我等著你，曉風(fēng)，直到你對我完全滿意。
我抬起頭來，長長的道路伸延著，如同圣壇前柔軟的紅毯。
我遲疑了一下，便踏向前去。
現(xiàn)在回想起來，已不記得當(dāng)時是否是個月夜了，只覺得你誠摯的言詞閃爍著，在我心中亮起一天星月的清輝。
“就快了！”那以后你常樂觀地對我說，“我們馬上就可以有一個小小的家。
”你是那屋子的主人，你喜歡吧？”
我喜歡的，德，我喜歡一間小小的陋屋。
到天黑時分我便去拉上長長的落地窗簾，捻亮柔和的燈光，一同享受簡單的晚餐。
但是，哪里是我們的家呢？哪兒是我們自己的宅院呢？
你借來一輛半舊的腳踏車，四處去打聽出租的房子，每次你疲憊不堪的回來，我就感到一種痛楚。
“沒有合意的，”你失望地說，”而且太貴，明天我再去看�！�
我沒有想到有那么多困難，我從不知道成家有那么多瑣碎的事，但至終我們總算找到一棟小小的屋子了。
有著窄窄的前庭，以及矮矮的榕樹。
朋友笑它小得像個巢，但我已經(jīng)十分滿意了。
無論如何，我們有了可以想息的地方。
當(dāng)你把鑰匙交給我的時候，那重量使我的手臂幾乎為之下沉。
它讓我想起一首可愛的英文詩：“我是一個持家者嗎？哦，是的，但不止，我還得持護著一顆心。”
”我知道，你交給我的鑰匙也不止此數(shù)�！�
你心靈中的每一個空間我都持有一枚鑰匙，我都有權(quán)徑行出入。
亞寄來一卷錄音帶，隔著半個地球，他的祝福依然厚厚地繞著我。
那樣多好心的朋友來幫我們整理。
擦窗子的，補紙門的，掃地的，掛畫兒的，插花瓶的，擁擁熙熙地擠滿了一屋子。
我老覺得我們的小屋快要炸了，快要被澎湃的愛情和友誼撐破了。
你覺得嗎？他們?nèi)寂d奮著，我怎能不興奮呢？我們將有一個出色的婚禮，一定的。
這些日子我總是累著。
去試禮服，去訂鮮花，去買首飾，去選窗簾的顏色。
我的心像一座噴泉，在陽光下涌溢著七彩的水珠兒。
各種奇特復(fù)雜的情緒使我�；�。
有時候我也分不清自己是在快樂還是在茫然，是在憂愁還是在興奮。
我眷戀著舊日的生活，它們是那樣可愛。
我將不再住在宿舍里，享受陽臺上的落日。
我將不再偎在母親的身旁，聽她長夜話家常。
而前面的日子又是怎樣的呢？德，我忽然覺得自己好像要被送到另一個境域去了。
那里的道路是我未走過的，那里的生活是我過不慣的，我怎能不惴惴然呢？如果說有什么可以安慰我的，那就是：我知道你必定和我一同前去。
冬天就來了，我們的婚禮在即，我喜歡選擇這季節(jié)，好和你廝守一個長長的嚴(yán)冬。
我們屋角里不是放著一個小火妒嗎？當(dāng)寒流來時，我愿其中常閃耀著炭火的紅火。
我喜歡我們的日子從黯淡凜冽的季節(jié)開始，這樣，明年的春花才對我們具有更美的意義。
我即將走入禮堂，德，當(dāng)結(jié)婚進行曲奏響的時候，父母將挽著我，送我走到壇前，我的步履將凌過如夢如幻的花香。
那時，你將以怎樣的微笑迎接我呢。
我們己有過長長的等待，現(xiàn)在只剩下最后的一段了。
等待是美的，正如奮斗是美的一樣，而今，鋪滿花瓣的紅毯伸向兩端，美麗的希冀盤旋而飛舞，我將去即你，和你同去采擷無窮的幸福。
當(dāng)金鐘輕搖，蠟炬燃起，我樂于走過眾人去立下永恒的誓愿。
因為，哦，德，因為我知道，是誰，在地毯的那一端等我。
張曉風(fēng)散文集美文系列2
有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻恒常浮著——像晴空，在整個雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。
那一年，我讀小學(xué)二年級，有一個女老師——我連她的臉都記不起來了，但好像覺得她是很美的（有哪一個小學(xué)生心目中的老師不美呢？）也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍(lán)。
她教過我們些什么，我完全沒有印象，但永遠(yuǎn)記得某個下午的作文課，一位同學(xué)舉手問她“挖”字該怎么寫，她想了一下，說：“這個字我不會寫，你們誰會？”
我興奮地站起來，跑到黑板前寫下了那個字。
