（經(jīng)典）實(shí)用的隨筆作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的隨筆作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文 篇1

　　那時(shí)也是桂花的季節(jié)，清晨伴隨著桂花香蘇醒。

　　路上迎著風(fēng)嗅著桂花的清香我踏著緩緩的步子去往我們約定的地方，帶著幾分雀躍的心情。到達(dá)了地點(diǎn)，看了看時(shí)間，還早！于是哼著歌慢慢等著她們來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒的流失，可是還不見(jiàn)一個(gè)人的影子，我略微有些著急，但心里卻在安慰自己:不著急，可能有事耽誤了。

　　可是直到半個(gè)小時(shí)過(guò)去了依舊不見(jiàn)人的蹤影，頓時(shí)我的心涼了半截，想用手機(jī)打電話問(wèn)原因，卻發(fā)現(xiàn)身上沒(méi)帶手機(jī)。我心灰意冷的原路返回，但一路上卻不知道回了多少次頭，多希望一回頭就可以看見(jiàn)熟悉的身影，沿途的風(fēng)景我無(wú)心觀看，卻又忍不住四處張望，終于，在我走到一處上坡的路段時(shí)，驚喜的看見(jiàn)幾抹熟悉的身影，眼圈微微發(fā)紅，我飛快的奔向她們，跑到時(shí)，一個(gè)溫暖的懷抱接住了我:“終于來(lái)了，我們等了好久�！鼻宕嗟纳ひ�，略帶著抱怨的'語(yǔ)氣在我頭頂響起

　　我著急的解釋著剛才的事，半響后才發(fā)現(xiàn)和明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是我把地點(diǎn)搞錯(cuò)了，害得我鬧了半天的心塞。

　　但令我感動(dòng)的是，至少她們還在原地。

隨筆作文 篇2

　　6：15起床，漱口，洗臉，穿校服，看表，靠！

　　6：50了，騎上腳踏車(chē)，“同志們，沖��！”

　　6：59到校，幸好幸好，差點(diǎn)遲到，不過(guò)沒(méi)遲到就好，又躲過(guò)一劫。-o-

　　7：15“‘UFO’來(lái)了快撤啊”，一同學(xué)大叫。大家閃人�。║FO班主任的尊稱(chēng)，想想能活到今天真不容易�。�-∧-）

　　7：40有氣無(wú)力的做完早操后，用盡最后一口氣后，終于到了教室，三樓好高�。▽�(duì)于我這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)懶蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，真的好高�。。。�

　　8：00早讀結(jié)束，本來(lái)想用來(lái)補(bǔ)充睡眠的，可是UFO就站在我身旁，無(wú)耐，忍一下吧！

　　8：05第一節(jié)課開(kāi)始，本想打起精神上課，可是任課老師說(shuō)的簡(jiǎn)直（不，是根本）就是催眠曲，我眼皮越來(lái)越重，我聽(tīng)見(jiàn)周公邀我下棋去了……

　　8：50終于下課了，我突然精神百倍，該干什么呢？睡覺(jué)？我現(xiàn)在正處于高度興奮狀態(tài)，怎么睡呢？問(wèn)別人借書(shū)Look一下。哇！是《那小子真帥》耶！酷斃了，可是下課時(shí)間是短暫的。

　　9：00又上課了，對(duì)《那小子真帥》還余情未了，只好上課看了。（好好看�。。。。�

　　9：55這節(jié)課過(guò)得真快，我的腸胃開(kāi)始蠕動(dòng)了。（營(yíng)養(yǎng)餐時(shí)間到了�。。。�

　　10：10營(yíng)養(yǎng)餐好棒哦，好美味。∩_∩

　　10：20上課中……

　　11：05再次上課，UFO的課好無(wú)聊啊！昏昏欲睡……

　　11：50放學(xué)的鈴聲響起來(lái)了，猶如勝利的歌聲。同志們，回家��！沖��！聲響如雷動(dòng)，猶有當(dāng)年河?xùn)|獅吼之勢(shì)。

　　12：00午飯時(shí)間，老媽的手藝好棒哦！美味！太爽了！

　　13：00午睡中……

　　14：25起床，25分了！又要遲到了。我馬上騎上腳踏車(chē)以光速朝學(xué)校飛馳而去！

　　14：39汗！差點(diǎn)又遲到！

　　14：40補(bǔ)充睡眠中……

　　15：25下課，無(wú)聊，看課本，更加無(wú)聊。

　　15：35上自習(xí)，做一下作業(yè)吧，誰(shuí)叫我是個(gè)組長(zhǎng)呢，雖然上課有時(shí)不聽(tīng)書(shū)，但作業(yè)還是要做的（dī）。

