隨筆作文

時間：2024-01-10 12:21:19 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的隨筆作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　在星星滿天或月亮高掛的夜晚，我喜歡平躺在寥無幾人的草坪上，愜意地伸開雙臂，靜靜聆聽那天籟之音，淡淡嗅聞那青草之味。漸漸的，一顆躁動的心平靜了下來，如一汪倒映著藍天白云的湖。什么都不用做，什么都不用想，這么簡單。

　　好想好想在這一片夜色中沉寂著，讓自己的心，無壓力地跳動著。沒有任何負擔，沒有任何憂愁。

　　那時，我們天天在一起，我們相擁在花叢中，高談著紅花和綠葉的關系；高談著《紅樓夢》中的“寂寞林”與“晶瑩雪”；高談著人生的哲理——

　　昨天的一切都仿佛還在眼前，如今你我都形同陌路。今天，看著你，“昨天的你”去了哪里？我在心中無聲地問著自己。

　　我真的沒想道失去一般友誼會是一瞬間的事，沒有任何爭吵，任何喧鬧，有的只是靜靜的`無形的落寞。

　　我和她之間到底是不是真的存在過友誼，有那么一瞬間，我懷疑著，困惑著。她對我的好，她的付出，我看到了，但我不想給她以相同的回報，這就是無聲落寞的原因。

　　漸漸的，我明白了。

　　過去了，但仍會留下幾絲的觸動，留下幾絲的遺憾。

　　輕輕的云，輕輕的夢，輕輕的風拂過大地。

　　淡淡的月，淡淡的淚，淡淡的星劃過天際。

隨筆作文篇2

　　九月初秋，凌晨五點半，馬路上暈黃的燈光還在閃著，濃霧籠罩著城市，寒氣慢慢散開，剛剛成為高三黨的我正在匆匆趕路。

　　路上的人不多，大多數(shù)都是高三的學生，他們腳步匆忙，沒有時間停留，仿佛稍稍慢下，就會離成功遠一點。

　　好不容易到了教學樓，沒有時間喘氣，趕緊掏書本，一個如此，兩個也一樣，當人越來越多時，朗朗讀書聲覆蓋了整個校園。上午的課程結束后，我們又匆匆趕回家吃午飯，飯后不再是瞎轉，而是一頭扎進房間，完成今天上午沒有完成的任務。

　　下午的時間是最糾結的，這個時候容易犯困，總是提不起精神，但是又一直告訴自己，一定要撐住，有時候實在撐不住了，瞇上一小會兒，起來繼續(xù)戰(zhàn)斗。

　　晚自習的時間是很寶貴的，這個時間我們用來查漏補缺。最后十分鐘時把明天的任務表列出來，然后收拾東西準備回家。

　　這就是高三黨的一天，沒有時間去放松，沒有時間去懈怠，每個人都在爭分奪秒的學習，為了自己的夢想努力。

　　其實剛成來高三黨的我，并不適應如此緊張的學習，每天緊張的氣氛，壓抑的讓我窒息，老師突然的嚴歷讓我感到害怕，繁重的學習任務讓我感覺到很累，每天我最期待的就是晚上睡覺的時候。

　　可是盡管這樣，我還是告訴自己，要去努力，要去適應，不要輕易放棄。

　　第一次月考是在高三開學時候舉行的，這次考試給我的打擊很嚴重，我無法忍受我的成績下滑的如此慘烈，發(fā)成績單的那天晚上，我一個人躲在書房里痛哭，我無法接受這個事實，更加畏懼明年六月的那場考試，可是我不能放棄，我還有夢想，一次失敗不能將我打倒，我撕碎了成績單，擦干眼淚，繼續(xù)學習。

　　那天晚上我做了一個很好的夢，夢見我理想中的大學，那里有成片的`綠蔭，陽光傾落下來，形成點點光影，很是漂亮，可是突然間一個聲音想起:如果你放棄了，那么你將永遠不能到達那里，我突然醒悟。

　　我吸取之前的教訓，我要腳踏實地的學習。可是總在某些時候，想起我那慘不忍睹的成績一樣會眼紅。我給自己施加了壓力，變得沉默寡言，我告訴自己，我還年輕，沒有什么是不可能的。

　　曾經(jīng)幾次，我因為做不出來題目，變得焦躁，變得不自信，變得想要放棄。可是，當我看著旁邊的同學一個個都在埋頭苦干的時候，我發(fā)現(xiàn)自己像一個懦夫，他們中有一些人，比我還要差，可是他們一樣在努力，這僅僅只是開始，未來的事情誰也說不定。自從我升入高三來，我的父母也改變了許多，他們不會一味的在意我的成績，更多的是鼓勵我安慰我，給我加油打氣，就在我想要放棄的那個瞬間，我突然想起他們眼底的渴望。他們希望我能有一個美好的未來。所以我不能放棄。

　　至今我已經(jīng)開學兩個月了，我也已經(jīng)學會去適應高三的生活，越堆越高的書堆，那是我通往成功的階梯，數(shù)不清的試卷，那是我通往成功的通行證，盡管在通往成功的這條路上，坎坷很多，但是，我有夢想，所以就算摔得再次慘，也不能怕疼。