那天，放學(xué)的時候，當(dāng)同學(xué)們齊聲向她說：“再見”的時候，她向全班同學(xué)說：“我真高興，我今天多學(xué)會了一個字，我要謝謝這位同學(xué)。
我立刻快樂得有如脅下生翅一般一一我生平似乎再沒有出現(xiàn)那么自豪的時刻。
那以后，我遇見無數(shù)學(xué)者，他們尊嚴(yán)而高貴，似乎無所不知。
但他們教給我的，遠(yuǎn)不及那個女老師為多。
她的謙遜，她對人不吝惜的稱贊，使我忽然間長大了。
如果她不會寫“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一個小女孩心中寶貴的自信。
有一次，我到一家米店去。
“你明天能把米送到我們的營地嗎？”
“能�！蹦莻�胖女人說。
“我已經(jīng)把錢給你了，可是如果你們不送，”我不放心地說，“我們又有什么證據(jù)呢？”
“��！”她驚叫了一聲，眼睛睜得圓突突，仿佛聽見一件聳人聽聞的罪案，“做這種事，我們是不敢的。
她說“不敢”兩字的時候，那種敬畏的神情使我肅然，她所敬畏的是什么呢？是尊貴古老的賣米行業(yè)？還是“舉頭三尺即有神明”
她的臉，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨認(rèn)，但我每遇見那無所不為的人，就會想起她——為什么其他的人竟無所畏懼呢！
有一個夏天，中午，我從街上回來，紅磚人行道燙得人鞋底都要燒起來似的。
忽然，我看到一個衣衫襤褸的中年人疲軟地靠在一堵墻上，她的眼睛閉著，黎黑的臉曲扭如一截枯根，不知在忍受什么？
他也許是中暑了，需要一杯甘冽的冰水。
他也許很憂傷，需要一兩句鼓勵的話，但滿街的人潮流動，美麗的皮鞋行過美麗的人行道，但沒有人佇足望他一眼。
我站了一會兒，想去扶他，但我閨秀式的教育使我不能不有所顧忌，如果他是瘋子，如果他的行動冒犯我——于是我扼殺了我的同情，讓自己和別人一樣地漠然離去。
那個人是誰？我不知道，那天中午他在眩暈中想必也沒有看到我，我們只不過是路人。
但他的痛苦卻盤據(jù)了我的心，他的無助的.影子使我陷在長久的自責(zé)里。
上蒼曾讓我們相遇于同一條街，為什么我不能獻出一點手足之情，為什么我有權(quán)漠視他的痛苦？我何以懷著那么可恥的自尊？如果可能，我真愿再遇見他一次，但誰又知道他在哪里呢？
我們并非永遠(yuǎn)都有行善的機會——如果我們一度錯過。
那陌生人的臉于我是永遠(yuǎn)不可彌補的遺憾。
對于代數(shù)中的行列式，我是一點也記不清了。
倒是記得那細(xì)瘦矮小貌不驚人的代數(shù)老師。
那年七月，當(dāng)我們趕到聯(lián)考考場的時候，只覺整個人生都搖晃起來，無憂的歲月至此便渺茫了，誰能預(yù)測自己在考場后的人生？
想不到的是代數(shù)老師也在那里，他那蒼白而沒有表情的臉竟會奔波過兩個城市而在考場上出現(xiàn)，是頗令人感到意外的。
接著，他蹲在泥地上，揀了一塊碎石子，為特別愚魯?shù)奈抑v起行列式來。
我焦急地聽著，似乎從來未曾那么心領(lǐng)神會過。
泥土的大地可以成為那么美好的紙張，尖銳的利石可以成為那么流麗的彩筆——我第一次懂得，他使我在書本上的朱注之外了解了所謂“君子謀道”的精神。
那天，很不幸的，行列式?jīng)]有考，而那以后，我再沒有碰過代數(shù)書，我的最后一節(jié)代數(shù)課竟是蹲在泥地上上的。
我整個的中學(xué)教育也是在那無墻無頂?shù)恼n室里結(jié)束的，事隔十多年，才忽然咀嚼出那意義有多美。
代數(shù)老師姓什么？我竟不記得了，我能記得國文老師所填的許多小詞，卻記不住代數(shù)老師的名字，心里總有點內(nèi)疚。
如果我去母校查一下，應(yīng)該不甚困難，但總覺得那是不必要的，他比許多我記得住姓名的人不是更有價值嗎？
【張曉風(fēng)散文集美文系列】相關(guān)文章：
張曉風(fēng)散文集系列10-05
張曉風(fēng)經(jīng)典散文集10-05
張曉風(fēng)美文系列讀后感09-30
散文集美文摘抄10-05
張曉風(fēng)散文精選10-05