　　16：20下課，作業(yè)做完了，搞得腰酸背痛。不過(guò)還是值得的`（dī）。

　　16：30上課，看《那小子真帥》，真的好好看！智銀勝喝醉酒居然連個(gè)女的都打不過(guò)……（可悲）

　　16：15下課啦，下一節(jié)是活動(dòng)課，我要把“臘腸”的子全吃完，再將他軍。哈哈哈哈哈哈！

　　16：40放學(xué)啦！回家啊！大家沖啊！……

　　這就是我的一天！

隨筆作文 篇3

　　現(xiàn)在，步入三年級(jí)的小學(xué)生，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，或者更早，但是，不論早不早，英語(yǔ)究竟說(shuō)的怎樣，這才是關(guān)鍵。

　　中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有三條，一，怕說(shuō)不好不敢說(shuō)。二，中國(guó)人怕羞，說(shuō)不好被笑話。三，說(shuō)英語(yǔ)不敢大聲，怕說(shuō)錯(cuò)，會(huì)得到他人的恥笑。就這三點(diǎn)，造成了現(xiàn)在，中國(guó)百人之三十的人會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，其余的人羞于啟齒。這就是一種不好的表現(xiàn)，沒(méi)事別怕，說(shuō)不好沒(méi)關(guān)系，只怕不敢說(shuō)。

　　首先，說(shuō)不好沒(méi)人笑，只要你大膽嘗試，你就比任何一個(gè)人都強(qiáng)，英語(yǔ)沒(méi)什么難的，在美國(guó)，三歲的小孩能流利的說(shuō)英語(yǔ)，為什么在中國(guó)，大人都不敢學(xué)英語(yǔ)呢？總之，很不好意思，這就是中國(guó)人不會(huì)英語(yǔ)的最好理由。不要在乎任何一個(gè)人的恥笑，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，改正了就行了，下面我來(lái)講一個(gè)實(shí)例：

　　在某所小學(xué)，一名校長(zhǎng)考察五年級(jí)班的英語(yǔ)怎么樣，但結(jié)果卻很不樂(lè)觀。校長(zhǎng)先叫了一位女同學(xué)回答，女同學(xué)不禁緊張，半天說(shuō)不出話，校長(zhǎng)搖搖頭，叫她坐下。接著又叫了一位男同學(xué)，男同學(xué)也支支吾吾，話不成句。校長(zhǎng)放下課本，又叫了好幾名學(xué)生，依然沒(méi)有人說(shuō)，這次的英語(yǔ)考題雖然難了些，但是，校長(zhǎng)考驗(yàn)的不是英語(yǔ)，是那顆心。結(jié)果，叫了差不多全班人，只有一個(gè)較小的女孩回答了，盡管說(shuō)的.不是太流利，女孩仍然一副淡定的表情，校長(zhǎng)心里很高興，其余的同學(xué)都哄堂大笑，女孩卻不管不顧，校長(zhǎng)示意女孩說(shuō)句話，女孩開(kāi)了口：“如果我說(shuō)的不好，我會(huì)改正，我會(huì)大膽的說(shuō)出來(lái)，但是，你們不敢說(shuō)，沒(méi)有說(shuō)，怎么就能笑我？我這話不是諷刺，更不是批評(píng)，只不過(guò)是事實(shí)罷了，如果你們還笑我，就請(qǐng)你們來(lái)教教我，這句話怎樣讀？”女孩坐下了之后，校長(zhǎng)趕緊鼓掌，其余同學(xué)呆住，雖然這短短的幾句話，卻教育了這一班同學(xué)，之后，這一班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)特別好，校長(zhǎng)也因此記住了那個(gè)女孩！

　　如果你還是不敢說(shuō)的話，那么你就用這個(gè)方法，來(lái)試一試：

　　給自己制定一個(gè)任務(wù)表，每天回答老師英語(yǔ)問(wèn)答15次，或者選更合適的次數(shù)，一天回答15次，一直這樣，堅(jiān)持一個(gè)月，就可以得到父母的小獎(jiǎng)勵(lì)。完成三個(gè)月之后就讓父母帶著孩子去哪里玩，有了目標(biāo)，不就行了么，管他誰(shuí)笑呢。

　　把這些話告訴你的同學(xué)，同學(xué)明白了之后不就不會(huì)笑你了么？他們也努力上進(jìn)了，這難道不是一件好事么？

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