　　所以加油吧高三的我，好好的珍惜時間，好好的努力學習，總有一天夢想會開出花來，不要畏懼失敗，那是成長必經(jīng)的，所以大膽的往前走吧，努力變成最好的模樣，這樣世界才會如你所愿，加油！

隨筆作文篇3

　　"不是你想得到多少，而是你能付出多少！”聽了一節(jié)寫作課，這是課程完結時，老師講的一句結束語。

　　可以說整個課程下來，很多方式方法都是或多或少有過耳聞，有過了解的。例如，這位老師本身就是一位自媒體大咖，他講的就是自己的創(chuàng)業(yè)史。本身，他就有著很高大上的背景標簽，名校畢業(yè)，有著很貨真價實的本事。所以，就寫作這一點，他已經(jīng)能做到了積累，言之有物，干貨滿滿，就底氣這一點，就已經(jīng)很足了。當然，他背后所付出的努力，并不是一言兩語帶過就能讓我們所能體會感受到的。

　　他講到了多平臺開發(fā)的方法，但說到底還是先有好文章打基礎，才有更多的資本去吸引注意力。提到了網(wǎng)文，提到了技能文，提到了寫文的數(shù)量與質量。

　　“前期是非常辛苦，就是要一直堅持！”他一再地強調�；厥卓匆豢磥頃r路，其實我們很容易地看出了差距，畢竟當初和他一樣走這條路的時候，也是熙熙攘攘的人群，可最后能像他一樣達到一定高度并且像滾雪球一樣越來越大的卻是不多。

　　有句話說：當一個輪子剛要被撬動的時候是最難最費勁的，可是當輪子滾動起來之后，因為有慣性，漸漸地就輕松了些。

　　我們每個人都有美好的.幻想與憧憬，但是卻認認真真堅持不懈地付出的，卻被大浪淘沙一樣，最后并不多。

　　說到底，所有的光鮮亮麗，背后都是辛酸刻苦，但通過自己汗水獲得的果實又才是最為香甜的。

隨筆作文篇4

　　童年的歡樂時光，深深地映照在我的心田，可愛的藍藍和白白也讓我歡樂不斷。它們體態(tài)逼真，它們活潑可愛，它們是歡樂天使守護在我的身旁。

　　它們各有各的特點，藍藍調皮好動，白白文靜溫柔。他們總是帶給我許多歡樂，它們的頭上，有著月牙般色的羽毛，背上的'羽毛像淺綠色外衣，腹部的羽毛像深綠色的肚兜。它們小巧玲瓏，在一雙靈活的眼睛下面，長著雙彎彎的小嘴，它們走路時挺著胸脯，就像兩位教授一樣。它們倆很可愛，也很聰明。清早，我總是早早的起來給它們喂食，藍藍像餓了許多天沒吃飯一樣，爭著吃，白白很文靜沒有去搶，而是慢吞吞地吃食。這可讓我大笑不止。許多天了，我和藍藍 , 白白成朋友了，便把他們放出去，它們可開心了，飛到著飛到那的，我和藍藍白白玩的可開心了，藍藍白白我和喜歡不想他們離開我，爸爸說“小鳥一定要有自己的生活，不能依靠別人�！蔽覜Q定將它們送回大自然。它們飛向了自己真正的家。它們又飛回來，想我叫著，仿佛在跟我告別。我很開心，我會永遠記住它們是我心中的一角。

　　你們猜出藍藍和白白是什么了吧。沒錯，就是兩只可愛的小鸚鵡。

隨筆作文篇5

　　高尚的競爭是一切卓越才能的源泉。

　　——題記（休謨所言）

　　合作與競爭，不是水火不容的關系，而是相互依存，你中有我，我中有你。

　　我們學會在合作中競爭，才能達到充分的合作和合理的競爭。競爭與合作的和諧交融，會使我們的'集體更強大，使我們每個人更快的進步。

　　在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學、互相提高的過程。同學之間既有共同點也有不同點，共同點為我們的合作鋪平道路，不同點則使我們在競爭中互相啟發(fā)，各顯神通。取長補短、攜手共進，是我們在合作中競爭的目標。

　　競爭中需要合作。競爭本身并不是目的，而是達到更高目的的手段。在競爭中，合作的越好，力量就越強，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，在競爭中合作需要我們形成團隊精神。團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。在學校，團隊精神體現(xiàn)在校風、班風以及各種各樣的活動之中。在社會，團隊精神則體現(xiàn)在與同事的精誠合作之中。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。個人的成功不是最終的成功，團隊的成功才是最終的成功。

　　你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河；

　　你是一棵草，我是一棵草，鋪成集體這快草坪；

　　你是一株樹，我是一株樹，匯成集體這片森林。

　　群星爭耀，綠草競翠，方顯生龍活虎；

　　繁華爭艷，眾樹競天，你我奮勇當先。

　　我是星要閃爍，我是草要吐綠；

　　我是花要盛開，我是樹要成才。

　　今天，我們把青春和聰慧獻給班級集體；

　　明天，我們把才智和成就獻給祖國母親。

　　合作，是事業(yè)成功的土壤！

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